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Manuel de la maternelle grande section : cycle des apprentissages fondamentaux / Denise Chauvel
Titre : Manuel de la maternelle grande section : cycle des apprentissages fondamentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Chauvel, Auteur ; Danièle Champagne, Auteur ; Françoise Wis-Loirat, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 01/01/1995 Collection : Pédagogie pratique Importance : 219 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1619-3 Langues : Français (fre) Sujets : activité artistique ; activité d'écriture ; Activité de Lecture ; Activité Langagière ; activités motrices ; Activités Scientifiques ; Anatomie ; Appareil ménager ; apprentissage scolaire fondamental ; Ballon de baudruche ; Bruit ; carte postale ; chant ; Cochon d'Inde ; consonne ; couleur ; détente ; Domino ; Eau ; Ecole Maternelle ; écriture ; Education Préscolaire ; Elevage ; empreinte (art) ; expression corporelle ; Geste Graphique ; Grande Section ; graphie ; graphisme ; Image ; instrument à percussion ; instrument de musique ; Jeu d'Opposition ; jeu musical ; lecture d'Album ; lecture-écriture (activité) ; mathématique ; métier ; oeuvre d'art ; poupée ; Quadrillage ; relaxation ; trace ; Voix ; voyelle Index. décimale : 7113 Méthodologie par niveau d'enseignement - Grande section Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16248 Manuel de la maternelle grande section : cycle des apprentissages fondamentaux [texte imprimé] / Denise Chauvel, Auteur ; Danièle Champagne, Auteur ; Françoise Wis-Loirat, Auteur . - Paris : Retz, 01/01/1995 . - 219 p. : Ill.. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-1619-3
Langues : Français (fre)
Sujets : activité artistique ; activité d'écriture ; Activité de Lecture ; Activité Langagière ; activités motrices ; Activités Scientifiques ; Anatomie ; Appareil ménager ; apprentissage scolaire fondamental ; Ballon de baudruche ; Bruit ; carte postale ; chant ; Cochon d'Inde ; consonne ; couleur ; détente ; Domino ; Eau ; Ecole Maternelle ; écriture ; Education Préscolaire ; Elevage ; empreinte (art) ; expression corporelle ; Geste Graphique ; Grande Section ; graphie ; graphisme ; Image ; instrument à percussion ; instrument de musique ; Jeu d'Opposition ; jeu musical ; lecture d'Album ; lecture-écriture (activité) ; mathématique ; métier ; oeuvre d'art ; poupée ; Quadrillage ; relaxation ; trace ; Voix ; voyelle Index. décimale : 7113 Méthodologie par niveau d'enseignement - Grande section Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16248 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7113CHA2122M 6297 Livre RESERVE Disponible De la marche à la danse, il n'y a qu'un pas : danse, cycle 2 / Christine Bourbon in EP.S1, n°141 (janvier/février 2009)
[article]
Titre : De la marche à la danse, il n'y a qu'un pas : danse, cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Bourbon, Auteur ; Pierre-Philippe Bureau, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 19/20 Langues : Français (fre) Sujets : danse ; Image Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15766
in EP.S1 > n°141 (janvier/février 2009) . - p. 19/20[article] De la marche à la danse, il n'y a qu'un pas : danse, cycle 2 [texte imprimé] / Christine Bourbon, Auteur ; Pierre-Philippe Bureau, Auteur . - 2007 . - p. 19/20.
Langues : Français (fre)
in EP.S1 > n°141 (janvier/février 2009) . - p. 19/20
Sujets : danse ; Image Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15766 Marseille, vue sur les docs, l'image d'une ville / Laurent Ghnassia in Hommes & Migrations, n°1224 (mars/avril 2000)
[article]
Titre : Marseille, vue sur les docs, l'image d'une ville Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Ghnassia, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 90/93 Langues : Français (fre) Sujets : documentation ; France ; Image ; Marseille ; Ville Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70757
in Hommes & Migrations > n°1224 (mars/avril 2000) . - p. 90/93[article] Marseille, vue sur les docs, l'image d'une ville [texte imprimé] / Laurent Ghnassia, Auteur . - 2000 . - p. 90/93.
Langues : Français (fre)
in Hommes & Migrations > n°1224 (mars/avril 2000) . - p. 90/93
Sujets : documentation ; France ; Image ; Marseille ; Ville Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70757 Les maths par l'image / Marian Small
Titre : Les maths par l'image : une approche visuelle et interactive pour enseigner les mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marian Small, Auteur ; Amy Lin, Illustrateur ; Manon Beauregard, Adaptateur ; Laurence Perron, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2016, cop. 2016 Collection : Didactique Sous-collection : Sciences et Mathématiques Importance : 1 vol. (178 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5142-8 Prix : 45 EUR Langues : Français (fre) Sujets : addition ; Aire ; Calcul de Probabilité ; Commutativité ; Décomposition des nombres ; Dénominateur commun ; Diagramme ; Distributivité ; Division ; Droite Parallèle ; Figure Plane ; Fraction ; Fraction Equivalente ; illustration ; Image ; mathématique ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; mesure du temps ; moyenne arithmétique ; nombre décimal (addition) ; nombre ordinal ; Périmètre ; plan (repérer) ; Pourcentage ; situation-problème en mathématique ; solide (géométrie) ; soustraction ; suite (mathématique) Index. décimale : 3814m/p Problèmes mathématiques Résumé : 4e d couverture :
Dans Les maths par l’image, Marian Small propose une approche visuelle pour développer la compréhension des mathématiques des élèves de la maternelle à la 6e année. En partant d’illustrations et de représentations graphiques liées aux concepts et aux processus mathématiques, l’enseignant amène son groupe d’élèves à se questionner sur tous les domaines : les nombres, les opérations sur les nombres, la géométrie, la mesure, la statistique et la probabilité. Cet échange, stimulé par des questions clés, permet de créer une communauté d’apprentissage mathématique dynamique et stimulante.
Pour chacune des 83 activités, l’auteure fournit :
- une illustration représentant de façon claire et ludique le concept mathématique, que l’enseignant peut projeter en couleurs sur le TNI;
- une question ouverte permettant de déclencher la discussion;
- les éléments nécessaires pour bien comprendre et enseigner le concept;
- des questions complémentaires pour nourrir l’échange mathématique;
- les réponses attendues;
- des suggestions d’approfondissement pour consolider ou évaluer la compréhension des élèves.
Les années scolaires ciblées selon les différents programmes provinciaux sont indiquées pour chaque activité.
Cet ouvrage facile à consulter sera utile aux enseignants novices ou expérimentés, qui y trouveront de nouvelles façons d’enseigner et de clarifier les principaux concepts mathématiques avec tous leurs élèves, y compris ceux ayant une faible capacité de lecture.Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20286 Les maths par l'image : une approche visuelle et interactive pour enseigner les mathématiques [texte imprimé] / Marian Small, Auteur ; Amy Lin, Illustrateur ; Manon Beauregard, Adaptateur ; Laurence Perron, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2016, cop. 2016 . - 1 vol. (178 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Didactique. Sciences et Mathématiques) .
ISBN : 978-2-7650-5142-8 : 45 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; Aire ; Calcul de Probabilité ; Commutativité ; Décomposition des nombres ; Dénominateur commun ; Diagramme ; Distributivité ; Division ; Droite Parallèle ; Figure Plane ; Fraction ; Fraction Equivalente ; illustration ; Image ; mathématique ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; mesure du temps ; moyenne arithmétique ; nombre décimal (addition) ; nombre ordinal ; Périmètre ; plan (repérer) ; Pourcentage ; situation-problème en mathématique ; solide (géométrie) ; soustraction ; suite (mathématique) Index. décimale : 3814m/p Problèmes mathématiques Résumé : 4e d couverture :
Dans Les maths par l’image, Marian Small propose une approche visuelle pour développer la compréhension des mathématiques des élèves de la maternelle à la 6e année. En partant d’illustrations et de représentations graphiques liées aux concepts et aux processus mathématiques, l’enseignant amène son groupe d’élèves à se questionner sur tous les domaines : les nombres, les opérations sur les nombres, la géométrie, la mesure, la statistique et la probabilité. Cet échange, stimulé par des questions clés, permet de créer une communauté d’apprentissage mathématique dynamique et stimulante.
Pour chacune des 83 activités, l’auteure fournit :
- une illustration représentant de façon claire et ludique le concept mathématique, que l’enseignant peut projeter en couleurs sur le TNI;
- une question ouverte permettant de déclencher la discussion;
- les éléments nécessaires pour bien comprendre et enseigner le concept;
- des questions complémentaires pour nourrir l’échange mathématique;
- les réponses attendues;
- des suggestions d’approfondissement pour consolider ou évaluer la compréhension des élèves.
Les années scolaires ciblées selon les différents programmes provinciaux sont indiquées pour chaque activité.
Cet ouvrage facile à consulter sera utile aux enseignants novices ou expérimentés, qui y trouveront de nouvelles façons d’enseigner et de clarifier les principaux concepts mathématiques avec tous leurs élèves, y compris ceux ayant une faible capacité de lecture.Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20286 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3814m/p SMA1212M 162149 Livre ESPACE 1 Disponible Pour une éducation aux médias / Antonio de la Fuente in Antipodes, n°217 (juin 2017)
[article]
Titre : Pour une éducation aux médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Antonio de la Fuente, Auteur ; Chafik Allal, Auteur ; Joris De Beer, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 36 p. Langues : Français (fre) Sujets : éducation aux médias ; Image ; interprétation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19702
in Antipodes > n°217 (juin 2017) . - 36 p.[article] Pour une éducation aux médias [texte imprimé] / Antonio de la Fuente, Auteur ; Chafik Allal, Auteur ; Joris De Beer, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - 36 p.
Langues : Français (fre)
in Antipodes > n°217 (juin 2017) . - 36 p.
Sujets : éducation aux médias ; Image ; interprétation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19702 Les médias et l'information : l'impossible transparence du discours / Patrick Charaudeau
PermalinkMédias & information on apprend ! : édition 2014-2015 / Loïc Joffredo
PermalinkMédias & information on apprend ! : édition 2017-2018 / Gilles Lasplacettes
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PermalinkLes médias en jeux : 80 fichiers pour vous jouer des médias
Permalink[Médias : dossier thématique]
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PermalinkLe miroir in L'Atelier des Images, n°25 (mai 2001)
PermalinkLe monde fabuleux de l'image / Chantal Culot
PermalinkLe monde de l'image : dossier in Sciences Humaines. Hors Série, n°43 (décembre-janvier/février 2004)
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