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Prochaines fermetures : Cet été, le Centre sera fermé du 15/07/2019 au 16/08/2019 inclus.
Du 01/07 au 12/07 et du 19/08 au 30/08/2019, il sera fermé à 16h00 les mercredis.
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Activité d'Ecriture
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Titre : Activités de français : lecture, langage, compréhension, écriture ; GS 5/6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Doutremepuich, Auteur ; Françoise Perraud, Auteur ; Karen Laborie, Illustrateur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2011, cop. 2012 Collection : Chouette entraînement Importance : 1 vol. (47 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-95319-4 Langues : Français (fre) Sujets : Activité d'Ecriture ; Activité Langagière ; Activités de Compréhension ; Cirque (vocabulaire) ; Consigne ; Conte ; Contraire ; Devinette ; Français (Activités) ; Homonyme ; image séquentielle ; Lettre ; Mot ; Son (an - am - en - em) ; Son (in - ain - ein) ; Son (on - om) ; Syllabe Mots-clés : école (vocabulaire) Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154469 Activités de français : lecture, langage, compréhension, écriture ; GS 5/6 ans [texte imprimé] / Florence Doutremepuich, Auteur ; Françoise Perraud, Auteur ; Karen Laborie, Illustrateur . - Paris : Hatier, DL 2011, cop. 2012 . - 1 vol. (47 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Chouette entraînement) .
ISBN : 978-2-218-95319-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité d'Ecriture ; Activité Langagière ; Activités de Compréhension ; Cirque (vocabulaire) ; Consigne ; Conte ; Contraire ; Devinette ; Français (Activités) ; Homonyme ; image séquentielle ; Lettre ; Mot ; Son (an - am - en - em) ; Son (in - ain - ein) ; Son (on - om) ; Syllabe Mots-clés : école (vocabulaire) Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154469 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3421ACT0922A5/6 143507 Livre CBDP Disponible
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3175BAR0415A 101310/2 Livre CBDP Disponible 3175BAR0415A 101310/1 Livre CBDP Disponible
Titre : L'apprentissage collaboratif : plus qu'une méthode collective ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Baudrit, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2007 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5317-5 Langues : Français (fre) Sujets : Activité d'Ecriture ; Activité d'Ecriture Partagée ; Apprentissage Collaboratif ; Classe Hétérogène ; Dewey (John) ; Résolution de problèmes ; théorie vygotskienne - pensée vygotskienne Mots-clés : co-responding co-writing méthode collective psychologie américaine Index. décimale : 7316 Pédagogie coopérative Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156362 L'apprentissage collaboratif : plus qu'une méthode collective ? [texte imprimé] / Alain Baudrit, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2007 . - 160 p.. - (Pédagogies en Développement) .
ISBN : 978-2-8041-5317-5
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité d'Ecriture ; Activité d'Ecriture Partagée ; Apprentissage Collaboratif ; Classe Hétérogène ; Dewey (John) ; Résolution de problèmes ; théorie vygotskienne - pensée vygotskienne Mots-clés : co-responding co-writing méthode collective psychologie américaine Index. décimale : 7316 Pédagogie coopérative Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156362 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7316BAU0418A 108516 Livre CBDP Sorti jusqu'au 03/07/2019
Titre : Astuce : français 2e cycle 1ère primaire : guide de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Marylène Baguette, Auteur ; A. Carrières, Auteur ; C. Dupont, Auteur ; Stéphane Hoeben, Auteur ; James Specht, Auteur Editeur : Namur : Érasme Année de publication : 2007 Importance : 230 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 1 CD-Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87727-971-6 Langues : Français (fre) Sujets : 4 saisons (devinette) ; Activité d'animation littéraire ; Activité d'Ecriture ; Activité de Lecture ; Activité Fonctionnelle ; Album (création) ; Aliment ; Animal (texte) ; Apprentissage par Projet ; Astronomie (poésie) ; Automne (activité de lecture) ; Besoin en eau (homme) ; Calligraphie ; Carnaval (activité de lecture) ; Chenille ; Chrysalide ; Cirque (texte) ; Clown (activité de lecture) ; Compréhension en Lecture ; Conte ; Couleurs d'Automne ; Cycle de l'eau (activité de lecture) ; Didactique du Français ; Durée de la Journée ; Eau (activité de lecture) ; Ecureuil (texte) ; Etude des sons ; Evaluation des Apprentissages ; Fête du Printemps ; Flottaison ; Grille d'Observation ; Haricot ; Hiver (activité de lecture) ; Hiver (poème) ; Hiver (saison) ; Instrument de musique (fabrication) ; Langue Française ; lecture/écriture ; Lettre ; livre (présentation) ; Lutin (conte) ; magasin (activité de lecture) ; magie (activité de lecture) ; marché (activité de lecture) ; mer (chanson) ; Musique (activité de lecture) ; Neige (comptine) ; Noël (activité de lecture) ; Orthographe d'Usage ; Orthographe Grammaticale ; Page de Couverture ; Papillon (activité de lecture) ; Pêche (texte) ; Pédagogie Coopérative ; Père Noël (activité de lecture) ; planète (activité de lecture) ; prêt de livres ; Printemps (activité de lecture) ; Reconnaissance des Mots ; ribambelle (bricolage) ; Saint Nicolas (activité de lecture) ; Saint Nicolas (chanson) ; Saint-Valentin (lecture) ; Semer ; Septembre (comptine) ; soleil (activité de lecture) ; Soleil (légende) ; Son (an - am - en - em) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - è - ê) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eu) ; Son (f - ph) ; Son (gn) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (ui = oui) ; Son (un - um) ; Sons ; Sorcière (activité de lecture) ; Souris (histoire) ; Syllabe ; système solaire (activité de lecture) ; Tableau ; Téléphone ; Temps (vocabulaire) ; Théâtre d'Ombres ; Tigre (texte) ; Visite au Musée ; Vocabulaire (Acquisition) Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149666 Astuce : français 2e cycle 1ère primaire : guide de l'enseignant [texte imprimé] / Marylène Baguette, Auteur ; A. Carrières, Auteur ; C. Dupont, Auteur ; Stéphane Hoeben, Auteur ; James Specht, Auteur . - Namur : Érasme, 2007 . - 230 p. : Ill. + 1 CD-Audio.
ISSN : 978-2-87727-971-6
Langues : Français (fre)
Sujets : 4 saisons (devinette) ; Activité d'animation littéraire ; Activité d'Ecriture ; Activité de Lecture ; Activité Fonctionnelle ; Album (création) ; Aliment ; Animal (texte) ; Apprentissage par Projet ; Astronomie (poésie) ; Automne (activité de lecture) ; Besoin en eau (homme) ; Calligraphie ; Carnaval (activité de lecture) ; Chenille ; Chrysalide ; Cirque (texte) ; Clown (activité de lecture) ; Compréhension en Lecture ; Conte ; Couleurs d'Automne ; Cycle de l'eau (activité de lecture) ; Didactique du Français ; Durée de la Journée ; Eau (activité de lecture) ; Ecureuil (texte) ; Etude des sons ; Evaluation des Apprentissages ; Fête du Printemps ; Flottaison ; Grille d'Observation ; Haricot ; Hiver (activité de lecture) ; Hiver (poème) ; Hiver (saison) ; Instrument de musique (fabrication) ; Langue Française ; lecture/écriture ; Lettre ; livre (présentation) ; Lutin (conte) ; magasin (activité de lecture) ; magie (activité de lecture) ; marché (activité de lecture) ; mer (chanson) ; Musique (activité de lecture) ; Neige (comptine) ; Noël (activité de lecture) ; Orthographe d'Usage ; Orthographe Grammaticale ; Page de Couverture ; Papillon (activité de lecture) ; Pêche (texte) ; Pédagogie Coopérative ; Père Noël (activité de lecture) ; planète (activité de lecture) ; prêt de livres ; Printemps (activité de lecture) ; Reconnaissance des Mots ; ribambelle (bricolage) ; Saint Nicolas (activité de lecture) ; Saint Nicolas (chanson) ; Saint-Valentin (lecture) ; Semer ; Septembre (comptine) ; soleil (activité de lecture) ; Soleil (légende) ; Son (an - am - en - em) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - è - ê) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eu) ; Son (f - ph) ; Son (gn) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (ui = oui) ; Son (un - um) ; Sons ; Sorcière (activité de lecture) ; Souris (histoire) ; Syllabe ; système solaire (activité de lecture) ; Tableau ; Téléphone ; Temps (vocabulaire) ; Théâtre d'Ombres ; Tigre (texte) ; Visite au Musée ; Vocabulaire (Acquisition) Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149666 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p AST2103A1 125116 Livre CBDP Exclu du prêt
Titre : Les ateliers de lecture et d'écriture au quotidien : 9 à 14 ans : conseils et stratégies issus de plus de 40 ans d'expérience en enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Nancie Atwell, Auteur ; Sophie Gagnon-Roberge, Adaptateur ; Yves Nadon, Collaborateur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2017 Collection : Langue et communication Importance : 1 vol. (287 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5461-0 Langues : Français (fre) Sujets : Activité d'Ecriture ; Activité de Lecture ; Art du Langage ; Atelier d'Ecriture ; Atelier de Lecture ; Auto-Evaluation ; Composition - Rédaction ; Enseignement du Français Index. décimale : 3410p/s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Dans cet ouvrage, Nancie Atwell invite les enseignants dont les élèves sont âgés de 9 à 14 ans – les néophytes comme les plus expérimentés – à comprendre ce que sont les éléments de base de la lecture et de l’écriture, et à reconnaître le rôle central qu’ils peuvent jouer dans l’apprentissage de leurs élèves.
C’est avec une grande générosité que l’auteure donne ses meilleurs conseils et ses stratégies gagnantes pour créer et réaliser des ateliers de lecture et d’écriture grâce auxquels chaque élève lit avec plaisir et compréhension et aspire à produire des textes efficaces. Les enseignants pourront ainsi bénéficier :
• de méthodes détaillées pour organiser et lancer un atelier en classe;
• de mini-leçons et fiches reproductibles pertinentes;
• de nombreux exemples de textes d’élèves à utiliser comme modèles;
• de stratégies pour assurer le bon déroulement des rencontres d’écriture;
• de techniques efficaces pour s’entretenir avec les lecteurs;
• et bien plus encore!
Les ateliers de lecture et d’écriture au quotidien est l’adaptation de la 3e édition de l’ouvrage de référence In the Middle qui s’est vendu à plus de 500 000 exemplaires à travers le monde. C’est aussi l’histoire de la vie d’une enseignante remarquable et inspirante qui a été lauréate du prix du meilleur enseignant au monde en 2015 (Global Teacher Prize).Note de contenu : Table des matières :
Chapitre 1 : Apprendre à enseigner
Chapitre 2 : Se préparer
Chapitre 3 : Commencer
Chapitre 4 : Les ateliers d’écriture : les essentiels
Chapitre 5 : Les ateliers de lecture : les essentiels
Chapitre 6 : Répondre aux auteurs et à l’écriture
Chapitre 7 : Répondre aux lecteurs et à la lecture
Chapitre 8 : Valoriser et évaluerPublic cible : Primaire/Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197538 Les ateliers de lecture et d'écriture au quotidien : 9 à 14 ans : conseils et stratégies issus de plus de 40 ans d'expérience en enseignement [texte imprimé] / Nancie Atwell, Auteur ; Sophie Gagnon-Roberge, Adaptateur ; Yves Nadon, Collaborateur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2017 . - 1 vol. (287 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Langue et communication) .
ISBN : 978-2-7650-5461-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité d'Ecriture ; Activité de Lecture ; Art du Langage ; Atelier d'Ecriture ; Atelier de Lecture ; Auto-Evaluation ; Composition - Rédaction ; Enseignement du Français Index. décimale : 3410p/s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Dans cet ouvrage, Nancie Atwell invite les enseignants dont les élèves sont âgés de 9 à 14 ans – les néophytes comme les plus expérimentés – à comprendre ce que sont les éléments de base de la lecture et de l’écriture, et à reconnaître le rôle central qu’ils peuvent jouer dans l’apprentissage de leurs élèves.
C’est avec une grande générosité que l’auteure donne ses meilleurs conseils et ses stratégies gagnantes pour créer et réaliser des ateliers de lecture et d’écriture grâce auxquels chaque élève lit avec plaisir et compréhension et aspire à produire des textes efficaces. Les enseignants pourront ainsi bénéficier :
• de méthodes détaillées pour organiser et lancer un atelier en classe;
• de mini-leçons et fiches reproductibles pertinentes;
• de nombreux exemples de textes d’élèves à utiliser comme modèles;
• de stratégies pour assurer le bon déroulement des rencontres d’écriture;
• de techniques efficaces pour s’entretenir avec les lecteurs;
• et bien plus encore!
Les ateliers de lecture et d’écriture au quotidien est l’adaptation de la 3e édition de l’ouvrage de référence In the Middle qui s’est vendu à plus de 500 000 exemplaires à travers le monde. C’est aussi l’histoire de la vie d’une enseignante remarquable et inspirante qui a été lauréate du prix du meilleur enseignant au monde en 2015 (Global Teacher Prize).Note de contenu : Table des matières :
Chapitre 1 : Apprendre à enseigner
Chapitre 2 : Se préparer
Chapitre 3 : Commencer
Chapitre 4 : Les ateliers d’écriture : les essentiels
Chapitre 5 : Les ateliers de lecture : les essentiels
Chapitre 6 : Répondre aux auteurs et à l’écriture
Chapitre 7 : Répondre aux lecteurs et à la lecture
Chapitre 8 : Valoriser et évaluerPublic cible : Primaire/Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197538 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p/s ATW0512A 161628 Livre CBDP Disponible Boucles d'or et les trois ours : Gerda Muller, L'école des loisirs : exploitation pédagogique PS - MS- GS. 2e partie / Bénédicte Carboneill in La Classe Maternelle, n°178 (avril 2009)
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