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Internet et les Jeunes
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Synonyme(s)Adolescents et Internet Jeunesse et Internet |
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346 millions d'enfants sans internet / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1262 (février 2018)
[article]
Titre : 346 millions d'enfants sans internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Agnès Cantinaux, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.5 Langues : Français (fre) Sujets : Internet ; Internet (surfer) ; Internet et les Jeunes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20004
in Le Journal des Enfants > n°1262 (février 2018) . - p.5[article] 346 millions d'enfants sans internet [texte imprimé] / Marie-Agnès Cantinaux, Auteur . - 2018 . - p.5.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°1262 (février 2018) . - p.5
Sujets : Internet ; Internet (surfer) ; Internet et les Jeunes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20004 5G : à toute vitesse vers le désastre? : dossier / Laure de Hesselle in Imagine Demain le Monde, n°138 (mars / avril 2020)
[article]
Titre : 5G : à toute vitesse vers le désastre? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure de Hesselle, Auteur ; Antoinette Rouvroy, Personne interviewée ; Hugues Dorzée, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 20/37 Langues : Français (fre) Sujets : algorithme ; Champ Electromagnétique (risque pour la santé) ; écran ; Internet (risques) ; Internet et les Jeunes ; Onde Electromagnétique ; protection de la vie privée Mots-clés : 5G big data électrohypersensibilité (EHS) Résumé : "Un monde qui va encore plus vite. C’est en substance ce que nous promettent les aficionados de la 5G, cette nouvelle norme de communication numérique. Des données traitées à une vitesse dix à cent fois supérieure à celle de la 4G, jusqu’à cent fois plus d’appareils connectés 5G à toute vitesse vers le désastre ? en un même point, le saut quantitatif promis est gigantesque. Et l’aller-retour d’une information sera de l’ordre de la milliseconde, imperceptible par l’humain. Petit voyage dans le monde merveilleux de la 5G et de l’univers numérique qui l’accompagne." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20925
in Imagine Demain le Monde > n°138 (mars / avril 2020) . - p. 20/37[article] 5G : à toute vitesse vers le désastre? : dossier [texte imprimé] / Laure de Hesselle, Auteur ; Antoinette Rouvroy, Personne interviewée ; Hugues Dorzée, Auteur . - 2020 . - p. 20/37.
Langues : Français (fre)
in Imagine Demain le Monde > n°138 (mars / avril 2020) . - p. 20/37
Sujets : algorithme ; Champ Electromagnétique (risque pour la santé) ; écran ; Internet (risques) ; Internet et les Jeunes ; Onde Electromagnétique ; protection de la vie privée Mots-clés : 5G big data électrohypersensibilité (EHS) Résumé : "Un monde qui va encore plus vite. C’est en substance ce que nous promettent les aficionados de la 5G, cette nouvelle norme de communication numérique. Des données traitées à une vitesse dix à cent fois supérieure à celle de la 4G, jusqu’à cent fois plus d’appareils connectés 5G à toute vitesse vers le désastre ? en un même point, le saut quantitatif promis est gigantesque. Et l’aller-retour d’une information sera de l’ordre de la milliseconde, imperceptible par l’humain. Petit voyage dans le monde merveilleux de la 5G et de l’univers numérique qui l’accompagne." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20925
Titre : L'adolescence à l'ère du virtuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Xanthie Vlachopoulou, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka Année de publication : 2022 Collection : Temps d'Arrêt. Lectures num. 132 Importance : 1 vol. (60 p.) Langues : Français (fre) Sujets : Culture adolescente ; Internet et les Jeunes ; psychologie de l'adolescent Mots-clés : COVID-19 confinement Index. décimale : 3233 Ecrans/Virtuel Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Comment les adolescents pris aujourd’hui dans la virtualité des mondes numériques peuvent-ils encore Grandir, se construire et partir ?
Ce livre envisage les questions universelles liées à la traversée adolescentaire et les connecte aux mondes virtuels, surfaces de construction de soi et de quête identitaire. L’attractivité des ados pour ces espaces répond aux métamorphoses à l’oeuvre : transformation du corps, image de soi, quête identitaire, travail de séparation et d’individuation, éveil de la sexualité…
La place de l’adulte est bien de faire le pont entre l’adolescence et les mondes virtuels afin d’en entendre l’appropriation singulière de ces objets culturels.
Garder une certaine pointe de ringardise, marquant symboliquement l’écart générationnel, renforce notre position d’appui pour entendre et accompagner les adolescents dans les usages émancipateurs du web et aussi dans ses côtés plus sombres : pornographie, cyberharcèlement, violence de l’image…"Note de contenu : Sommaire :
Être adolescent à l’ère du numérique
Adolescence 2.0
Corps pubère vs corps virtuel
Image de soi vs image pixellisée
On est bien ensemble !
Partir vs rester connecté
Adolescence et le côté obscur du Net
Sexualité et pornographie
Violence de l’image
Cyberharcèlement
Addiction : la rencontre passionnelle
Culture adolescente et processus créatif
Objet culturel partagé
Médiations numériques
Soigner par le virtuel
Pratique des médiations numériques : quelques illustrations
Adolescence en temps de pandémie
#on reste à la maison
Confinement (seul ensemble
Jamais seul dans le virtuel
Classes virtuelles
Éducateurs de rue 2.0 et psys en ligne
Être adolescent en temps de pandémie
Conclusion
BibliographieEn ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-132-virtuel-web_0.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22105 L'adolescence à l'ère du virtuel [texte imprimé] / Xanthie Vlachopoulou, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka, 2022 . - 1 vol. (60 p.). - (Temps d'Arrêt. Lectures; 132) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Culture adolescente ; Internet et les Jeunes ; psychologie de l'adolescent Mots-clés : COVID-19 confinement Index. décimale : 3233 Ecrans/Virtuel Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Comment les adolescents pris aujourd’hui dans la virtualité des mondes numériques peuvent-ils encore Grandir, se construire et partir ?
Ce livre envisage les questions universelles liées à la traversée adolescentaire et les connecte aux mondes virtuels, surfaces de construction de soi et de quête identitaire. L’attractivité des ados pour ces espaces répond aux métamorphoses à l’oeuvre : transformation du corps, image de soi, quête identitaire, travail de séparation et d’individuation, éveil de la sexualité…
La place de l’adulte est bien de faire le pont entre l’adolescence et les mondes virtuels afin d’en entendre l’appropriation singulière de ces objets culturels.
Garder une certaine pointe de ringardise, marquant symboliquement l’écart générationnel, renforce notre position d’appui pour entendre et accompagner les adolescents dans les usages émancipateurs du web et aussi dans ses côtés plus sombres : pornographie, cyberharcèlement, violence de l’image…"Note de contenu : Sommaire :
Être adolescent à l’ère du numérique
Adolescence 2.0
Corps pubère vs corps virtuel
Image de soi vs image pixellisée
On est bien ensemble !
Partir vs rester connecté
Adolescence et le côté obscur du Net
Sexualité et pornographie
Violence de l’image
Cyberharcèlement
Addiction : la rencontre passionnelle
Culture adolescente et processus créatif
Objet culturel partagé
Médiations numériques
Soigner par le virtuel
Pratique des médiations numériques : quelques illustrations
Adolescence en temps de pandémie
#on reste à la maison
Confinement (seul ensemble
Jamais seul dans le virtuel
Classes virtuelles
Éducateurs de rue 2.0 et psys en ligne
Être adolescent en temps de pandémie
Conclusion
BibliographieEn ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-132-virtuel-web_0.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22105 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Adolescence () 173112 Brochure ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Adolescence (3) 173113 Brochure ESPACE 1 Disponible Adolescents : confidences sur Internet : actes du Colloque Fil santé jeunes, octobre 2008 : dossier / Philippe Jeammet in L'Ecole des Parents, n°577 (mars 2009)
Adolescents de la génération web 2.0 si différents, si semblables / Jean-Pierre Marmonier
Titre : Adolescents de la génération web 2.0 si différents, si semblables : petit manuel de décryptage pour mieux les accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Marmonier Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : DL 2022 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 1 vol. (315 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-254-5 Langues : Français (fre) Sujets : adolescence ; Autonomie ; conscience de soi ; Internet et les Jeunes ; psychologie de l'adolescent ; Psychopathologie ; Rôle des Parents Index. décimale : 1835 Psychologie de l'adolescent Résumé : 4e de couverture :
"Les adolescents de la génération web 2.0 sont-ils différents de leurs aînés, ou sont-ils foncièrement les mêmes, c’est-à-dire avant tout des adolescents sortant de l’enfance pour finir par arriver, dans un délai variable, à l’âge de la maturité ? Quelles sont les causes de fragilité chez certains ? Parents et maîtres doivent-ils, pour s’adresser à eux, prendre en compte leur spécificité d’être nés avec la Toile et les réseaux, comme deux mille sept cents ans avant eux, des adolescents étaient nés en même temps que l’écriture ?
C’est à ces questions que Jean-Pierre Marmonier tente de répondre, en illustrant les explications conceptuelles qu’il avance par des propos que les adolescents lui ont confiés ou l’ont laissé noter. Il prend aussi soin de rappeler aux parents comme aux adultes référents que si jeunesse passe, ce temps qui dure plus d’une décennie est un temps incompressible et indispensable de construction et déconstruction. Or durant cette période, les adolescents ont plus que jamais besoin de guides."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21960 Adolescents de la génération web 2.0 si différents, si semblables : petit manuel de décryptage pour mieux les accompagner [texte imprimé] / Jean-Pierre Marmonier . - Paris : Tom Pousse, DL 2022 . - 1 vol. (315 p.) : couv. ill. en coul.. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-254-5
Langues : Français (fre)
Sujets : adolescence ; Autonomie ; conscience de soi ; Internet et les Jeunes ; psychologie de l'adolescent ; Psychopathologie ; Rôle des Parents Index. décimale : 1835 Psychologie de l'adolescent Résumé : 4e de couverture :
"Les adolescents de la génération web 2.0 sont-ils différents de leurs aînés, ou sont-ils foncièrement les mêmes, c’est-à-dire avant tout des adolescents sortant de l’enfance pour finir par arriver, dans un délai variable, à l’âge de la maturité ? Quelles sont les causes de fragilité chez certains ? Parents et maîtres doivent-ils, pour s’adresser à eux, prendre en compte leur spécificité d’être nés avec la Toile et les réseaux, comme deux mille sept cents ans avant eux, des adolescents étaient nés en même temps que l’écriture ?
C’est à ces questions que Jean-Pierre Marmonier tente de répondre, en illustrant les explications conceptuelles qu’il avance par des propos que les adolescents lui ont confiés ou l’ont laissé noter. Il prend aussi soin de rappeler aux parents comme aux adultes référents que si jeunesse passe, ce temps qui dure plus d’une décennie est un temps incompressible et indispensable de construction et déconstruction. Or durant cette période, les adolescents ont plus que jamais besoin de guides."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21960 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1835MAR1315A 172665 Livre ESPACE 1 Disponible Adolescents et réseaux sociaux / Christophe Butstraen in Eduquer. Tribune Laïque, n°101 (novembre 2013)
PermalinkLes ados dans le cyberespace / Catherine Blaya
PermalinkLes ados d'Internet in Le Français dans le Monde, n°357 (mai/juin 2008)
PermalinkAdos : trop vite, trop loin... : dossier / Myriam Katz in Le Ligueur, n°2 (janvier 2011)
PermalinkLes amourettes chauffent Internet l'été / Patrice Gilly in Le Ligueur, n°13 (juin 2010)
PermalinkApprendre et développer son esprit critique à l'ère des influenceurs
PermalinkAprès la classe : dossier / René Clarisse in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°156 (mars 2009)
PermalinkPour une école bientraitante / Hélène Romano
PermalinkLe blog / Jean-Charles Huchet in Education & Management, n°34 (décembre 2007)
PermalinkBouffons, fayots et intellos : de l'influence des pairs / Cécile Kindelberger in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°162 (septembre 2010)
PermalinkL'école bousculée par les nouvelles technologies / Dominique Houssonloge in Les Parents et l'Ecole, n°93 (décembre 2016/ février 2017)
PermalinkL'Ecole bousculée par les nouvelles technologies : les usages numériques problématiques des jeunes à l'école / Julie Féron
PermalinkL'école bousculée par les nouvelles technologies / Julie Féron
PermalinkCa ne regarde que les autres! : le blog à l'épreuve de l'adolescence / Michaël Stora in Enfances & Psy, n°40 (2008)
PermalinkCe que le numérique peut en éducation : dossier / Régis Guyon in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°185 (septembre 2016)
PermalinkCensure & bibliothèques publiques : dossier / Florence Richter in Lectures, n°161 (mai/juin 2009)
PermalinkCinquante millions de jeunes Européens en ligne / Thierry De Smedt in Médiatiques, n°38 (2006)
PermalinkComment montrer aux élèves à faire de bonnes recherches sur le Web / Patrick Fleury
PermalinkPermalinkComment s'y retrouver dans le flux d'informations sur internet ?
PermalinkComprendre le comportement des enfants et adolescents sur Internet pour les protéger des dangers : une enquête sociologique menée par Fréquences écoles, association d'éducation aux médias, et financée par l'Enfance / Collectif
PermalinkConnaître et guider les ados à l'ère d'Internet / Colette Barbier in Education Santé, n°266 (avril 2011)
PermalinkLa culpabilité chez l’adolescent à l’heure d’Internet / Daniel Marcelli in Enfances & Psy, n°90 (septembre / novembre 2021)
PermalinkCulture de l'école, cultures des jeunes : dossier / Nicole Priou in Cahiers Pédagogiques, n°486 (janvier 2011)
PermalinkCultures adolescentes : entre turbulence et construction de soi : dossier / David Le Breton in Autrement. Série Mutations, n°248 (septembre 2008)
PermalinkLa culure jeune sur Youtube / Laurence Künzi Rigaud in Educateur, n°5 (mai 2017)
PermalinkCyber harcèlement : petits meurtres entre "amis" / Pascale Gruber
PermalinkCyberdépendance? / Arnaud Zarbo in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention, n°69 (janvier/mars 2014)
PermalinkCyberdépendance : quelle réalité, quelle prévention? : dossier / Nicolas George in Le Journal de l'Animation, n°96 (février 2009)
PermalinkDes disputes amicales aux tribunaux numériques : la régulation des conflits par les adolescents via les réseaux sociaux numériques / Rosa Maria Bortolotti in Agora. Débats/Jeunesses, n°95 (septembre / novembre 2023)
PermalinkEcrans : apprenons à vivre avec / Clémentine Rasquin in Le Ligueur, n°18 (octobre 2019)
PermalinkDes écrans plein la vue / Alexandre Eyriès
PermalinkEducaunet : valise pédagogique : programme d'éducation critique aux risques liés à l'usage d'Internet / Collectif
PermalinkEduquer aujourd'hui les adultes de demain / Olga Trostiansky in L'Ecole des Parents, n°600 (janvier /février 2013)
PermalinkDes élèves et des savoirs à l’ère numérique : regards croisés : dossier / Cédric Flückiger in Recherches en Education [en ligne], n°18 (janvier 2014)
PermalinkLes enfants et internet. La participation des jeunes à travers les réseaux sociaux / Laurène Graziani in Journal du Droit des Jeunes, n°315 (mai 2012)
PermalinkLes enfants du Net et leurs parents / Dominique Houssonloge in Les Parents et l'Ecole, n°75 (juin/août 2012)
PermalinkL'école à l'ère numérique : dossier / Jennifer Beylemans in Eduquer. Tribune Laïque, n°85 (novembre 2011)
PermalinkExpliquer Internet et la loi en milieu scolaire / Fabrice Mattatia
PermalinkÉducation familiale et technologies numériques : dossier / Véronique Francis in Education-Formation [en ligne], n°306 (décembre 2016)
PermalinkGénération Digital Natives : dossier / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°368 (avril 2008)
PermalinkGénération internet / Jean M. Twenge
Permalink#Génération2020 et pratiques numériques des jeunes, zoom sur la santé mentale et l'EVRAS 2.0 / Sarah Hassan in Education Santé, n°374 (février 2021)
PermalinkGenre et éducation : institutions, pratiques, représentations : dossier / Annette Jarlégan in Recherches et Educations, n°2 (2009)
PermalinkGrandir connectés / Anne Cordier
PermalinkGrandir informés / Anne Cordier
Permalink[Guerre - conflit : dossier thématique]
PermalinkHikikomori : une jeunesse cloîtrée à domicile : dossier / Philippe Lambert in Athena. Le mag' scientifique, n°351 (mars /avril 2021)
PermalinkI respect : ressource pédagogique pour les jeunes concernant la vie privée en ligne
PermalinkIdentité des adolescents et Internet / Jean-Yves Hayez in E.P.E. Repères, n°2 (mars/mai 2011)
PermalinkL'influence du sentiment d'efficacité informatique sur les usages d'Internet des étudiants / Isabelle Faurie in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre 2007)
PermalinkL'information des jeunes sur Internet : observer, accompagner / Cécile Delesalle in Cahiers de l'Action. Jeunesse-Education-Territoires [en ligne], n°36 (juillet 2012)
PermalinkInternet, allié de l'expression écrite? / Diane Galbaud in Sciences Humaines, n°214 (avril 2010)
PermalinkInternet aussi, c'est la vraie vie ! / Lucie Ronfaut-Hazard
PermalinkInternet : un jeune sur quatre pas connecté / Patrice Gilly in Le Ligueur, n°2 (janvier 2010)
PermalinkInternet à la maison en 10 questions / Daniel Bonvoisin
PermalinkPermalinkInternet, mes parents, mes profs et moi / Christophe Butstraen
PermalinkInternet : permis de surfer! : dossier / Isabelle Peeters in La Filoche, n°11 (mai/juillet 2009)
PermalinkInternet plus sûr / Rita Wardenier in Le Journal des Enfants, n°787 (février 2008)
PermalinkInternet plus sûr : on en discute à Flôme / Anne Sandront in Le Journal des Enfants, n°1214 (février 2017)
Permalink[Internet : dossier thématique]
PermalinkInternet en toute sécurité : dossier / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants. Supplément, n°supp. n° 766 (septembre 2007)
PermalinkIntimité et vie privée : des notions dépassées? : dossier / Matthieu Garnier in Le Journal de l'Animation, n°117 (mars 2011)
PermalinkDe l'introduction des TICE à l'école aux pratiques actuelles des jeunes / François-Xavier Bernard in Raisons, Comparaisons, Educations. Revue Française d'Education Comparée, n°8 (juillet 2012)
PermalinkInventer sa vie : les jeunes face à leur avenir : dossier / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, n°234 (février 2012)
PermalinkJe courrielle, tu sms, ils chattent : dossier / Paolo Cattani in Educateur, n°5 (mai 2008)
PermalinkJeunes connectés, parents informés / Cathy Tétreault
PermalinkLes jeunes face à Internet : l'ABC de la prévention / Jessica Mathy in Trialogue, n°62 (avril/juin 2011)
PermalinkJeunes influenceurs et influenceuses en quête de notoriété / Adeline Thollot in Le Ligueur, n°16 (Septembre 2022)
PermalinkLes jeunes et internet / Philippe Massart in Zoom, n°27 (juillet/septembre 2003)
PermalinkLes jeunes et internet : la fascination des identités virtuelles / Diana Busch in Educateur, n°9 (septembre 2007)
PermalinkLes jeunes et Internet : de quoi avons-nous peur? / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°216 (mai/juin 2010)
PermalinkLes jeunes et les nouvelles technologies / Marie-Thérèse Rey in Résonances, n°1 (septembre 2011)
PermalinkLes jeunes et le numérique : dossier / Christian Gautellier in Vers l'Education Nouvelle, n°549 (janvier 2013)
PermalinkLes jeunes off-line : dossier in Faits & Gestes, n°34 (2010)
PermalinkJeunesses 2.0 : les pratiques relationnelles au coeur des médias sociaux / Laure Endrizzi in Dossier d'Actualité Veille et Analyses, n°71 (février 2012)
PermalinkJeunesses connectées / Julien Boyadjian
PermalinkLangages et corps à l'adolescence : dossier / David Le Breton in Le Journal des Psychologues, n°293 (décembre 2011/janvier 2012)
PermalinkLa liberté d'expression et ses limites / s. n.
PermalinkLittératie algorithmique et pratiques médiatiques des jeunes à Bruxelles / Sylvain Malcorps in Brussels Studies. Revue scientifique électronique [en ligne], n°182 (2023)
PermalinkLorsque le baromètre web est en hausse / François Flückiger in Educateur, n°3 (mars 2010)
PermalinkMédias sociaux : plus qu'un outil, un mode de vie / Romain Brindeau in Le Ligueur, n°2 (janvier 2020)
PermalinkLe monde des ados : dossier / Martine Fournier in Sciences Humaines, n°226 (mai 2011)
PermalinkMySpace, l'auberge numérique / Yves Collard in Zoom, n°42 (avril/juin 2007)
PermalinkDe Nieuwe Tandem 3 : CD-Audio élève 1 / Marise Vanderwalle
PermalinkDe Nieuwe Tandem 3 : CD-Audio élève 2 / Marise Vanderwalle
PermalinkDe Nieuwe Tandem 3 : CD-Audio professeur 1 / Marise Vanderwalle
PermalinkDe Nieuwe Tandem 3 : CD-Audio professeur 2 / Marise Vanderwalle
PermalinkDe Nieuwe Tandem 3 : CD-Audio professeur 3 / Marise Vanderwalle
PermalinkDe Nieuwe Tandem 3 : CD-Audio professeur 4 / Marise Vanderwalle
PermalinkDe Nieuwe Tandem 3 : Handleiding / Marise Vanderwalle
PermalinkDe Nieuwe Tandem 3 : Leerboek / Marise Vanderwalle
PermalinkDe Nieuwe Tandem 3 : Oefenboek / Marise Vanderwalle
PermalinkNos ados sur les réseaux sociaux / Béatrice Kammerer
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