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Enseignement Spécialisé
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13190605
Synonyme(s)Enseignement spécial |
(246)
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Les pratiques pédagogiques de co-intervention des maîtres E en réseau d'aides / Laurent Lescouarch in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°38 (juillet 2007)
Précarité et enseignement spécialisé : moins de relégation, plus d’inclusion / Valentine De Muylder in Le Ligueur, n°4 (février 2023)
[article]
Titre : Précarité et enseignement spécialisé : moins de relégation, plus d’inclusion Type de document : texte imprimé Auteurs : Valentine De Muylder, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 6/9 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Spécialisé ; Inclusion Scolaire ; précarité sociale Résumé : Le constat est partagé dans les secteurs concernés : trop d’enfants issus de milieux défavorisés sont orientés vers l’enseignement spécialisé. La Fédération Wallonie-Bruxelles propose d’y remédier dans le cadre du Pacte pour un enseignement d’excellence. Une ambition saluée, mais avec une mise en garde : inclure, c’est aussi entendre et informer, dès le départ, les familles dans la précarité. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22301
in Le Ligueur > n°4 (février 2023) . - p. 6/9[article] Précarité et enseignement spécialisé : moins de relégation, plus d’inclusion [texte imprimé] / Valentine De Muylder, Auteur . - 2023 . - p. 6/9.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°4 (février 2023) . - p. 6/9
Sujets : Enseignement Spécialisé ; Inclusion Scolaire ; précarité sociale Résumé : Le constat est partagé dans les secteurs concernés : trop d’enfants issus de milieux défavorisés sont orientés vers l’enseignement spécialisé. La Fédération Wallonie-Bruxelles propose d’y remédier dans le cadre du Pacte pour un enseignement d’excellence. Une ambition saluée, mais avec une mise en garde : inclure, c’est aussi entendre et informer, dès le départ, les familles dans la précarité. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22301 Le premier degré en 12 questions / Marcel Crahay
Titre : Le premier degré en 12 questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Crahay, Auteur ; Florent Chenu, Auteur ; Monique Jehin, Auteur ; Caroline Scheepers, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française Importance : 32 p. Langues : Français (fre) Sujets : cycle d'enseignement ; Différenciation ; enseignement secondaire ; Enseignement Spécialisé ; évaluation formative ; Socle de Compétences Index. décimale : 5023 Niveau secondaire général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16038 Le premier degré en 12 questions [texte imprimé] / Marcel Crahay, Auteur ; Florent Chenu, Auteur ; Monique Jehin, Auteur ; Caroline Scheepers, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française, [s.d.] . - 32 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : cycle d'enseignement ; Différenciation ; enseignement secondaire ; Enseignement Spécialisé ; évaluation formative ; Socle de Compétences Index. décimale : 5023 Niveau secondaire général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16038 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Enseignement secondaire (1) 72525 Brochure ESPACE 1 Disponible La prise en compte des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers en France : un aperçu. Première partie. / Jean-Marc Lesain-Delabarre in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°52 (janvier 2011)
[article]
Titre : La prise en compte des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers en France : un aperçu. Première partie. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Lesain-Delabarre, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 241/256 Langues : Français (fre) Sujets : besoin éducatif particulier ; Enseignement Spécialisé ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; système éducatif français Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16909
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°52 (janvier 2011) . - p. 241/256[article] La prise en compte des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers en France : un aperçu. Première partie. [texte imprimé] / Jean-Marc Lesain-Delabarre, Auteur . - 2011 . - p. 241/256.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°52 (janvier 2011) . - p. 241/256
Sujets : besoin éducatif particulier ; Enseignement Spécialisé ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; système éducatif français Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16909 La procédure d'évaluation standardisée (PES) : dossier / Beatrice Kronenberg in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°2 (juin 2015)
[article]
Titre : La procédure d'évaluation standardisée (PES) : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Beatrice Kronenberg, Auteur ; Géraldine Ayer, Auteur ; Judith Hollenweger, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 6/41 Langues : Français (fre) Sujets : besoin éducatif particulier ; Enseignement Spécialisé ; évaluation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18587
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°2 (juin 2015) . - p. 6/41[article] La procédure d'évaluation standardisée (PES) : dossier [texte imprimé] / Beatrice Kronenberg, Auteur ; Géraldine Ayer, Auteur ; Judith Hollenweger, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 6/41.
Langues : Français (fre)
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°2 (juin 2015) . - p. 6/41
Sujets : besoin éducatif particulier ; Enseignement Spécialisé ; évaluation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18587 Le programme intégré : une porte d'entrée pour l'enseignement spécialisé
PermalinkProgrammes expérimentaux : quelques mots au sujet de l'autisme : "L'arbre vert", enseignement spécialisé à Mons / Martine Hendrickx in Les Nouvelles du Réseau d'Enseignement, n°61 (octobre 2008)
PermalinkProjet pédagogique et citoyen dans l'enseignement spécialisé / Michèle Coppens in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°63 (décembre 2004)
PermalinkProjet personnel : dossier in Traces de Changements, n°177 (septembre/octobre 2006)
Permalink"Quand il n'est pas sous Rilatine, c'est un Tsunami" / Anne-Françoise Rasquin in Le Ligueur, n°4 (Février 2022)
PermalinkQuel rôle pour l'enseignement spécialisé dans l'école inclusive? / Jean-Jacques Detraux in Eduquer. Tribune Laïque, n°108 (octobre 2014)
PermalinkQuelle école pour les enfants dys? : dossier / Marie Versele in Eduquer. Tribune Laïque, n°134 (décembre 2017)
PermalinkQuelle place pour l'enseignement spécialisé dans une école inclusive ? / Alice Pierard in Les Parents et l'Ecole, n°94 (mars / mai 2017)
PermalinkLe raccrochage des mineurs délinquants au travail scolaire, une tâche d’expert confiée à des professeurs des écoles spécialisés / Claire Evangelista in Psychologie et Education, n°114 (septembre 2018)
PermalinkRapport à l'assemblée générale de Wavre du 23 mai 2003 in Enseignement Provincial. Enseignement Communal, n°5 (mai/juin 2003)
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