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production écrite
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Art et littérature / Nicole Dupré in Lire au Lycée, n°12 (février 1995)
Articuler langue et production de texte : français : CM1 CM2 in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de l'Elémentaire, n°1 (septembre 2009)
[article]
Titre : Articuler langue et production de texte : français : CM1 CM2 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 15/18 Langues : Français (fre) Sujets : conte ; Dialogue (Ecrire) ; Les frères Grimm ; portrait (production écrite) ; production écrite ; ritournelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5736
in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de l'Elémentaire > n°1 (septembre 2009) . - p. 15/18[article] Articuler langue et production de texte : français : CM1 CM2 [texte imprimé] . - 2009 . - p. 15/18.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de l'Elémentaire > n°1 (septembre 2009) . - p. 15/18
Sujets : conte ; Dialogue (Ecrire) ; Les frères Grimm ; portrait (production écrite) ; production écrite ; ritournelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5736 Astuce : français 3e cycle 3e primaire : guide de l'enseignant / Marie-Paule Deprez
Accompagne Astuce : français 3e cycle 3e primaire : guide de l'enseignant + CD audio / Marie-Paule Deprez
Titre : Astuce : français 3e cycle 3e primaire : guide de l'enseignant Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Marie-Paule Deprez, Auteur ; Sophie De Visscher, Auteur ; D. Lefebvre, Auteur ; Gilliane Willequet, Auteur Editeur : Namur : Érasme Année de publication : DL 2007 Collection : Astuce Importance : classeur (212 p., [annexes (88 p.] Présentation : ill. Accompagnement : 1 CD-Audio Langues : Français (fre) Sujets : affiche (exploitation) ; Alimentation Equilibrée ; automne (poème) ; Carnaval (poème) ; carnaval en Belgique ; catalogue (texte informatif) ; chocolat (recette) ; classe de mots ; Complément circonstanciel ; conte ; conte (activité de lecture) ; déchèterie ; Différence ; différence culturelle ; différence identitaire ; diversité ethnique ; école (activité de lecture) ; émotion ; enfant du monde ; environnement (activité de lecture) ; féminin ; fête des mères (poème) ; Genre et nombre ; grand-parent (activité en français) ; groupe nominal ; Groupe-Sujet ; Habitude Alimentaire ; hiver (poème) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif présent ; Information (Rechercher) ; interview ; interview (orale/écrite) ; journal dialogué ; La cigale et la fourmi ; lettre (écriture) ; livre (activité de lecture) ; Livre (fabrication) ; maladie (poème) ; masculin - féminin ; Métiers anciens ; Noël (poème) ; nom ; nom commun ; nom propre ; oeuvre d'art (analyse) ; ordre alphabétique ; Page de Couverture ; papier (historique) ; passé - présent - futur ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Père Noël (activité de lecture) ; Petit Déjeuner ; peur (activité de lecture) ; Phrase ; ponctuation ; Premiers Secours ; printemps (poème) ; production écrite ; pronom ; protection de l'environnement ; recette de cuisine (activité) ; recyclage (texte) ; rédiger une fiche d'identité ; rêve (texte) ; Saint Nicolas (activité de lecture) ; Saint Nicolas (légende) ; Savoir Ecouter ; Savoir Lire ; sécurité domestique ; sentiment (activité en français) ; sentiment (expression) ; signalisation routière ; Singulier - Pluriel ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte explicatif ; texte informatif ; texte injonctif ; texte narratif ; texte poétique ; Tolérance ; type de texte ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18001 Astuce : français 3e cycle 3e primaire : guide de l'enseignant [enregistrement sonore non musical] / Marie-Paule Deprez, Auteur ; Sophie De Visscher, Auteur ; D. Lefebvre, Auteur ; Gilliane Willequet, Auteur . - Namur : Érasme, DL 2007 . - classeur (212 p., [annexes (88 p.] : ill. + 1 CD-Audio. - (Astuce) .
Accompagne Astuce : français 3e cycle 3e primaire : guide de l'enseignant + CD audio / Marie-Paule Deprez
Langues : Français (fre)
Sujets : affiche (exploitation) ; Alimentation Equilibrée ; automne (poème) ; Carnaval (poème) ; carnaval en Belgique ; catalogue (texte informatif) ; chocolat (recette) ; classe de mots ; Complément circonstanciel ; conte ; conte (activité de lecture) ; déchèterie ; Différence ; différence culturelle ; différence identitaire ; diversité ethnique ; école (activité de lecture) ; émotion ; enfant du monde ; environnement (activité de lecture) ; féminin ; fête des mères (poème) ; Genre et nombre ; grand-parent (activité en français) ; groupe nominal ; Groupe-Sujet ; Habitude Alimentaire ; hiver (poème) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif présent ; Information (Rechercher) ; interview ; interview (orale/écrite) ; journal dialogué ; La cigale et la fourmi ; lettre (écriture) ; livre (activité de lecture) ; Livre (fabrication) ; maladie (poème) ; masculin - féminin ; Métiers anciens ; Noël (poème) ; nom ; nom commun ; nom propre ; oeuvre d'art (analyse) ; ordre alphabétique ; Page de Couverture ; papier (historique) ; passé - présent - futur ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Père Noël (activité de lecture) ; Petit Déjeuner ; peur (activité de lecture) ; Phrase ; ponctuation ; Premiers Secours ; printemps (poème) ; production écrite ; pronom ; protection de l'environnement ; recette de cuisine (activité) ; recyclage (texte) ; rédiger une fiche d'identité ; rêve (texte) ; Saint Nicolas (activité de lecture) ; Saint Nicolas (légende) ; Savoir Ecouter ; Savoir Lire ; sécurité domestique ; sentiment (activité en français) ; sentiment (expression) ; signalisation routière ; Singulier - Pluriel ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte explicatif ; texte informatif ; texte injonctif ; texte narratif ; texte poétique ; Tolérance ; type de texte ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18001 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3410p AST2103A3a/b 150289 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible Astuce : français 3e cycle 3e primaire : guide de l'enseignant + CD audio / Marie-Paule Deprez
Titre : Astuce : français 3e cycle 3e primaire : guide de l'enseignant + CD audio Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Paule Deprez, Auteur ; Sophie De Visscher, Auteur ; D. Lefebvre, Auteur ; Gilliane Willequet, Auteur Editeur : Namur : Érasme Année de publication : DL 2007 Collection : Astuce Importance : classeur (212 p., [annexes (88 p.] Présentation : ill. Accompagnement : 1 CD-Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-047-1 Langues : Français (fre) Sujets : affiche (exploitation) ; Alimentation Equilibrée ; automne (poème) ; Carnaval (poème) ; carnaval en Belgique ; catalogue (texte informatif) ; chocolat (recette) ; classe de mots ; Complément circonstanciel ; conte ; conte (activité de lecture) ; déchèterie ; Différence ; différence culturelle ; différence identitaire ; diversité ethnique ; école (activité de lecture) ; émotion ; enfant du monde ; environnement (activité de lecture) ; féminin ; fête des mères (poème) ; Genre et nombre ; grand-parent (activité en français) ; groupe nominal ; Groupe-Sujet ; Habitude Alimentaire ; hiver (poème) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif présent ; Information (Rechercher) ; interview ; interview (orale/écrite) ; journal dialogué ; La cigale et la fourmi ; lettre (écriture) ; livre (activité de lecture) ; Livre (fabrication) ; maladie (poème) ; masculin - féminin ; Métiers anciens ; Noël (poème) ; nom ; nom commun ; nom propre ; oeuvre d'art (analyse) ; ordre alphabétique ; Page de Couverture ; papier (historique) ; passé - présent - futur ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Père Noël (activité de lecture) ; Petit Déjeuner ; peur (activité de lecture) ; Phrase ; ponctuation ; Premiers Secours ; printemps (poème) ; production écrite ; pronom ; protection de l'environnement ; recette de cuisine (activité) ; recyclage (texte) ; rédiger une fiche d'identité ; rêve (texte) ; Saint Nicolas (activité de lecture) ; Saint Nicolas (légende) ; Savoir Ecouter ; Savoir Lire ; sécurité domestique ; sentiment (activité en français) ; sentiment (expression) ; signalisation routière ; Singulier - Pluriel ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte explicatif ; texte informatif ; texte injonctif ; texte narratif ; texte poétique ; Tolérance ; type de texte ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17575 Astuce : français 3e cycle 3e primaire : guide de l'enseignant + CD audio [texte imprimé] / Marie-Paule Deprez, Auteur ; Sophie De Visscher, Auteur ; D. Lefebvre, Auteur ; Gilliane Willequet, Auteur . - Namur : Érasme, DL 2007 . - classeur (212 p., [annexes (88 p.] : ill. + 1 CD-Audio. - (Astuce) .
ISBN : 978-2-87438-047-1
Langues : Français (fre)
Sujets : affiche (exploitation) ; Alimentation Equilibrée ; automne (poème) ; Carnaval (poème) ; carnaval en Belgique ; catalogue (texte informatif) ; chocolat (recette) ; classe de mots ; Complément circonstanciel ; conte ; conte (activité de lecture) ; déchèterie ; Différence ; différence culturelle ; différence identitaire ; diversité ethnique ; école (activité de lecture) ; émotion ; enfant du monde ; environnement (activité de lecture) ; féminin ; fête des mères (poème) ; Genre et nombre ; grand-parent (activité en français) ; groupe nominal ; Groupe-Sujet ; Habitude Alimentaire ; hiver (poème) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif présent ; Information (Rechercher) ; interview ; interview (orale/écrite) ; journal dialogué ; La cigale et la fourmi ; lettre (écriture) ; livre (activité de lecture) ; Livre (fabrication) ; maladie (poème) ; masculin - féminin ; Métiers anciens ; Noël (poème) ; nom ; nom commun ; nom propre ; oeuvre d'art (analyse) ; ordre alphabétique ; Page de Couverture ; papier (historique) ; passé - présent - futur ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Père Noël (activité de lecture) ; Petit Déjeuner ; peur (activité de lecture) ; Phrase ; ponctuation ; Premiers Secours ; printemps (poème) ; production écrite ; pronom ; protection de l'environnement ; recette de cuisine (activité) ; recyclage (texte) ; rédiger une fiche d'identité ; rêve (texte) ; Saint Nicolas (activité de lecture) ; Saint Nicolas (légende) ; Savoir Ecouter ; Savoir Lire ; sécurité domestique ; sentiment (activité en français) ; sentiment (expression) ; signalisation routière ; Singulier - Pluriel ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte explicatif ; texte informatif ; texte injonctif ; texte narratif ; texte poétique ; Tolérance ; type de texte ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17575 Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p AST2103A3 148759 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt L'atelier d'écriture, fondements et pratiques : guide général / Lucy Calkins
Titre : L'atelier d'écriture, fondements et pratiques : guide général : 5 à 8 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucy Calkins, Auteur ; Anne-Marie Kallemeyn, Adaptateur ; Diane Bernier-Ouellette, Adaptateur ; Louise Drolet, Traducteur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2017 Collection : Les ateliers d'écriture Importance : 1 vol. (VIII-140 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 x 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5547-1 Note générale : Bibliogr. p. [141] Langues : Français (fre) Sujets : Atelier d'Ecriture ; Composition - Rédaction ; Elève Allophone ; Pédagogie Différenciée ; production écrite Mots-clés : élève non-francophone Index. décimale : 3435 Ateliers d'écriture, travail avec des auteurs Résumé : source de l'éditeur :
"En s’appuyant sur des recherches récentes et des milliers d’heures d’expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project (TCRWP) accompagnent les enseignants dans le processus d’écriture de différents genres de textes. Ces enseignantes d’expérience communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite, illustrée par de nombreux exemples et des travaux modèles d’élèves.
Comme l’écrit Yves Nadon, le directeur de collection de l’édition française, dans sa préface : « En suivant leurs conseils, l’évolution de vos élèves sera spectaculaire. Les bienfaits de leçons bien planifiées et d’un enseignement très explicite sur l’écriture feront faire à vos élèves des progrès que la plupart des adultes croient hors de la portée d’enfants de cet âge. Et pour vous-mêmes ? Tout votre enseignement sera bonifié par ces pratiques gagnantes. »
Ce guide général constitue une lecture essentielle pour bien comprendre les principes de base de l’atelier d’écriture pour les élèves de 5 à 8 ans. Les auteures fournissent entre autres plusieurs commentaires sur la façon d’organiser la classe, le matériel et la routine quotidienne.
De plus, des tableaux très utiles, adaptés des modules If… Then… Curriculum, sont proposés pour aider les enseignants à anticiper, à repérer et à trouver des solutions aux défis auxquels seront confrontés les élèves lors de l’écriture autonome."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20059 L'atelier d'écriture, fondements et pratiques : guide général : 5 à 8 ans [texte imprimé] / Lucy Calkins, Auteur ; Anne-Marie Kallemeyn, Adaptateur ; Diane Bernier-Ouellette, Adaptateur ; Louise Drolet, Traducteur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2017 . - 1 vol. (VIII-140 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 x 28 cm. - (Les ateliers d'écriture) .
ISBN : 978-2-7650-5547-1
Bibliogr. p. [141]
Langues : Français (fre)
Sujets : Atelier d'Ecriture ; Composition - Rédaction ; Elève Allophone ; Pédagogie Différenciée ; production écrite Mots-clés : élève non-francophone Index. décimale : 3435 Ateliers d'écriture, travail avec des auteurs Résumé : source de l'éditeur :
"En s’appuyant sur des recherches récentes et des milliers d’heures d’expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project (TCRWP) accompagnent les enseignants dans le processus d’écriture de différents genres de textes. Ces enseignantes d’expérience communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite, illustrée par de nombreux exemples et des travaux modèles d’élèves.
Comme l’écrit Yves Nadon, le directeur de collection de l’édition française, dans sa préface : « En suivant leurs conseils, l’évolution de vos élèves sera spectaculaire. Les bienfaits de leçons bien planifiées et d’un enseignement très explicite sur l’écriture feront faire à vos élèves des progrès que la plupart des adultes croient hors de la portée d’enfants de cet âge. Et pour vous-mêmes ? Tout votre enseignement sera bonifié par ces pratiques gagnantes. »
Ce guide général constitue une lecture essentielle pour bien comprendre les principes de base de l’atelier d’écriture pour les élèves de 5 à 8 ans. Les auteures fournissent entre autres plusieurs commentaires sur la façon d’organiser la classe, le matériel et la routine quotidienne.
De plus, des tableaux très utiles, adaptés des modules If… Then… Curriculum, sont proposés pour aider les enseignants à anticiper, à repérer et à trouver des solutions aux défis auxquels seront confrontés les élèves lors de l’écriture autonome."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20059 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3435CAL1109A 161619 Livre ESPACE 1 Disponible L'atelier d'écriture : dans le secondaire / Fabienne Kostrzewa
PermalinkAteliers d'écriture : 26 lettres en quête d'auteurs / Fabienne Kostrzewa
PermalinkAteliers d'écriture : écrire pour construire sa pensée, modifier son rapport au monde : dossier / Catherine Stercq in Le Journal de l'Alpha, n°183 (mars/avril 2012)
PermalinkLes ateliers d'écriture / Joanna Rajkumar
PermalinkDe l'audible au lisible / Christiane Morinet
PermalinkL'Autre en littérature : atelier d'écriture : 4e/3e / Sophie Amrouche-Rondin in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°7 (mars 2009)
PermalinkUne banque de situations-problèmes : tous niveaux : tome 2 / Gérard de Vecchi
PermalinkCahier d'expression écrite au 2ème cycle / Murielle Naa in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°7 (juillet/septembre 2007)
PermalinkCapsule 2 : guide pédagogique B / Nicole Bolduc
PermalinkChemins d'écriture / Christophe Blanc
PermalinkLes chemins de l'écriture littéraire / Catherine Tauveron in Animation & Education, n°228 (mai/juin 2012)
PermalinkChut... Je lis ! CE1 : cahier d'exercices / Joëlle Thébault
PermalinkChut... Je lis ! CE1 : guide pédagogique / Joëlle Thébault
PermalinkChut... Je lis ! CE1 : manuel de lecture et d'écriture / Joëlle Thébault
PermalinkDu circuit court au blog interne / Alain Dechamps in Les Actes de Lecture, n°99 (septembre 2007)
PermalinkD'une classe à l'autre : dossier / Bertrand Daunay in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°50 (2009)
PermalinkLa Classe Maternelle (n° juin 2008)
PermalinkPour une classe réussie en CE2 / Charley Goëta
PermalinkPour une classe réussie en CM1 : livret pédagogique / Charley Goëta
PermalinkPour une classe réussie en CP : livret pédagogique / Michèle Brossier
PermalinkPour une classe réussie en cycle 2 : guide des étudiants IUFM, des débutants, des remplaçants : conforme aux programmes 1995 / Anne-Marie Moulat
PermalinkCoder et décoder : CP in J.D.I., n°2 (octobre 2001)
PermalinkAu coeur de la performance? / Martine Fialip Baratte in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°12 (décembre 2011)
PermalinkCollecter, interpréter, enseigner l’écriture / Claire Doquet in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°57 (2018)
PermalinkComment différencier la pédagogie : cycles 2 et 3 / Eric Battut
PermalinkComment lisent les enfants du Chaperon rouge ? lire et écrire au C.P. : enjeux et pratiques / Dominique Piveteaud
PermalinkComment nous avons mis en oeuvre le tableau à 9 cases / Christiane Berruto in Les Actes de Lecture, n°109 (mars 2010)
PermalinkComment peut-on être sourd? : dossier / Cyril Courtin in Enfance, n°3 (juillet/septembre 2007)
PermalinkCommentaire sur l'épreuve d'écriture du CEB 2018 / Jean-Louis Dumortier in Vivre le français, n°261 (juin / août 2019)
PermalinkCommenter autrement les travaux des étudiants La correction orale enregistrée dans toutes les disciplines / Julie Roberge in Pédagogie Collégiale, n°3 (avril /juin 2017)
PermalinkComparaison de textes / Jean Leroy in La Classe, n°179 (mai 2007)
PermalinkLes compétences cachées d’une production d’écrit. Lucas au collège / Thierry Marot in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°79/80 (juillet / décembre 2017)
PermalinkComplètement métho : trucs et astuces pour apprendre à apprendre / Clément Robillard
PermalinkLes composition studies des Etats-Unis : les tendances actuelles dans la recherche / Samantha NeCamp in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°11 (mars 2011)
PermalinkConceptualisation et surdité : la place de l'expérience et des langages dans la construction des concepts : Actes du colloque de Suresne, 9 et 10 décembre 2003 / Dominique Lerch in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°31 (octobre 2005)
PermalinkSur la construction de la compétence communicative écrite en portugais langue étrangère : du travail des étudiants à la pratique de l'enseignant / Liliane Santos in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°2 (2010)
PermalinkLa construction du sens chez les jeunes enfants en famille et à l'école, trésors cachés : dossier / Margaret Cook in Caractères, n°17 (2004)
PermalinkConstruire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ? : dossier / Anne Sardier in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°61 (2020)
PermalinkConstruire une pédagogie efficace de l'écriture / Éveline Charmeux
PermalinkConstruire et exploiter des corpus de genres scolaires : échos de la journée d'étude du 10 juin 2006, Laboratoire Modèles dynamiques et Corpus de Paris X-Nanterre en partenariat avec l'Institut universitaire de formation des maîtres de Versailles : dossier / Catherine Boré in Diptyque, n°10 (2007)
PermalinkContes du monde entier / Sophie Rondin in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°6 (février 2007)
PermalinkContes à rebours : 2 : Blandine / Sylvie Legrand in La Classe, n°172 (octobre 2006)
PermalinkContes à rebours : Laurine / Sylvie Legrand in La Classe, n°174 (décembre 2006)
PermalinkContes à rebours : au pays des contes / Sylvie Legrand in La Classe, n°178 (avril 2007)
PermalinkContes à rebours : le petit Kolia / Sylvie Legrand in La Classe, n°176 (février 2007)
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