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Pour comprendre le calcul réfléchi : CM1 : cycle 3 : calcul mental avec l'appui de l'écrit / Patrick Debû
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3811p POU1800P 101585 Livre ESPACE 1 Disponible Pour comprendre le calcul réfléchi : CM2 : cycle 3 : calcul mental avec l'appui de l'écrit / Patrick Debû
Titre : Pour comprendre le calcul réfléchi : CM2 : cycle 3 : calcul mental avec l'appui de l'écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Debû, Auteur ; Daniel Peynichou, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2006 Collection : Pour comprendre le calcul réfléchi Importance : 48 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117318-8 Langues : Français (fre) Sujets : activité mathématique ; calcul mental ; Centaine ; Diviser par 25 ; Division ; Dizaine ; double (x2) ; jeu Mathématique ; mathématique ; Multiple ; multiple de 25 ; multiplication ; multiplication (par 11) ; multiplication (par 15) ; multiplication (par 20) ; multiplication (par 25) ; multiplication (par 50) ; Nombre Décimal ; Nombre Décimal (4 Opérations) ; Notion de Moitié ; Opération Arithmétique ; quadruple - quart ; résolution de problèmes (mathématique) ; table de 9 ; table de multiplication ; triple - tiers Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16418 Pour comprendre le calcul réfléchi : CM2 : cycle 3 : calcul mental avec l'appui de l'écrit [texte imprimé] / Patrick Debû, Auteur ; Daniel Peynichou, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2006 . - 48 p. : Ill.. - (Pour comprendre le calcul réfléchi) .
ISBN : 978-2-01-117318-8
Langues : Français (fre)
Sujets : activité mathématique ; calcul mental ; Centaine ; Diviser par 25 ; Division ; Dizaine ; double (x2) ; jeu Mathématique ; mathématique ; Multiple ; multiple de 25 ; multiplication ; multiplication (par 11) ; multiplication (par 15) ; multiplication (par 20) ; multiplication (par 25) ; multiplication (par 50) ; Nombre Décimal ; Nombre Décimal (4 Opérations) ; Notion de Moitié ; Opération Arithmétique ; quadruple - quart ; résolution de problèmes (mathématique) ; table de 9 ; table de multiplication ; triple - tiers Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16418 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3812p POU1800P 101586 Livre ESPACE 1 Disponible Pour comprendre le calcul réfléchi : CP : calcul mental avec l'appui de l'écrit / P. Debû
Titre : Pour comprendre le calcul réfléchi : CP : calcul mental avec l'appui de l'écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Debû, Auteur ; Daniel Peynichou, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2006 Importance : 32 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-01-11-7314-5 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; calcul mental ; Carré Magique ; Dizaine ; Nombre ; soustraction Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16418 Pour comprendre le calcul réfléchi : CP : calcul mental avec l'appui de l'écrit [texte imprimé] / P. Debû, Auteur ; Daniel Peynichou, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2006 . - 32 p. : Ill.
ISSN : 2-01-11-7314-5
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; calcul mental ; Carré Magique ; Dizaine ; Nombre ; soustraction Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16418 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3811p POU1800P 101464 Livre ESPACE 1 Disponible Comprendre des énoncés, résoudre des problèmes / Alain Descaves
Titre : Comprendre des énoncés, résoudre des problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Descaves, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 01/01/1992 Collection : Pédagogies pour demain Sous-collection : Didactiques Importance : 191 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-019439-9 Langues : Français (fre) Sujets : énoncé ; résolution de problèmes (mathématique) Index. décimale : 3814p Problèmes mathématiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15090 Comprendre des énoncés, résoudre des problèmes [texte imprimé] / Alain Descaves, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 01/01/1992 . - 191 p. : Ill.. - (Pédagogies pour demain. Didactiques) .
ISBN : 978-2-01-019439-9
Langues : Français (fre)
Sujets : énoncé ; résolution de problèmes (mathématique) Index. décimale : 3814p Problèmes mathématiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15090 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3814p DES0301C 965/2 Livre ESPACE 1 Disponible 3814p DES0301C 965/1 Livre RESERVE Disponible Pour comprendre les mathématiques GS : jeu de 8 affiches (129648)
Titre : Pour comprendre les mathématiques GS : jeu de 8 affiches (129648) Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2015 ISBN/ISSN/EAN : 3095561960525 Prix : 25,80 EUR Langues : Français (fre) Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19891 Pour comprendre les mathématiques GS : jeu de 8 affiches (129648) [texte imprimé] . - Paris : Hachette Éducation, 2015.
ISSN : 3095561960525 : 25,80 EUR
Langues : Français (fre)
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19891 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CDE 160461 Livre RESERVE Exclu du prêt Pour comprendre les mathématiques GS, maternelle / Jean-Paul Blanc
PermalinkPour comprendre les mathématiques GS, maternelle : guide pédagogique / Jean-Paul Blanc
PermalinkPour comprendre les maths CP - Cahier de problèmes
PermalinkPour comprendre les maths CP - Fichiers élève 1
PermalinkPour comprendre les maths CP - Fichiers élève 2
PermalinkPour comprendre les maths CP - Guide ressources
PermalinkComprendre le vivant, la biologie à l'école / Lucien David
PermalinkConcepts clés et situations-problèmes en mathématiques : numération, opérations, nombres décimaux et proportionnalité / Odette Bassis
PermalinkConcepts clés et situations-problèmes en mathématiques tome 2 : géométrie, mesures et processus cognitifs / Odette Bassis
PermalinkConcevoir construire et utiliser un outil pédagogique / Michel Huber
PermalinkCondorcet : l'école de la raison / Pierre Kahn
PermalinkConduire un projet-élèves / Michel Huber
PermalinkLes conduites déviantes des lycéens / Robert Ballion
PermalinkLa conjugaison / Antoinette Aubin
PermalinkConjugaison : 110 activités de réécriture de la GS au CM2 / Antoinette Aubin
PermalinkConnaître l'école : guide de législation et de réglementation scolaire / J. Férole
PermalinkLe conseil de classe : "peut mieux faire" / François Baluteau
PermalinkLa construction de l'autorité à l'école / Cécile Foussard
PermalinkConstruire l'Europe à l'école / Pierre Giolitto
PermalinkConstruire des jouets et des objets / Daniel Descomps
PermalinkConstruire son langage : moyenne et grande sections / Régine Quéva
PermalinkConstruire son langage : petite section / Régine Quéva
PermalinkConstruire des projets avec les élèves / Christine Pradel-Pavési
PermalinkContes et fables : pour l'enseignant moderne : approches analogiques en pédagogie / André de Peretti
PermalinkLa pédagogie de contrat / Halina Przesmycki
PermalinkControverses en éducation / André de Peretti
PermalinkLa conversation enfantine / Jean-François Simonpoli
PermalinkLe corps humain : [cycle 2] / Sally Odgers
PermalinkCorps et santé : cycle 3 / Jack Guichard
PermalinkDes corps en volume / Elisabeth Doumenc
PermalinkCorriger des copies : évaluer pour former / Odile Veslin
PermalinkCours d'orthographe : cours moyen classe de 6è et 5è / Edouard Bled
PermalinkCréer avec des sons : MS - GS / Françoise Gaussin
PermalinkCréer avec des sons : MS - GS / Françoise Gaussin
PermalinkCréer, parler, comprendre : projets en arts plastiques et oral intégré : au cycle 2 / Claudine Desmoulières
PermalinkCréer une véritable relation pédagogique / Christophe Marsollier
PermalinkLa crise de l'organisation scolaire : de la centralisation bureaucratique au pilotage par objectifs et projets / Jean-Pierre Obin
PermalinkPour une culture commune : de la maternelle à l'université
PermalinkLa culture scientifique et technique : pour les professeurs des écoles / Bernard Andries
PermalinkL'espace : cycle 2 / Isabelle Carlier
PermalinkDanse et expression corporelle : grande section / Dorothée Sacy
PermalinkDanse et expression corporelle : moyenne section / Dorothée Sacy
PermalinkDanse et expression corporelle : PS / Dorothée Sacy
PermalinkDébuter dans l'enseignement / Françoise Clerc
PermalinkDécentralisation et autonomie des établissements : la mutation du système éducatif français / François Louis
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