Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
L’argumentation dans les curriculums de français et de mathématiques au post-obligatoire / Anne Monnier in Education & Didactique, n°3 (décembre 2013)
[article]
[article] L’argumentation dans les curriculums de français et de mathématiques au post-obligatoire : le cas de l’École de Culture générale à Genève [texte imprimé] / Anne Monnier, Auteur ; Laura Weiss, Auteur . - 2013 . - p. 97/116. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°3 (décembre 2013) . - p. 97/116
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