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Apprentissages numériques et résolution de problèmes : cours moyen (première année) CM1 : cycle 3 / INRP. Equipe de Recherche en Didactique des Mathématiques
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3811p APP1805A 95179 Livre ESPACE 1 Disponible Apprentissages numériques et résolution de problèmes. Cours préparatoire : CP / Jeanine Boët
Titre : Apprentissages numériques et résolution de problèmes. Cours préparatoire : CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanine Boët, Auteur ; Elisabeth Boursey, Auteur ; Roland Charnay, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 01/01/1991 Collection : Ermel Importance : 358 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-218-071379-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14946 Apprentissages numériques et résolution de problèmes. Cours préparatoire : CP [texte imprimé] / Jeanine Boët, Auteur ; Elisabeth Boursey, Auteur ; Roland Charnay, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hatier, 01/01/1991 . - 358 p. : Ill.. - (Ermel) .
ISSN : 2-218-071379-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14946 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3811p APP1805A 403 Livre ESPACE 1 Disponible Calcul mental B : livret de compteur de.... / Jean-Luc Bellue
Titre : Calcul mental B : livret de compteur de.... Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Bellue, Auteur ; Alice Abramowitch, Auteur ; Valérie Choulier, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf) Année de publication : DL 2017 Autre Editeur : Nantes : ICEM-Pédagogie Freinet Importance : 1 vol. (11 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 ISBN/ISSN/EAN : 979-10-357-0009-6 Prix : 3,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : activité coopérative ; calcul mental ; pédagogie différenciée et mathématiques Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Calcul mental coopératif est plus particulièrement destiné aux élèves du CE2 à la 6e.
Le principe de cet outil est basé sur les échanges des procédures de calcul mental utilisées par les enfants.
C'est un outil complet pour des groupes homogènes en autonomie, constitués grâce à une batterie d'exercices et des séries de cahiers individuels.
Chaque enfant verbalise sa procédure, essaie de comprendre celles des autres, les essaie, peut se les approprier ou non.
Calcul mental coopératif permet :
• une pédagogie différenciée : les groupes travaillent au niveau qui leur est approprié ;
• des groupes de travail homogènes ;
• l’apprentissage de l’argumentation ;
• le développement d’habiletés coopératives (organisation, écoute, argumentation…).
Calcul mental coopératif : un outil qui libère le maitre et permet aux enfants un apprentissage du calcul "en acte"."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20645 Calcul mental B : livret de compteur de.... [texte imprimé] / Jean-Luc Bellue, Auteur ; Alice Abramowitch, Auteur ; Valérie Choulier, Auteur ; [et al.], Auteur . - Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf) : Nantes : ICEM-Pédagogie Freinet, DL 2017 . - 1 vol. (11 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30.
ISBN : 979-10-357-0009-6 : 3,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : activité coopérative ; calcul mental ; pédagogie différenciée et mathématiques Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Calcul mental coopératif est plus particulièrement destiné aux élèves du CE2 à la 6e.
Le principe de cet outil est basé sur les échanges des procédures de calcul mental utilisées par les enfants.
C'est un outil complet pour des groupes homogènes en autonomie, constitués grâce à une batterie d'exercices et des séries de cahiers individuels.
Chaque enfant verbalise sa procédure, essaie de comprendre celles des autres, les essaie, peut se les approprier ou non.
Calcul mental coopératif permet :
• une pédagogie différenciée : les groupes travaillent au niveau qui leur est approprié ;
• des groupes de travail homogènes ;
• l’apprentissage de l’argumentation ;
• le développement d’habiletés coopératives (organisation, écoute, argumentation…).
Calcul mental coopératif : un outil qui libère le maitre et permet aux enfants un apprentissage du calcul "en acte"."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20645 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3811p CAL0319C/b 165366 Livre ESPACE 1 Disponible Calcul mental : CE1 / Céline Henaff
Titre : Calcul mental : CE1 : acquérir et mémoriser des stratégies Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Henaff, Auteur ; Christian Henaff, Auteur ; Sandrine Peyronie, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2015 Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : il. en coul. couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3995-6 Langues : Français (fre) Sujets : calcul mental ; calcul réfléchi Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Le CE1 est un niveau clé de l’enseignement du calcul mental. Les enjeux principaux y sont la mémorisation de répertoires et l’acquisition des procédures élémentaires de calcul.
La connaissance des répertoires, nécessaire à une mise en œuvre efficace des procédures de calcul, peut être atteinte par l’ensemble des élèves au moyen d’un véritable enseignement quotidien qui repose sur la méthodologie du geste de mémorisation, l’étalement dans le temps et les révisions.
L’acquisition de procédures élémentaires permet de disposer d’un choix entre plusieurs stratégies pour un même calcul. Pour y accéder, les élèves doivent bénéficier là aussi d’un enseignement progressif, combinant les temps de recherche et d’entraînement, celui-ci allant jusqu’à l’automatisation. Il s’agit par-là de montrer aux élèves que calculer peut être facile.
L’ouvrage organise et coordonne ces deux apprentissages, déterminant la progression, les objectifs et le déroulement de toutes les séances (sous la forme d’un cahier journal).
Il constitue un outil « clé en main » simple à utiliser pour les enseignants… et efficace pour les élèves !
L’ouvrage comprend :
• un guide pédagogique détaillé (séances présentées sous la forme de fiches de préparation) et méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques) ;
• des ressources numériques (fichiers PDF) avec les différents répertoires travaillés en collectif et à mémoriser individuellement, ainsi que les fiches support à des activités individuelles ou collectives."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22136 Calcul mental : CE1 : acquérir et mémoriser des stratégies [texte imprimé] / Céline Henaff, Auteur ; Christian Henaff, Auteur ; Sandrine Peyronie, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Retz, DL 2015 . - 1 vol. (128 p.) : il. en coul. couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 CD-Rom.
ISBN : 978-2-7256-3995-6
Langues : Français (fre)
Sujets : calcul mental ; calcul réfléchi Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Le CE1 est un niveau clé de l’enseignement du calcul mental. Les enjeux principaux y sont la mémorisation de répertoires et l’acquisition des procédures élémentaires de calcul.
La connaissance des répertoires, nécessaire à une mise en œuvre efficace des procédures de calcul, peut être atteinte par l’ensemble des élèves au moyen d’un véritable enseignement quotidien qui repose sur la méthodologie du geste de mémorisation, l’étalement dans le temps et les révisions.
L’acquisition de procédures élémentaires permet de disposer d’un choix entre plusieurs stratégies pour un même calcul. Pour y accéder, les élèves doivent bénéficier là aussi d’un enseignement progressif, combinant les temps de recherche et d’entraînement, celui-ci allant jusqu’à l’automatisation. Il s’agit par-là de montrer aux élèves que calculer peut être facile.
L’ouvrage organise et coordonne ces deux apprentissages, déterminant la progression, les objectifs et le déroulement de toutes les séances (sous la forme d’un cahier journal).
Il constitue un outil « clé en main » simple à utiliser pour les enseignants… et efficace pour les élèves !
L’ouvrage comprend :
• un guide pédagogique détaillé (séances présentées sous la forme de fiches de préparation) et méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques) ;
• des ressources numériques (fichiers PDF) avec les différents répertoires travaillés en collectif et à mémoriser individuellement, ainsi que les fiches support à des activités individuelles ou collectives."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22136 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3811p CAL0321C 173705 Livre ESPACE 1 Disponible Calcul mental : CE1 : CD-Rom / Céline Henaff
Titre : Calcul mental : CE1 : CD-Rom : acquérir et mémoriser des stratégies Type de document : document multimédia Auteurs : Céline Henaff, Auteur ; Christian Henaff, Auteur ; Sandrine Peyronie, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2015 Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : calcul mental ; calcul réfléchi Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Le CE1 est un niveau clé de l’enseignement du calcul mental. Les enjeux principaux y sont la mémorisation de répertoires et l’acquisition des procédures élémentaires de calcul.
La connaissance des répertoires, nécessaire à une mise en œuvre efficace des procédures de calcul, peut être atteinte par l’ensemble des élèves au moyen d’un véritable enseignement quotidien qui repose sur la méthodologie du geste de mémorisation, l’étalement dans le temps et les révisions.
L’acquisition de procédures élémentaires permet de disposer d’un choix entre plusieurs stratégies pour un même calcul. Pour y accéder, les élèves doivent bénéficier là aussi d’un enseignement progressif, combinant les temps de recherche et d’entraînement, celui-ci allant jusqu’à l’automatisation. Il s’agit par-là de montrer aux élèves que calculer peut être facile.
L’ouvrage organise et coordonne ces deux apprentissages, déterminant la progression, les objectifs et le déroulement de toutes les séances (sous la forme d’un cahier journal).
Il constitue un outil « clé en main » simple à utiliser pour les enseignants… et efficace pour les élèves !
L’ouvrage comprend :
• un guide pédagogique détaillé (séances présentées sous la forme de fiches de préparation) et méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques) ;
• des ressources numériques (fichiers PDF) avec les différents répertoires travaillés en collectif et à mémoriser individuellement, ainsi que les fiches support à des activités individuelles ou collectives."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22272 Calcul mental : CE1 : CD-Rom : acquérir et mémoriser des stratégies [document multimédia] / Céline Henaff, Auteur ; Christian Henaff, Auteur ; Sandrine Peyronie, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Retz, DL 2015 . - + livre même cote.
Langues : Français (fre)
Sujets : calcul mental ; calcul réfléchi Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Le CE1 est un niveau clé de l’enseignement du calcul mental. Les enjeux principaux y sont la mémorisation de répertoires et l’acquisition des procédures élémentaires de calcul.
La connaissance des répertoires, nécessaire à une mise en œuvre efficace des procédures de calcul, peut être atteinte par l’ensemble des élèves au moyen d’un véritable enseignement quotidien qui repose sur la méthodologie du geste de mémorisation, l’étalement dans le temps et les révisions.
L’acquisition de procédures élémentaires permet de disposer d’un choix entre plusieurs stratégies pour un même calcul. Pour y accéder, les élèves doivent bénéficier là aussi d’un enseignement progressif, combinant les temps de recherche et d’entraînement, celui-ci allant jusqu’à l’automatisation. Il s’agit par-là de montrer aux élèves que calculer peut être facile.
L’ouvrage organise et coordonne ces deux apprentissages, déterminant la progression, les objectifs et le déroulement de toutes les séances (sous la forme d’un cahier journal).
Il constitue un outil « clé en main » simple à utiliser pour les enseignants… et efficace pour les élèves !
L’ouvrage comprend :
• un guide pédagogique détaillé (séances présentées sous la forme de fiches de préparation) et méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques) ;
• des ressources numériques (fichiers PDF) avec les différents répertoires travaillés en collectif et à mémoriser individuellement, ainsi que les fiches support à des activités individuelles ou collectives."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22272 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3811p CAL0321C 1583 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible Calcul mental : CE2 / Céline Henaff
PermalinkCalcul mental : CE2 : CD-Rom / Céline Henaff
PermalinkCalcul mental : CE2 : CD-Rom / Céline Henaff
PermalinkCalcul mental : CM1 / Christian Henaff
PermalinkCalcul mental : CM1 : CD-Rom / Christian Henaff
PermalinkCalcul mental : CM2 / Christian Henaff
PermalinkCalcul mental coopératif : livret de l'enseignant / Jean-Luc Bellue
PermalinkLe calcul mental au cycle des apprentissages fondamentaux : CP - CE1 / Claire Lethielleux
PermalinkLa calcul mental au cycle des approfondissements 2 : CE2 : CM1 et CM2 / Claire Lethielleux
PermalinkLe calcul mental à l'école élémentaire : les bases du calcul nécessaires à l'apprentissage des mathématiques / Sylvie Gamo
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