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Manuel Scolaire
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Synonyme(s)manuel d'enseignement |
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Panoramique : mouvances décoloniales : dossier / Nathalie Caprioli in Imag, n°356 (Mars / Avril 2021)
Les patrimoines littéraires à l'école : usages et enjeux : dossier / Sylviane Ahr in Diptyque, n°26 (2013)
[article]
Titre : Les patrimoines littéraires à l'école : usages et enjeux : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylviane Ahr, Directeur de publication ; Nathalie Denizot, Directeur de publication ; Gérard Langlade, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 7/261 Langues : Français (fre) Sujets : adaptation filmique ; Apprentissage de la Lecture ; bande dessinée ; Barbe bleue ; bible ; classique (en littérature) ; conte ; fables de la Fontaine ; La Princesse de Clèves ; Le Loup et l'Agneau ; Les frères Grimm ; Manuel Scolaire ; Ocelot (Michel) ; théâtre pour enfant ; Valeur Mots-clés : Kirikou et la sorcière littérature patrimoniale Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Sylviane Ahr et Nathalie Denizot
Actualisations et adaptations du patrimoine
- Lectures cinématographiques comparées d'une oeuvre patrimoniale (La Princesse de Clèves) / Gérard Langlade
- Lire et faire lire des œuvres littéraires adaptées en BD : « ravauder » le patrimoine ou l'inventer ? / Marie-José Fourtanier
- Patrimoine littéraire et théâtre contemporain de jeunesse au cycle 3 / Isabelle De Peretti
- Conte, littérature patrimoniale et novélisation : l'exemple de Kirirkou de M. Ocelot / Véronique Bourhis et Isabelle Le Corff
Patrimoines et « arts de faire »
- La lecture des oeuvres patrimoniales dans les collèges du Québec / Marcel Goulet, Lise Maisonneuve, Olivier Dezutter et Julie Babin
- Fiction énonciative et imaginaire du lecteur dans la formation d'une bibliothèque patrimoniale / François Le Goff
- La Barbe bleue et « l'effet personnage », en CM2 et 6e, des écritures en « je » pour réactualiser la lecture du conte de Perrault / Véronique Larrivé
- De la bibliothèque intérieure à la bibliothèque collective : lecture subjective et appréhension du patrimoine littéraire / Bénédicte Shawky-Milcent
Supports d'enseignement et patrimonialisation
- Quand la Fontaine s'invite en classe : enjeux didactiques des supports d'enseignement / Sanrine Aeby Daghé et Serge Erard
- L’« effet manuel » dans la construction du patrimoine littéraire à l'école : petite histoire de la lecture des textes bibliques en milieu scolaire / Anne-Raymonde de Beaudrap
- La longue absence des contes de Grimm dans les manuels scolaires français : ce que cache la forêt des contes... / Hélène Weis
- Valeurs patrimoniales et valeurs traditionnelles : analyse des systèmes de valeurs dans un corpus de manuel d'apprentissage de la lecture au CP / Luc Maisonneuve
- Du patrimoine scolaire au patrimoine littéraire : quels outils pour quelles perspectives dans l'apprentissage de la lecture aujourd'hui ? / Agnès Perrin
- Postface / Max ButlenPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17552
in Diptyque > n°26 (2013) . - p. 7/261[article] Les patrimoines littéraires à l'école : usages et enjeux : dossier [texte imprimé] / Sylviane Ahr, Directeur de publication ; Nathalie Denizot, Directeur de publication ; Gérard Langlade, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 7/261.
Langues : Français (fre)
in Diptyque > n°26 (2013) . - p. 7/261
Sujets : adaptation filmique ; Apprentissage de la Lecture ; bande dessinée ; Barbe bleue ; bible ; classique (en littérature) ; conte ; fables de la Fontaine ; La Princesse de Clèves ; Le Loup et l'Agneau ; Les frères Grimm ; Manuel Scolaire ; Ocelot (Michel) ; théâtre pour enfant ; Valeur Mots-clés : Kirikou et la sorcière littérature patrimoniale Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Sylviane Ahr et Nathalie Denizot
Actualisations et adaptations du patrimoine
- Lectures cinématographiques comparées d'une oeuvre patrimoniale (La Princesse de Clèves) / Gérard Langlade
- Lire et faire lire des œuvres littéraires adaptées en BD : « ravauder » le patrimoine ou l'inventer ? / Marie-José Fourtanier
- Patrimoine littéraire et théâtre contemporain de jeunesse au cycle 3 / Isabelle De Peretti
- Conte, littérature patrimoniale et novélisation : l'exemple de Kirirkou de M. Ocelot / Véronique Bourhis et Isabelle Le Corff
Patrimoines et « arts de faire »
- La lecture des oeuvres patrimoniales dans les collèges du Québec / Marcel Goulet, Lise Maisonneuve, Olivier Dezutter et Julie Babin
- Fiction énonciative et imaginaire du lecteur dans la formation d'une bibliothèque patrimoniale / François Le Goff
- La Barbe bleue et « l'effet personnage », en CM2 et 6e, des écritures en « je » pour réactualiser la lecture du conte de Perrault / Véronique Larrivé
- De la bibliothèque intérieure à la bibliothèque collective : lecture subjective et appréhension du patrimoine littéraire / Bénédicte Shawky-Milcent
Supports d'enseignement et patrimonialisation
- Quand la Fontaine s'invite en classe : enjeux didactiques des supports d'enseignement / Sanrine Aeby Daghé et Serge Erard
- L’« effet manuel » dans la construction du patrimoine littéraire à l'école : petite histoire de la lecture des textes bibliques en milieu scolaire / Anne-Raymonde de Beaudrap
- La longue absence des contes de Grimm dans les manuels scolaires français : ce que cache la forêt des contes... / Hélène Weis
- Valeurs patrimoniales et valeurs traditionnelles : analyse des systèmes de valeurs dans un corpus de manuel d'apprentissage de la lecture au CP / Luc Maisonneuve
- Du patrimoine scolaire au patrimoine littéraire : quels outils pour quelles perspectives dans l'apprentissage de la lecture aujourd'hui ? / Agnès Perrin
- Postface / Max ButlenPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17552 Enseigner le patriotisme constitutionnel sous la République de Weimar : la Constitution doit devenir un livre populaire / Marie-Bénédicte Vincent in Histoire de l'Education, n°123 (juillet/septembre 2009)
[article]
Titre : Enseigner le patriotisme constitutionnel sous la République de Weimar : la Constitution doit devenir un livre populaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Bénédicte Vincent, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 71/105 Langues : Français (fre) Sujets : Allemagne ; constitution ; éducation à la citoyenneté ; Manuel Scolaire ; patriotisme ; Système Educatif Allemand Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25445
in Histoire de l'Education > n°123 (juillet/septembre 2009) . - p. 71/105[article] Enseigner le patriotisme constitutionnel sous la République de Weimar : la Constitution doit devenir un livre populaire [texte imprimé] / Marie-Bénédicte Vincent, Auteur . - 2009 . - p. 71/105.
Langues : Français (fre)
in Histoire de l'Education > n°123 (juillet/septembre 2009) . - p. 71/105
Sujets : Allemagne ; constitution ; éducation à la citoyenneté ; Manuel Scolaire ; patriotisme ; Système Educatif Allemand Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25445 Pédagogies de l'histoire : XVIIIe-XXIe : dossier / Isabelle Havelange ; Angélina Ogier ; [et al.] in Histoire de l'Education, n°114 (mai 2007)
[article]
Titre : Pédagogies de l'histoire : XVIIIe-XXIe : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Havelange, Auteur ; Angélina Ogier, Auteur ; [et al.], Auteur ; Annie Bruter, Directeur de publication Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 5/162 Langues : Français (fre) Sujets : Allemagne ; Edition Scolaire ; éducation religieuse ; enseignement de l'histoire ; France ; histoire de l'éducation ; littérature pour la Jeunesse ; manuel d'histoire ; Manuel Scolaire ; récit biblique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77381
in Histoire de l'Education > n°114 (mai 2007) . - p. 5/162[article] Pédagogies de l'histoire : XVIIIe-XXIe : dossier [texte imprimé] / Isabelle Havelange, Auteur ; Angélina Ogier, Auteur ; [et al.], Auteur ; Annie Bruter, Directeur de publication . - 2007 . - p. 5/162.
Langues : Français (fre)
in Histoire de l'Education > n°114 (mai 2007) . - p. 5/162
Sujets : Allemagne ; Edition Scolaire ; éducation religieuse ; enseignement de l'histoire ; France ; histoire de l'éducation ; littérature pour la Jeunesse ; manuel d'histoire ; Manuel Scolaire ; récit biblique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77381 Perspectives sur l'enseignement des mathématiques : dans la Communauté française
Titre : Perspectives sur l'enseignement des mathématiques : dans la Communauté française Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Ministère de l'éducation, de la recherche et de la formation Année de publication : 01/01/1990 Importance : 37 p. Langues : Français (fre) Sujets : enseignement des mathématiques ; Manuel Scolaire ; Programme d'Enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16388 Perspectives sur l'enseignement des mathématiques : dans la Communauté française [texte imprimé] . - Bruxelles : Ministère de l'éducation, de la recherche et de la formation, 01/01/1990 . - 37 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : enseignement des mathématiques ; Manuel Scolaire ; Programme d'Enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16388 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. (réserve) 6898 Brochure ESPACE 1 Disponible Peut-on enseigner autrement? / Bernadette Fleury
PermalinkPremier manuel d'histoire franco-allemand / Aurélie Sobocinski in Le Monde de l'Education, n°342 (décembre 2005)
PermalinkPrendre sa classe en mains / Pascale Boucq-Roigt
PermalinkPrévenir les inégalités filles, garçons à l'école : dossier / Patrick Hullebroeck in Eduquer. Tribune Laïque, n°174 (décembre 2022)
PermalinkL’école primaire et le récit colonial sur la nature (1870-1914) / Pierre Dasi in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°56 (juillet 2019)
PermalinkPrincipe de base de la pédagogie en classe in La Classe, n°172 (octobre 2006)
PermalinkLa programmation des techniques opératoires dans les manuels scolaires de l’école élémentaire Le cas de l’addition et de la soustraction / Éric Mounier in Grand N, n°98 (novembre 2016)
PermalinkDu programme vers la classe : des ressources pour enseigner / Catherine Reverdy in Dossier de la Veille de l'IFÉ [en ligne], n°96 (novembre 2014)
PermalinkQu'as tu fait de tes livres dans l'enseignement secondaire ? / Marie van der Rest in Probio Service, n°1 (mars 2003)
PermalinkQu'est-ce qu'un bon manuel de mathématiques? / Thérèse Gilbert in Mathématique et Pédagogie, n°158 (septembre/octobre 2006)
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