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Sciences et albums / Catherine Bruguière
Titre : Sciences et albums : cycles 2-3 : biologie, mathématiques, physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Bruguière, Coordinateur ; Eric Triquet, Coordinateur Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : Cop. 2014, DL. 2014 Collection : Agir, ISSN 2425-9861 Importance : 1 vol. (123 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86622-923-8 Prix : 16 EUR Langues : Français (fre) Sujets : album illustré ; biologie ; Démarche d'Investigation ; littérature pour la Jeunesse ; mathématique ; Modélisation ; Physique ; problématisation ; production écrite ; raisonnement mathématique ; SCIENCES ; transversalité Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Retrouvez des références mais aussi des outils pour les apprentissages qui rendent évident le rôle de la fiction pour favoriser l'éveil scientifique :
les albums de littérature de jeunesse racontent des histoires qui ouvrent des portes vers la biologie, la physique ou les mathématiques
enseignants, bibliothécaires, animateurs ou encore parents, trouveront dans cet ouvrage les outils conceptuels et pratiques utiles au développement de la transversalité à l'école."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18995 Sciences et albums : cycles 2-3 : biologie, mathématiques, physique [texte imprimé] / Catherine Bruguière, Coordinateur ; Eric Triquet, Coordinateur . - Futuroscope : Canopé éditions, Cop. 2014, DL. 2014 . - 1 vol. (123 p.) : ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir, ISSN 2425-9861) .
ISBN : 978-2-86622-923-8 : 16 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : album illustré ; biologie ; Démarche d'Investigation ; littérature pour la Jeunesse ; mathématique ; Modélisation ; Physique ; problématisation ; production écrite ; raisonnement mathématique ; SCIENCES ; transversalité Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Retrouvez des références mais aussi des outils pour les apprentissages qui rendent évident le rôle de la fiction pour favoriser l'éveil scientifique :
les albums de littérature de jeunesse racontent des histoires qui ouvrent des portes vers la biologie, la physique ou les mathématiques
enseignants, bibliothécaires, animateurs ou encore parents, trouveront dans cet ouvrage les outils conceptuels et pratiques utiles au développement de la transversalité à l'école."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18995 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p BRU0721S 156076 Livre ESPACE 1 Disponible Tous les chemins mènent à l'apprentissage. Moins de guidage pour plus de raiosnnement / Ed Southall in Losanges, n°51 (décembre / février 2021)
[article]
Titre : Tous les chemins mènent à l'apprentissage. Moins de guidage pour plus de raiosnnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Ed Southall, Auteur ; G. Cuisinier, Traducteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 3/8 Langues : Français (fre) Sujets : raisonnement mathématique ; suite (mathématique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21337
in Losanges > n°51 (décembre / février 2021) . - p. 3/8[article] Tous les chemins mènent à l'apprentissage. Moins de guidage pour plus de raiosnnement [texte imprimé] / Ed Southall, Auteur ; G. Cuisinier, Traducteur . - 2020 . - p. 3/8.
Langues : Français (fre)
in Losanges > n°51 (décembre / février 2021) . - p. 3/8
Sujets : raisonnement mathématique ; suite (mathématique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21337 La zététique : dossier / Henri Broch in Tangente, n°187 (mars / avril 2019)
[article]
Titre : La zététique : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Broch, Auteur ; Jean-Christophe Novelli, Auteur ; Daniel Justens, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 9/28 Langues : Français (fre) Sujets : bible ; esprit critique ; Paranormal ; raisonnement mathématique ; télépathie Résumé : "La pensée scientifique permet de faire la différence entre opinion, croyance et science. Outil indispensable de tout citoyen, elle fait l'objet, à l'initiative d'Henri Broch dans les années 1980, d'un enseignement de méthodologie scientifique auprès des étudiants. Il l'a nommé zététique, reprenant ainsi un ancien vocable utilisé par des écrivains et philosophes depuis Viète.
L'exploitation de cet esprit critique pour démonter les croyances au paranormal a contribué à faire connaître la zététique au grand-public. Les mathématiques, en particulier l'interprétation des statistiques et le fameux paradoxe de Yule-Simpson, y offrent des outils de raisonnement qui permettent de ne pas tomber dans l'obscurantisme intellectuel et de démontrer le caractère parfaitement naturel de certains phénomènes."Note de contenu : Sommaire :
La zététique ou l'art du doute
Une approche mathématique du paranormal
Démystifier les « codes secrets »...
Réalité objective et réalité perçue
De l'art de faire parler les chiffres
Transmission de pensée
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20950
in Tangente > n°187 (mars / avril 2019) . - p. 9/28[article] La zététique : dossier [texte imprimé] / Henri Broch, Auteur ; Jean-Christophe Novelli, Auteur ; Daniel Justens, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 9/28.
Langues : Français (fre)
in Tangente > n°187 (mars / avril 2019) . - p. 9/28
Sujets : bible ; esprit critique ; Paranormal ; raisonnement mathématique ; télépathie Résumé : "La pensée scientifique permet de faire la différence entre opinion, croyance et science. Outil indispensable de tout citoyen, elle fait l'objet, à l'initiative d'Henri Broch dans les années 1980, d'un enseignement de méthodologie scientifique auprès des étudiants. Il l'a nommé zététique, reprenant ainsi un ancien vocable utilisé par des écrivains et philosophes depuis Viète.
L'exploitation de cet esprit critique pour démonter les croyances au paranormal a contribué à faire connaître la zététique au grand-public. Les mathématiques, en particulier l'interprétation des statistiques et le fameux paradoxe de Yule-Simpson, y offrent des outils de raisonnement qui permettent de ne pas tomber dans l'obscurantisme intellectuel et de démontrer le caractère parfaitement naturel de certains phénomènes."Note de contenu : Sommaire :
La zététique ou l'art du doute
Une approche mathématique du paranormal
Démystifier les « codes secrets »...
Réalité objective et réalité perçue
De l'art de faire parler les chiffres
Transmission de pensée
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20950