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Créations poétiques autour de l'arbre : GS : CD-ROM / Isabelle Burignat
Titre : Créations poétiques autour de l'arbre : GS : CD-ROM Type de document : document multimédia Auteurs : Isabelle Burignat, Auteur ; Annie Christau, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2012 Accompagnement : livre même cote Note générale : "Le CD-Rom contient des documents à imprimer ou à vidéoprojeter : ressources pédagogiques, outils pour l'enseignant, fiches mémoire pour les élèves, ressources culturelles, exemples de productions d'élèves." Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; Arbre ; création poétique ; Enseignement Maternel ; poème (création) ; poésie ; production écrite ; projet (mise en oeuvre) ; Projet Educatif ; structuration du langage Index. décimale : 3153.1 Poésie, comptines, fables, chansons - Ouvrages méthodologiques et didactiques Résumé : "Une mine de ressources riches et innovantes qui permet d’articuler créations langagières et activités artistiques sur un thème phare de l’école maternelle.
Grâce à l’écoute de textes lus, à la manipulation de mots, à leur mémorisation et à la production de phrases poétiques, l’enseignant entraîne les enfants à la découverte de la langue et à l’appropriation de structures syntaxiques. Il pourra ainsi articuler des activités de créativité et de structuration faisant appel à des règles poétiques.
Le travail réalisé au niveau du langage permet à des enfants issus de milieux différents d’accéder à un répertoire culturel commun. Il pourra s’inscrire dans l’opération nationale « Le printemps des poètes ».
S’appuyant sur les domaines issus des programmes de maternelle S’approprier le langage, Découvrir l’écrit, Découvrir le monde : le vivant, Percevoir, sentir, imaginer, ce projet s’articule en 5 temps :
S’imprégner des poésies : entendre régulièrement des poèmes lus, fréquenter la bibliothèque de classe…
Récolter des mots : vivre et exprimer des expériences sensorielles, observer et commenter des reproductions de tableaux, associer un poème et un tableau…
Structurer le langage : découvrir les structures syntaxiques, les répétitions, les mots déclencheurs, les régularités phonologiques…
Produire des textes poétiques : écrire avec la première lettre du mot en utilisant des métaphores, des mots tirés au sort...
Communiquer, donner à voir et à entendre les productions poétiques."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18380 Créations poétiques autour de l'arbre : GS : CD-ROM [document multimédia] / Isabelle Burignat, Auteur ; Annie Christau, Auteur . - Paris : Retz, DL 2012 . - + livre même cote.
"Le CD-Rom contient des documents à imprimer ou à vidéoprojeter : ressources pédagogiques, outils pour l'enseignant, fiches mémoire pour les élèves, ressources culturelles, exemples de productions d'élèves."
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; Arbre ; création poétique ; Enseignement Maternel ; poème (création) ; poésie ; production écrite ; projet (mise en oeuvre) ; Projet Educatif ; structuration du langage Index. décimale : 3153.1 Poésie, comptines, fables, chansons - Ouvrages méthodologiques et didactiques Résumé : "Une mine de ressources riches et innovantes qui permet d’articuler créations langagières et activités artistiques sur un thème phare de l’école maternelle.
Grâce à l’écoute de textes lus, à la manipulation de mots, à leur mémorisation et à la production de phrases poétiques, l’enseignant entraîne les enfants à la découverte de la langue et à l’appropriation de structures syntaxiques. Il pourra ainsi articuler des activités de créativité et de structuration faisant appel à des règles poétiques.
Le travail réalisé au niveau du langage permet à des enfants issus de milieux différents d’accéder à un répertoire culturel commun. Il pourra s’inscrire dans l’opération nationale « Le printemps des poètes ».
S’appuyant sur les domaines issus des programmes de maternelle S’approprier le langage, Découvrir l’écrit, Découvrir le monde : le vivant, Percevoir, sentir, imaginer, ce projet s’articule en 5 temps :
S’imprégner des poésies : entendre régulièrement des poèmes lus, fréquenter la bibliothèque de classe…
Récolter des mots : vivre et exprimer des expériences sensorielles, observer et commenter des reproductions de tableaux, associer un poème et un tableau…
Structurer le langage : découvrir les structures syntaxiques, les répétitions, les mots déclencheurs, les régularités phonologiques…
Produire des textes poétiques : écrire avec la première lettre du mot en utilisant des métaphores, des mots tirés au sort...
Communiquer, donner à voir et à entendre les productions poétiques."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18380 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3153.1BUR0907C 152415 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Créer, parler, comprendre : projets en arts plastiques et oral intégré : au cycle 2 / Claudine Desmoulières
Titre : Créer, parler, comprendre : projets en arts plastiques et oral intégré : au cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Desmoulières, Auteur ; France Guillevic, Auteur ; Catherine Le Cunff, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2002 Collection : Pédagogie Pratique à l'Ecole Importance : 143 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170715-4 Langues : Français (fre) Sujets : Arbre ; art plastique ; créativité ; Dessiner ; Jeu des Portraits ; langage oral ; paysage Urbain ; photographie ; Pratique de l'Oral ; sculpture Index. décimale : 3176m/p Arts plastiques, arts visuels - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15137 Créer, parler, comprendre : projets en arts plastiques et oral intégré : au cycle 2 [texte imprimé] / Claudine Desmoulières, Auteur ; France Guillevic, Auteur ; Catherine Le Cunff, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2002 . - 143 p. : Ill.. - (Pédagogie Pratique à l'Ecole) .
ISBN : 978-2-01-170715-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Arbre ; art plastique ; créativité ; Dessiner ; Jeu des Portraits ; langage oral ; paysage Urbain ; photographie ; Pratique de l'Oral ; sculpture Index. décimale : 3176m/p Arts plastiques, arts visuels - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15137 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3176m/p DES1314C 67400 Livre ESPACE 1 Disponible Les cultures in Encyclopédie Scolaire, n°109 ([00/00/0000])
[article]
Titre : Les cultures Type de document : texte imprimé Article en page(s) : p. 15 Langues : Français (fre) Sujets : agriculture ; Arbre ; Culture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62621
in Encyclopédie Scolaire > n°109 [00/00/0000] . - p. 15[article] Les cultures [texte imprimé] . - p. 15.
Langues : Français (fre)
in Encyclopédie Scolaire > n°109 [00/00/0000] . - p. 15
Sujets : agriculture ; Arbre ; Culture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62621 Le débardage à l'aide du cheval de trait / Bruno Vermeiren in Le Soleil Bruxellois, n°75 (décembre 2003/janvier/février 2004)
[article]
Titre : Le débardage à l'aide du cheval de trait Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Vermeiren, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 6/8 Langues : Français (fre) Sujets : Arbre ; cheval ; forêt ; travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54480
in Le Soleil Bruxellois > n°75 (décembre 2003/janvier/février 2004) . - p. 6/8[article] Le débardage à l'aide du cheval de trait [texte imprimé] / Bruno Vermeiren, Auteur . - 2004 . - p. 6/8.
Langues : Français (fre)
in Le Soleil Bruxellois > n°75 (décembre 2003/janvier/février 2004) . - p. 6/8
Sujets : Arbre ; cheval ; forêt ; travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54480 A la découverte des arbres / William Gassien in Le Journal de l'Animation, n°41 (septembre 2003)
[article]
Titre : A la découverte des arbres Type de document : texte imprimé Auteurs : William Gassien, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.51/52 Langues : Français (fre) Sujets : acacia ; Arbre ; bouleau ; charme (arbre) ; châtaignier ; chêne ; épicéa ; érable ; frêne ; hêtre ; mélèze ; merisier ; orme ; sapin ; sorbier ; tilleul Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1183
in Le Journal de l'Animation > n°41 (septembre 2003) . - p.51/52[article] A la découverte des arbres [texte imprimé] / William Gassien, Auteur . - 2003 . - p.51/52.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°41 (septembre 2003) . - p.51/52
Sujets : acacia ; Arbre ; bouleau ; charme (arbre) ; châtaignier ; chêne ; épicéa ; érable ; frêne ; hêtre ; mélèze ; merisier ; orme ; sapin ; sorbier ; tilleul Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1183 A la découverte des arbres / William Gassien in Le Journal de l'Animation, n°42 (octobre 2003)
PermalinkA la découverte des arbres / William Gassien in Le Journal de l'Animation, n°44 (décembre 2003)
PermalinkA la découverte des arbres : 3 partie / William Gassien in Le Journal de l'Animation, n°43 (novembre 2003)
PermalinkA la découverte de la forêt amazonienne in BTJ, n°476 (avril 2002)
PermalinkA la découverte du monde vivant : apprendre à l'école maternelle / Bernadette Bornancin
PermalinkLa découverte du monde vivant : de la maternelle au CM2 / Raymond Tavernier
PermalinkLa découverte du monde : le vivant la matière l'espace le temps : CP-CE1 cycle 2
PermalinkDécouvir la croissance des végétaux : CP in J.D.I., n°1624 (janvier 2009)
PermalinkDécouvre : le monde vivant : les animaux, les végétaux, les milieux / M.-J. Coqblin
PermalinkDécouvre les super pouvoirs de la forêt! / Nolwenn Le Jannic in Wapiti, n°384 (mars 2019)
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