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Histoire 2de : guide pédagogique / Guillaume Le Quintrec
Titre : Histoire 2de : guide pédagogique : nouveau programme 2019 Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Le Quintrec, Directeur de publication ; Caroline Barcellini, Auteur ; Léo Cayeux, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (288 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-172830-8 Note générale : La page de couvert. indique "livre du professeur" Langues : Français (fre) Sujets : Angleterre ; antiquité gréco-romaine ; Athènes ; civilisation romaine ; Colbert (Jean-Baptiste) ; Condition Sociale ; Conquête de l'Amérique ; Démocratie Antique ; Edit de Nantes ; empire romain ; Erasme ; esclavage ; Etat ; France ; Galilée ; histoire ; humanisme ; Impérialisme - Expansionisme Politique ; Imprimerie ; Juif ; Louis XIV ; Luther (Martin) ; machine à vapeur ; Méditerranée ; Michel-Ange ; moyen âge ; noblesse ; réforme (histoire) ; Renaissance ; Rome ; Sicile ; siècle des lumières ; Venise ; Versailles ; Voltaire ; Washington (George) ; XVème siècle ; XVIème siècle ; XVIIème siècle ; XVIIIème siècle Mots-clés : monde méditerranéen nouveau monde révolte des Va Nu-pieds mer méditerranée société d'ordres Index. décimale : 3611s Histoire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Un véritable guide, enrichi de contenus qui peuvent vous aider et vous faire gagner du temps dans la préparation de vos cours.
> Pour chaque document du manuel, des indications sur les sources, le contexte de production... pour enrichir vos cours
> Des propositions de mises en œuvre pédagogiques
> Tous les corrigés"
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21150 Histoire 2de : guide pédagogique : nouveau programme 2019 [texte imprimé] / Guillaume Le Quintrec, Directeur de publication ; Caroline Barcellini, Auteur ; Léo Cayeux, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Nathan, DL 2019 . - 1 vol. (288 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-09-172830-8
La page de couvert. indique "livre du professeur"
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611s HIS2015H2 166851 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire 2de / Guillaume Le Quintrec
Titre : Histoire 2de : nouveau programme 2019 Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Le Quintrec, Directeur de publication ; Caroline Barcellini, Auteur ; Léo Cayeux, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (288 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-172827-8 Note générale : Lexique Langues : Français (fre) Sujets : Angleterre ; antiquité gréco-romaine ; Athènes ; civilisation romaine ; Colbert (Jean-Baptiste) ; Condition Sociale ; Conquête de l'Amérique ; Démocratie Antique ; Edit de Nantes ; empire romain ; Erasme ; esclavage ; Etat ; France ; Galilée ; histoire ; humanisme ; Impérialisme - Expansionisme Politique ; Imprimerie ; Juif ; Louis XIV ; Luther (Martin) ; machine à vapeur ; Méditerranée ; Michel-Ange ; moyen âge ; noblesse ; réforme (histoire) ; Renaissance ; Rome ; Sicile ; siècle des lumières ; Venise ; Versailles ; Voltaire ; Washington (George) ; XVème siècle ; XVIème siècle ; XVIIème siècle ; XVIIIème siècle Mots-clés : monde méditerranéen nouveau monde révolte des Va Nu-pieds mer méditerranée société d'ordres Index. décimale : 3611s Histoire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Une collection d'Histoire pensée pour les élèves, qui allie rigueur et modernité
Des documents riches et soigneusement sélectionnés pour maîtriser les points de passage du nouveau programme
Des dossiers supplémentaires qui intègrent les dernières avancées historiographiques
Un manuel conçu pour les élèves : des cours rigoureux mais accessibles, des infographies modernes, une navigation simplifiée
De nombreux outils pour l’enseignant : questionnements différenciés, pages « Travailler autrement » pour une approche pédagogique innovante et stimulante…
NOUVEAU ! Une rubrique spécifique sur le site compagnon avec des sujets de bac actualisés au fil des ans"
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20927 Histoire 2de : nouveau programme 2019 [texte imprimé] / Guillaume Le Quintrec, Directeur de publication ; Caroline Barcellini, Auteur ; Léo Cayeux, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Nathan, DL 2019 . - 1 vol. (288 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-09-172827-8
Lexique
Langues : Français (fre)
Sujets : Angleterre ; antiquité gréco-romaine ; Athènes ; civilisation romaine ; Colbert (Jean-Baptiste) ; Condition Sociale ; Conquête de l'Amérique ; Démocratie Antique ; Edit de Nantes ; empire romain ; Erasme ; esclavage ; Etat ; France ; Galilée ; histoire ; humanisme ; Impérialisme - Expansionisme Politique ; Imprimerie ; Juif ; Louis XIV ; Luther (Martin) ; machine à vapeur ; Méditerranée ; Michel-Ange ; moyen âge ; noblesse ; réforme (histoire) ; Renaissance ; Rome ; Sicile ; siècle des lumières ; Venise ; Versailles ; Voltaire ; Washington (George) ; XVème siècle ; XVIème siècle ; XVIIème siècle ; XVIIIème siècle Mots-clés : monde méditerranéen nouveau monde révolte des Va Nu-pieds mer méditerranée société d'ordres Index. décimale : 3611s Histoire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Une collection d'Histoire pensée pour les élèves, qui allie rigueur et modernité
Des documents riches et soigneusement sélectionnés pour maîtriser les points de passage du nouveau programme
Des dossiers supplémentaires qui intègrent les dernières avancées historiographiques
Un manuel conçu pour les élèves : des cours rigoureux mais accessibles, des infographies modernes, une navigation simplifiée
De nombreux outils pour l’enseignant : questionnements différenciés, pages « Travailler autrement » pour une approche pédagogique innovante et stimulante…
NOUVEAU ! Une rubrique spécifique sur le site compagnon avec des sujets de bac actualisés au fil des ans"
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20927 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611s HIS2015H2 166856 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire-géographie 6e / Antoine Auger ; Catherine Augeraud ; Catherine Barichnikoff ; [et al.]
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3601s HIS2015H6 136131 Livre ESPACE 1 Perdu - Epuisé
Exclu du prêtLa pédagogie de l'inclusion scolaire
Titre : La pédagogie de l'inclusion scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Rousseau, Directeur de publication ; Stéphanie Bélanger, Directeur de publication Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2004 Collection : Education-intervention num. 8 Importance : 402 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1272-6 Langues : Français (fre) Sujets : antiquité ; attitude de l'enseignant ; attitude des parents ; besoin éducatif particulier ; Classe ordinaire ; comportement de l'élève ; déficience intellectuelle ; développement social ; Différence ; Ecole Inclusive ; enfant en difficulté ; incapacité intellectuelle ; Inclusion Scolaire ; Intégration Scolaire ; moyen âge ; Partenariat Ecole-Famille ; pédagogie de l'inclusion scolaire ; Québec ; Renaissance ; Rome ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; Ségrégation ; XIXème siècle ; XVIIème siècle ; XVIIIème siècle ; XXème siècle Mots-clés : P.P.H. (Processus de Production du Handicap) Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15891 La pédagogie de l'inclusion scolaire [texte imprimé] / Nadia Rousseau, Directeur de publication ; Stéphanie Bélanger, Directeur de publication . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2004 . - 402 p.. - (Education-intervention; 8) .
ISBN : 978-2-7605-1272-6
Langues : Français (fre)
Sujets : antiquité ; attitude de l'enseignant ; attitude des parents ; besoin éducatif particulier ; Classe ordinaire ; comportement de l'élève ; déficience intellectuelle ; développement social ; Différence ; Ecole Inclusive ; enfant en difficulté ; incapacité intellectuelle ; Inclusion Scolaire ; Intégration Scolaire ; moyen âge ; Partenariat Ecole-Famille ; pédagogie de l'inclusion scolaire ; Québec ; Renaissance ; Rome ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; Ségrégation ; XIXème siècle ; XVIIème siècle ; XVIIIème siècle ; XXème siècle Mots-clés : P.P.H. (Processus de Production du Handicap) Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15891 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2811PED0107P 117069 Livre ESPACE 1 Disponible La pédagogie de l'inclusion scolaire / Nadia Rousseau
Titre : La pédagogie de l'inclusion scolaire : un défi ambitieux et stimulant Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Rousseau, Directeur de publication Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : DL 2015 Collection : Education-intervention num. 39 Importance : 1 vol. (510 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-3995-2 Note générale : Accueillir tous les enfants dans la classe ordinaire, considérer avant tout ce qui les rassemble plutôt que ce qui les distingue... voilà ce que met de l'avant cet ouvrage [...]
Notes bibliogr. GlossaireLangues : Français (fre) Sujets : antiquité ; attitude de l'enseignant ; attitude des parents ; besoin éducatif particulier ; Classe ordinaire ; comportement de l'élève ; déficience intellectuelle ; développement social ; Différence ; Ecole Inclusive ; enfant en difficulté ; incapacité intellectuelle ; Inclusion Scolaire ; Intégration Scolaire ; moyen âge ; Partenariat Ecole-Famille ; pédagogie de l'inclusion scolaire ; Québec ; Renaissance ; Rome ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; Ségrégation ; XIXème siècle ; XVIIème siècle ; XVIIIème siècle ; XXème siècle Mots-clés : P.P.H. (Processus de Production du Handicap) Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Résumé : 4e de couverture :
Accueillir tous les enfants dans la classe ordinaire, considérer avant tout ce qui les rassemble plutôt que ce qui les distingue… voilà ce que met de l’avant cet ouvrage qui vise à contribuer à l’émergence d’une pratique pédagogique inclusive responsable en s’appuyant sur ce qu’elle est fondamentalement et sur les changements organisationnels et pédagogiques qu’elle sous-tend.
Entièrement réorganisée et comportant de nouveaux chapitres, cette troisième édition reflète les progrès de la recherche en matière d’inclusion scolaire et répond aux préoccupations grandissantes du personnel enseignant relativement à la pratique de l’inclusion scolaire. Réunissant les textes d’une trentaine de chercheurs, elle permet de développer une meilleure compréhension de ce qu’est l’inclusion scolaire et de découvrir des dimensions planificatrices et créatrices liées à toute pratique pédagogique destinée à une diversité d’élèves. Elle comprend également un glossaire des concepts clés facilitant l’utilisation d’un langage commun chez l’ensemble des acteurs de la pédagogie inclusive.
Essentiel à la formation initiale et continue en éducation, cet ouvrage montre que l’éducation inclusive est certes un projet ambitieux, mais combien stimulant, et ce, tant pour les acteurs de l’éducation qui se l’approprient que pour l’ensemble des membres de la communauté qui en bénéficient.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20608 La pédagogie de l'inclusion scolaire : un défi ambitieux et stimulant [texte imprimé] / Nadia Rousseau, Directeur de publication . - Québec : Presses de l'Université du Québec, DL 2015 . - 1 vol. (510 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Education-intervention; 39) .
ISBN : 978-2-7605-3995-2
Accueillir tous les enfants dans la classe ordinaire, considérer avant tout ce qui les rassemble plutôt que ce qui les distingue... voilà ce que met de l'avant cet ouvrage [...]
Notes bibliogr. Glossaire
Langues : Français (fre)
Sujets : antiquité ; attitude de l'enseignant ; attitude des parents ; besoin éducatif particulier ; Classe ordinaire ; comportement de l'élève ; déficience intellectuelle ; développement social ; Différence ; Ecole Inclusive ; enfant en difficulté ; incapacité intellectuelle ; Inclusion Scolaire ; Intégration Scolaire ; moyen âge ; Partenariat Ecole-Famille ; pédagogie de l'inclusion scolaire ; Québec ; Renaissance ; Rome ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; Ségrégation ; XIXème siècle ; XVIIème siècle ; XVIIIème siècle ; XXème siècle Mots-clés : P.P.H. (Processus de Production du Handicap) Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Résumé : 4e de couverture :
Accueillir tous les enfants dans la classe ordinaire, considérer avant tout ce qui les rassemble plutôt que ce qui les distingue… voilà ce que met de l’avant cet ouvrage qui vise à contribuer à l’émergence d’une pratique pédagogique inclusive responsable en s’appuyant sur ce qu’elle est fondamentalement et sur les changements organisationnels et pédagogiques qu’elle sous-tend.
Entièrement réorganisée et comportant de nouveaux chapitres, cette troisième édition reflète les progrès de la recherche en matière d’inclusion scolaire et répond aux préoccupations grandissantes du personnel enseignant relativement à la pratique de l’inclusion scolaire. Réunissant les textes d’une trentaine de chercheurs, elle permet de développer une meilleure compréhension de ce qu’est l’inclusion scolaire et de découvrir des dimensions planificatrices et créatrices liées à toute pratique pédagogique destinée à une diversité d’élèves. Elle comprend également un glossaire des concepts clés facilitant l’utilisation d’un langage commun chez l’ensemble des acteurs de la pédagogie inclusive.
Essentiel à la formation initiale et continue en éducation, cet ouvrage montre que l’éducation inclusive est certes un projet ambitieux, mais combien stimulant, et ce, tant pour les acteurs de l’éducation qui se l’approprient que pour l’ensemble des membres de la communauté qui en bénéficient.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20608 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2811ROU1919P 165006 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 29/05/2024 L'Italie : 150 ans d'une nation, de Garibaldi à la Ligue du Nord : dossier / Gilles Pécout in Les Collections de l'Histoire, n°50 (janvier/mars 2011)
PermalinkL'Italie de la Renaissance : dossier / Elisabeth Crouzet-Pavan in Les Collections de l'Histoire, n°43 (avril/juin 2009)
PermalinkLieux de mémoire européens : dossier / Etienne François in Documentation Photographique. Dossier, n° 8087 (mai/juin 2012)
PermalinkLucrèce, poète et chantre d'Epicure in BT, n°1142 (novembre 2002)
PermalinkLe monde romain / Denise Galloy
PermalinkMultilivre CM1 : guide pédagogique : histoire - géographie - sciences / André Bendjebbar
PermalinkMultilivre CM1 : histoire : géographie : sciences / André Bendjebbar
PermalinkNéron : 2000 ans de légendes / Yves Perrin in L'Histoire, n°445 (mars 2018)
PermalinkLes origines de Rome in Encyclopédie Scolaire, n°76 ([26/08/2012])
PermalinkLe panthéon de Rome in Encyclopédie Scolaire, n°25 ([00/00/0000])
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