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Aimant
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100% atelier filles : 100 bricolages créatifs et rigolos !
Titre : 100% atelier filles : 100 bricolages créatifs et rigolos ! Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Bayard Jeunesse Année de publication : 2005 Importance : 97 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7470-1765-7 Langues : Français (fre) Sujets : activité artistique ; Aimant ; animaux (bricolage) ; bijoux ; bricolage ; cadeau ; Costume ; couture ; crêpe (recette) ; Cuisine asiatique ; Cuisine italienne ; Cuisine mexicaine ; poupée ; recette bretonne ; recette de cuisine ; recette du monde ; scoubidou (bricolage) Index. décimale : 3180 Éducation manuelle et bricolage Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14830 100% atelier filles : 100 bricolages créatifs et rigolos ! [texte imprimé] . - Paris : Bayard Jeunesse, 2005 . - 97 p. : Ill.
ISBN : 978-2-7470-1765-7
Langues : Français (fre)
Sujets : activité artistique ; Aimant ; animaux (bricolage) ; bijoux ; bricolage ; cadeau ; Costume ; couture ; crêpe (recette) ; Cuisine asiatique ; Cuisine italienne ; Cuisine mexicaine ; poupée ; recette bretonne ; recette de cuisine ; recette du monde ; scoubidou (bricolage) Index. décimale : 3180 Éducation manuelle et bricolage Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14830 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3180CEN2000C 94164 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt 100 % sciences : dossier / Julie Coquart in Science & Vie Junior, n°212 (mai 2007)
1001 idées pour la classe 1 / Françoise Guillaumond
Titre : 1001 idées pour la classe 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Guillaumond, Auteur ; Christiane Filleul, Collaborateur ; Virginie Sultan, Collaborateur ; Sylvia Dorance, Collaborateur Editeur : Paris : Magnard Année de publication : impr. 2008 Collection : 1001 idées pour la classe Importance : 1 vol. (301 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-72124-1 Langues : Français (fre) Sujets : activité en maternelle ; activités d'éveil ; Aimant ; bonhomme ; bonhomme (Dessin) ; Coin eau ; Coin musique ; Cour de Récréation ; dans - dedans - dehors ; Eau (activités) ; eau (expérience) ; éducation à la citoyenneté ; Education Préscolaire ; force du vent ; Goût ; histoire (inventer) ; humour ; mascotte ; Matériel de Récupération ; mesure du temps ; Ombre ; Photogramme ; rire Mots-clés : semaine du goût Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Note de contenu : Dans ce volume : p. 3. Le corps et ses représentations
p. 33. Créer une histoire
p. 63. Jouer avec l'eau
p. 93. On connaît la musique
p. 123. Miam ! le goût
p. 153. L'enfant citoyen
p. 183. En avant la technique
p. 213. Une mascotte pour quoi faire ?
p. 243. Tu m'fais rire
p. 273. La récréation la courPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17021 1001 idées pour la classe 1 [texte imprimé] / Françoise Guillaumond, Auteur ; Christiane Filleul, Collaborateur ; Virginie Sultan, Collaborateur ; Sylvia Dorance, Collaborateur . - Paris : Magnard, impr. 2008 . - 1 vol. (301 p.) : ill., couv. ill. ; 21 cm. - (1001 idées pour la classe) .
ISBN : 978-2-210-72124-1
Langues : Français (fre)
Sujets : activité en maternelle ; activités d'éveil ; Aimant ; bonhomme ; bonhomme (Dessin) ; Coin eau ; Coin musique ; Cour de Récréation ; dans - dedans - dehors ; Eau (activités) ; eau (expérience) ; éducation à la citoyenneté ; Education Préscolaire ; force du vent ; Goût ; histoire (inventer) ; humour ; mascotte ; Matériel de Récupération ; mesure du temps ; Ombre ; Photogramme ; rire Mots-clés : semaine du goût Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Note de contenu : Dans ce volume : p. 3. Le corps et ses représentations
p. 33. Créer une histoire
p. 63. Jouer avec l'eau
p. 93. On connaît la musique
p. 123. Miam ! le goût
p. 153. L'enfant citoyen
p. 183. En avant la technique
p. 213. Une mascotte pour quoi faire ?
p. 243. Tu m'fais rire
p. 273. La récréation la courPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17021 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110GUI1212M1 146460 Livre ESPACE 1 Disponible 50 activités à la découverte du monde par l'investigation au cycle 2 / Laurent Falcette
Titre : 50 activités à la découverte du monde par l'investigation au cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Falcette, Auteur ; Perrine Lyssandre, Auteur ; Sylvain Rondi, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse Année de publication : Cop. 2013 Collection : 50 activités, ISSN 1298-1745 Importance : 1 vol. (263 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-457-4 Prix : 26 EUR Langues : Français (fre) Sujets : abeille ; Aimant ; aliment (classification) ; Alimentation Equilibrée ; appareil électrique ; avion (divers - activité) ; Bouturage ; chaîne alimentaire ; Circuit Electrique ; Clepsydre ; Continent ; de la fleur au fruit ; déchèterie ; Démarche d'Investigation ; Eau ; électricité (sécurité) ; Escargot (élevage) ; Eveil Scientifique ; fourmilière ; Globe Terrestre ; hygiène ; Hygiène Bucco-Dentaire ; hygiène corporelle ; Liquide ; Matière ; moisissure ; Monde du Vivant ; mouvement du soleil ; pelote de régurgitation ; plan (espace) ; recyclage ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Sablier ; Semis ; Toucher ; tri sélectif des déchets Index. décimale : 3701m/p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Résumé : 4e de couverture :
La « Découverte du monde » est une ouverture intellectuelle et culturelle proposée aux élèves dès la maternelle, qui se poursuit au cycle 2 en vue de leur permettre d’acquérir une culture scientifique et technologique. Les activités proposées dans cet ouvrage sont issues de pratiques de classe et s’appuient sur la démarche d’investigation.
Cette pédagogie est élaborée selon l’idée fondatrice que les élèves construisent leurs apprentissages en étant co-acteurs des activités scientifiques. Le rôle de l’enseignant consiste alors à mettre en place les conditions qui doivent permettre aux élèves de mener une réelle activité intellectuelle : les guider sans faire à leur place.
Au cycle des apprentissages fondamentaux, les élèves acquièrent des repères dans le temps et l’espace et des connaissances sur le monde. Ces repères sont construits en partant de situations simples de la vie quotidienne et du milieu proche et connu. Les élèves dépassent leurs représentations initiales par l’observation et la manipulation. Ils mènent des investigations qui les amènent à décrire leurs observations et à maîtriser un vocabulaire de plus en plus précis. Bulletin Officiel n°1 du 05 Janvier 2012.
La démarche d’investigation s’appuie sur un outil transversal, le cahier d’expériences, indispensable à la fois à la formalisation des idées et des résultats, mais aussi à la maîtrise de la langue.
Ce « 50 activités » contient de nombreux visuels qui vous permettront de vous représenter le déroulement, et des documents supports aux activités vous sont proposés en complément sur le site compagnon de l’ouvrage.
Pour que tous, enseignants et élèves, aient envie de relever le défi des sciences à l’école, les auteurs vous invitent à une bonne lecture et une bonne pratique de la démarche d’investigation dans vos classes au cycle 2 !Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18619 50 activités à la découverte du monde par l'investigation au cycle 2 [texte imprimé] / Laurent Falcette, Auteur ; Perrine Lyssandre, Auteur ; Sylvain Rondi, Auteur ; [et al.], Auteur . - Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse, Cop. 2013 . - 1 vol. (263 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (50 activités, ISSN 1298-1745) .
ISBN : 978-2-86565-457-4 : 26 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : abeille ; Aimant ; aliment (classification) ; Alimentation Equilibrée ; appareil électrique ; avion (divers - activité) ; Bouturage ; chaîne alimentaire ; Circuit Electrique ; Clepsydre ; Continent ; de la fleur au fruit ; déchèterie ; Démarche d'Investigation ; Eau ; électricité (sécurité) ; Escargot (élevage) ; Eveil Scientifique ; fourmilière ; Globe Terrestre ; hygiène ; Hygiène Bucco-Dentaire ; hygiène corporelle ; Liquide ; Matière ; moisissure ; Monde du Vivant ; mouvement du soleil ; pelote de régurgitation ; plan (espace) ; recyclage ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Sablier ; Semis ; Toucher ; tri sélectif des déchets Index. décimale : 3701m/p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Résumé : 4e de couverture :
La « Découverte du monde » est une ouverture intellectuelle et culturelle proposée aux élèves dès la maternelle, qui se poursuit au cycle 2 en vue de leur permettre d’acquérir une culture scientifique et technologique. Les activités proposées dans cet ouvrage sont issues de pratiques de classe et s’appuient sur la démarche d’investigation.
Cette pédagogie est élaborée selon l’idée fondatrice que les élèves construisent leurs apprentissages en étant co-acteurs des activités scientifiques. Le rôle de l’enseignant consiste alors à mettre en place les conditions qui doivent permettre aux élèves de mener une réelle activité intellectuelle : les guider sans faire à leur place.
Au cycle des apprentissages fondamentaux, les élèves acquièrent des repères dans le temps et l’espace et des connaissances sur le monde. Ces repères sont construits en partant de situations simples de la vie quotidienne et du milieu proche et connu. Les élèves dépassent leurs représentations initiales par l’observation et la manipulation. Ils mènent des investigations qui les amènent à décrire leurs observations et à maîtriser un vocabulaire de plus en plus précis. Bulletin Officiel n°1 du 05 Janvier 2012.
La démarche d’investigation s’appuie sur un outil transversal, le cahier d’expériences, indispensable à la fois à la formalisation des idées et des résultats, mais aussi à la maîtrise de la langue.
Ce « 50 activités » contient de nombreux visuels qui vous permettront de vous représenter le déroulement, et des documents supports aux activités vous sont proposés en complément sur le site compagnon de l’ouvrage.
Pour que tous, enseignants et élèves, aient envie de relever le défi des sciences à l’école, les auteurs vous invitent à une bonne lecture et une bonne pratique de la démarche d’investigation dans vos classes au cycle 2 !Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18619 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701m/p CIN1721C 153910 Livre ESPACE 1 Disponible 50 activités pour découvrir le monde : à l'école maternelle : vers les sciences / Laetitia Alazet
Titre : 50 activités pour découvrir le monde : à l'école maternelle : vers les sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia Alazet, Auteur ; Lydie Cassouet, Auteur ; Olivier Ménadier, Auteur Editeur : Toulouse : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) Midi-Pyrénées Année de publication : 2007 Collection : 50 Activités Sous-collection : 1298-1745 Importance : 156 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-395-9 Langues : Français (fre) Sujets : Acide ; activité en maternelle ; Aimant ; Ampoule Electrique ; Anatomie ; Araignée ; Articulation ; Balance (Type Roberval) ; Balance Romaine ; Balançoire ; couleur ; de la graine au fruit ; déchet ; Démarche d'Investigation ; Digestion ; Distance ; Dynamomètre ; Eau (activités) ; eau (expérience) ; Engrenage ; Equilibre ; expérience ; Fermentation ; Fermentation alcoolique ; fourmi ; fourmilière ; germination ; Graine ; insecte ; Isolant - conducteur ; jardin ; Lumière ; moisissure ; monde Animal ; Monde du Vivant ; monde végétal ; mouvement oscillatoire ; Odorat ; Ombre ; Oreille ; Ouïe ; pantin ; pente ; phasme ; Pigment ; pont ; recyclage ; sucre ; Toucher ; tri sélectif des déchets Index. décimale : 3701m Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14846 50 activités pour découvrir le monde : à l'école maternelle : vers les sciences [texte imprimé] / Laetitia Alazet, Auteur ; Lydie Cassouet, Auteur ; Olivier Ménadier, Auteur . - Toulouse : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) Midi-Pyrénées, 2007 . - 156 p. : Ill.. - (50 Activités. 1298-1745) .
ISBN : 978-2-86565-395-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Acide ; activité en maternelle ; Aimant ; Ampoule Electrique ; Anatomie ; Araignée ; Articulation ; Balance (Type Roberval) ; Balance Romaine ; Balançoire ; couleur ; de la graine au fruit ; déchet ; Démarche d'Investigation ; Digestion ; Distance ; Dynamomètre ; Eau (activités) ; eau (expérience) ; Engrenage ; Equilibre ; expérience ; Fermentation ; Fermentation alcoolique ; fourmi ; fourmilière ; germination ; Graine ; insecte ; Isolant - conducteur ; jardin ; Lumière ; moisissure ; monde Animal ; Monde du Vivant ; monde végétal ; mouvement oscillatoire ; Odorat ; Ombre ; Oreille ; Ouïe ; pantin ; pente ; phasme ; Pigment ; pont ; recyclage ; sucre ; Toucher ; tri sélectif des déchets Index. décimale : 3701m Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14846 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701m ALA2605C 112949 Livre ESPACE 1 Disponible 9 projets scientifiques pour l'école élémentaire : dossier in La Classe. Hors Série, n°décembre 2010 (décembre 2010)
PermalinkActivités de lecture-écriture pour les 5/8 ans vol 2 / Claude Meuter
PermalinkL'aimant in Encyclopédie Scolaire, n°7 ([00/00/0000])
PermalinkLes aimants / Pascal Puech in La Classe Maternelle, n°131 (septembre 2004)
PermalinkLes aimants : dossier in La Classe, n°179 (mai 2007)
PermalinkLes aimants / Philippe Nessmann
PermalinkLes aimants : GS / Arielle Saint-Paul in La Classe Maternelle, n°210 (juin/juillet 2012)
PermalinkApprendre la science et la technologie à l'école / Olivier Burger
PermalinkApprendre les sciences autrement : dossier / Jean-Charles Huver in Le Nouvel Educateur, n°255 (décembre 2021)
PermalinkApprendre à se repérer : de la boussole au satellite : activités transdisciplinaire cycle 3 : guide de l''enseignant / David Jasmin
PermalinkCalendrier 2009 - embarcadère du Savoir : dossier pédagogique 2009
PermalinkChallenge lab 1 : chute d'aimants / Philippe Leonard in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°191 (octobre/décembre 2011)
PermalinkLes comment à cause des pourquoi : activités d'éveil : fichier 1 : DM - DS (de 1 à 100) / R. Gobert
PermalinkComment fonctionne une boussole ? / Erik Franck in Youpi doc, n°406 (juillet 2022)
PermalinkCorps en mouvement in Education Enfantine, n°7 (mars 2004)
PermalinkLa course aux champs magnétiques intenses / Fabrice Nicot in Science & Vie Junior, n°354 (mars 2019)
PermalinkDécouverte des sciences : CP-CE1 : le vivant, la matière, les objets : cycle des apprentissages fondamentaux / Jean-Loup Canal
PermalinkDécouverte des sciences : CP-CE1 : le vivant, la matière, les objets : cycle des apprentissages fondamentaux : livre du maître / Jean-Loup Canal
PermalinkDécouvrir les aimants in J.D.I., n°1 (septembre 2003)
PermalinkDécouvrir le monde à l'école maternelle : documents à photocopier : niveau 3 / M.-J. Coqblin
PermalinkDécouvrir les sciences / Larissa Brenner
PermalinkDéplacer des objets sans les toucher : projet en GS in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de la Maternelle, n°18 (avril 2011)
PermalinkLa double vie des objets / Véronique Guillaume
PermalinkElectricité et magnétisme : un couple inséparable / Michel Benot in Cosinus, n°85 (juillet/août 2007)
PermalinkEducation Enfantine : fiches
PermalinkC'est où le nord? / Emmanuel Chanut in Youpi doc, n°329 (février 2016)
PermalinkEveil & moi : sciences et techno en maternelle : guide de l'enseignant / Sibrine Devlaminck
PermalinkEveil & moi : sciences et techno en maternelle : guide de l'enseignant : CD-Rom / Sibrine Devlaminck
PermalinkEveil scientifique au cycle 5/8 : découvrir le monde des aimants / Alain Grignet in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°3 (décembre2006)
PermalinkExpériences : avec les aimants / François Aulas
PermalinkLes expériences de sciences avec Montessori / Charlotte Poussin
PermalinkExplore : le monde de la matière et des objets / M.-J. Coqblin
PermalinkExplorer le monde : les aimants / Claire Guezellou in La Classe Maternelle, n°259 (mai 2017)
PermalinkExplorer les objets / Christophe Baudot in La Classe Maternelle, n°248 (avril 2016)
PermalinkFais voler un aimant / Pascale Bouchie in Images Doc, n°277 (janvier 2012)
PermalinkLa fête de la science : décourvir le monde PS MS GS / Sylvie Legrand in La Classe Maternelle, n°212 (octobre 2012)
PermalinkLe fonctionnement de la boussole in J.D.I., n°7 (mars 2007)
PermalinkGuide d'activités pédagogiques en science et technologie : premier cycle / Annie Désilets
PermalinkGuide pratique du professeur des écoles : maternelle / Xavier Knowles
PermalinkGuide pratique du professeurs des écoles : CP - CE1 / Xavier Knowles
PermalinkL'histoire naturelle des aimants / Kamil Fadel in Cosinus, n°181 (avril 2016)
PermalinkJe prépare ma classe : grande section / Marc Loison
PermalinkJe prépare ma classe : grande section : cycle 1 / Marc Loison
PermalinkJeux aimantés : MS in Education Enfantine Multimédia, n°3 (novembre 2008)
PermalinkLa lévitation magnétique / Alain Schuhl in Science & Vie Junior, n°231 (décembre 2008)
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