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Cercle
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Synonyme(s)Rond |
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Opération maths CE1 : guide pédagogique / Marie-Lise Peltier
Titre : Opération maths CE1 : guide pédagogique : nouveaux programmes 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Lise Peltier, Auteur ; Joël Briand, Auteur ; Bernadette Ngono, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2017 Collection : Opération maths Importance : 1 vol. (293 p. + 30 annexes) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-00026-1 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; calcul mental ; Cercle ; cube ; Droite Graduée ; enseignement des mathématiques ; Figure Plane ; grandeur ; Heure (Lecture) ; Jour - semaine - mois ; Mesure de Capacité ; Mesure de Durée ; Mesure de Grandeur ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; multiplication ; Nombre (0 à 1 000) ; Nombre (1 à 69) ; Nombre Entier ; Numération ; Polygone ; repérage dans l'espace ; solide (géométrie) ; soustraction ; symétrie ; table de multiplication ; Tableau à Double Entrée Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Un guide pédagogique complet pour accompagner le cahier d’activités Opération maths CE1 :
La progression de l’année et du cycle
La mise en œuvre fonctionnelle des activités
Une rubrique «Aide personnalisée»
+ Le matériel photocopiable"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20178 Opération maths CE1 : guide pédagogique : nouveaux programmes 2016 [texte imprimé] / Marie-Lise Peltier, Auteur ; Joël Briand, Auteur ; Bernadette Ngono, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2017 . - 1 vol. (293 p. + 30 annexes) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Opération maths) .
ISBN : 978-2-401-00026-1
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; calcul mental ; Cercle ; cube ; Droite Graduée ; enseignement des mathématiques ; Figure Plane ; grandeur ; Heure (Lecture) ; Jour - semaine - mois ; Mesure de Capacité ; Mesure de Durée ; Mesure de Grandeur ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; multiplication ; Nombre (0 à 1 000) ; Nombre (1 à 69) ; Nombre Entier ; Numération ; Polygone ; repérage dans l'espace ; solide (géométrie) ; soustraction ; symétrie ; table de multiplication ; Tableau à Double Entrée Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Un guide pédagogique complet pour accompagner le cahier d’activités Opération maths CE1 :
La progression de l’année et du cycle
La mise en œuvre fonctionnelle des activités
Une rubrique «Aide personnalisée»
+ Le matériel photocopiable"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20178 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p OPE1801O 161569 Livre ESPACE 1 Disponible Opération maths CE1 : mémo matériel / Marie-Lise Peltier
Titre : Opération maths CE1 : mémo matériel : [nouveaux programmes 2016] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Lise Peltier, Auteur ; Joël Briand, Auteur ; Bernadette Ngono, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2017 Collection : Opération maths Importance : 1 vol. (non paginé [15] f.-[10] p. de pl.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : Opérations maths : cahier d'activités ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-00027-8 Note générale : La page de titre mentionne : cette publication est conforme à la nouvelle orthographe www.orthographe-recommandee.info. ; cet ouvrage est rédigé avec l'orthographe recommandée par le ministère de l'Education nationale. Langues : Français (fre) Sujets : addition ; calcul mental ; Cercle ; cube ; Droite Graduée ; enseignement des mathématiques ; Figure Plane ; grandeur ; Heure (Lecture) ; Jour - semaine - mois ; Mesure de Capacité ; Mesure de Durée ; Mesure de Grandeur ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; multiplication ; Nombre (0 à 1 000) ; Nombre (1 à 69) ; Nombre Entier ; Numération ; Polygone ; repérage dans l'espace ; solide (géométrie) ; soustraction ; symétrie ; table de multiplication ; Tableau à Double Entrée Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20958 Opération maths CE1 : mémo matériel : [nouveaux programmes 2016] [texte imprimé] / Marie-Lise Peltier, Auteur ; Joël Briand, Auteur ; Bernadette Ngono, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2017 . - 1 vol. (non paginé [15] f.-[10] p. de pl.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + Opérations maths : cahier d'activités. - (Opération maths) .
ISBN : 978-2-401-00027-8
La page de titre mentionne : cette publication est conforme à la nouvelle orthographe www.orthographe-recommandee.info. ; cet ouvrage est rédigé avec l'orthographe recommandée par le ministère de l'Education nationale.
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; calcul mental ; Cercle ; cube ; Droite Graduée ; enseignement des mathématiques ; Figure Plane ; grandeur ; Heure (Lecture) ; Jour - semaine - mois ; Mesure de Capacité ; Mesure de Durée ; Mesure de Grandeur ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; multiplication ; Nombre (0 à 1 000) ; Nombre (1 à 69) ; Nombre Entier ; Numération ; Polygone ; repérage dans l'espace ; solide (géométrie) ; soustraction ; symétrie ; table de multiplication ; Tableau à Double Entrée Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20958 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p OPE1801O 165610 Livre ESPACE 1 Disponible Les orbites planétaires sont-elles circulaires ? Une ingénierie didactique associant mathématiques et sciences en cycle 3 / Emmanuel Rollinde in Grand N, n°111 (2023)
[article]
Titre : Les orbites planétaires sont-elles circulaires ? Une ingénierie didactique associant mathématiques et sciences en cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Rollinde, Auteur ; Clément Maisch, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 5/39 Langues : Français (fre) Sujets : astronomie ; Cercle ; interdisciplinarité en éducation ; orbite Résumé : "Cette étude cherche à observer l’expression et la circulation des conceptions du cercle qu’ont les élèves au cours d’une séance de sciences en 6 e, conçue et menée par deux didacticiens de la
physique. Cette séance est construite autour du planétaire, une représentation en deux dimensions du système solaire. Les élèves doivent reconnaître puis démontrer le caractère non-
circulaire de plusieurs orbites de planètes. Une ingénierie didactique a été mise en place selon différentes variables didactiques telles que : la taille du planétaire, l’excentricité des orbites
proposées ou encore les instruments à disposition. Les observations de trois classes montrent que les élèves passent d’une conception continue du cercle, visuelle et en lien avec le tracé d’un
compas, à une conception discrète en lien avec la mesure du rayon."En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/111n1_1694417536916-pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22473
in Grand N > n°111 (2023) . - p. 5/39[article] Les orbites planétaires sont-elles circulaires ? Une ingénierie didactique associant mathématiques et sciences en cycle 3 [texte imprimé] / Emmanuel Rollinde, Auteur ; Clément Maisch, Auteur . - 2023 . - p. 5/39.
Langues : Français (fre)
in Grand N > n°111 (2023) . - p. 5/39
Sujets : astronomie ; Cercle ; interdisciplinarité en éducation ; orbite Résumé : "Cette étude cherche à observer l’expression et la circulation des conceptions du cercle qu’ont les élèves au cours d’une séance de sciences en 6 e, conçue et menée par deux didacticiens de la
physique. Cette séance est construite autour du planétaire, une représentation en deux dimensions du système solaire. Les élèves doivent reconnaître puis démontrer le caractère non-
circulaire de plusieurs orbites de planètes. Une ingénierie didactique a été mise en place selon différentes variables didactiques telles que : la taille du planétaire, l’excentricité des orbites
proposées ou encore les instruments à disposition. Les observations de trois classes montrent que les élèves passent d’une conception continue du cercle, visuelle et en lien avec le tracé d’un
compas, à une conception discrète en lien avec la mesure du rayon."En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/111n1_1694417536916-pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22473 La perspective cavalière : le cube, le cercle, le cône / J.-P. Houben in Mathématique et Pédagogie, n°143 (septembre/octobre 2003)
[article]
Titre : La perspective cavalière : le cube, le cercle, le cône Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-P. Houben, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 25/32 Langues : Français (fre) Sujets : Cercle ; cône ; géométrie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49172
in Mathématique et Pédagogie > n°143 (septembre/octobre 2003) . - p. 25/32[article] La perspective cavalière : le cube, le cercle, le cône [texte imprimé] / J.-P. Houben, Auteur . - 2003 . - p. 25/32.
Langues : Français (fre)
in Mathématique et Pédagogie > n°143 (septembre/octobre 2003) . - p. 25/32
Sujets : Cercle ; cône ; géométrie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49172 Mathématiques 1: petite section : outil personnel d'appropriation des notions de mathématiques en PS / Odette Chevallier
Titre : Mathématiques 1: petite section : outil personnel d'appropriation des notions de mathématiques en PS Type de document : texte imprimé Auteurs : Odette Chevallier, Auteur Editeur : Revigny-sur-Ornain : Martin média Année de publication : 2004 Collection : La classe Importance : 55 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914649-61-2 Langues : Français (fre) Sujets : algorithme ; Cercle ; Classement (math) ; Ecole Maternelle ; grand / petit ; jeu Mathématique ; Labyrinthe ; ligne ouverte/ligne fermée ; mathématique ; Numération ; Petite Section ; taille ; tri ; un/plusieurs Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16273 Mathématiques 1: petite section : outil personnel d'appropriation des notions de mathématiques en PS [texte imprimé] / Odette Chevallier, Auteur . - Revigny-sur-Ornain : Martin média, 2004 . - 55 p. : Ill.. - (La classe) .
ISBN : 978-2-914649-61-2
Langues : Français (fre)
Sujets : algorithme ; Cercle ; Classement (math) ; Ecole Maternelle ; grand / petit ; jeu Mathématique ; Labyrinthe ; ligne ouverte/ligne fermée ; mathématique ; Numération ; Petite Section ; taille ; tri ; un/plusieurs Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16273 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802m MAT0805M1 84543 Livre ESPACE 1 Disponible À portée de maths CM2 / Argiro Caloudis
PermalinkÀ portée de maths CM2 : guide pédagogique / Argiro Caloudis
PermalinkDes mathématiques pour enseigner à l'école primaire / Michel Deruaz
PermalinkProgression graphisme en MS sur toute l'année : dossier / Anne Pla in La Classe Maternelle, n°212 (octobre 2012)
PermalinkProjection stéréographique / Wilfred de Graaf in Losanges, n°27 (décembre 2014 / février 2015)
PermalinkPromenade à vélo : destination fractions / Ginette Cuisinier
PermalinkQuadrant 3e : 4 périodes/semaine : livre-cahier / Françoise Van Dieren
PermalinkQuadrant 3e : 4 pérriodes/semaine : corrigé & notes méthodologiques / Françoise Van Dieren
PermalinkQuadrant 3e : 2 période/semaine : livre-cahier / Françoise Van Dieren
PermalinkQuadrant 3e : 2 période/semaine : corrigé & notes méthodo / Françoise Van Dieren
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