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Programmation géographie cycle 2 : découverte du monde : dossier in La Classe, n°205 (janvier 2010)
[article]
Titre : Programmation géographie cycle 2 : découverte du monde : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 34/44 Langues : Français (fre) Sujets : classe ; Continent ; découverte du quartier ; Eveil Géographique ; pays du monde ; plan (réalisation) ; plan (repérer) ; Planisphère ; Ville Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81408
in La Classe > n°205 (janvier 2010) . - p. 34/44[article] Programmation géographie cycle 2 : découverte du monde : dossier [texte imprimé] . - 2010 . - p. 34/44.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°205 (janvier 2010) . - p. 34/44Projet d'immersion : un tour du monde / Laure Ferrandiz in La Classe Maternelle, n°282 (octobre 2019)
[article]
Titre : Projet d'immersion : un tour du monde : tous domaines PS-MS Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Ferrandiz, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 84/100 Langues : Français (fre) Sujets : Australie ; Canada ; Chine ; Continent ; France ; Kenya ; pays du monde ; Pérou ; Russie ; Tour du Monde Résumé : "Un projet d’immersion permet d’inscrire les apprentissages annuels dans le cadre d’une thématique motivante qui leur donne du sens. Le dossier qui suit témoigne d’un tel projet mené l’année dernière dans une classe de PS-MS. Il a permis aux élèves de découvrir plusieurs pays des cinq continents, visités dans le cadre d’un tour du monde fictif mais ô combien enthousiasmant." Note de contenu : Sommaire :
A la découverte de notre contrée, la France
Le continent asiatique (la Chine) et la Russie
L'Amérique du Nord (le Canada) et l'Amérique du Sud (le Pérou)
L'Afrique (le Kenya)
L'Océanie (l'Australie et les îles australes)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20693
in La Classe Maternelle > n°282 (octobre 2019) . - p. 84/100[article] Projet d'immersion : un tour du monde : tous domaines PS-MS [texte imprimé] / Laure Ferrandiz, Auteur . - 2019 . - p. 84/100.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°282 (octobre 2019) . - p. 84/100
Sujets : Australie ; Canada ; Chine ; Continent ; France ; Kenya ; pays du monde ; Pérou ; Russie ; Tour du Monde Résumé : "Un projet d’immersion permet d’inscrire les apprentissages annuels dans le cadre d’une thématique motivante qui leur donne du sens. Le dossier qui suit témoigne d’un tel projet mené l’année dernière dans une classe de PS-MS. Il a permis aux élèves de découvrir plusieurs pays des cinq continents, visités dans le cadre d’un tour du monde fictif mais ô combien enthousiasmant." Note de contenu : Sommaire :
A la découverte de notre contrée, la France
Le continent asiatique (la Chine) et la Russie
L'Amérique du Nord (le Canada) et l'Amérique du Sud (le Pérou)
L'Afrique (le Kenya)
L'Océanie (l'Australie et les îles australes)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20693 Questionner le monde / Françoise Bellanger
Titre : Questionner le monde : l'espace ; CP-CE1-CE2 ; [programmes 2016] Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur ; Anne Horrenberger, Illustrateur ; François Davot, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2017 Collection : Fiches ressources à photocopier Importance : 1 vol. (80 p.) Présentation : ill., cartes Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3566-8 Prix : 38,10 EUR Note générale : Le CD-ROM contient toutes les fiches à imprimer et/ou vidéoprojeter (PDF) ainsi que leur corrigé Langues : Français (fre) Sujets : Campagne ; Continent ; école (espace) ; environnement proche ; Eveil Géographique ; France ; Globe Terrestre ; littoral ; Montagne ; Océan ; Paris ; phase de la lune ; Planisphère ; Points Cardinaux ; Quartier ; système solaire ; Village ; Ville Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"38 fiches à photocopier conforme aux programmes 2016 pour travailler le domaine "Questionner le monde" afin d'initier les élèves du CP, CE1 et CE2 à la géographie.
Au cycle 2, le domaine « Questionner le monde » est une introduction qui prépare les élèves de CP CE1 et CE2 aux enseignements qu'ils recevront ultérieurement en géographie. Il s’agit, pour les élèves de cet âge, de s'approprier l'espace vécu, se représenter un environnement proche, pour concevoir, en fin de cycle, des espaces plus lointains et peu familiers.
Cette "exploration spatiale" se fait progressivement, à travers les environnements suivants :
l'école et la classe, la maison, le quartier, la ville, les régions, les pays, la planète Terre, la lune et le système solaire.
Chaque environnement est illustré, de façon précise et claire, sous forme de dessins, de photographies, de plans, de maquettes, de schémas ou de cartes.
Questionner le monde : l'espace, est un ouvrage sous forme de fiches photocopiables progressives et accompagnées d’un guidage pédagogique.
Il propose aux enseignants de cycle 2 des situations et activités pour permettre aux élèves :
de se construire des repères spatiaux ;
d’utiliser et de produire des représentations d’un espace proche, familier ;
de se repérer, s’orienter et se situer dans un espace géographique ;
de situer un lieu sur une carte, lire un plan, utiliser un globe ;
d’utiliser un vocabulaire de positions et de déplacements.
Pour chaque fiche, le guidage pédagogique précise le niveau, la mise en oeuvre et les prolongements possibles.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter (PDF) ainsi que leur corrigé."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19767 Questionner le monde : l'espace ; CP-CE1-CE2 ; [programmes 2016] [texte imprimé] / Françoise Bellanger, Auteur ; Anne Horrenberger, Illustrateur ; François Davot, Illustrateur . - Paris : Retz, DL 2017 . - 1 vol. (80 p.) : ill., cartes ; 28 cm + 1 CD-Rom. - (Fiches ressources à photocopier) .
ISBN : 978-2-7256-3566-8 : 38,10 EUR
Le CD-ROM contient toutes les fiches à imprimer et/ou vidéoprojeter (PDF) ainsi que leur corrigé
Langues : Français (fre)
Sujets : Campagne ; Continent ; école (espace) ; environnement proche ; Eveil Géographique ; France ; Globe Terrestre ; littoral ; Montagne ; Océan ; Paris ; phase de la lune ; Planisphère ; Points Cardinaux ; Quartier ; système solaire ; Village ; Ville Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"38 fiches à photocopier conforme aux programmes 2016 pour travailler le domaine "Questionner le monde" afin d'initier les élèves du CP, CE1 et CE2 à la géographie.
Au cycle 2, le domaine « Questionner le monde » est une introduction qui prépare les élèves de CP CE1 et CE2 aux enseignements qu'ils recevront ultérieurement en géographie. Il s’agit, pour les élèves de cet âge, de s'approprier l'espace vécu, se représenter un environnement proche, pour concevoir, en fin de cycle, des espaces plus lointains et peu familiers.
Cette "exploration spatiale" se fait progressivement, à travers les environnements suivants :
l'école et la classe, la maison, le quartier, la ville, les régions, les pays, la planète Terre, la lune et le système solaire.
Chaque environnement est illustré, de façon précise et claire, sous forme de dessins, de photographies, de plans, de maquettes, de schémas ou de cartes.
Questionner le monde : l'espace, est un ouvrage sous forme de fiches photocopiables progressives et accompagnées d’un guidage pédagogique.
Il propose aux enseignants de cycle 2 des situations et activités pour permettre aux élèves :
de se construire des repères spatiaux ;
d’utiliser et de produire des représentations d’un espace proche, familier ;
de se repérer, s’orienter et se situer dans un espace géographique ;
de situer un lieu sur une carte, lire un plan, utiliser un globe ;
d’utiliser un vocabulaire de positions et de déplacements.
Pour chaque fiche, le guidage pédagogique précise le niveau, la mise en oeuvre et les prolongements possibles.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter (PDF) ainsi que leur corrigé."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19767 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3681p BEL1201Q 160004 Livre ESPACE 1 Disponible Questionner le monde / Françoise Bellanger
Titre : Questionner le monde : l'espace ; CP-CE1-CE2 ; [programmes 2016] Type de document : document multimédia Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur ; Anne Horrenberger, Illustrateur ; François Davot, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : cop. 2017 Collection : Fiches ressources à photocopier Importance : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3566-8 Langues : Français (fre) Sujets : Campagne ; Continent ; école (espace) ; environnement proche ; Eveil Géographique ; France ; Globe Terrestre ; littoral ; Montagne ; Océan ; Paris ; phase de la lune ; Planisphère ; Points Cardinaux ; Quartier ; système solaire ; Village ; Ville Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"38 fiches à photocopier conforme aux programmes 2016 pour travailler le domaine "Questionner le monde" afin d'initier les élèves du CP, CE1 et CE2 à la géographie.
Au cycle 2, le domaine « Questionner le monde » est une introduction qui prépare les élèves de CP CE1 et CE2 aux enseignements qu'ils recevront ultérieurement en géographie. Il s’agit, pour les élèves de cet âge, de s'approprier l'espace vécu, se représenter un environnement proche, pour concevoir, en fin de cycle, des espaces plus lointains et peu familiers.
Cette "exploration spatiale" se fait progressivement, à travers les environnements suivants :
l'école et la classe, la maison, le quartier, la ville, les régions, les pays, la planète Terre, la lune et le système solaire.
Chaque environnement est illustré, de façon précise et claire, sous forme de dessins, de photographies, de plans, de maquettes, de schémas ou de cartes.
Questionner le monde : l'espace, est un ouvrage sous forme de fiches photocopiables progressives et accompagnées d’un guidage pédagogique.
Il propose aux enseignants de cycle 2 des situations et activités pour permettre aux élèves :
de se construire des repères spatiaux ;
d’utiliser et de produire des représentations d’un espace proche, familier ;
de se repérer, s’orienter et se situer dans un espace géographique ;
de situer un lieu sur une carte, lire un plan, utiliser un globe ;
d’utiliser un vocabulaire de positions et de déplacements.
Pour chaque fiche, le guidage pédagogique précise le niveau, la mise en oeuvre et les prolongements possibles.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter (PDF) ainsi que leur corrigé."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20076 Questionner le monde : l'espace ; CP-CE1-CE2 ; [programmes 2016] [document multimédia] / Françoise Bellanger, Auteur ; Anne Horrenberger, Illustrateur ; François Davot, Illustrateur . - Paris : Retz, cop. 2017 . - 1 CD-Rom. - (Fiches ressources à photocopier) .
ISBN : 978-2-7256-3566-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Campagne ; Continent ; école (espace) ; environnement proche ; Eveil Géographique ; France ; Globe Terrestre ; littoral ; Montagne ; Océan ; Paris ; phase de la lune ; Planisphère ; Points Cardinaux ; Quartier ; système solaire ; Village ; Ville Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"38 fiches à photocopier conforme aux programmes 2016 pour travailler le domaine "Questionner le monde" afin d'initier les élèves du CP, CE1 et CE2 à la géographie.
Au cycle 2, le domaine « Questionner le monde » est une introduction qui prépare les élèves de CP CE1 et CE2 aux enseignements qu'ils recevront ultérieurement en géographie. Il s’agit, pour les élèves de cet âge, de s'approprier l'espace vécu, se représenter un environnement proche, pour concevoir, en fin de cycle, des espaces plus lointains et peu familiers.
Cette "exploration spatiale" se fait progressivement, à travers les environnements suivants :
l'école et la classe, la maison, le quartier, la ville, les régions, les pays, la planète Terre, la lune et le système solaire.
Chaque environnement est illustré, de façon précise et claire, sous forme de dessins, de photographies, de plans, de maquettes, de schémas ou de cartes.
Questionner le monde : l'espace, est un ouvrage sous forme de fiches photocopiables progressives et accompagnées d’un guidage pédagogique.
Il propose aux enseignants de cycle 2 des situations et activités pour permettre aux élèves :
de se construire des repères spatiaux ;
d’utiliser et de produire des représentations d’un espace proche, familier ;
de se repérer, s’orienter et se situer dans un espace géographique ;
de situer un lieu sur une carte, lire un plan, utiliser un globe ;
d’utiliser un vocabulaire de positions et de déplacements.
Pour chaque fiche, le guidage pédagogique précise le niveau, la mise en oeuvre et les prolongements possibles.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter (PDF) ainsi que leur corrigé."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20076 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-36811p BEL1201Q 2444 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible Questionner le monde : [tome 2] / Eric Montigny
Titre : Questionner le monde : [tome 2] Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Montigny, Auteur Editeur : Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35058-299-3 Note générale : La couverture porte en plus : "Tout le programme de cycle 2" et "Programme 2018". - Autre forme de titre : Tout le programme de questionner le monde : le temps, l'espace et les organisations du monde : cycle 2 Langues : Français (fre) Sujets : Arbre Généalogique ; Arctique ; Bonaparte (Napoléon) ; Cadran (heure) ; calendrier ; Carte Géographique (lecture) ; Chronomètre ; Classe (maquette) ; Continent ; durée de la journée ; espace proche ; Géographie ; Globe Terrestre ; gnomon ; Heure (Lecture) ; hier/aujourd'hui (comparaison) ; histoire ; histoire (par période) ; Jour - semaine - mois ; jour et nuit ; Ligne du Temps ; Louis XIV ; méridien ; Océan ; Pendule ; perception de l'espace ; Perception du Temps ; plan (repérer) ; Planètes ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Sablier ; saisons ; Se Repérer ; système solaire ; temps (instrument de mesure) ; temps qui passe ; vie quotidienne Index. décimale : 3601p Notions de temps et d'espace, histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Véritable guide pratique à destination de l'enseignant du Cycle 2, cet ouvrage de la Collection Questionner le Monde, vous propose des dizaines de séances rapides à mettre en oeuvre, complétées de projets, de leçons pour vos élèves et d'annexes pour enrichir vos cours. Voici les thèmes étudiés dans ce tome 2 :
Le temps
L'espace
Les organisations du monde"Note de contenu : Table des matières :
LE TEMPS
Se repérer sur une journée
Se repérer sur une semaine
Se repérer sur une année scolaire
Se repérer dans les générations
L'invisibilité du temps qui passe
L'ESPACE
Se repérer dans les espaces proches et de les représenter
Se repérer sur le globe terrestre
Se repérer sur une carte ou sur un plan
Se repérer dans l'Univers
LES ORGANISATIONS DU MONDE
Comparer des modes de vie à différentes époques
Comprendre qu'un espace est organisé
La ville, un espace organisé
Identifier des payasages ruraux, urbains, montagnards, maritimes...Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20646 Questionner le monde : [tome 2] [texte imprimé] / Eric Montigny, Auteur . - Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe, DL 2019 . - 1 vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-35058-299-3
La couverture porte en plus : "Tout le programme de cycle 2" et "Programme 2018". - Autre forme de titre : Tout le programme de questionner le monde : le temps, l'espace et les organisations du monde : cycle 2
Langues : Français (fre)
Sujets : Arbre Généalogique ; Arctique ; Bonaparte (Napoléon) ; Cadran (heure) ; calendrier ; Carte Géographique (lecture) ; Chronomètre ; Classe (maquette) ; Continent ; durée de la journée ; espace proche ; Géographie ; Globe Terrestre ; gnomon ; Heure (Lecture) ; hier/aujourd'hui (comparaison) ; histoire ; histoire (par période) ; Jour - semaine - mois ; jour et nuit ; Ligne du Temps ; Louis XIV ; méridien ; Océan ; Pendule ; perception de l'espace ; Perception du Temps ; plan (repérer) ; Planètes ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Sablier ; saisons ; Se Repérer ; système solaire ; temps (instrument de mesure) ; temps qui passe ; vie quotidienne Index. décimale : 3601p Notions de temps et d'espace, histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Véritable guide pratique à destination de l'enseignant du Cycle 2, cet ouvrage de la Collection Questionner le Monde, vous propose des dizaines de séances rapides à mettre en oeuvre, complétées de projets, de leçons pour vos élèves et d'annexes pour enrichir vos cours. Voici les thèmes étudiés dans ce tome 2 :
Le temps
L'espace
Les organisations du monde"Note de contenu : Table des matières :
LE TEMPS
Se repérer sur une journée
Se repérer sur une semaine
Se repérer sur une année scolaire
Se repérer dans les générations
L'invisibilité du temps qui passe
L'ESPACE
Se repérer dans les espaces proches et de les représenter
Se repérer sur le globe terrestre
Se repérer sur une carte ou sur un plan
Se repérer dans l'Univers
LES ORGANISATIONS DU MONDE
Comparer des modes de vie à différentes époques
Comprendre qu'un espace est organisé
La ville, un espace organisé
Identifier des payasages ruraux, urbains, montagnards, maritimes...Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20646 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3601p MON2009Q2 165612 Livre ESPACE 1 Disponible Le document au quotidien / Gérard Neuville
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