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Tout l'art du monde : cycle 3 / Philippe Virmoux
Titre : Tout l'art du monde : cycle 3 : deux années d'arts plastiques au cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Virmoux, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (199) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4209-3 Langues : Français (fre) Sujets : Abstraction ; art plastique ; corps (art) ; écriture ; environnement ; figuration ; Geste Graphique ; graphisme ; papier ; paysage ; paysage Urbain Index. décimale : 3176p Arts plastiques, arts visuels - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Un ouvrage pour tout le cycle 3 qui renouvelle l’enseignement des arts plastiques pour permettre aux élèves de devenir de véritables créateurs et « chercheurs d'art ».
"Tout l’art du monde - Cycle 3" est bien plus qu’un manuel d’arts plastiques.
Il associe pratique artistique, lecture d’œuvres et langage, afin de faire entrer progressivement les élèves dans une démarche artistique et créatrice.
Les points forts de Tout l'art du monde - Cycle 3
✹ Une progressivité des apprentissages au fil du cycle.
✹ Des projets clé en main permettant d’aborder différents champs artistiques : dessin, peinture, sculpture, assemblage, photographie, architecture, design, bande dessinée, arts numériques…
✹ Une grande place donnée à la pratique artistique, qu’elle soit d’exploration, d’entrainement ou de création.
✹ Des diaporamas vidéoprojetables permettant des lectures d’oeuvres actives avec les élèves.
✹ Une riche palette d’artistes, d’époques et de sensibilités différentes : Hokusai, Vincent Van Gogh, Ron Mueck, Sophie Calle, Zaha Hadid, Enki Bilal…
✹ Le langage au coeur des activités, avec un focus sur le lexique spécifique des arts plastiques.
✹ Des activités testées en classe.
✹ Des liens, des mises en réseau et des pistes vers les autres disciplines."Note de contenu : Sommaire :
Thématique 1 : S'exprimer à travers gestes, graphismes, écritures
- S’exprimer sur les murs
- Dessiner avec la lumière
Thématique 2 : Abstraction/Figuration
- Évoquer l’instant figé
- Couleurs en liberté
Thématique 3 : Mettre son corps à l’œuvre
- Être géant
- Se révéler sans se montrer
Thématique 4 : Sublimer le quotidien
- Haute-couture
- État de siège(s)
Thématique 5 : Créer une représentation personnelle de paysages
- Représenter la mer agitée
- C’est beau, une ville la nuit !
Thématique 6 : Porter un regard sur l'environnement créé par l'homme
- Le papier entre sculpture et architecture
- Regarder la ville d’aujourd’hui et imaginer celle de demainPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22027 Tout l'art du monde : cycle 3 : deux années d'arts plastiques au cycle 3 [texte imprimé] / Philippe Virmoux, Auteur . - Paris : Retz, DL 2022 . - 1 vol. (199) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-7256-4209-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Abstraction ; art plastique ; corps (art) ; écriture ; environnement ; figuration ; Geste Graphique ; graphisme ; papier ; paysage ; paysage Urbain Index. décimale : 3176p Arts plastiques, arts visuels - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Un ouvrage pour tout le cycle 3 qui renouvelle l’enseignement des arts plastiques pour permettre aux élèves de devenir de véritables créateurs et « chercheurs d'art ».
"Tout l’art du monde - Cycle 3" est bien plus qu’un manuel d’arts plastiques.
Il associe pratique artistique, lecture d’œuvres et langage, afin de faire entrer progressivement les élèves dans une démarche artistique et créatrice.
Les points forts de Tout l'art du monde - Cycle 3
✹ Une progressivité des apprentissages au fil du cycle.
✹ Des projets clé en main permettant d’aborder différents champs artistiques : dessin, peinture, sculpture, assemblage, photographie, architecture, design, bande dessinée, arts numériques…
✹ Une grande place donnée à la pratique artistique, qu’elle soit d’exploration, d’entrainement ou de création.
✹ Des diaporamas vidéoprojetables permettant des lectures d’oeuvres actives avec les élèves.
✹ Une riche palette d’artistes, d’époques et de sensibilités différentes : Hokusai, Vincent Van Gogh, Ron Mueck, Sophie Calle, Zaha Hadid, Enki Bilal…
✹ Le langage au coeur des activités, avec un focus sur le lexique spécifique des arts plastiques.
✹ Des activités testées en classe.
✹ Des liens, des mises en réseau et des pistes vers les autres disciplines."Note de contenu : Sommaire :
Thématique 1 : S'exprimer à travers gestes, graphismes, écritures
- S’exprimer sur les murs
- Dessiner avec la lumière
Thématique 2 : Abstraction/Figuration
- Évoquer l’instant figé
- Couleurs en liberté
Thématique 3 : Mettre son corps à l’œuvre
- Être géant
- Se révéler sans se montrer
Thématique 4 : Sublimer le quotidien
- Haute-couture
- État de siège(s)
Thématique 5 : Créer une représentation personnelle de paysages
- Représenter la mer agitée
- C’est beau, une ville la nuit !
Thématique 6 : Porter un regard sur l'environnement créé par l'homme
- Le papier entre sculpture et architecture
- Regarder la ville d’aujourd’hui et imaginer celle de demainPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22027 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3176p VIR1315T 172569 Livre ESPACE 1 Disponible Tout l'art du monde : cycle 2 : CD-Rom / Philippe Virmoux
Titre : Tout l'art du monde : cycle 2 : CD-Rom : trois années d'arts plastiques au cycle 2 Type de document : document multimédia Auteurs : Philippe Virmoux, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2020 Langues : Français (fre) Sujets : Abstraction ; art plastique ; corps (art) ; écriture ; émotion ; figuration ; Geste Graphique ; graphisme ; objet (art) ; paysage ; portrait Index. décimale : 3176p Arts plastiques, arts visuels - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Tout l'art du monde cycle 2 permet de mener des séances d'arts plastiques riches et originales en CP, CE1 et CE2 !
Quatrième ouvrage de l’innovante collection en arts plastiques, Tout l’art du monde, cet ouvrage pour le Cycle 2 suit les principes suivants :
-Des élèves mis en situation de recherche, qui deviennent ainsi « chercheurs d’art » et créateurs à la fois ;
-Des activités testées en classe qui associent pratique artistique, lecture d’œuvres et langage afin de faire entrer progressivement les élèves dans une démarche artistique.
Les points forts de Tout l'art du monde Cycle 2
-Une progressivité des apprentissages au fil de l'année
-Une riche palette d'artistes, d'époques et de sensibilités différentes : Pieter Brueghel l'ancien, William Wegman, Edward Hopper, Pierre et Gilles, Auguste Rodin, Cindy Sherman, Nicolas de Staël...
-Des animations permettant des lectures actives d'oeuvres avec les élèves
-Une grande place donnée à l'exploration et à l'esquisse
-Le langage au coeur des activités proposées pour amener les élèves à nommer, d'écrire, expliquer, argumenter...
-Des activités testées en classe
-Des liens, des mises en réseau et des pistes vers les autres disciplines."Note de contenu : Sommaire :
Thématique 1 : S’exprimer à travers gestes, graphismes et écriture
- Inventer un alphabet secret
- Créer un portrait graphique
- Dessiner avec des mots.
Thématique 2 : Abstraction / Figuration
- Des taches de couleur au tracé sur le vif
- Une boite/un monde
- Sortir du cadre.
Thématique 3 : Mettre son corps à l’œuvre
- Transformer le corps
- Devenir "spect'acteur"
- Réaliser une performance collective.
Thématique 4 : Donner du sens au portrait
- Traduire les émotions
- Anthropomorphismes
- Se jouer du portrait.
Thématique 5 : Oser regarder le banal
- Dessiner le paysage
- Créer des paysages d'objets
- Imaginer le hors-champ.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22157 Tout l'art du monde : cycle 2 : CD-Rom : trois années d'arts plastiques au cycle 2 [document multimédia] / Philippe Virmoux, Auteur . - Paris : Retz, DL 2020.
Langues : Français (fre)
Sujets : Abstraction ; art plastique ; corps (art) ; écriture ; émotion ; figuration ; Geste Graphique ; graphisme ; objet (art) ; paysage ; portrait Index. décimale : 3176p Arts plastiques, arts visuels - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Tout l'art du monde cycle 2 permet de mener des séances d'arts plastiques riches et originales en CP, CE1 et CE2 !
Quatrième ouvrage de l’innovante collection en arts plastiques, Tout l’art du monde, cet ouvrage pour le Cycle 2 suit les principes suivants :
-Des élèves mis en situation de recherche, qui deviennent ainsi « chercheurs d’art » et créateurs à la fois ;
-Des activités testées en classe qui associent pratique artistique, lecture d’œuvres et langage afin de faire entrer progressivement les élèves dans une démarche artistique.
Les points forts de Tout l'art du monde Cycle 2
-Une progressivité des apprentissages au fil de l'année
-Une riche palette d'artistes, d'époques et de sensibilités différentes : Pieter Brueghel l'ancien, William Wegman, Edward Hopper, Pierre et Gilles, Auguste Rodin, Cindy Sherman, Nicolas de Staël...
-Des animations permettant des lectures actives d'oeuvres avec les élèves
-Une grande place donnée à l'exploration et à l'esquisse
-Le langage au coeur des activités proposées pour amener les élèves à nommer, d'écrire, expliquer, argumenter...
-Des activités testées en classe
-Des liens, des mises en réseau et des pistes vers les autres disciplines."Note de contenu : Sommaire :
Thématique 1 : S’exprimer à travers gestes, graphismes et écriture
- Inventer un alphabet secret
- Créer un portrait graphique
- Dessiner avec des mots.
Thématique 2 : Abstraction / Figuration
- Des taches de couleur au tracé sur le vif
- Une boite/un monde
- Sortir du cadre.
Thématique 3 : Mettre son corps à l’œuvre
- Transformer le corps
- Devenir "spect'acteur"
- Réaliser une performance collective.
Thématique 4 : Donner du sens au portrait
- Traduire les émotions
- Anthropomorphismes
- Se jouer du portrait.
Thématique 5 : Oser regarder le banal
- Dessiner le paysage
- Créer des paysages d'objets
- Imaginer le hors-champ.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22157 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3176p VIR1315T 1347 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible Tout l'art du monde : cycle 2 / Philippe Virmoux
Titre : Tout l'art du monde : cycle 2 : trois années d'arts plastiques au cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Virmoux, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (159) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3774-7 Langues : Français (fre) Sujets : Abstraction ; art plastique ; corps (art) ; écriture ; émotion ; figuration ; Geste Graphique ; graphisme ; objet (art) ; paysage ; portrait Index. décimale : 3176p Arts plastiques, arts visuels - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Tout l'art du monde cycle 2 permet de mener des séances d'arts plastiques riches et originales en CP, CE1 et CE2 !
Quatrième ouvrage de l’innovante collection en arts plastiques, Tout l’art du monde, cet ouvrage pour le Cycle 2 suit les principes suivants :
-Des élèves mis en situation de recherche, qui deviennent ainsi « chercheurs d’art » et créateurs à la fois ;
-Des activités testées en classe qui associent pratique artistique, lecture d’œuvres et langage afin de faire entrer progressivement les élèves dans une démarche artistique.
Les points forts de Tout l'art du monde Cycle 2
-Une progressivité des apprentissages au fil de l'année
-Une riche palette d'artistes, d'époques et de sensibilités différentes : Pieter Brueghel l'ancien, William Wegman, Edward Hopper, Pierre et Gilles, Auguste Rodin, Cindy Sherman, Nicolas de Staël...
-Des animations permettant des lectures actives d'oeuvres avec les élèves
-Une grande place donnée à l'exploration et à l'esquisse
-Le langage au coeur des activités proposées pour amener les élèves à nommer, d'écrire, expliquer, argumenter...
-Des activités testées en classe
-Des liens, des mises en réseau et des pistes vers les autres disciplines."Note de contenu : Sommaire :
Thématique 1 : S’exprimer à travers gestes, graphismes et écriture
- Inventer un alphabet secret
- Créer un portrait graphique
- Dessiner avec des mots.
Thématique 2 : Abstraction / Figuration
- Des taches de couleur au tracé sur le vif
- Une boite/un monde
- Sortir du cadre.
Thématique 3 : Mettre son corps à l’œuvre
- Transformer le corps
- Devenir "spect'acteur"
- Réaliser une performance collective.
Thématique 4 : Donner du sens au portrait
- Traduire les émotions
- Anthropomorphismes
- Se jouer du portrait.
Thématique 5 : Oser regarder le banal
- Dessiner le paysage
- Créer des paysages d'objets
- Imaginer le hors-champ.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22028 Tout l'art du monde : cycle 2 : trois années d'arts plastiques au cycle 2 [texte imprimé] / Philippe Virmoux, Auteur . - Paris : Retz, DL 2020 . - 1 vol. (159) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-7256-3774-7
Langues : Français (fre)
Sujets : Abstraction ; art plastique ; corps (art) ; écriture ; émotion ; figuration ; Geste Graphique ; graphisme ; objet (art) ; paysage ; portrait Index. décimale : 3176p Arts plastiques, arts visuels - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Tout l'art du monde cycle 2 permet de mener des séances d'arts plastiques riches et originales en CP, CE1 et CE2 !
Quatrième ouvrage de l’innovante collection en arts plastiques, Tout l’art du monde, cet ouvrage pour le Cycle 2 suit les principes suivants :
-Des élèves mis en situation de recherche, qui deviennent ainsi « chercheurs d’art » et créateurs à la fois ;
-Des activités testées en classe qui associent pratique artistique, lecture d’œuvres et langage afin de faire entrer progressivement les élèves dans une démarche artistique.
Les points forts de Tout l'art du monde Cycle 2
-Une progressivité des apprentissages au fil de l'année
-Une riche palette d'artistes, d'époques et de sensibilités différentes : Pieter Brueghel l'ancien, William Wegman, Edward Hopper, Pierre et Gilles, Auguste Rodin, Cindy Sherman, Nicolas de Staël...
-Des animations permettant des lectures actives d'oeuvres avec les élèves
-Une grande place donnée à l'exploration et à l'esquisse
-Le langage au coeur des activités proposées pour amener les élèves à nommer, d'écrire, expliquer, argumenter...
-Des activités testées en classe
-Des liens, des mises en réseau et des pistes vers les autres disciplines."Note de contenu : Sommaire :
Thématique 1 : S’exprimer à travers gestes, graphismes et écriture
- Inventer un alphabet secret
- Créer un portrait graphique
- Dessiner avec des mots.
Thématique 2 : Abstraction / Figuration
- Des taches de couleur au tracé sur le vif
- Une boite/un monde
- Sortir du cadre.
Thématique 3 : Mettre son corps à l’œuvre
- Transformer le corps
- Devenir "spect'acteur"
- Réaliser une performance collective.
Thématique 4 : Donner du sens au portrait
- Traduire les émotions
- Anthropomorphismes
- Se jouer du portrait.
Thématique 5 : Oser regarder le banal
- Dessiner le paysage
- Créer des paysages d'objets
- Imaginer le hors-champ.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22028 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3176p VIR1315T 172570 Livre ESPACE 1 Disponible De la trace à la lettre / Sylvie Loiseau in Education Enfantine, n°3 (novembre 2003)
[article]
Titre : De la trace à la lettre Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Loiseau, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 8/9 Langues : Français (fre) Sujets : calligraphie ; graphisme ; lettre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15935
in Education Enfantine > n°3 (novembre 2003) . - p. 8/9[article] De la trace à la lettre [texte imprimé] / Sylvie Loiseau, Auteur . - 2003 . - p. 8/9.
Langues : Français (fre)
in Education Enfantine > n°3 (novembre 2003) . - p. 8/9
Sujets : calligraphie ; graphisme ; lettre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15935 Tracer en continu in Education Enfantine, n°5 (janvier 2006)
[article]
Titre : Tracer en continu Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 57/60 Langues : Français (fre) Sujets : graphisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91303
in Education Enfantine > n°5 (janvier 2006) . - p. 57/60[article] Tracer en continu [texte imprimé] . - 2006 . - p. 57/60.
Langues : Français (fre)
in Education Enfantine > n°5 (janvier 2006) . - p. 57/60
Sujets : graphisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91303 Tracer des signes réguliers in Education Enfantine, n°1 (septembre 2005)
PermalinkTrait d'union 1 : méthode de français pour migrants : écrire / Sophie Etienne
PermalinkTraits et points : un cahier d'activités pour découvrit le graphisme dès cinq ans / Tania Mouraud
PermalinkTravailler en équipe à l'école maternelle : des maîtres construisent leur équipe d'école / Claude Brayet ; Maurice Didier ; Sylvie Jambrésic ; Françoise Perrin ; Patricia Pichon-Granger
PermalinkDe trois messages Pontiens au code graphique / Gilles Mondémé in Les Actes de Lecture, n°87 (septembre 2004)
PermalinkTrois moments d'évolution graphique / Hervé Thibon in Education Enfantine, n°3 (novembre 2003)
PermalinkVers l'écriture MS / Christina Dorner
PermalinkLa ville : grande section / Marie-Françoise Mornet
PermalinkVivre en petite section / Elisabeth Fiore
PermalinkVoir et comprendre : la lecture et l'écriture de textes visuels / Steve Moline
Permalink