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film (analyse)
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Synonyme(s)lecture de film |
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Les compétences en éducation aux médias : treize propositions d'activités pédagogiques
Titre : Les compétences en éducation aux médias : treize propositions d'activités pédagogiques Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Conseil supérieur de l'éducation au médias (CSEM) Année de publication : DL 2015 Importance : 1 vol. (85 p.) Langues : Français (fre) Sujets : affiche ; affiche publicitaire ; article de presse ; article de presse (rédaction) ; Blog (en classe) ; éducation aux médias ; film (analyse) ; journal (création) ; journal télévisé ; micro-trottoir Mots-clés : stop motion Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Le Conseil Supérieur de l’Education aux Médias (CSEM) a notamment pour mission de favoriser l’intégration de l’éducation aux médias ainsi que l’exploitation pédagogique des médias et des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans les programmes d’éducation et de formation. À cette fin, le Conseil doit fournir des avis et formuler des propositions visant particulièrement à ce que cette intégration soit effective dans les programmes d’études, dans les programmes de formation non scolaires à destination des jeunes et des adultes, dans les programmes de formation initiale à destination des futurs enseignants et dans les programmes de formation continuée à destination des enseignants.
Le Conseil a confié l’exécution de cette mission à un groupe de travail constitué en son sein et occasionnellement renforcé par des experts extérieurs. Avant de préparer des recommandations pratiques déclinées selon la diversité des acteurs de l’éducation aux médias et des publics visés, il était évidemment nécessaire pour ce groupe de constituer un cadre de référence commun autour duquel ces diverses propositions pourraient s’articuler de manière cohérente, voire intégrative.
Ce référentiel de base vise à embrasser toute l’étendue de l’éducation aux médias de manière à en dégager la spécificité et à prévenir les malentendus encore courants qui ramènent cette éducation à l’usage des médias comme outils de formation, à l’apprentissage de l’utilisation des TIC, à la critique de type historique, etc.
Il s’adresse avant tout à un public averti, auquel il appartiendra de le décliner et de l’assortir de pratiques pédagogiques concrètes en fonction de la variété des publics de l’éducation aux médias."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19402 Les compétences en éducation aux médias : treize propositions d'activités pédagogiques [texte imprimé] . - Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Conseil supérieur de l'éducation au médias (CSEM), DL 2015 . - 1 vol. (85 p.).
Langues : Français (fre)
Sujets : affiche ; affiche publicitaire ; article de presse ; article de presse (rédaction) ; Blog (en classe) ; éducation aux médias ; film (analyse) ; journal (création) ; journal télévisé ; micro-trottoir Mots-clés : stop motion Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Le Conseil Supérieur de l’Education aux Médias (CSEM) a notamment pour mission de favoriser l’intégration de l’éducation aux médias ainsi que l’exploitation pédagogique des médias et des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans les programmes d’éducation et de formation. À cette fin, le Conseil doit fournir des avis et formuler des propositions visant particulièrement à ce que cette intégration soit effective dans les programmes d’études, dans les programmes de formation non scolaires à destination des jeunes et des adultes, dans les programmes de formation initiale à destination des futurs enseignants et dans les programmes de formation continuée à destination des enseignants.
Le Conseil a confié l’exécution de cette mission à un groupe de travail constitué en son sein et occasionnellement renforcé par des experts extérieurs. Avant de préparer des recommandations pratiques déclinées selon la diversité des acteurs de l’éducation aux médias et des publics visés, il était évidemment nécessaire pour ce groupe de constituer un cadre de référence commun autour duquel ces diverses propositions pourraient s’articuler de manière cohérente, voire intégrative.
Ce référentiel de base vise à embrasser toute l’étendue de l’éducation aux médias de manière à en dégager la spécificité et à prévenir les malentendus encore courants qui ramènent cette éducation à l’usage des médias comme outils de formation, à l’apprentissage de l’utilisation des TIC, à la critique de type historique, etc.
Il s’adresse avant tout à un public averti, auquel il appartiendra de le décliner et de l’assortir de pratiques pédagogiques concrètes en fonction de la variété des publics de l’éducation aux médias."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19402 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Médias (1) 157070 Livre ESPACE 1 Disponible Conan le barbare, de John Milius (1981) : analyse filmique 4e/3e / Marie Pierre Lafargue in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°8 (avril 2008)
[article]
Titre : Conan le barbare, de John Milius (1981) : analyse filmique 4e/3e Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Pierre Lafargue, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 39/42 Langues : Français (fre) Sujets : fantasy ; film (analyse) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12716
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°8 (avril 2008) . - p. 39/42[article] Conan le barbare, de John Milius (1981) : analyse filmique 4e/3e [texte imprimé] / Marie Pierre Lafargue, Auteur . - 2008 . - p. 39/42.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°8 (avril 2008) . - p. 39/42
Sujets : fantasy ; film (analyse) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12716 Conte d'été d'Eric Rohmer (1996) / Marie Pierre Lafargue in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°55 (mai / juin 2013)
[article]
Titre : Conte d'été d'Eric Rohmer (1996) : analyse filmique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Pierre Lafargue, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 59/60 Langues : Français (fre) Sujets : film (analyse) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17606
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°55 (mai / juin 2013) . - p. 59/60[article] Conte d'été d'Eric Rohmer (1996) : analyse filmique [texte imprimé] / Marie Pierre Lafargue, Auteur . - 2013 . - p. 59/60.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°55 (mai / juin 2013) . - p. 59/60
Sujets : film (analyse) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17606 Couleur de peau : miel de Jung et Laurent Boileau (2012) : 6e-5e / Marie Pierre Lafargue in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°659 (septembre 2018)
[article]
Titre : Couleur de peau : miel de Jung et Laurent Boileau (2012) : 6e-5e Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Pierre Lafargue, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 59/60 Langues : Français (fre) Sujets : adoption internationale ; Corée ; film (analyse) ; relation mère - enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20610
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°659 (septembre 2018) . - p. 59/60[article] Couleur de peau : miel de Jung et Laurent Boileau (2012) : 6e-5e [texte imprimé] / Marie Pierre Lafargue, Auteur . - 2018 . - p. 59/60.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°659 (septembre 2018) . - p. 59/60
Sujets : adoption internationale ; Corée ; film (analyse) ; relation mère - enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20610 Crimes à Oxford : la clé est mathématique / Edouard Thomas in Tangente, n°123 (juillet/août 2008)
[article]
Titre : Crimes à Oxford : la clé est mathématique Type de document : texte imprimé Auteurs : Edouard Thomas, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 6/7 Langues : Français (fre) Sujets : énigme mathematique ; film (analyse) ; film policier Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14434
in Tangente > n°123 (juillet/août 2008) . - p. 6/7[article] Crimes à Oxford : la clé est mathématique [texte imprimé] / Edouard Thomas, Auteur . - 2008 . - p. 6/7.
Langues : Français (fre)
in Tangente > n°123 (juillet/août 2008) . - p. 6/7
Sujets : énigme mathematique ; film (analyse) ; film policier Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14434 David Lean (1908-1991), 1ère partie "Lawrence d'Arabie" (1962) / Eric Auphan in Historiens & géographes, n°442 (mai 2018)
PermalinkDavid Lean (1908-1991), 2e partie "Correction du commentaire du film Lawrence d'Arabie de David Lean" (1962) / Eric Auphan in Historiens & géographes, n°443 (août 2018)
PermalinkDavid Wark Griffith (1875-1948). 1ère partie, Naissance d'une nation (1915) / Eric Auphan in Historiens & géographes, n°434 (avril / mai 2016)
PermalinkDavid Wark Griffith (1875-1948). 2e partie, Intolérance (1916) / Eric Auphan in Historiens & géographes, n°435 (juillet /août 2016)
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