Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée le 1er mai et du 8 au 12 mai inclus.
Sujets
> SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > famille > relation familiale > relation parents - enfant > génération
génération
Commentaire :
13350605
|
(34)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Psychologie des âges de la vie adulte / Christian Heslon
Titre : Psychologie des âges de la vie adulte : vie plurielle et quête de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Heslon, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : DL 2021 Collection : Univers psy Importance : 1 vol. (245 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-082930-9 Note générale : Bibliogr. p. 223-235. Filmogr. p. 237. Webliogr. p. 239-240. Index Langues : Français (fre) Sujets : Adulte ; Age adulte ; génération ; PSYCHOLOGIE Index. décimale : 1836 Psychologie de l’adulte / de la personne âgée Résumé : 4e de couverture :
"Du départ du nid familial jusqu’aux rivages du grand âge, cet ouvrage décrit les étapes et les crises féminines et masculines des vies adultes d’aujourd’hui. Désormais plus longue, plus mobile et plus connectée qu’hier, la vie des femmes et des hommes est devenue plurielle, tissant la variété de nos identités au fil de l’âge.
Passant par le couple, la parentalité, le milieu de vie et la retraite, les rencontres et les séparations, les évolutions professionnelles et personnelles, cet ouvrage explore les choix, les parcours et les orientations des femmes et des hommes contemporains. Soit quatre générations actuelles à la poursuite de trois révolutions en cours : l’accès des femmes au statut d’adulte, la fin de la centralité du travail et la renaissance de soi à tout âge."Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Partie 1 : Les nouveaux âges de la vie adulte.
-Qu'est-ce que l'âge ?
-La vie adulte renouvelée par les femmes.
-Pages et passages d'âge.
-Générations et généalogies.
Partie 2 : Une vie plurielle en quête de soi.
-Amours et familles multiples.
-Du travail à la "pluriactivité".
-Le temps, le corps... et soi.
Conclusion : Une vie adulte entre héritages et renouvellements.
Enquête sur vos âges de la vie adultePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22262 Psychologie des âges de la vie adulte : vie plurielle et quête de soi [texte imprimé] / Christian Heslon, Auteur . - Malakoff : Dunod, DL 2021 . - 1 vol. (245 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Univers psy) .
ISBN : 978-2-10-082930-9
Bibliogr. p. 223-235. Filmogr. p. 237. Webliogr. p. 239-240. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : Adulte ; Age adulte ; génération ; PSYCHOLOGIE Index. décimale : 1836 Psychologie de l’adulte / de la personne âgée Résumé : 4e de couverture :
"Du départ du nid familial jusqu’aux rivages du grand âge, cet ouvrage décrit les étapes et les crises féminines et masculines des vies adultes d’aujourd’hui. Désormais plus longue, plus mobile et plus connectée qu’hier, la vie des femmes et des hommes est devenue plurielle, tissant la variété de nos identités au fil de l’âge.
Passant par le couple, la parentalité, le milieu de vie et la retraite, les rencontres et les séparations, les évolutions professionnelles et personnelles, cet ouvrage explore les choix, les parcours et les orientations des femmes et des hommes contemporains. Soit quatre générations actuelles à la poursuite de trois révolutions en cours : l’accès des femmes au statut d’adulte, la fin de la centralité du travail et la renaissance de soi à tout âge."Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Partie 1 : Les nouveaux âges de la vie adulte.
-Qu'est-ce que l'âge ?
-La vie adulte renouvelée par les femmes.
-Pages et passages d'âge.
-Générations et généalogies.
Partie 2 : Une vie plurielle en quête de soi.
-Amours et familles multiples.
-Du travail à la "pluriactivité".
-Le temps, le corps... et soi.
Conclusion : Une vie adulte entre héritages et renouvellements.
Enquête sur vos âges de la vie adultePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22262 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1836HES1214P 174647 Livre ESPACE 1 Disponible Questionner le monde, CP-CE1-CE2 / Françoise Bellanger
Titre : Questionner le monde, CP-CE1-CE2 : le temps Type de document : document multimédia Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur ; Armelle Drouin, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : cop. 2017 Collection : Fiches ressources à photocopier Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3567-5 Langues : Français (fre) Sujets : cuisine (autrefois) ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; éveil historique ; ferme ; génération ; habitat (évolution) ; Habitation ; histoire (par période) ; jour et nuit ; Métiers anciens ; Mois ; saisons ; Semaine ; structuration temporelle ; transport (hier/aujourd'hui) ; Vêtement (historique) ; vie quotidienne Mots-clés : année passé proche Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Utilisez 61 fiches photocopiables prêtes à l’emploi pour faire travailler vos élèves de CP, CE1 et CE2 sur la notion de temps.
Ce fichier de 61 fiches photocopiables (accompagnées d’un guidage pédagogique) permet aux élèves de cycle 2 de se construire des repères temporels et de passer de la perception du «temps vécu» à celle du «temps perçu». Il s’agit pour l'enseignant de les conduire d’une première prise de conscience d’un passé antérieur à leur naissanceà, en fin de cycle 2, une première vision du temps historique.
La première partie du fichier propose un travail sur la structure du temps : notions de journée, semaine, mois, année et rythmes naturels (saisons).
La seconde partie permet de prendre conscience du passé :
en appréhendant d’abord le passé familial (parents, grands-parents), entre autres à partir d’enquêtes. Les élèves, en abordant la notion de génération sont amenés à construire une première approche de la chronologie ;
en étudiant ensuite la vie quotidienne il y a un siècle : école, métiers, objets, moyens de transport… ;
La troisième partie donne une première approche des 5 grandes périodes historiques (de la préhistoire à l'époque contemporaine) dans lesquelles des grands événements et personnages sont inscrits.
Pour chaque fiche, un commentaire pédagogique précise lescompétences et les objectifs visés, propose des déroulements de séances et des prolongements possibles.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et leur corrigé. Quelques ressources génériques y sont également disponibles : frise chronologique vierge, calendriers présentés sous différentes formes, images à projeter..."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20076 Questionner le monde, CP-CE1-CE2 : le temps [document multimédia] / Françoise Bellanger, Auteur ; Armelle Drouin, Illustrateur . - Paris : Retz, cop. 2017 . - + 1 CD-Rom. - (Fiches ressources à photocopier) .
ISBN : 978-2-7256-3567-5
Langues : Français (fre)
Sujets : cuisine (autrefois) ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; éveil historique ; ferme ; génération ; habitat (évolution) ; Habitation ; histoire (par période) ; jour et nuit ; Métiers anciens ; Mois ; saisons ; Semaine ; structuration temporelle ; transport (hier/aujourd'hui) ; Vêtement (historique) ; vie quotidienne Mots-clés : année passé proche Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Utilisez 61 fiches photocopiables prêtes à l’emploi pour faire travailler vos élèves de CP, CE1 et CE2 sur la notion de temps.
Ce fichier de 61 fiches photocopiables (accompagnées d’un guidage pédagogique) permet aux élèves de cycle 2 de se construire des repères temporels et de passer de la perception du «temps vécu» à celle du «temps perçu». Il s’agit pour l'enseignant de les conduire d’une première prise de conscience d’un passé antérieur à leur naissanceà, en fin de cycle 2, une première vision du temps historique.
La première partie du fichier propose un travail sur la structure du temps : notions de journée, semaine, mois, année et rythmes naturels (saisons).
La seconde partie permet de prendre conscience du passé :
en appréhendant d’abord le passé familial (parents, grands-parents), entre autres à partir d’enquêtes. Les élèves, en abordant la notion de génération sont amenés à construire une première approche de la chronologie ;
en étudiant ensuite la vie quotidienne il y a un siècle : école, métiers, objets, moyens de transport… ;
La troisième partie donne une première approche des 5 grandes périodes historiques (de la préhistoire à l'époque contemporaine) dans lesquelles des grands événements et personnages sont inscrits.
Pour chaque fiche, un commentaire pédagogique précise lescompétences et les objectifs visés, propose des déroulements de séances et des prolongements possibles.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et leur corrigé. Quelques ressources génériques y sont également disponibles : frise chronologique vierge, calendriers présentés sous différentes formes, images à projeter..."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20076 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3611P BEL1201Q 2440 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible Questionner le monde, CP-CE1-CE2 / Françoise Bellanger
Titre : Questionner le monde, CP-CE1-CE2 : le temps : [programme 2016] Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur ; Armelle Drouin, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : impr. 2017 Collection : Fiches ressources à photocopier Importance : 1 vol. (96 p.) Présentation : ill. Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3567-5 Note générale : La couv. porte en plus : "Programmes 2016" ; "Ressources PDF" Langues : Français (fre) Sujets : cuisine (autrefois) ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; éveil historique ; ferme ; génération ; habitat (évolution) ; Habitation ; histoire (par période) ; jour et nuit ; Métiers anciens ; Mois ; saisons ; Semaine ; structuration temporelle ; transport (hier/aujourd'hui) ; Vêtement (historique) ; vie quotidienne Mots-clés : année passé proche Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Utilisez 61 fiches photocopiables prêtes à l’emploi pour faire travailler vos élèves de CP, CE1 et CE2 sur la notion de temps.
Ce fichier de 61 fiches photocopiables (accompagnées d’un guidage pédagogique) permet aux élèves de cycle 2 de se construire des repères temporels et de passer de la perception du «temps vécu» à celle du «temps perçu». Il s’agit pour l'enseignant de les conduire d’une première prise de conscience d’un passé antérieur à leur naissanceà, en fin de cycle 2, une première vision du temps historique.
La première partie du fichier propose un travail sur la structure du temps : notions de journée, semaine, mois, année et rythmes naturels (saisons).
La seconde partie permet de prendre conscience du passé :
en appréhendant d’abord le passé familial (parents, grands-parents), entre autres à partir d’enquêtes. Les élèves, en abordant la notion de génération sont amenés à construire une première approche de la chronologie ;
en étudiant ensuite la vie quotidienne il y a un siècle : école, métiers, objets, moyens de transport… ;
La troisième partie donne une première approche des 5 grandes périodes historiques (de la préhistoire à l'époque contemporaine) dans lesquelles des grands événements et personnages sont inscrits.
Pour chaque fiche, un commentaire pédagogique précise lescompétences et les objectifs visés, propose des déroulements de séances et des prolongements possibles.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et leur corrigé. Quelques ressources génériques y sont également disponibles : frise chronologique vierge, calendriers présentés sous différentes formes, images à projeter..."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19767 Questionner le monde, CP-CE1-CE2 : le temps : [programme 2016] [texte imprimé] / Françoise Bellanger, Auteur ; Armelle Drouin, Illustrateur . - Paris : Retz, impr. 2017 . - 1 vol. (96 p.) : ill. ; 28 cm + 1 CD-Rom. - (Fiches ressources à photocopier) .
ISBN : 978-2-7256-3567-5
La couv. porte en plus : "Programmes 2016" ; "Ressources PDF"
Langues : Français (fre)
Sujets : cuisine (autrefois) ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; éveil historique ; ferme ; génération ; habitat (évolution) ; Habitation ; histoire (par période) ; jour et nuit ; Métiers anciens ; Mois ; saisons ; Semaine ; structuration temporelle ; transport (hier/aujourd'hui) ; Vêtement (historique) ; vie quotidienne Mots-clés : année passé proche Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Utilisez 61 fiches photocopiables prêtes à l’emploi pour faire travailler vos élèves de CP, CE1 et CE2 sur la notion de temps.
Ce fichier de 61 fiches photocopiables (accompagnées d’un guidage pédagogique) permet aux élèves de cycle 2 de se construire des repères temporels et de passer de la perception du «temps vécu» à celle du «temps perçu». Il s’agit pour l'enseignant de les conduire d’une première prise de conscience d’un passé antérieur à leur naissanceà, en fin de cycle 2, une première vision du temps historique.
La première partie du fichier propose un travail sur la structure du temps : notions de journée, semaine, mois, année et rythmes naturels (saisons).
La seconde partie permet de prendre conscience du passé :
en appréhendant d’abord le passé familial (parents, grands-parents), entre autres à partir d’enquêtes. Les élèves, en abordant la notion de génération sont amenés à construire une première approche de la chronologie ;
en étudiant ensuite la vie quotidienne il y a un siècle : école, métiers, objets, moyens de transport… ;
La troisième partie donne une première approche des 5 grandes périodes historiques (de la préhistoire à l'époque contemporaine) dans lesquelles des grands événements et personnages sont inscrits.
Pour chaque fiche, un commentaire pédagogique précise lescompétences et les objectifs visés, propose des déroulements de séances et des prolongements possibles.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et leur corrigé. Quelques ressources génériques y sont également disponibles : frise chronologique vierge, calendriers présentés sous différentes formes, images à projeter..."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19767 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611p BEL1201Q 160003 Livre ESPACE 1 Disponible Questions d'époque : dossier in Education & Management, n°24 (janvier 2003)
[article]
Titre : Questions d'époque : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.16/69 Langues : Français (fre) Sujets : communication ; Décentralisation ; Démocratie ; Dessin ; droit scolaire ; école ; éducation de base ; Emploi ; enfant ; Formation Professionnelle ; génération ; histoire ; médias ; psychanalyse ; Sociologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83772
in Education & Management > n°24 (janvier 2003) . - p.16/69[article] Questions d'époque : dossier [texte imprimé] . - 2002 . - p.16/69.
Langues : Français (fre)
in Education & Management > n°24 (janvier 2003) . - p.16/69
Sujets : communication ; Décentralisation ; Démocratie ; Dessin ; droit scolaire ; école ; éducation de base ; Emploi ; enfant ; Formation Professionnelle ; génération ; histoire ; médias ; psychanalyse ; Sociologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83772 Une société face à sa jeunesse : dossier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°4 (septembre/novembre 2006)
Espace-temps CP : cycle 2 / Ivan Théry
PermalinkEspace-temps CP : cycle 2 : de l'espace familier aux espaces lointains : le temps qui passe / Ivan Théry
PermalinkDu temps vécu au temps de l'histoire : cycle des apprentissages fondamentaux tome 2 CE1 / Guy Jovenet
PermalinkLe temps de la vieillesse : dossier / Brigitte Rochelandet in Nos Ancêtres. Vie & Métiers, n°71 (janvier /février 2015)
PermalinkTous ensemble! : dossier / Véronique Radelet in La Documentation par l'Image, n°168 (septembre 2007)
PermalinkTravailleurs, bienvenue en Belgique : dossier in Agenda Interculturel, n°220 (février 2004)
Permalink