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Perpendicularité
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Néomath 1 : mémo / Alexandre Bernard
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802s NEO1301N1 154453 Livre ESPACE 1 Disponible Néomath 1 : solutionnaire / Alexandre Bernard
Titre : Néomath 1 : solutionnaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Bernard, Auteur ; Joseph Bethlen, Auteur ; Magali Bicheroux, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Kalmthout : Pelckmans Année de publication : DL. 2013, Cop. 2013 Collection : Néomath Importance : 1 Vol. (167 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-289-7357-2 Langues : Français (fre) Sujets : Aire du carré ; Aire du cube ; Aire du losange ; Aire du parallélogramme ; Aire du rectangle ; Aire du Trapèze ; Aire du Triangle ; Angle ; calcul littéral ; Caractère de Divisibilité ; Cercle ; Commutativité ; cône ; cube ; cylindre ; décomposition en facteurs premiers ; Distance ; Distributivité ; Diviseur ; Droite Perpendiculaire ; Factorisation ; Fraction ; fraction (addition) ; Fraction (Simplification) ; Géométrie (notions) ; Mesure de longueur ; Multiple ; multiplication de fractions ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; Nombre Naturel ; Nombre Rationnel ; parallélépipède rectangle ; parallélisme ; périmètre du carré ; périmètre du losange ; périmètre du rectangle ; périmètre du triangle ; Perpendicularité ; puissance d'un nombre ; pyramide (mathématique) ; Quadrilatère ; Quadrilatère (classification) ; résolution des équations du premier degré ; Rotation Géométrique ; solide (géométrie) ; soustraction de fractions ; sphère ; symétrie axiale ; symétrie centrale ; Système Métrique ; Translation ; Triangle ; Triangle Equilatéral ; Triangle Isocèle ; Unité de longueur ; Volume du cube Index. décimale : 3802s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Entièrement conforme aux Socles de compétences et aux Programmes :
-Évolution progressive des connaissances acquises dans l’enseignement primaire
-Développement des compétences en mathématiques
-Approche basée sur la résolution de problèmes
-Pédagogie active
-Utilisation des termes propres au langage mathématique
-Approche basée sur les niveaux de compétences (élémentaire, de base et approfondissement)
-Comme expressément demandé dans les Programmes."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19095 Néomath 1 : solutionnaire [texte imprimé] / Alexandre Bernard, Auteur ; Joseph Bethlen, Auteur ; Magali Bicheroux, Auteur ; [et al.], Auteur . - Kalmthout : Pelckmans, DL. 2013, Cop. 2013 . - 1 Vol. (167 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Néomath) .
ISBN : 978-90-289-7357-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Aire du carré ; Aire du cube ; Aire du losange ; Aire du parallélogramme ; Aire du rectangle ; Aire du Trapèze ; Aire du Triangle ; Angle ; calcul littéral ; Caractère de Divisibilité ; Cercle ; Commutativité ; cône ; cube ; cylindre ; décomposition en facteurs premiers ; Distance ; Distributivité ; Diviseur ; Droite Perpendiculaire ; Factorisation ; Fraction ; fraction (addition) ; Fraction (Simplification) ; Géométrie (notions) ; Mesure de longueur ; Multiple ; multiplication de fractions ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; Nombre Naturel ; Nombre Rationnel ; parallélépipède rectangle ; parallélisme ; périmètre du carré ; périmètre du losange ; périmètre du rectangle ; périmètre du triangle ; Perpendicularité ; puissance d'un nombre ; pyramide (mathématique) ; Quadrilatère ; Quadrilatère (classification) ; résolution des équations du premier degré ; Rotation Géométrique ; solide (géométrie) ; soustraction de fractions ; sphère ; symétrie axiale ; symétrie centrale ; Système Métrique ; Translation ; Triangle ; Triangle Equilatéral ; Triangle Isocèle ; Unité de longueur ; Volume du cube Index. décimale : 3802s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Entièrement conforme aux Socles de compétences et aux Programmes :
-Évolution progressive des connaissances acquises dans l’enseignement primaire
-Développement des compétences en mathématiques
-Approche basée sur la résolution de problèmes
-Pédagogie active
-Utilisation des termes propres au langage mathématique
-Approche basée sur les niveaux de compétences (élémentaire, de base et approfondissement)
-Comme expressément demandé dans les Programmes."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19095 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802s NEO1301N1 155443 Livre ESPACE 1 Disponible 3802s NEO1301N1 155556 Livre RESERVE Disponible L’enseignement des notions de perpendicularité et de parallélisme dans le manuel Méthode de Singapour en CM1 / Claire Guille-Biel Winder in Grand N, n°102 (novembre 2018)
[article]
Titre : L’enseignement des notions de perpendicularité et de parallélisme dans le manuel Méthode de Singapour en CM1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Guille-Biel Winder, Auteur ; Edith Petitfour, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 5/40 Langues : Français (fre) Sujets : manuel de mathématiques ; parallélisme ; Perpendicularité ; Singapour Mots-clés : méthode de Singapour Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20340
in Grand N > n°102 (novembre 2018) . - p. 5/40[article] L’enseignement des notions de perpendicularité et de parallélisme dans le manuel Méthode de Singapour en CM1 [texte imprimé] / Claire Guille-Biel Winder, Auteur ; Edith Petitfour, Auteur . - 2018 . - p. 5/40.
Langues : Français (fre)
in Grand N > n°102 (novembre 2018) . - p. 5/40
Sujets : manuel de mathématiques ; parallélisme ; Perpendicularité ; Singapour Mots-clés : méthode de Singapour Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20340 Outiller l’analyse de l’enseignement d’un thème géométrique dans un manuel scolaire : une grille et son utilisation / Claire Guille-Biel Winder in Grand N, n°110 (2023)
[article]
Titre : Outiller l’analyse de l’enseignement d’un thème géométrique dans un manuel scolaire : une grille et son utilisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Guille-Biel Winder, Auteur ; Edith Petitfour, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 20/46 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Géométrie ; manuel de mathématiques ; parallélisme ; Perpendicularité Résumé : "La présence importante des manuels scolaires dans le domaine de l’édition française témoigne de leur place privilégiée en tant que ressources documentaires des enseignants de l’école primaire. Fournir aux enseignants un outil leur permettant un choix éclairé de ces ressources s’avère donc une nécessité, d’ailleurs inscrite comme l’une des 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques d’un rapport parlementaire (Villani & Torossian, 2018). Dans cet article, nous
présentons le fonctionnement d’une grille d’analyse que nous avons élaborée (Guille-Biel Winder & Petitfour, à paraître) et qui pourrait éclairer, d’un point de vue didactique, le choix de manuels scolaires dans le cadre de l’enseignement de la géométrie. Pour ce faire, nous analysons les propositions d’enseignement des notions de perpendicularité et de parallélisme en début de cycle 3 (9-10 ans) d’un manuel scolaire."En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/110n2_1682067646650-pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22488
in Grand N > n°110 (2023) . - p. 20/46[article] Outiller l’analyse de l’enseignement d’un thème géométrique dans un manuel scolaire : une grille et son utilisation [texte imprimé] / Claire Guille-Biel Winder, Auteur ; Edith Petitfour, Auteur . - 2023 . - p. 20/46.
Langues : Français (fre)
in Grand N > n°110 (2023) . - p. 20/46
Sujets : Enseignement de la Géométrie ; manuel de mathématiques ; parallélisme ; Perpendicularité Résumé : "La présence importante des manuels scolaires dans le domaine de l’édition française témoigne de leur place privilégiée en tant que ressources documentaires des enseignants de l’école primaire. Fournir aux enseignants un outil leur permettant un choix éclairé de ces ressources s’avère donc une nécessité, d’ailleurs inscrite comme l’une des 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques d’un rapport parlementaire (Villani & Torossian, 2018). Dans cet article, nous
présentons le fonctionnement d’une grille d’analyse que nous avons élaborée (Guille-Biel Winder & Petitfour, à paraître) et qui pourrait éclairer, d’un point de vue didactique, le choix de manuels scolaires dans le cadre de l’enseignement de la géométrie. Pour ce faire, nous analysons les propositions d’enseignement des notions de perpendicularité et de parallélisme en début de cycle 3 (9-10 ans) d’un manuel scolaire."En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/110n2_1682067646650-pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22488 Passeport mathématique livre B : 5e année / G. Lafontaine
Titre : Passeport mathématique livre B : 5e année Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Lafontaine, Auteur ; M. Robert, Auteur Editeur : Namur : Érasme Année de publication : 1998 Collection : Passeport mathématique Importance : 403 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-441-4 Langues : Français (fre) Sujets : calcul ; calcul de l'intérêt ; calcul mental ; Division ; Droite Parallèle ; Enseignement Primaire ; Fraction ; mathématique ; Nombre ; Perpendicularité ; Polygone ; Pourcentage ; problème mathématique ; Remise ; Ristourne ; rotation ; Solde ; table de multiplication ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16373 Passeport mathématique livre B : 5e année [texte imprimé] / G. Lafontaine, Auteur ; M. Robert, Auteur . - Namur : Érasme, 1998 . - 403 p. : Ill.. - (Passeport mathématique) .
ISBN : 978-2-87127-441-4
Langues : Français (fre)
Sujets : calcul ; calcul de l'intérêt ; calcul mental ; Division ; Droite Parallèle ; Enseignement Primaire ; Fraction ; mathématique ; Nombre ; Perpendicularité ; Polygone ; Pourcentage ; problème mathématique ; Remise ; Ristourne ; rotation ; Solde ; table de multiplication ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16373 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p PAS1905P5B 64716 Livre RESERVE Disponible Picorons de-ci de-là / Yolande Noël-Roch in Losanges, n°12 (mars 2011)
PermalinkPlurilectures : guide pédagogique : CM2 - cycle 3 / Dominique Bernaschi ; Bernadette Bornancin ; Monique Flonneau ; Cécile Garnier ; Hugues Lécharny ; Catherine Miot ; Anne Popet
PermalinkLes mathématiques à l'école primaire tome 2 / Xavier Roegiers
PermalinkRelations et propriétés : alignement, perpendicularité... : espace et géométrie : cycle 3 in JD2I. Mensuel des Enseignants de l'Ecole Elémentaire, n°1618 (mai 2008)
PermalinkSynthèse des notions théoriques - Géométrie / Denise Hennin
PermalinkTilt ! : 3e année : grandeurs - géométrie / Filip De Baets
PermalinkTilt ! : 3e année : grandeurs - géométrie. Corrigé / Filip De Baets
PermalinkTilt ! : 4e année : grandeurs - géométrie / Mieke Depiere
PermalinkTilt ! : 4e année : grandeurs - géométrie. Corrigé / Mieke Depiere
PermalinkTilt ! : 6e année : grandeurs - géométrie / René De Cock
PermalinkTilt ! : 6e année : grandeurs - géométrie. Corrigé / René De Cock
PermalinkVaincre : géométrie : 3e primaire / Caroline Broodcoorens
PermalinkVers une géométrie naturelle : rapport de fin d'année, deuxième partie / Collectif
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