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100 idées pour promouvoir l'autodétermination et la pair-aidance / Julia Boivin
Titre : 100 idées pour promouvoir l'autodétermination et la pair-aidance Type de document : texte imprimé Auteurs : Julia Boivin, Directeur de publication ; Marc Blin, Directeur de publication Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : DL 2021 Collection : 100 idées Importance : 1 vol. (209 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-237-8 Note générale : La couverture porte en plus : "pouvoir décider, dire et agir pour soi; se soutenir entre pairs, transmettre et partager son expérience" Langues : Français (fre) Sujets : Accompagnement Social ; aidant naturel ; Autonomie ; Autonomisation ; bénévolat ; handicapé ; psychothérapie de soutien Index. décimale : 2801 Intégration, droit et qualité de vie des personnes handicapées Résumé : 4e de couverture :
"De nombreux termes sont employés et valorisés lorsque l’on évoque l’accompagnement des personnes dites fragilisées : autodétermination, empowerment, autonomie, pouvoir de dire et d’agir, choisir, décider pour soi, savoirs expérientiels, pair-aidance, participation…
Derrière ce riche vocabulaire, de véritables changements dans les pratiques d’accompagnement et la prise en considération de ces personnes dites fragilisées sont à relever. En effet, depuis plusieurs années, notre gouvernement, les ministères, les organismes d’action sociale, l’ensemble des établissements et services médico-sociaux, les associations qui les gèrent, l’Éducation nationale, et surtout les personnes elles-mêmes demandent à ce que soient posées les bases d’un « vivre ensemble » respectueux de la parole de chacun.
Ces préoccupations (éminemment humanistes) font écho aux mutations engagées autour de l’école et la société inclusives. Elles exigent de l’ensemble des acteurs le partage de conceptions ancrées dans l’accès au droit et l’exercice de la citoyenneté sans entrave ni condition.
Notre ouvrage propose de faire le point sur des concepts de plus en plus utilisés et sur lesquels il convient de se mettre d’accord, et de les mettre en lien avec la « vraie vie » grâce aux personnes elles-mêmes, aux associations et aux professionnels qui ont tous participé à l’écriture de ces idées.
Cela permettra de se saisir de toutes ces idées pour mieux cerner les implications directes qu’elles peuvent avoir sur le quotidien de toutes et tous."Note de contenu : Sommaire :
Autodétermination
1. Origines...
2. Environnement ?
3. Des leviers ?
4. Le temps passe...
Pair-aidance
5. Quelques éléments d'introduction
6. La figure du pair-aidant
7. Sur le terrain
8. De nouveaux questionnementsPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22180 100 idées pour promouvoir l'autodétermination et la pair-aidance [texte imprimé] / Julia Boivin, Directeur de publication ; Marc Blin, Directeur de publication . - Paris : Tom Pousse, DL 2021 . - 1 vol. (209 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 20 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-237-8
La couverture porte en plus : "pouvoir décider, dire et agir pour soi; se soutenir entre pairs, transmettre et partager son expérience"
Langues : Français (fre)
Sujets : Accompagnement Social ; aidant naturel ; Autonomie ; Autonomisation ; bénévolat ; handicapé ; psychothérapie de soutien Index. décimale : 2801 Intégration, droit et qualité de vie des personnes handicapées Résumé : 4e de couverture :
"De nombreux termes sont employés et valorisés lorsque l’on évoque l’accompagnement des personnes dites fragilisées : autodétermination, empowerment, autonomie, pouvoir de dire et d’agir, choisir, décider pour soi, savoirs expérientiels, pair-aidance, participation…
Derrière ce riche vocabulaire, de véritables changements dans les pratiques d’accompagnement et la prise en considération de ces personnes dites fragilisées sont à relever. En effet, depuis plusieurs années, notre gouvernement, les ministères, les organismes d’action sociale, l’ensemble des établissements et services médico-sociaux, les associations qui les gèrent, l’Éducation nationale, et surtout les personnes elles-mêmes demandent à ce que soient posées les bases d’un « vivre ensemble » respectueux de la parole de chacun.
Ces préoccupations (éminemment humanistes) font écho aux mutations engagées autour de l’école et la société inclusives. Elles exigent de l’ensemble des acteurs le partage de conceptions ancrées dans l’accès au droit et l’exercice de la citoyenneté sans entrave ni condition.
Notre ouvrage propose de faire le point sur des concepts de plus en plus utilisés et sur lesquels il convient de se mettre d’accord, et de les mettre en lien avec la « vraie vie » grâce aux personnes elles-mêmes, aux associations et aux professionnels qui ont tous participé à l’écriture de ces idées.
Cela permettra de se saisir de toutes ces idées pour mieux cerner les implications directes qu’elles peuvent avoir sur le quotidien de toutes et tous."Note de contenu : Sommaire :
Autodétermination
1. Origines...
2. Environnement ?
3. Des leviers ?
4. Le temps passe...
Pair-aidance
5. Quelques éléments d'introduction
6. La figure du pair-aidant
7. Sur le terrain
8. De nouveaux questionnementsPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22180 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2801BOI2209C 173737 Livre ESPACE 1 Disponible [Dossier pédagogique du n°56 : Faut-il être normal?] / Mélanie Olivier in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°56 (octobre / novembre 2017)
[article]
Titre : [Dossier pédagogique du n°56 : Faut-il être normal?] Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Olivier, Auteur ; Gilles Leys, Auteur ; Sonia Huwart, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 1/42 Langues : Français (fre) Sujets : Différence ; handicapé ; Jeu ; Normalité ; norme sociale Mots-clés : whitewashing En ligne : http://www.phileasetautobule.be/attachment/909837/ Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19820
in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique > n°56 (octobre / novembre 2017) . - p. 1/42[article] [Dossier pédagogique du n°56 : Faut-il être normal?] [texte imprimé] / Mélanie Olivier, Auteur ; Gilles Leys, Auteur ; Sonia Huwart, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 1/42.
Langues : Français (fre)
in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique > n°56 (octobre / novembre 2017) . - p. 1/42
Sujets : Différence ; handicapé ; Jeu ; Normalité ; norme sociale Mots-clés : whitewashing En ligne : http://www.phileasetautobule.be/attachment/909837/ Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19820 L'accès des personnes handicapées aux pratiques musicales : vers la mise en réseau des professionnels / Magali Viallefond in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°48 (janvier 2010)
[article]
Titre : L'accès des personnes handicapées aux pratiques musicales : vers la mise en réseau des professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Viallefond, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 291/299 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Musique ; handicapé ; musicothérapie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36889
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°48 (janvier 2010) . - p. 291/299[article] L'accès des personnes handicapées aux pratiques musicales : vers la mise en réseau des professionnels [texte imprimé] / Magali Viallefond, Auteur . - 2010 . - p. 291/299.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°48 (janvier 2010) . - p. 291/299
Sujets : Enseignement de la Musique ; handicapé ; musicothérapie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36889 L'accès aux soins courants pour les personnes en situation de handicap / Elisabeth Zucman in Les Cahiers de l'Actif, n°402/403 (novembre/décembre 2009)
[article]
Titre : L'accès aux soins courants pour les personnes en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Zucman, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 199/207 Langues : Français (fre) Sujets : handicapé ; soins de santé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36882
in Les Cahiers de l'Actif > n°402/403 (novembre/décembre 2009) . - p. 199/207[article] L'accès aux soins courants pour les personnes en situation de handicap [texte imprimé] / Elisabeth Zucman, Auteur . - 2009 . - p. 199/207.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de l'Actif > n°402/403 (novembre/décembre 2009) . - p. 199/207
Sujets : handicapé ; soins de santé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36882 Aider au développement du pouvoir d'agir des personnes en situation de handicap / Bernard Vallerie in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°51 (octobre 2010)
[article]
Titre : Aider au développement du pouvoir d'agir des personnes en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Vallerie, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 271/282 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement de la personne handicapée ; Empowerment ; handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3445
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°51 (octobre 2010) . - p. 271/282[article] Aider au développement du pouvoir d'agir des personnes en situation de handicap [texte imprimé] / Bernard Vallerie, Auteur . - 2010 . - p. 271/282.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°51 (octobre 2010) . - p. 271/282
Sujets : accompagnement de la personne handicapée ; Empowerment ; handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3445 Approaching the measurement of disability prevalence : the case of Zimbia = Vers la quantification de la prévalence du handicap : études en Zambie / Mitchell E. Loeb in Alter. Revue Européenne de Recherche sur le Handicap, n°1 (janvier/mars 2008)
PermalinkApproche comparative des systèmes éducatifs européens de scolarisation des jeunes handicapés (ASH1) / Pierre Champollion in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°37 (avril 2007)
PermalinkL'autodétermination comme facteur de protection à la résilience / Marie-Claire Haelewyck in Handicaps-Info. Bulletin d'Information Scientifique en Orthopédagogie, n°3 (juillet/septembre 2011)
PermalinkL'avenir professionnel des élèves handicapés / Gaëlle Marceau in La Classe, n°140 (juin/juillet 2003)
PermalinkChallenges for assessing disability prevalence : the case of Afghanistan = Les défis de la mesure de la prévalence du handicap : le cas de l'Afghanistan / Jean-François Trani in Alter. Revue Européenne de Recherche sur le Handicap, n°1 (janvier/mars 2008)
PermalinkA cheval pour le plaisir in Le Journal de l'Animation, n°75 (janvier 2007)
PermalinkChinua Achebe : les liens de l'exil / Amy Otchet in Le Courrier de l'Unesco, n°6 (juin 2001)
PermalinkCiné-ma différence à St Dié / Alberto Szwarcer in Le Furet, n°62 (2010)
PermalinkCitoyenneté à vivre : cycle 3 / Jean-Pierre Remond
PermalinkCitoyenneté à vivre : cycle 3 / Jean-Pierre Remond
PermalinkLa Classe d'intégration scolaire / Gaëlle Marceau in La Classe, n°123 (novembre 2001)
PermalinkLa connaissance des élèves en situation de handicap : une condition de leur réussite / Jean-Pierre Garel in EP.S, n°302 (juillet/août 2003)
PermalinkLa coopération : gage de réussite pour l'intégration des élèves différents / Johanne Poudrier in Vie Pédagogique, n°137 (novembre/décembre 2005)
PermalinkLa place du corps, du langage à l'engagement : dossier / Jean-François Denis in Le Nouvel Educateur, n°187 (avril 2008)
PermalinkL'empathie : dossier / Frédérique de Vignemont in Le Journal des Psychologues, n°286 (avril 2011)
PermalinkL'éducation à l'environnement pour les personnes en situation de handicap / Marie-Sylvie Coquillaud Auffret in POUR. Revue du Groupe de Recherche pour l'Education et la Prospective, n°202/203 (décembre 2009)
PermalinkFaut-il être normal? : dossier / Catherine Steffens in Philéas et Autobule, n°56 (octobre / novembre 2017)
PermalinkL’habitat et l’humain. La dignité en partage : dossier / Ivy Daure in Le Journal des Psychologues, n°383 (décembre 2020/janvier 2021)
PermalinkHandicap et loisirs de qualité / André Falcucci in Vers l'Education Nouvelle, n°543 (juillet 2011)
PermalinkHandicap, passage à l’âge adulte et vulnérabilités : dossier / Philippe Cordazzo in Agora. Débats/Jeunesses, n°71 (juillet / septembre 2015)
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