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La preuve par neuf...Quelques étapes de son histoire / Michel Ballieu in Losanges, n°40 (mars 2018)
Les mathématiques à l'école primaire : tome 1 / Xavier Roegiers
Titre : Les mathématiques à l'école primaire : tome 1 : 1. nombres et numération 2. opérations Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers, Auteur ; Alice Bertrand, Illustrateur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (278 p.) Présentation : Ill. en coul. Accompagnement : 1 fiche liste des symboles ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6479-9 Note générale : 2e édition Langues : Français (fre) Sujets : arbre (mathématique) ; base 10 ; calcul écrit ; calcul mental ; Diagramme ; didactique des mathématiques ; Diviseur ; Ecole Primaire ; fraction (addition) ; logique ; Multiple ; Nombre ; Nombre Cardinal ; Nombre Décimal ; nombre impair ; Nombre Naturel ; nombre ordinal ; nombre pair ; Nombre Rationnel ; Numération ; Opération Arithmétique ; Pourcentage ; preuve (math) ; raisonnement mathématique ; résolution de problèmes (mathématique) ; Situation-Problème ; soustraction de fractions Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16159 Les mathématiques à l'école primaire : tome 1 : 1. nombres et numération 2. opérations [texte imprimé] / Xavier Roegiers, Auteur ; Alice Bertrand, Illustrateur . - Bruxelles : De Boeck, 2011 . - 1 vol. (278 p.) : Ill. en coul. + 1 fiche liste des symboles.
ISBN : 978-2-8041-6479-9
2e édition
Langues : Français (fre)
Sujets : arbre (mathématique) ; base 10 ; calcul écrit ; calcul mental ; Diagramme ; didactique des mathématiques ; Diviseur ; Ecole Primaire ; fraction (addition) ; logique ; Multiple ; Nombre ; Nombre Cardinal ; Nombre Décimal ; nombre impair ; Nombre Naturel ; nombre ordinal ; nombre pair ; Nombre Rationnel ; Numération ; Opération Arithmétique ; Pourcentage ; preuve (math) ; raisonnement mathématique ; résolution de problèmes (mathématique) ; Situation-Problème ; soustraction de fractions Index. décimale : 3811p Arithmétique, numération - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16159 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3811p ROE0709M1 154685 Livre ESPACE 1 Disponible 3811p ROE0709M1 160095 Livre ESPACE 1 Disponible Les querelles philosophiques autour de la science : dossier / Jean-François Colonna in Tangente. Hors-Série Bibliothèque, n°38 (janvier/mars 2010)
[article]
Titre : Les querelles philosophiques autour de la science : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Colonna, Auteur ; Michel Criton, Auteur ; Hervé Lehning, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 71/106 Langues : Français (fre) Sujets : Dieu ; Pascal (Blaise) ; Philosophie des mathématiques ; philosophie des sciences ; preuve (math) ; réalité ; religion et sciences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67205
in Tangente. Hors-Série Bibliothèque > n°38 (janvier/mars 2010) . - p. 71/106[article] Les querelles philosophiques autour de la science : dossier [texte imprimé] / Jean-François Colonna, Auteur ; Michel Criton, Auteur ; Hervé Lehning, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 71/106.
Langues : Français (fre)
in Tangente. Hors-Série Bibliothèque > n°38 (janvier/mars 2010) . - p. 71/106
Sujets : Dieu ; Pascal (Blaise) ; Philosophie des mathématiques ; philosophie des sciences ; preuve (math) ; réalité ; religion et sciences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67205 Raisonnements préformels d'étudiants / Martin Griffiths in Losanges, n°20 (mars / mai 2013)
[article]
Titre : Raisonnements préformels d'étudiants Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Griffiths, Auteur ; Yolande Noël-Roch, Traducteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 51/52 Langues : Français (fre) Sujets : Divisibilité ; preuve (math) Mots-clés : découverte mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17406
in Losanges > n°20 (mars / mai 2013) . - p. 51/52[article] Raisonnements préformels d'étudiants [texte imprimé] / Martin Griffiths, Auteur ; Yolande Noël-Roch, Traducteur . - 2013 . - p. 51/52.
Langues : Français (fre)
in Losanges > n°20 (mars / mai 2013) . - p. 51/52
Sujets : Divisibilité ; preuve (math) Mots-clés : découverte mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17406 Un regard épistémologique sur l’évolution historique des notions de preuve et d’axiomatique / Marc Lalaude-Labayle in Petit X, n°110/111 (décembre 2019)
[article]
Titre : Un regard épistémologique sur l’évolution historique des notions de preuve et d’axiomatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Lalaude-Labayle, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 5/25 Langues : Français (fre) Sujets : algèbre linéaire ; axiome ; épistémologie ; preuve (math) Résumé : "Cet article propose un survol épistémologique de l’évolution des notions de preuve, de rigueur et d’axiomatique en mathématiques. Cette étude, motivée par une recherche didactique portant sur les raisonnements produits en algèbre linéaire, permet de rappeler les liens étroits entre « libération » de la géométrie puis de l’algèbre et exigence de rigueur en analyse au XIXe siècle, préparant ainsi l’émergence de l’axiomatisation des mathématiques. Nous soulignons aussi que des questions d’ordre didactique ont participé aux changements de paradigme quant à la rigueur attendue lors de la communication de preuves mathématiques. Enfin, nous confirmons la difficulté d’utilisation du levier méta en cours de mathématiques pour l’introduction de l’algèbre linéaire, car l’émergence de ce domaine se produit conjointement à une réflexion sur l’activité mathématique elle-même." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20965
in Petit X > n°110/111 (décembre 2019) . - p. 5/25[article] Un regard épistémologique sur l’évolution historique des notions de preuve et d’axiomatique [texte imprimé] / Marc Lalaude-Labayle, Auteur . - 2019 . - p. 5/25.
Langues : Français (fre)
in Petit X > n°110/111 (décembre 2019) . - p. 5/25
Sujets : algèbre linéaire ; axiome ; épistémologie ; preuve (math) Résumé : "Cet article propose un survol épistémologique de l’évolution des notions de preuve, de rigueur et d’axiomatique en mathématiques. Cette étude, motivée par une recherche didactique portant sur les raisonnements produits en algèbre linéaire, permet de rappeler les liens étroits entre « libération » de la géométrie puis de l’algèbre et exigence de rigueur en analyse au XIXe siècle, préparant ainsi l’émergence de l’axiomatisation des mathématiques. Nous soulignons aussi que des questions d’ordre didactique ont participé aux changements de paradigme quant à la rigueur attendue lors de la communication de preuves mathématiques. Enfin, nous confirmons la difficulté d’utilisation du levier méta en cours de mathématiques pour l’introduction de l’algèbre linéaire, car l’émergence de ce domaine se produit conjointement à une réflexion sur l’activité mathématique elle-même." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20965 Des régions complémentaires / Chris Pritchard in Losanges, n°21 (juin / août 2013)
PermalinkTilt ! : 6e année : les nombres / René De Cock
PermalinkTilt ! : 6e année : les nombres. Corrigé / René De Cock
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