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Livret d'entrainement à la lecture fluide : français CE1 / Jean-Pierre Demeulemeester
Titre : Livret d'entrainement à la lecture fluide : français CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Demeulemeester, Directeur de publication ; Nadine Demeulemeester, Directeur de publication ; Gisèle Bertillot, Directeur de publication Mention d'édition : ?Edition 2019, programmes et rep?eres Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2019, cop. 2019 Importance : 1 vol. (48 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-05355-7 Note générale : La couv. porte en plus : "Lire sans erreurs. Lire avec aisance. Lire avec une intonation adaptée" Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Différenciation ; fluidité en lecture ; lecture autonome ; méthode d'entraînement systématique à la lecture Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un nouveau livret d’entrainement pour développer la fluidité de lecture au CE1, conforme aux nouveaux programmes et repères 2019 :
-30 séances réparties sur les 5 périodes de l’année
-2 ou 3 niveaux de difficultés proposés pour chaque activité (lire sans erreur - lire avec aisance - lire avec une intonation adaptée)
-Un outil pratique pour la différenciation, le travail en autonomie ou en groupe
-Un livret motivant pour les élèves et qui permet de faire le lien avec les familles."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20772 Livret d'entrainement à la lecture fluide : français CE1 [texte imprimé] / Jean-Pierre Demeulemeester, Directeur de publication ; Nadine Demeulemeester, Directeur de publication ; Gisèle Bertillot, Directeur de publication . - ?Edition 2019, programmes et rep?eres . - Paris : Hatier, DL 2019, cop. 2019 . - 1 vol. (48 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-401-05355-7
La couv. porte en plus : "Lire sans erreurs. Lire avec aisance. Lire avec une intonation adaptée"
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Différenciation ; fluidité en lecture ; lecture autonome ; méthode d'entraînement systématique à la lecture Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un nouveau livret d’entrainement pour développer la fluidité de lecture au CE1, conforme aux nouveaux programmes et repères 2019 :
-30 séances réparties sur les 5 périodes de l’année
-2 ou 3 niveaux de difficultés proposés pour chaque activité (lire sans erreur - lire avec aisance - lire avec une intonation adaptée)
-Un outil pratique pour la différenciation, le travail en autonomie ou en groupe
-Un livret motivant pour les élèves et qui permet de faire le lien avec les familles."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20772 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423DEM0521L 165858 Livre ESPACE 1 Disponible Les meilleures activités pour enseigner la lecture / Lori D. Oczkus
Titre : Les meilleures activités pour enseigner la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Lori D. Oczkus, Auteur ; Nancy Goeffroy, Adaptateur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2015 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et Communication Importance : 1 vol. (189 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4995-1 Prix : 29 EUR Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage du vocabulaire ; apprentissage réciproque ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; conscience phonémique ; évaluation en lecture ; fluidité en lecture ; Goût de Lire ; lecture à haute voix ; lecture autonome ; Motivation Scolaire ; phonème/graphème Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : 4e de couverture :
Les meilleures activités pour enseigner la lecture présente les pratiques les plus prometteuses pour favoriser la réussite en lecture des élèves du primaire. L’ouvrage propose de nombreuses stratégies d’enseignement axées sur le respect des élèves et 72 activités aussi attrayantes qu’efficaces, adaptables à tous les niveaux scolaires.
Découvrez de nouvelles idées inspirantes et accessibles au quotidien dans toutes les sphères de la littératie :
La motivation
La lecture à voix haute
L’autonomie en lecture
La compréhension en lecture
L’enseignement réciproque
La lecture de textes courants
Les évaluations en lecture
Les types de regroupements
L’enrichissement du vocabulaire
Le décodage des mots
La fluidité en lecture
L’écriture guidée
Chaque chapitre de ce recueil d’idées éprouvées présente:
de riches conseils d’enseignants expérimentés et de spécialistes;
un palmarès des meilleures activités;
des plans d’activités pour l’enseignement en petits groupes ou en grand groupe;
des astuces pour l’évaluation formative;
une démarche d’appropriation en communauté d’apprentissage professionnelle;
une section «Questions et réponses»;
des fiches reproductibles et des signets pratiques, prêts à être utilisés en classe.
Note de contenu : Table des matières
Liste des documents reproductibles
Préface
Introduction
1 La magie de la motivation
2 Le pouvoir de la lecture à voix haute
3 Un programme vers l’autonomie en lecture
4 Le développement de la compréhension en lecture
5 L’enseignement réciproque
6 La lecture de textes courants
7 Les évaluations en lecture
8 Les types de regroupements
9 L’enrichissement du vocabulaire
10 Le décodage des mots
11 La fluidité en lecture
12 L’écriture guidée
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18640 Les meilleures activités pour enseigner la lecture [texte imprimé] / Lori D. Oczkus, Auteur ; Nancy Goeffroy, Adaptateur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2015 . - 1 vol. (189 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Didactique. Langue et Communication) .
ISBN : 978-2-7650-4995-1 : 29 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage du vocabulaire ; apprentissage réciproque ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; conscience phonémique ; évaluation en lecture ; fluidité en lecture ; Goût de Lire ; lecture à haute voix ; lecture autonome ; Motivation Scolaire ; phonème/graphème Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : 4e de couverture :
Les meilleures activités pour enseigner la lecture présente les pratiques les plus prometteuses pour favoriser la réussite en lecture des élèves du primaire. L’ouvrage propose de nombreuses stratégies d’enseignement axées sur le respect des élèves et 72 activités aussi attrayantes qu’efficaces, adaptables à tous les niveaux scolaires.
Découvrez de nouvelles idées inspirantes et accessibles au quotidien dans toutes les sphères de la littératie :
La motivation
La lecture à voix haute
L’autonomie en lecture
La compréhension en lecture
L’enseignement réciproque
La lecture de textes courants
Les évaluations en lecture
Les types de regroupements
L’enrichissement du vocabulaire
Le décodage des mots
La fluidité en lecture
L’écriture guidée
Chaque chapitre de ce recueil d’idées éprouvées présente:
de riches conseils d’enseignants expérimentés et de spécialistes;
un palmarès des meilleures activités;
des plans d’activités pour l’enseignement en petits groupes ou en grand groupe;
des astuces pour l’évaluation formative;
une démarche d’appropriation en communauté d’apprentissage professionnelle;
une section «Questions et réponses»;
des fiches reproductibles et des signets pratiques, prêts à être utilisés en classe.
Note de contenu : Table des matières
Liste des documents reproductibles
Préface
Introduction
1 La magie de la motivation
2 Le pouvoir de la lecture à voix haute
3 Un programme vers l’autonomie en lecture
4 Le développement de la compréhension en lecture
5 L’enseignement réciproque
6 La lecture de textes courants
7 Les évaluations en lecture
8 Les types de regroupements
9 L’enrichissement du vocabulaire
10 Le décodage des mots
11 La fluidité en lecture
12 L’écriture guidée
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18640 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423OCZ1121M 153764 Livre ESPACE 1 Disponible Mes jeux de lecture faciles ! CP-CE1 / Thomas Tessier
Titre : Mes jeux de lecture faciles ! CP-CE1 : 10 jeux pour apprendre à lire en s'amusant Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Thomas Tessier, Illustrateur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2022 Importance : 1 coffret Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-08405-6 Note générale : La boîte porte également les mentions : "adapté aux enfants dys ou en difficultés d'apprentissage", "conçus par une enseignante spécialisée". Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; jeu de sons ; Jeu Educatif ; Syllabe Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Des jeux de cartes adaptés aux enfants dys pour apprendre à lire tout en s'amusant, du CP au CE1. Avec 122 cartes, 10 règles du jeu, pour 1 à 3 joueurs."Note de contenu : La boîte contient :
-1 livret
-2 cartes de loto
-120 cartesPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22039 Mes jeux de lecture faciles ! CP-CE1 : 10 jeux pour apprendre à lire en s'amusant [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Thomas Tessier, Illustrateur . - Paris : Hatier, DL 2022 . - 1 coffret : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-401-08405-6
La boîte porte également les mentions : "adapté aux enfants dys ou en difficultés d'apprentissage", "conçus par une enseignante spécialisée".
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; jeu de sons ; Jeu Educatif ; Syllabe Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Des jeux de cartes adaptés aux enfants dys pour apprendre à lire tout en s'amusant, du CP au CE1. Avec 122 cartes, 10 règles du jeu, pour 1 à 3 joueurs."Note de contenu : La boîte contient :
-1 livret
-2 cartes de loto
-120 cartesPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22039 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CDE 172784 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 10€ pour le prêt Disponible Méthode Jeannot. Manuel n°1. Face à ...l'écriture
Titre : Méthode Jeannot. Manuel n°1. Face à ...l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Vial, Préfacier, etc. Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 01/01/1979 Collection : Science de l'éducation Importance : 90 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0243-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16290 Méthode Jeannot. Manuel n°1. Face à ...l'écriture [texte imprimé] / Jean Vial, Préfacier, etc. . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 01/01/1979 . - 90 p. : Ill.. - (Science de l'éducation) .
ISBN : 978-2-7101-0243-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16290 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423MET0815M1 6526 Livre RESERVE Disponible Méthode Jeannot. Manuel 2 : face à ...la lecture et à l'orthographe
Titre : Méthode Jeannot. Manuel 2 : face à ...la lecture et à l'orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Zimmermann, Préfacier, etc. Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 01/01/1976 Collection : Science de l'éducation Importance : 88 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0116-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16290 Méthode Jeannot. Manuel 2 : face à ...la lecture et à l'orthographe [texte imprimé] / Daniel Zimmermann, Préfacier, etc. . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 01/01/1976 . - 88 p. : Ill.. - (Science de l'éducation) .
ISBN : 978-2-7101-0116-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16290 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423MET0815M2 6525 Livre RESERVE Disponible Méthode de lecture syllabique : pour apprendre à lire pas à pas / Clémentine Delile
PermalinkMéthode de lecture pour tous les enfants + guide pour les parents / Marie-Christine Olivier
PermalinkMirabelle 3 : j'apprends à lire et à écrire / Ghislaine Grégoire
PermalinkMirabelle 1 : j'apprends à lire et à écrire / Chantal Albert
PermalinkMirabelle 2 : j'apprends à lire et à écrire / Ghislaine Grégoire
PermalinkMirabelle : guide pédagogique : et documents reproductibles / Francis Hermal
PermalinkMon cahier d'exercices pour Bien lire et Aimer lire / Chantal Comte
PermalinkMon cahier de réussite en lecture, CE1 / Olivier Tertre
PermalinkMon cahier de réussite en lecture, CP / Olivier Tertre
PermalinkLa morphologie pour mieux lire et écrire / Rachel Berthiaume
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