| Titre : |
Écriture, lecture et langage : 2-6 ans : pédagogie Montessori pas à pas |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Vanessa Toinet, Auteur ; Sylvia Dorance, Auteur |
| Editeur : |
[Cotignac] : École Vivante |
| Année de publication : |
DL 2018, cop. 2018 |
| Autre Editeur : |
Paris : Retz |
| Collection : |
Pédagogie Montessori pas à pas |
| Importance : |
1 vol. (142 p.) |
| Présentation : |
ill. en coul., couv. ill. en coul. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7256-3683-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Acquisition de l'Ecriture ; Activité de Lecture ; Apprentissage de la Lecture ; apprentissage du vocabulaire ; Ecriture Manuscrite ; Education Préscolaire ; Enseignement de l'Ecriture ; Grammaire ; Langage Oral ; Méthode Montessori ; Ponctuation
|
| Index. décimale : |
3410m Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel |
| Résumé : |
4e de couverture :
"La démarche Montessori en langage fait explorer au jeune enfant toutes sortes d'activités de découverte des sons, de perfectionnement de la prononciation et d'enrichissement du vocabulaire.
Elle lui fait suivre une progression très précise, de l'oral à la compréhension des textes écrits, en insistant sur le lien entre les sons, les symboles écrits et le sens.
Elle prépare aussi à l'écriture et à la composition des phrases et des textes, en travaillant sur les gestes fins de l'écriture et en permettant à l'enfant de composer très tôt ses propres textes.
Tout cela se fait grâce à une matériel concret, varié et attrayant (formes à dessin, lettres rugueuses, lettres mobiles).
L'enfant devient ainsi très tôt habile, aussi bien en écriture qu'en lecture, et il ne se contente pas de déchiffrer : il comprend.
Ce livre présente chaque démarche de façon simple et détaillée, en s'appuyant sur de nombreux croquis. Il souligne aussi les intentions pédagogiques de chaque matériel.
Une partie de ce matériel, encore mal connue en France, est utilisée aux États-Unis et au Québec, avec un grand bénéfice pour les enfants.
Notre livre a profité, à cet égard, de la connaissance approfondie des Vanessa Toinet en ce qui concerne les pratiques Montessori anglo-saxones." |
| Public cible : |
Maternelle |
| Permalink : |
http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202309 |
Écriture, lecture et langage : 2-6 ans : pédagogie Montessori pas à pas [texte imprimé] / Vanessa Toinet, Auteur ; Sylvia Dorance, Auteur . - [Cotignac] : École Vivante : Paris : Retz, DL 2018, cop. 2018 . - 1 vol. (142 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - ( Pédagogie Montessori pas à pas) . ISBN : 978-2-7256-3683-2 Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
Acquisition de l'Ecriture ; Activité de Lecture ; Apprentissage de la Lecture ; apprentissage du vocabulaire ; Ecriture Manuscrite ; Education Préscolaire ; Enseignement de l'Ecriture ; Grammaire ; Langage Oral ; Méthode Montessori ; Ponctuation
|
| Index. décimale : |
3410m Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel |
| Résumé : |
4e de couverture :
"La démarche Montessori en langage fait explorer au jeune enfant toutes sortes d'activités de découverte des sons, de perfectionnement de la prononciation et d'enrichissement du vocabulaire.
Elle lui fait suivre une progression très précise, de l'oral à la compréhension des textes écrits, en insistant sur le lien entre les sons, les symboles écrits et le sens.
Elle prépare aussi à l'écriture et à la composition des phrases et des textes, en travaillant sur les gestes fins de l'écriture et en permettant à l'enfant de composer très tôt ses propres textes.
Tout cela se fait grâce à une matériel concret, varié et attrayant (formes à dessin, lettres rugueuses, lettres mobiles).
L'enfant devient ainsi très tôt habile, aussi bien en écriture qu'en lecture, et il ne se contente pas de déchiffrer : il comprend.
Ce livre présente chaque démarche de façon simple et détaillée, en s'appuyant sur de nombreux croquis. Il souligne aussi les intentions pédagogiques de chaque matériel.
Une partie de ce matériel, encore mal connue en France, est utilisée aux États-Unis et au Québec, avec un grand bénéfice pour les enfants.
Notre livre a profité, à cet égard, de la connaissance approfondie des Vanessa Toinet en ce qui concerne les pratiques Montessori anglo-saxones." |
| Public cible : |
Maternelle |
| Permalink : |
http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202309 |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAdieu truc, machin, bazar et compagnie : CP CE1 in La Classe, n°215 (janvier 2011)
Écriture, lecture et langage : 2-6 ans
Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle
