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réforme de l'enseignement
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14175505
Synonyme(s)réforme scolaire ;réforme de l'école ;réforme du système éducatif réforme de l'éducation |
(320)
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La Finlande sur la voie de l'"enseignement phénomène" / Valérie Silberberg in Eduquer. Tribune Laïque, n°122 (mai 2016)
[article]
Titre : La Finlande sur la voie de l'"enseignement phénomène" Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Silberberg, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Sujets : réforme de l'enseignement ; système éducatif finlandais Résumé : Chapeau :
"La nouvelle approche prévoit de remplacer les disciplines traditionnelle par une liste de thèmes transversaux."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19112
in Eduquer. Tribune Laïque > n°122 (mai 2016) . - p. 11[article] La Finlande sur la voie de l'"enseignement phénomène" [texte imprimé] / Valérie Silberberg, Auteur . - 2016 . - p. 11.
Langues : Français (fre)
in Eduquer. Tribune Laïque > n°122 (mai 2016) . - p. 11
Sujets : réforme de l'enseignement ; système éducatif finlandais Résumé : Chapeau :
"La nouvelle approche prévoit de remplacer les disciplines traditionnelle par une liste de thèmes transversaux."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19112 Formation des enseignants : après l'évaluation, une feuille de route / Didier Catteau in PROF, n°19 (septembre 2013)
[article]
Titre : Formation des enseignants : après l'évaluation, une feuille de route Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Catteau, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 4/5 Langues : Français (fre) Sujets : formation des Enseignants ; réforme de l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17793
in PROF > n°19 (septembre 2013) . - p. 4/5[article] Formation des enseignants : après l'évaluation, une feuille de route [texte imprimé] / Didier Catteau, Auteur . - 2013 . - p. 4/5.
Langues : Français (fre)
in PROF > n°19 (septembre 2013) . - p. 4/5
Sujets : formation des Enseignants ; réforme de l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17793 La formation initiale vue par la lorgnette des enseignants du pédagogique / Anne-Françoise Vangansbergt in CSC-Educ, n°62 (octobre 2012)
[article]
Titre : La formation initiale vue par la lorgnette des enseignants du pédagogique : reflexions du secteur Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Françoise Vangansbergt, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 12/14 Langues : Français (fre) Sujets : formation des Enseignants ; Formation Initiale ; réforme de l'enseignement Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16833
in CSC-Educ > n°62 (octobre 2012) . - p. 12/14[article] La formation initiale vue par la lorgnette des enseignants du pédagogique : reflexions du secteur [texte imprimé] / Anne-Françoise Vangansbergt, Auteur . - 2012 . - p. 12/14.
Langues : Français (fre)
in CSC-Educ > n°62 (octobre 2012) . - p. 12/14
Sujets : formation des Enseignants ; Formation Initiale ; réforme de l'enseignement Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16833 Formation des maîtres : le retour au Moyen Age? / Richard Etienne in Cahiers Pédagogiques, n°465 (septembre 2008)
[article]
Titre : Formation des maîtres : le retour au Moyen Age? Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Etienne, Auteur ; Jean-Paul Julliand, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 4/7 Langues : Français (fre) Sujets : formation des Enseignants ; réforme de l'enseignement ; système éducatif français Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29971
in Cahiers Pédagogiques > n°465 (septembre 2008) . - p. 4/7[article] Formation des maîtres : le retour au Moyen Age? [texte imprimé] / Richard Etienne, Auteur ; Jean-Paul Julliand, Auteur . - 2009 . - p. 4/7.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°465 (septembre 2008) . - p. 4/7
Sujets : formation des Enseignants ; réforme de l'enseignement ; système éducatif français Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29971 Formation, transformations des savoirs scolaires / Pierre Kahn
Titre : Formation, transformations des savoirs scolaires : histoires croisées des disciplines, XIXe-XXe siècles Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Kahn, Directeur de publication ; Youenn Michel, Directeur de publication Editeur : Caen : Presses Universitaires de Caen Année de publication : 2016 Autre Editeur : Caen cedex 5 : Centre d'études et de recherche en sciences de l'éducation (CERSE) Collection : Symposia Importance : 1 vol. (316 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84133-522-0 Prix : 18 EUR Note générale : Résumés en français et en anglais
Notes bibliogr. IndexLangues : Français (fre) Sujets : Discipline d'Enseignement ; éducation artistique ; Enseignement Spécialisé ; histoire de l'éducation ; mathématique moderne ; méthode pédagogique ; programme d'études ; réforme de l'enseignement ; XIXème siècle ; XXème siècle Mots-clés : e
Didactique -- HistoireIndex. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Résumé : 4è de couverture :
"Depuis quand l’école s’est-elle ouverte à la géographie, à l’éducation artistique ou aux langues régionales ? Quels rapports les matières enseignées ont-elles entretenus avec les pratiques sociales et les « savoirs savants » ? Quels sont les enjeux de l’émergence et des transformations d’un savoir scolaire ? L’histoire des disciplines scolaires contribue à enrichir l’histoire de l’école elle-même, en montrant notamment qu’il n’est pas possible de penser de façon totalement synchrone les transformations institutionnelles et les transformations disciplinaires. Celles-ci ont leur causalité spécifique et leur temporalité propre, souvent liées aux logiques des acteurs, qu’il s’agisse d’enseignants, d’associations de spécialistes, de responsables institutionnels, ou de militants pédagogiques. L’histoire des disciplines scolaires montre ainsi l’autonomie du pédagogique en regard du politique, et même l’autonomie des évolutions des disciplines les unes par rapport aux autres.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19313 Formation, transformations des savoirs scolaires : histoires croisées des disciplines, XIXe-XXe siècles [texte imprimé] / Pierre Kahn, Directeur de publication ; Youenn Michel, Directeur de publication . - Caen : Presses Universitaires de Caen : Caen cedex 5 : Centre d'études et de recherche en sciences de l'éducation (CERSE), 2016 . - 1 vol. (316 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Symposia) .
ISBN : 978-2-84133-522-0 : 18 EUR
Résumés en français et en anglais
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : Discipline d'Enseignement ; éducation artistique ; Enseignement Spécialisé ; histoire de l'éducation ; mathématique moderne ; méthode pédagogique ; programme d'études ; réforme de l'enseignement ; XIXème siècle ; XXème siècle Mots-clés : e
Didactique -- HistoireIndex. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Résumé : 4è de couverture :
"Depuis quand l’école s’est-elle ouverte à la géographie, à l’éducation artistique ou aux langues régionales ? Quels rapports les matières enseignées ont-elles entretenus avec les pratiques sociales et les « savoirs savants » ? Quels sont les enjeux de l’émergence et des transformations d’un savoir scolaire ? L’histoire des disciplines scolaires contribue à enrichir l’histoire de l’école elle-même, en montrant notamment qu’il n’est pas possible de penser de façon totalement synchrone les transformations institutionnelles et les transformations disciplinaires. Celles-ci ont leur causalité spécifique et leur temporalité propre, souvent liées aux logiques des acteurs, qu’il s’agisse d’enseignants, d’associations de spécialistes, de responsables institutionnels, ou de militants pédagogiques. L’histoire des disciplines scolaires montre ainsi l’autonomie du pédagogique en regard du politique, et même l’autonomie des évolutions des disciplines les unes par rapport aux autres.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19313 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5140KAH1400F 160569 Livre ESPACE 1 Disponible Former des enseignants : dossier / Alain Boissinot in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°55 (décembre 2010)
PermalinkFormer sous influence internationale : circulation, emprunts et transferts : dossier / Régis Malet in Recherche et Formation, n°65 (2010)
PermalinkL'enseignement du français et de la littérature en Belgique / Ariane Leturcq in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°1 (août/septembre 2006)
PermalinkLe français dans l'enseignement supérieur et la recherche : dossier / Pierre Bruno in Le Français Aujourd'hui, n°221 (juin / août 2023)
PermalinkLa pédagogie Freinet : dossier / Nicolas Go in Le Nouvel Educateur, n°193 (juin 2009)
PermalinkPour une école du futur : du neuf et du courage / Pierre Frackowiak
PermalinkLe goût d'apprendre / Antoine Baby
PermalinkGouvernance et réformes éducatives en Argentine / Claudio Suasnabar in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°55 (décembre 2010)
PermalinkGouverner l'éducation par les nombres ? : usages, débats et controverses / Georges Felouzis
PermalinkLe grand débat : 1958-2008 : du Pacte scolaire à son dépassement / Patrick Hullebroeck in Trialogue, n°49 (janvier/mars 2008)
PermalinkEcole : la grande transformation ? / François Muller
PermalinkLes grandes réformes de l'école Malienne de 1962 à 2016 / Seydou Loua in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°75 (Septembre 2017)
PermalinkGrandir en humanité / Abdennour Bidar
PermalinkLa guerre des programmes (1975-2020) / Serge Cospérec
PermalinkHarmonisations : état des lieux : dossier / Christian Merkelbach in Résonances, n°9 (juin 2007)
PermalinkLes Hautes Ecoles plus que jamais de la partie! / Marie-Noëlle Lovenfosse in Education Santé, n°354 (avril 2019)
PermalinkHistoire de l'éducation en Afrique subsaharienne / Laurent Falay Lwanga
PermalinkHistoire et changement : dossier / Claude Lelièvre in Education & Management, n°35 (mai 2008)
PermalinkL’histoire des disciplines : un champ de recherche en mutation : dossier / Clémence Cardon-Quint in Revue Française de Pédagogie, n°199 (avril / juin 2017)
PermalinkHistoire de la formation initiale des enseignants en Belgique francophone / Sandrine Lothaire in Courrier Hebdomadaire, 2564/2565 (2022)
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