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Parcours & moi SUP' : Français 4e secondaire : livre-cahier 1 / Isabelle Bloemen
Titre : Parcours & moi SUP' : Français 4e secondaire : livre-cahier 1 : réduire, résumer, comparer Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Bloemen, Auteur ; Céline Soupart, Auteur Editeur : Namur : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (55 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1682-4 Prix : 8 EUR Langues : Français (fre) Sujets : abréviation (mots) ; anaphore ; Consigne ; homosexualité ; information (sélection) ; littérature Fantastique ; Mai 68 ; Mind Map ; prise de notes ; résumé de texte ; science-fiction ; synthèse de texte (écrire) ; texte informatif Mots-clés : concision mouvement hippie marginalité mythification Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Durant ce parcours, l'élève va voyager à travers les époques, les cultures et les courants de pensée.
Qu’est un cynique, un dandy, une garçonne ou un hikikomori ? Qu’ont en commun un punk, une sorcière, un philosophe antique et un vampire ?
Les différents apprentissages mis en place dans ce parcours vont lui permettre de répondre à ces questions – et à bien d’autres – à partir de documents informatifs et
narratifs variés sur la littérature, l’art, la science, la société…
Les objectifs sont nombreux : enrichir sa culture générale,tout en l’aidant à mieux s'exprimer oralement ou par écrit ; utiliser des stratégies de lecture et réaliser des
exercices de synthèse efficaces pour comprendre, trouver et noter les informations essentielles, avant de parvenir à les résumer, les comparer et les étudier plus aisément.
Grâce au coin lecture, il (elle) aura également l’occasion de s'interroger sur les notions de marginalité, de différence et d’exclusion en choisissant le genre littéraire
qu'il préfère ou en découvrant de nouveaux horizons : récit fantastique, réaliste ou de science-fiction."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21171 Parcours & moi SUP' : Français 4e secondaire : livre-cahier 1 : réduire, résumer, comparer [texte imprimé] / Isabelle Bloemen, Auteur ; Céline Soupart, Auteur . - Namur : Averbode/Érasme, DL 2020 . - 1 vol. (55 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8081-1682-4 : 8 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : abréviation (mots) ; anaphore ; Consigne ; homosexualité ; information (sélection) ; littérature Fantastique ; Mai 68 ; Mind Map ; prise de notes ; résumé de texte ; science-fiction ; synthèse de texte (écrire) ; texte informatif Mots-clés : concision mouvement hippie marginalité mythification Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Durant ce parcours, l'élève va voyager à travers les époques, les cultures et les courants de pensée.
Qu’est un cynique, un dandy, une garçonne ou un hikikomori ? Qu’ont en commun un punk, une sorcière, un philosophe antique et un vampire ?
Les différents apprentissages mis en place dans ce parcours vont lui permettre de répondre à ces questions – et à bien d’autres – à partir de documents informatifs et
narratifs variés sur la littérature, l’art, la science, la société…
Les objectifs sont nombreux : enrichir sa culture générale,tout en l’aidant à mieux s'exprimer oralement ou par écrit ; utiliser des stratégies de lecture et réaliser des
exercices de synthèse efficaces pour comprendre, trouver et noter les informations essentielles, avant de parvenir à les résumer, les comparer et les étudier plus aisément.
Grâce au coin lecture, il (elle) aura également l’occasion de s'interroger sur les notions de marginalité, de différence et d’exclusion en choisissant le genre littéraire
qu'il préfère ou en découvrant de nouveaux horizons : récit fantastique, réaliste ou de science-fiction."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21171 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s PAR0315P4/1 168242 Livre ESPACE 1 Disponible Point-virgule 4 : cahier d'activités : 4e année [nouvelle version] / Sonia Kinet
Titre : Point-virgule 4 : cahier d'activités : 4e année [nouvelle version] Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonia Kinet, Auteur ; Pascale Rousseau, Auteur ; Annick Somville, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (276) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5686-8 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; avis argumenté ; comique (théâtre) ; Connecteurs Logiques ; critique littéraire ; image fixe ; Mind Map ; narration ; oeuvre Littéraire ; plan de texte ; poésie ; Polysémie ; prise de notes ; Prise de Parole ; résumé de texte ; schéma de synthèse ; science-fiction ; synthèse de texte (écrire) Mots-clés : réduction de texte œuvre culturelle Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Point-virgule est une méthode de français pour l'enseignement secondaire.
Collection de français qui offre aux élèves la possibilité de travailler les 4 axes du cours de français : Lire – Ecrire – Parler – Ecouter.
La collection propose une multitude de documents d’une grande diversité, des activités ludiques et originales et des fiches de synthèse claires et structurées.
-Un cahier d’activités comprenant :
-Une production finale par parcours.
-La mention des UAA travaillées et des processus mis en place.
-Des activités et exercices diversifiés organisés selon une démarche progressive.
-Un renvoi clair aux documents et aux fiches de synthèse du référentiel."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22154 Point-virgule 4 : cahier d'activités : 4e année [nouvelle version] [texte imprimé] / Sonia Kinet, Auteur ; Pascale Rousseau, Auteur ; Annick Somville, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, DL 2020 . - 1 vol. (276) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8010-5686-8
Langues : Français (fre)
Sujets : argumentation ; avis argumenté ; comique (théâtre) ; Connecteurs Logiques ; critique littéraire ; image fixe ; Mind Map ; narration ; oeuvre Littéraire ; plan de texte ; poésie ; Polysémie ; prise de notes ; Prise de Parole ; résumé de texte ; schéma de synthèse ; science-fiction ; synthèse de texte (écrire) Mots-clés : réduction de texte œuvre culturelle Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Point-virgule est une méthode de français pour l'enseignement secondaire.
Collection de français qui offre aux élèves la possibilité de travailler les 4 axes du cours de français : Lire – Ecrire – Parler – Ecouter.
La collection propose une multitude de documents d’une grande diversité, des activités ludiques et originales et des fiches de synthèse claires et structurées.
-Un cahier d’activités comprenant :
-Une production finale par parcours.
-La mention des UAA travaillées et des processus mis en place.
-Des activités et exercices diversifiés organisés selon une démarche progressive.
-Un renvoi clair aux documents et aux fiches de synthèse du référentiel."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22154 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s POI1420P4 170698 Livre ESPACE 1 Disponible Point-virgule 4 : référentiel français: 4e année [nouvelle version] / Sonia Kinet
Titre : Point-virgule 4 : référentiel français: 4e année [nouvelle version] Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonia Kinet, Auteur ; Pascale Rousseau, Auteur ; Annick Somville, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (221) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5685-1 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; avis argumenté ; comique (théâtre) ; Connecteurs Logiques ; critique littéraire ; image fixe ; Mind Map ; narration ; oeuvre Littéraire ; plan de texte ; poésie ; Polysémie ; prise de notes ; Prise de Parole ; résumé de texte ; schéma de synthèse ; science-fiction ; synthèse de texte (écrire) Mots-clés : réduction de texte œuvre culturelle Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Point-virgule est une méthode de français pour l'enseignement secondaire.
Collection de français qui offre aux élèves la possibilité de travailler les 4 axes du cours de français : Lire – Ecrire – Parler – Ecouter.
La collection propose une multitude de documents d’une grande diversité, des activités ludiques et originales et des fiches de synthèse claires et structurées.
Un référentiel comprenant :
-Des documents de différents types, genres et formes :
-Textes, extraits littéraires, BD, articles, peintures…
-Accompagnés de points culture, biographies…
-Grande importance accordée à l’iconographie pour qu’elle ne soit pas juste « esthétique » mais apporte également un élément culturel pertinent sur lequel l’enseignant peut choisir de rebondir.
-Des fiches de synthèse divisées en 3 parties :
-Fiches grammaticales
-Fiches savoirs
-Fiches savoir-faire ."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21610 Point-virgule 4 : référentiel français: 4e année [nouvelle version] [texte imprimé] / Sonia Kinet, Auteur ; Pascale Rousseau, Auteur ; Annick Somville, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, DL 2020 . - 1 vol. (221) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8010-5685-1
Langues : Français (fre)
Sujets : argumentation ; avis argumenté ; comique (théâtre) ; Connecteurs Logiques ; critique littéraire ; image fixe ; Mind Map ; narration ; oeuvre Littéraire ; plan de texte ; poésie ; Polysémie ; prise de notes ; Prise de Parole ; résumé de texte ; schéma de synthèse ; science-fiction ; synthèse de texte (écrire) Mots-clés : réduction de texte œuvre culturelle Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Point-virgule est une méthode de français pour l'enseignement secondaire.
Collection de français qui offre aux élèves la possibilité de travailler les 4 axes du cours de français : Lire – Ecrire – Parler – Ecouter.
La collection propose une multitude de documents d’une grande diversité, des activités ludiques et originales et des fiches de synthèse claires et structurées.
Un référentiel comprenant :
-Des documents de différents types, genres et formes :
-Textes, extraits littéraires, BD, articles, peintures…
-Accompagnés de points culture, biographies…
-Grande importance accordée à l’iconographie pour qu’elle ne soit pas juste « esthétique » mais apporte également un élément culturel pertinent sur lequel l’enseignant peut choisir de rebondir.
-Des fiches de synthèse divisées en 3 parties :
-Fiches grammaticales
-Fiches savoirs
-Fiches savoir-faire ."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21610 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s POI1420P4 170724 Livre ESPACE 1 Disponible Production écrite / Mariella Causa
Titre : Production écrite : niveaux C1/C2 du Cadre européen commun de référence Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariella Causa, Auteur ; Bruno Mègre, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : impr. 2008 Collection : Atelier FLE Importance : 1 vol. (119 p.) Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-06088-7 Prix : 15 EUR Langues : Français (fre) Sujets : article de presse (activité FLE) ; commentaire critique ; critique des médias ; lettre de motivation ; organisation du texte ; reformulation ; résumé de texte ; schéma de synthèse Mots-clés : éditorial Index. décimale : 3366 Compréhension et expression écrites, orthographe Résumé : Cet ouvrage s'adresse à des apprenants désireux d'acquérir les savoir-faire en production écrite. Le niveau de difficulté des exercices proposés et les démarches adoptées s'adressent à un public de niveau intermédiaire et intermédiaire avancé (niveaux C1/C2 du CECRL). Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17599 Production écrite : niveaux C1/C2 du Cadre européen commun de référence [texte imprimé] / Mariella Causa, Auteur ; Bruno Mègre, Auteur . - Paris : Didier, impr. 2008 . - 1 vol. (119 p.) : ill. ; 26 cm. - (Atelier FLE) .
ISBN : 978-2-278-06088-7 : 15 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : article de presse (activité FLE) ; commentaire critique ; critique des médias ; lettre de motivation ; organisation du texte ; reformulation ; résumé de texte ; schéma de synthèse Mots-clés : éditorial Index. décimale : 3366 Compréhension et expression écrites, orthographe Résumé : Cet ouvrage s'adresse à des apprenants désireux d'acquérir les savoir-faire en production écrite. Le niveau de difficulté des exercices proposés et les démarches adoptées s'adressent à un public de niveau intermédiaire et intermédiaire avancé (niveaux C1/C2 du CECRL). Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17599 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3366CAU1901P 149450 Livre ESPACE 1 Disponible Production d'écrits : CE1 / Françoise Bellanger
Titre : Production d'écrits : CE1 : [programmes 2016] Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur ; Arnaud Celerier, Illustrateur ; Emilie Graebling, Illustrateur ; Alexandra Petracchi, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (12 p.-[84] p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 12 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3581-1 Note générale : La couverture porte en plus : "Programmes 2016" ; "Ressources numériques" Langues : Français (fre) Sujets : affiche (création) ; Charade ; compte rendu d'expérience ; comptine (écrire) ; Consigne ; écrire des consignes ; lettre (écriture) ; poème (création) ; portrait (production écrite) ; production écrite ; récit (à compléter) ; résumé de texte ; Se Présenter ; texte documentaire Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Résumé : Source de l'éditeur :
"Découvrez ce fichier photocopiable qui contient des activités d'écriture structurées et des outils de référence pour aider vos élèves à produire des écrits au CE1 ! Ce fichier, conforme aux programmes 2016, propose 31 fiches ainsi que deux livrets pour l'élève à photocopier, utilisables quelle que soit la méthode d'apprentissage de la lecture employée en classe. Il présente : des activités d'écriture structurées, liées à l'observation et à la compréhension de types de textes variés : poèmes, lettre, charade, description, portrait, résumé, compte rendu, récit... des outils de référence pour faciliter une production d'écrit autonome et individuelle : répertoire de mots classés par thèmes, références orthographiques, élaboration progressive d'un cahier de mots... L'utilisation en classe de ces fiches, permet de : favoriser l'interaction lecture/écriture, et donc la maitrise progressive de la langue écrite par les enfants ; susciter et développer le gout d'écrire à travers des activités variées et amusantes qui stimulent l'imagination et la créativité des enfants ; faire comprendre la structure des principaux types de textes découverts à l'école ou dans la vie quotidienne ; fournir des outils indispensables à un apprentissage cohérent : textes-modèles, vocabulaire et orthographe de référence, amorces de rédaction. Le guide pédagogique pour l'enseignant comporte des explications sur les types d'exercices, la démarche à mettre en ?uvre, ainsi que des propositions de prolongements. Le CD-Rom contient toutes les fiches au format PDF, prêtes à l'impression ou à la vidéoprojectio, ainsi que le cahier de mots et des grilles de relecture."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20060 Production d'écrits : CE1 : [programmes 2016] [texte imprimé] / Françoise Bellanger, Auteur ; Arnaud Celerier, Illustrateur ; Emilie Graebling, Illustrateur ; Alexandra Petracchi, Illustrateur . - Paris : Retz, DL 2017 . - 1 vol. (12 p.-[84] p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 12 cm + 1 CD-Rom.
ISBN : 978-2-7256-3581-1
La couverture porte en plus : "Programmes 2016" ; "Ressources numériques"
Langues : Français (fre)
Sujets : affiche (création) ; Charade ; compte rendu d'expérience ; comptine (écrire) ; Consigne ; écrire des consignes ; lettre (écriture) ; poème (création) ; portrait (production écrite) ; production écrite ; récit (à compléter) ; résumé de texte ; Se Présenter ; texte documentaire Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Résumé : Source de l'éditeur :
"Découvrez ce fichier photocopiable qui contient des activités d'écriture structurées et des outils de référence pour aider vos élèves à produire des écrits au CE1 ! Ce fichier, conforme aux programmes 2016, propose 31 fiches ainsi que deux livrets pour l'élève à photocopier, utilisables quelle que soit la méthode d'apprentissage de la lecture employée en classe. Il présente : des activités d'écriture structurées, liées à l'observation et à la compréhension de types de textes variés : poèmes, lettre, charade, description, portrait, résumé, compte rendu, récit... des outils de référence pour faciliter une production d'écrit autonome et individuelle : répertoire de mots classés par thèmes, références orthographiques, élaboration progressive d'un cahier de mots... L'utilisation en classe de ces fiches, permet de : favoriser l'interaction lecture/écriture, et donc la maitrise progressive de la langue écrite par les enfants ; susciter et développer le gout d'écrire à travers des activités variées et amusantes qui stimulent l'imagination et la créativité des enfants ; faire comprendre la structure des principaux types de textes découverts à l'école ou dans la vie quotidienne ; fournir des outils indispensables à un apprentissage cohérent : textes-modèles, vocabulaire et orthographe de référence, amorces de rédaction. Le guide pédagogique pour l'enseignant comporte des explications sur les types d'exercices, la démarche à mettre en ?uvre, ainsi que des propositions de prolongements. Le CD-Rom contient toutes les fiches au format PDF, prêtes à l'impression ou à la vidéoprojectio, ainsi que le cahier de mots et des grilles de relecture."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20060 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3433p BEL1201P 161065 Livre ESPACE 1 Disponible Production d'écrits : CE1 / Françoise Bellanger
PermalinkQUALIF' 3 : Français / Gaël Gilson
PermalinkRepérages 3 : cahier de structuration / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkRepérages 3 : français : manuel de l'élève / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkRepérages 4 : français : guide pédagogique / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkRepérages 4 : français : manuel de l'élève / Thérèse Allard
PermalinkRésumé de texte note de synthèse : mode d'emploi / Jean Profit
PermalinkRésumer un texte documentaire in J.D.I., n°9 (mai 2006)
PermalinkRésumer un texte : français oral : CE1 in J.D.I., n°1623 (décembre 2008)
PermalinkRéussir à l'école : guide psychopédagogique destiné aux élèves du primaire et du secondaire aux parents aux professionnels / Didier Bronselaer
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