Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Apprendre ensemble à mieux lire et écrire : écrire au primaire : actes du colloque de littératie de Namur / Serge Terwagne in Caractères, n°23 (septembre 2006)

Public ISBD [article]  inCaractères > n°23 (septembre 2006) . - p. 2/44 Titre : Apprendre ensemble à mieux lire et écrire : écrire au primaire : actes du colloque de littératie de Namur Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Terwagne, Auteur ; Marie-Noëlle Roubaud, Auteur ; Renée Gagnon, Auteur Article en page(s) : p. 2/44 Langues : Français (fre) Sujets : Ecriture ; synthèse de texte (écrire) ; Texte Informatif Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5032 [article] Apprendre ensemble à mieux lire et écrire : écrire au primaire : actes du colloque de littératie de Namur [texte imprimé] / Serge Terwagne, Auteur ; Marie-Noëlle Roubaud, Auteur ; Renée Gagnon, Auteur . - p. 2/44. Langues : Français (fre) in Caractères > n°23 (septembre 2006) . - p. 2/44 Sujets : Ecriture ; synthèse de texte (écrire) ; Texte Informatif Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5032

Bâtir une grammaire au cycle des apprentissages fondamentaux : cycle 2 / Anne Delafont

Public ISBD Titre : Bâtir une grammaire au cycle des apprentissages fondamentaux : cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Delafont, Auteur Editeur : Lille : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) du Nord Pas-de-Calais Année de publication : 2000 Collection : Outils pour les Cycles Importance : 140 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86623-419-5 Langues : Français (fre) Sujets : Activité grammaticale ; Ecole Maternelle ; Ecole Primaire ; Enseignement de la Grammaire ; Grammaire ; Grande Section ; Je (première personne du singulier) ; Jugement ; nom (notion) ; Phrase ; relation causale ; synthèse de texte (écrire) ; Verbe Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149900 Bâtir une grammaire au cycle des apprentissages fondamentaux : cycle 2 [texte imprimé] / Anne Delafont, Auteur . - Lille : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) du Nord Pas-de-Calais, 2000 . - 140 p. : Ill.. - (Outils pour les Cycles) . ISBN : 978-2-86623-419-5 Langues : Français (fre) Sujets : Activité grammaticale ; Ecole Maternelle ; Ecole Primaire ; Enseignement de la Grammaire ; Grammaire ; Grande Section ; Je (première personne du singulier) ; Jugement ; nom (notion) ; Phrase ; relation causale ; synthèse de texte (écrire) ; Verbe Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=149900

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3451p DEL0106B	101366	Livre	ESPACE 1		Disponible

Les carnets du forestier : guide méthodologique pour l'animation en forêt / Gabriel de Potter

Public ISBD Titre : Les carnets du forestier : guide méthodologique pour l'animation en forêt Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriel de Potter, Auteur ; Stéphane Noirhomme, Auteur ; François Ronveaux, Auteur ; Julien Bouharmont, Illustrateur Editeur : Jambes : Ministère de la Région wallonne. Direction générale des ressources naturelles et de l'environnement (DGRNE) Année de publication : 1999 Autre Editeur : Namur : Ministère de la Région wallonne. Division nature et forêts Présentation : Ill. Accompagnement : planches illustrées (1 à 10 attention la 3 en double) Langues : Français (fre) Sujets : Animation en Forêt ; Arbre ; cubage ; Feuille ; Forêt ; humus ; martelage ; Productivité ; Ruisseau ; synthèse de texte (écrire) ; Trace d'Animal Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=160989 Les carnets du forestier : guide méthodologique pour l'animation en forêt [texte imprimé] / Gabriel de Potter, Auteur ; Stéphane Noirhomme, Auteur ; François Ronveaux, Auteur ; Julien Bouharmont, Illustrateur . - Jambes : Ministère de la Région wallonne. Direction générale des ressources naturelles et de l'environnement (DGRNE) : Namur : Ministère de la Région wallonne. Division nature et forêts, 1999 . -  : Ill. + planches illustrées (1 à 10 attention la 3 en double). Langues : Français (fre) Sujets : Animation en Forêt ; Arbre ; cubage ; Feuille ; Forêt ; humus ; martelage ; Productivité ; Ruisseau ; synthèse de texte (écrire) ; Trace d'Animal Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=160989

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DOSSIER BE - Nature (2)	97976	Livre	ESPACE 1		Exclu du prêt

Comment être bon en français? : dossier in Virgule, n°143 (septembre 2016)

Public ISBD [article]  inVirgule > n°143 (septembre 2016) . - p. 10/35 Titre : Comment être bon en français? : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 10/35 Langues : Français (fre) Sujets : Conjugaison ; Erreur en orthographe ; Grammaire ; Mémorisation ; Orthographe ; synthèse de texte (écrire) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192597 [article] Comment être bon en français? : dossier [texte imprimé] . - 2016 . - p. 10/35. Langues : Français (fre) in Virgule > n°143 (septembre 2016) . - p. 10/35 Sujets : Conjugaison ; Erreur en orthographe ; Grammaire ; Mémorisation ; Orthographe ; synthèse de texte (écrire) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192597

Construire l'histoire : Tome 1 : Les racines de l'Occident (jusqu'au Xe siècle) : dossier d'apprentissage / R. Keymeulen

Public ISBD Titre : Construire l'histoire : Tome 1 : Les racines de l'Occident (jusqu'au Xe siècle) : dossier d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : R. Keymeulen, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2005 Autre Editeur : Paris : Hatier Collection : Construire l'Histoire Importance : 47 p. Présentation : Ill. Accompagnement : guide de l'enseignant + manuel de l'élève + 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87088-995-4 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse critique ; Compétence ; Grèce ; Haut Moyen Age ; Histoire ; Ligne du Temps ; Occident ; Panneau explicatif ; schéma hiérarchique ; synthèse de texte (écrire) Index. décimale : 3611s Histoire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151118 Construire l'histoire : Tome 1 : Les racines de l'Occident (jusqu'au Xe siècle) : dossier d'apprentissage [texte imprimé] / R. Keymeulen, Auteur . - Paris : Didier : Paris : Hatier, 2005 . - 47 p. : Ill. + guide de l'enseignant + manuel de l'élève + 1 CD-Rom. - (Construire l'Histoire) . ISBN : 978-2-87088-995-4 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse critique ; Compétence ; Grèce ; Haut Moyen Age ; Histoire ; Ligne du Temps ; Occident ; Panneau explicatif ; schéma hiérarchique ; synthèse de texte (écrire) Index. décimale : 3611s Histoire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151118

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3611s CON1920C1	92595	Livre	ESPACE 1		Sorti jusqu'au 18/12/2019

Construire l'histoire : Tome 2 : l'affirmation de l'Occident (XIe - XVIIIe siècle) : dossier d'apprentissage / R. Keymeulen

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Construire l'histoire Tome 4 : un monde en mutation : de 1919 à nos jours : dossier d'apprentissage / R. Keymeulen

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La dissertion à l'ère d'internet / Dominique Lysse in Vivre le français, n°257 (juin / août 2018)

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Ecrire et réécrire dans toutes les disciplines / Rolande Hatem

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Ecrire des textes, cycle 3 - niveau 1 / Patrick Bérat

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Ecrire des textes, cycle 3 - niveau 2 / Christelle Joelle

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Ecrire des textes, cycle 3 - niveau 3 / Christelle Joelle

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Méthodo : le coach des élèves : réussir le secondaire dès 12 ans / Y. Warnier

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Objectif Français pour se qualifier 3e : [cahier d'activités] / Claude Marion

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Objectif Français pour se qualifier 3e : guide pédagogique / Claude Marion

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