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stéréotype sexué
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Synonyme(s)stéréotype sexuel stéréotype de genre |
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Titre : Pour en finir avec la fabrique des garçons. Vol.1, A l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Ayral, Directeur de publication ; Yves Raibaud, Directeur de publication ; Eric Debarbieux, Préfacier, etc. ; [et al.], Auteur Editeur : Pessac : Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine Année de publication : impr. 2014 Collection : Genre, cultures, sociétés Importance : 1 vol. (320 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85892-433-2 Prix : 25 EUR Note générale : Issu du colloque "École, loisirs, sports, culture : la fabrique des garçons"] / organisé par le laboratoire Aménagement, développement, environnement, santé et sociétés de l'Université de Bordeaux Montaigne III, les 13 et 14 mai 2013]. - Contenu disponible en ligne Langues : Français (fre) Sujets : discipline en classe ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation des garçons ; éducation selon le sexe ; éducation sexuelle et affective ; égalité des sexes ; Erreur ; fille - garçon (dans livres de jeunesse) ; identité de genre ; manga ; masculinité (psychologie) ; Orientation Scolaire ; relation dans la classe ; sanction ; stéréotype sexué ; transgenre ; violence en milieu scolaire Mots-clés : genre en éducation geek Index. décimale : 2430 Éducation des garçons Résumé : 4e de couverture :
"Si conventions et chartes pour l'égalité des sexes se multiplient depuis presque trente ans avec plus ou moins de bonheur, peut-être est-ce parce que les filles demeurent les publics-cibles privilégiés de la volonté émancipatrice institutionnelle. Notre système scolaire semble avoir bien du mal à penser, en complémentarité et même en priorité, l'évolution des garçons... Tant que des mécanismes de séparation et de hiérarchisation des sexes œuvreront au sein même de l'école, tant que les garçons seront confrontés à l'injonction paradoxale d'être dociles à l'institution tout en affirmant leur virilité, tant que nous resterons aveugles aux nouvelles formes d'entre-soi masculin, tant que l'école continuera à penser que tous les élèves sont hétérosexuels et conformes aux normes de genre, les choses auront du mal à évoluer...
Quels leviers peuvent permettre un changement, profitable aussi bien aux filles qu'aux garçons, dans une école plus égalitaire ? Une école émancipatrice ne devrait-elle pas être, avant tout, une école accueillante à toutes les variations des rôles de genre qui ne sauraient se résumer à la bicatégorisation fille-garçon ?"Note de contenu : Table des matières :
Préface / Éric Debarbieux
Introduction / Sylvie Ayral
Chapitre I, École et rites virils
Le paradoxe de l'éducation des garçons / Nicole Moscon
Survisibilisation des garçons dans les actes de transgression scolaire / Séverine Depoilly
La sanction comme outil de construction de stéréotypes socio-sexués dans les établissements scolaires des classes dominantes Vincent Chapon
Filles et conduites «viriles». L'identité féminine réinventée des « Niafou » / Pauline Beunardeau
La construction de l'identité geek dans le monde scolaire. À la recherche d'une autre masculinité ? / David Peyron
Les loisirs et actes de chalandise des collégiens : des espaces-temps de construction des identités sexuées / Angélique Landais, Olivier David, Raymonde Séchet
Chapitre II, Construction ou réduction des différences sexuées : quels leviers pédagogiques ?
Enseigner l'égalité des sexes par la littérature de jeunesse à l'école primaire: quelle place pour les garçons ? / Gaël Pasquier
Orientations sexuées des élèves de troisième, de la négation de la différenciation à la mobilisation de quelques acteurs scolaires / Évelyne Barthou
Un univers de relations… Comment «fabriquer» une classe d'élèves avec des filles et des garçons ? / Céline Delcroix
Comment l'école construit la différence des corps sexués. Le traitement différentiel du droit à l'erreur au sein des apprentissages en EPS / Didier Chavrier
À la recherche de l'égalité dans l'éducation sexuelle des garçons / Laure Le Chevanton, Mar Merita Blat et Nouchka Wielhorski
L'ABCD de l'égalité: un outil adapté et efficace / Johanna Dagorn
Chapitre III, École émancipatrice : vers une éducation queer ?
Le poids du genre dans les violences à l'école : repenser la construction des identités sexuées dans la mixité / Annie Léchenet, Patricia Mercader, Fanny Gallot
La fabrique des garçons détricotée dans la transculture manga ou : pour en finir avec un complexe de castration qui finit / Cécile Croce
Apprendre en cis-scolarité : quelle place pour les transidentités à l'école ? / Arnaud Alessandrin
Genre, sexualité et diversité dans l'éducation brésilienne / Maria Rita de Assis Cesar
L'école cisgenre : quelle intégration pour les enfants trans? Entretien avec Karine Espineira et Maud-Yeuse Thomas
Conclusion, L'intérêt des études féministes et du genre pour penser l'émancipation des garçons / Sylvie Ayral et Yves Raibaud
Postface / Stéphanie RubiEn ligne : https://books.openedition.org/msha/930?lang=fr Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21569 Pour en finir avec la fabrique des garçons. Vol.1, A l'école [texte imprimé] / Sylvie Ayral, Directeur de publication ; Yves Raibaud, Directeur de publication ; Eric Debarbieux, Préfacier, etc. ; [et al.], Auteur . - Pessac : Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine, impr. 2014 . - 1 vol. (320 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Genre, cultures, sociétés) .
ISBN : 978-2-85892-433-2 : 25 EUR
Issu du colloque "École, loisirs, sports, culture : la fabrique des garçons"] / organisé par le laboratoire Aménagement, développement, environnement, santé et sociétés de l'Université de Bordeaux Montaigne III, les 13 et 14 mai 2013]. - Contenu disponible en ligne
Langues : Français (fre)
Sujets : discipline en classe ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation des garçons ; éducation selon le sexe ; éducation sexuelle et affective ; égalité des sexes ; Erreur ; fille - garçon (dans livres de jeunesse) ; identité de genre ; manga ; masculinité (psychologie) ; Orientation Scolaire ; relation dans la classe ; sanction ; stéréotype sexué ; transgenre ; violence en milieu scolaire Mots-clés : genre en éducation geek Index. décimale : 2430 Éducation des garçons Résumé : 4e de couverture :
"Si conventions et chartes pour l'égalité des sexes se multiplient depuis presque trente ans avec plus ou moins de bonheur, peut-être est-ce parce que les filles demeurent les publics-cibles privilégiés de la volonté émancipatrice institutionnelle. Notre système scolaire semble avoir bien du mal à penser, en complémentarité et même en priorité, l'évolution des garçons... Tant que des mécanismes de séparation et de hiérarchisation des sexes œuvreront au sein même de l'école, tant que les garçons seront confrontés à l'injonction paradoxale d'être dociles à l'institution tout en affirmant leur virilité, tant que nous resterons aveugles aux nouvelles formes d'entre-soi masculin, tant que l'école continuera à penser que tous les élèves sont hétérosexuels et conformes aux normes de genre, les choses auront du mal à évoluer...
Quels leviers peuvent permettre un changement, profitable aussi bien aux filles qu'aux garçons, dans une école plus égalitaire ? Une école émancipatrice ne devrait-elle pas être, avant tout, une école accueillante à toutes les variations des rôles de genre qui ne sauraient se résumer à la bicatégorisation fille-garçon ?"Note de contenu : Table des matières :
Préface / Éric Debarbieux
Introduction / Sylvie Ayral
Chapitre I, École et rites virils
Le paradoxe de l'éducation des garçons / Nicole Moscon
Survisibilisation des garçons dans les actes de transgression scolaire / Séverine Depoilly
La sanction comme outil de construction de stéréotypes socio-sexués dans les établissements scolaires des classes dominantes Vincent Chapon
Filles et conduites «viriles». L'identité féminine réinventée des « Niafou » / Pauline Beunardeau
La construction de l'identité geek dans le monde scolaire. À la recherche d'une autre masculinité ? / David Peyron
Les loisirs et actes de chalandise des collégiens : des espaces-temps de construction des identités sexuées / Angélique Landais, Olivier David, Raymonde Séchet
Chapitre II, Construction ou réduction des différences sexuées : quels leviers pédagogiques ?
Enseigner l'égalité des sexes par la littérature de jeunesse à l'école primaire: quelle place pour les garçons ? / Gaël Pasquier
Orientations sexuées des élèves de troisième, de la négation de la différenciation à la mobilisation de quelques acteurs scolaires / Évelyne Barthou
Un univers de relations… Comment «fabriquer» une classe d'élèves avec des filles et des garçons ? / Céline Delcroix
Comment l'école construit la différence des corps sexués. Le traitement différentiel du droit à l'erreur au sein des apprentissages en EPS / Didier Chavrier
À la recherche de l'égalité dans l'éducation sexuelle des garçons / Laure Le Chevanton, Mar Merita Blat et Nouchka Wielhorski
L'ABCD de l'égalité: un outil adapté et efficace / Johanna Dagorn
Chapitre III, École émancipatrice : vers une éducation queer ?
Le poids du genre dans les violences à l'école : repenser la construction des identités sexuées dans la mixité / Annie Léchenet, Patricia Mercader, Fanny Gallot
La fabrique des garçons détricotée dans la transculture manga ou : pour en finir avec un complexe de castration qui finit / Cécile Croce
Apprendre en cis-scolarité : quelle place pour les transidentités à l'école ? / Arnaud Alessandrin
Genre, sexualité et diversité dans l'éducation brésilienne / Maria Rita de Assis Cesar
L'école cisgenre : quelle intégration pour les enfants trans? Entretien avec Karine Espineira et Maud-Yeuse Thomas
Conclusion, L'intérêt des études féministes et du genre pour penser l'émancipation des garçons / Sylvie Ayral et Yves Raibaud
Postface / Stéphanie RubiEn ligne : https://books.openedition.org/msha/930?lang=fr Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21569 Titre suivantExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2430AYR0112P1 170525 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Pour en finir avec la fabrique des garçons. Vol.2, Loisires, sport, culture : Loisirs, sport, culture Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Ayral, Directeur de publication ; Yves Raibaud, Directeur de publication Editeur : Pessac : Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine Année de publication : impr. 2014 Collection : Genre, cultures, sociétés Importance : 2 vol. (318, 270 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85892-434-9 Prix : 25 EUR Note générale : Issu du colloque "École, loisirs, sports, culture : la fabrique des garçons"/ organisé par le laboratoire Aménagement, développement, environnement, santé et sociétés de l'Université de Bordeaux Montaigne III, les 13 et 14 mai 2013]. - Contenu disponible en ligne Langues : Français (fre) Sujets : activité sportive ; Animation ; centre de loisirs ; danse ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation des garçons ; éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; identité masculine ; loisir ; mixité ; Musicien ; pratique artistique ; Sciences du sport ; sport scolaire ; stéréotype sexué Index. décimale : 2430 Éducation des garçons Résumé : 4e de couverture :
"Ce deuxième volume applique la réflexion sur la fabrique des garçons aux activités organisées en périphérie de l'école. Celles-ci participent fortement à la construction des identités sexuées et à leur bicatégorisation, alignée le plus souvent sur les stéréotypes de genre. Le sport apparaît comme un temple du masculin, présentant l'homme comme l'être le plus fort, même si la place des femmes, minoritaire, n'a cessé de progresser, en particulier au sein de pratiques ludosportives plus mixtes. Dans le monde de la culture, plus que jamais dominé par les hommes, les pratiques féminines sont importantes mais se heurtent à des plafonds de verre, dans un contexte de minorisation des activités spécifiquement féminines. Les vacances et les loisirs permettent une plus grande fluctuation des rôles de genre, même si les activités proposées reproduisent le plus souvent les stéréotypes et la hiérarchisation qui en découle. Quel pourrait être le rôle du sport, de la culture et des loisirs dans le renouvellement d'une réflexion sur la mixité et la coéducation des filles et des garçons ?"Note de contenu : Table des matières :
Introduction – Sport, culture, loisirs : ces autres lieux de production et de consolidation de l'identité masculine / Yves Raibaud
Chapitre I, Le sport, temple du masculin ?
Mixité, genre et sports : les allégories de la «supériorité» masculine / Jean-Pierre Augustin
Enseigner l'EPS en milieu populaire urbain : revendiquer, subir, ignorer ou questionner les rapports sociaux de sexe / Carine Guérandel
Le genre à travers l'expression orale pendant les séances de foot / Josette Costes
Fabriquer du masculin dans les formations en sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS) ? / Betty Mercier-Lefebvre
Chapitre II, Culture, art, traditions : faire l'homme, être un homme
«Faire l'homme» ou «être un homme» en danse : la mixité à l'épreuve de l'hégémonie masculine / Christophe Appril
La pratique des arts plastiques en école d'art : une activité périscolaire marquée sexuellement / Frédérique Joly
L'apprentissage des musiques populaires : une approche comparatiste de la construction des genres / François Ribac
Qui est prenda, qui est peão ? (Re)négocier des corporéités et des subjectivités dans le rodéo du Sud du Brésil / Dr. Miriam Adelman et Leandro Lechakovski
Chapitre III, Centres de loisirs avec ou sans hébergement : un laboratoire du genre
La fabrication des garçons au sortir de l'enfance (9-13 ans). Apprendre la masculinité par ses marges dans les espaces d'animation / Caroline Hérasse et Ingrid Voléry
La fabrique des filles et des garçons dans la sphère des loisirs / Magalie Bacou
L'enfance comme «laboratoire du genre» : repérage et analyse du travail des frontières de genre par les garçons dans la vie quotidienne de centres de loisirs parisiens et perspectives de transgressions / Alexandra Ferreira
Jouer l'autre rôle. Genre et jouabilité en centre de loisirs / Baptiste Besse-Patin
À quoi sert la mixité en animation socioculturelle ? Lecture de textes des années 1950 (Harvaux, Berge) / Jean-Marie Bataille
Conclusion – Coéducation, mixité active, éducation à la vie affective : une autre voie pour l'éducation des garçons ? / Yves RaibaudEn ligne : https://books.openedition.org/msha/1146 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21569 Pour en finir avec la fabrique des garçons. Vol.2, Loisires, sport, culture : Loisirs, sport, culture [texte imprimé] / Sylvie Ayral, Directeur de publication ; Yves Raibaud, Directeur de publication . - Pessac : Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine, impr. 2014 . - 2 vol. (318, 270 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Genre, cultures, sociétés) .
ISBN : 978-2-85892-434-9 : 25 EUR
Issu du colloque "École, loisirs, sports, culture : la fabrique des garçons"/ organisé par le laboratoire Aménagement, développement, environnement, santé et sociétés de l'Université de Bordeaux Montaigne III, les 13 et 14 mai 2013]. - Contenu disponible en ligne
Langues : Français (fre)
Sujets : activité sportive ; Animation ; centre de loisirs ; danse ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation des garçons ; éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; identité masculine ; loisir ; mixité ; Musicien ; pratique artistique ; Sciences du sport ; sport scolaire ; stéréotype sexué Index. décimale : 2430 Éducation des garçons Résumé : 4e de couverture :
"Ce deuxième volume applique la réflexion sur la fabrique des garçons aux activités organisées en périphérie de l'école. Celles-ci participent fortement à la construction des identités sexuées et à leur bicatégorisation, alignée le plus souvent sur les stéréotypes de genre. Le sport apparaît comme un temple du masculin, présentant l'homme comme l'être le plus fort, même si la place des femmes, minoritaire, n'a cessé de progresser, en particulier au sein de pratiques ludosportives plus mixtes. Dans le monde de la culture, plus que jamais dominé par les hommes, les pratiques féminines sont importantes mais se heurtent à des plafonds de verre, dans un contexte de minorisation des activités spécifiquement féminines. Les vacances et les loisirs permettent une plus grande fluctuation des rôles de genre, même si les activités proposées reproduisent le plus souvent les stéréotypes et la hiérarchisation qui en découle. Quel pourrait être le rôle du sport, de la culture et des loisirs dans le renouvellement d'une réflexion sur la mixité et la coéducation des filles et des garçons ?"Note de contenu : Table des matières :
Introduction – Sport, culture, loisirs : ces autres lieux de production et de consolidation de l'identité masculine / Yves Raibaud
Chapitre I, Le sport, temple du masculin ?
Mixité, genre et sports : les allégories de la «supériorité» masculine / Jean-Pierre Augustin
Enseigner l'EPS en milieu populaire urbain : revendiquer, subir, ignorer ou questionner les rapports sociaux de sexe / Carine Guérandel
Le genre à travers l'expression orale pendant les séances de foot / Josette Costes
Fabriquer du masculin dans les formations en sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS) ? / Betty Mercier-Lefebvre
Chapitre II, Culture, art, traditions : faire l'homme, être un homme
«Faire l'homme» ou «être un homme» en danse : la mixité à l'épreuve de l'hégémonie masculine / Christophe Appril
La pratique des arts plastiques en école d'art : une activité périscolaire marquée sexuellement / Frédérique Joly
L'apprentissage des musiques populaires : une approche comparatiste de la construction des genres / François Ribac
Qui est prenda, qui est peão ? (Re)négocier des corporéités et des subjectivités dans le rodéo du Sud du Brésil / Dr. Miriam Adelman et Leandro Lechakovski
Chapitre III, Centres de loisirs avec ou sans hébergement : un laboratoire du genre
La fabrication des garçons au sortir de l'enfance (9-13 ans). Apprendre la masculinité par ses marges dans les espaces d'animation / Caroline Hérasse et Ingrid Voléry
La fabrique des filles et des garçons dans la sphère des loisirs / Magalie Bacou
L'enfance comme «laboratoire du genre» : repérage et analyse du travail des frontières de genre par les garçons dans la vie quotidienne de centres de loisirs parisiens et perspectives de transgressions / Alexandra Ferreira
Jouer l'autre rôle. Genre et jouabilité en centre de loisirs / Baptiste Besse-Patin
À quoi sert la mixité en animation socioculturelle ? Lecture de textes des années 1950 (Harvaux, Berge) / Jean-Marie Bataille
Conclusion – Coéducation, mixité active, éducation à la vie affective : une autre voie pour l'éducation des garçons ? / Yves RaibaudEn ligne : https://books.openedition.org/msha/1146 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21569 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2430AYR0112P2 170526 Livre ESPACE 1 Disponible Formation, qualification, éducation, emploi / Sophie Devineau
Titre : Formation, qualification, éducation, emploi : la construction du genre Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Devineau, Directeur de publication ; Emmanuelle Annoot, Collaborateur ; Thierry Dezalay, Collaborateur Editeur : Mont-Saint-Aignan (Seine-Maritime) : Presses universitaires de Rouen et du Havre Année de publication : DL 2014 Collection : Genre à lire et à penser Importance : 1 vol. (189 p.) Présentation : graph., tabl., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-240-0333-7 Prix : 21 EUR Note générale : Textes issus des communications présentées à la journée d'étude "Formation, qualification, emploi en Normandie. La question du genre" tenue le 16 décembre 2011 à l'Université du Havre
Bibliogr. en fin de communicationsLangues : Français (fre) Sujets : éducation des filles ; éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; enseignant ; Professeur de l'Enseignement Supérieur ; stéréotype sexué Index. décimale : 2410 Éducation mixte - sexisme - égalités filles-garçons Résumé : 4e de couverture :
"Si les discriminations sociales et ethniques, aussi bien à l'école qu'au travail, ont fait l'objet de publications, l'étude des discriminations selon le genre reste largement à mener.
Le programme Formation, qualification, éducation, emploi (FQE2), qui réunit non seulement des chercheurs et des chercheuses en sciences humaines et sociales, mais aussi des professionnel(le)s appartenant au domaine de l'éducation et de la formation, s'est précisément interrogé sur la construction du genre qui préside au déroulement des parcours sexués au long des degrés scolaires. Devant les élèves, puis les étudiants, les professeurs incarnent une institution qui porte la tradition, mais l'inertie ne l'emporte jamais totalement, puisque le renouveau est déjà à l'œuvre grâce à l'engagement d'enseignant(e)s en faveur de l'égalité entre les sexes.
En les mettant quelques heures à distance de leurs pratiques quotidiennes pour y porter un regard réflexif, la lecture de cet ouvrage peut contribuer à changer le regard des femmes et des hommes sur leurs rôles sociaux. Souhaitons aussi qu'elle encourage des initiatives visant à l'émancipation des femmes à l'école, à l'université et dans leur univers de travail."Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19929 Formation, qualification, éducation, emploi : la construction du genre [texte imprimé] / Sophie Devineau, Directeur de publication ; Emmanuelle Annoot, Collaborateur ; Thierry Dezalay, Collaborateur . - Mont-Saint-Aignan (Seine-Maritime) : Presses universitaires de Rouen et du Havre, DL 2014 . - 1 vol. (189 p.) : graph., tabl., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Genre à lire et à penser) .
ISBN : 979-10-240-0333-7 : 21 EUR
Textes issus des communications présentées à la journée d'étude "Formation, qualification, emploi en Normandie. La question du genre" tenue le 16 décembre 2011 à l'Université du Havre
Bibliogr. en fin de communications
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation des filles ; éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; enseignant ; Professeur de l'Enseignement Supérieur ; stéréotype sexué Index. décimale : 2410 Éducation mixte - sexisme - égalités filles-garçons Résumé : 4e de couverture :
"Si les discriminations sociales et ethniques, aussi bien à l'école qu'au travail, ont fait l'objet de publications, l'étude des discriminations selon le genre reste largement à mener.
Le programme Formation, qualification, éducation, emploi (FQE2), qui réunit non seulement des chercheurs et des chercheuses en sciences humaines et sociales, mais aussi des professionnel(le)s appartenant au domaine de l'éducation et de la formation, s'est précisément interrogé sur la construction du genre qui préside au déroulement des parcours sexués au long des degrés scolaires. Devant les élèves, puis les étudiants, les professeurs incarnent une institution qui porte la tradition, mais l'inertie ne l'emporte jamais totalement, puisque le renouveau est déjà à l'œuvre grâce à l'engagement d'enseignant(e)s en faveur de l'égalité entre les sexes.
En les mettant quelques heures à distance de leurs pratiques quotidiennes pour y porter un regard réflexif, la lecture de cet ouvrage peut contribuer à changer le regard des femmes et des hommes sur leurs rôles sociaux. Souhaitons aussi qu'elle encourage des initiatives visant à l'émancipation des femmes à l'école, à l'université et dans leur univers de travail."Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19929 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2410DEV0914F 161140 Livre ESPACE 1 Disponible Fred s'habille / Peter Brown
Titre : Fred s'habille Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Brown, Auteur ; Rosalind Elland-Goldsmith, Traducteur Editeur : Paris : Kaléidoscope Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (non paginé [40] p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37888-177-1 Prix : 13,50 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : affirmation de soi ; Liberté ; stéréotype sexué ; vêtement Résumé : 4e de couverture :
"Fred adore être tout nu. Il virevolte dans sa chambre, libre comme l’air, traverse le couloir puis entre dans le dressing de ses parents, où il observe leurs vêtements. Et ça lui donne des idées ! Comment Fred va-t-il choisir de s’habiller ?"Public cible : Maternelle Thème ALC : Genre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22033 Fred s'habille [texte imprimé] / Peter Brown, Auteur ; Rosalind Elland-Goldsmith, Traducteur . - Paris : Kaléidoscope, DL 2022 . - 1 vol. (non paginé [40] p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm.
ISBN : 978-2-37888-177-1 : 13,50 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets : affirmation de soi ; Liberté ; stéréotype sexué ; vêtement Résumé : 4e de couverture :
"Fred adore être tout nu. Il virevolte dans sa chambre, libre comme l’air, traverse le couloir puis entre dans le dressing de ses parents, où il observe leurs vêtements. Et ça lui donne des idées ! Comment Fred va-t-il choisir de s’habiller ?"Public cible : Maternelle Thème ALC : Genre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22033 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité ALBUM GEN-B 172704 Livre de jeunesse (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Garçons et filles : le développement des stéréotypes : dossier / Diane Poulin-Dubois in Enfance, n°3 (juillet-septembre 2006)
Genre et enseignement : dossier / Pierre Bruno in Le Français Aujourd'hui, n°193 (juin 2016)
PermalinkLe genre / Anne-Charlotte Husson
PermalinkDu genre en éducation / Sigolène Couchot-Schiex
PermalinkGenre et féminisme / Martine Fournier
PermalinkLe genre, une identité trouble : dossier / Marie Versele in Eduquer. Tribune Laïque, n°107 (juin 2014)
PermalinkGenre et inégalités scolaires / Benoît Galand
PermalinkPermalinkGenre, mixité scolaire et éducation physique : dossier / Jacques Gleyse in Tréma [en ligne], n°32 (juin 2010)
PermalinkGenre, rapports sociaux de sexe et orientation : dossier in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin / août 2020)
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