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déterminant possessif
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QUALIF' 3 : English / Carole Crasson
Titre : QUALIF' 3 : English Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Crasson, Auteur ; Jonathan Georis, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (216) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5741-4 Langues : Français (fre) Sujets : adverbe ; Caractère ; Description ; déterminant possessif ; famille (activité en anglais) ; habitat (activité en anglais) ; Langues Etrangères ; loisir (activité en anglais) ; médias ; mobilier ; mode impératif ; moyen de transport (vocabulaire) ; nourriture (activité en anglais) ; Parties du Corps Humain (anglais) ; préposition de lieu ; présent de l'indicatif ; présentation (activité en anglais) ; repas (anglais) ; Sport (anglais) ; vêtement (activité en anglais) ; vie quotidienne (activité en anglais) ; Village ; Ville ; Voyage (activité en anglais) Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Collection d’anglais LM1 pour l’enseignement secondaire qualifiant, avec un cours de langues à 2, 3 ou 4 périodes/semaine.
Qualif'English utilise une approche inductive de la grammaire en proposant des sujets actuels pour les élèves et des activités riches, fun et variées."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21575 QUALIF' 3 : English [texte imprimé] / Carole Crasson, Auteur ; Jonathan Georis, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, DL 2020 . - 1 vol. (216) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8010-5741-4
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3342s QUA1209Q3 170714 Livre ESPACE 1 Disponible Référentiel de grammaire / Michel Mossiat
Titre : Référentiel de grammaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Mossiat, Auteur ; Marie-France Tilman, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : DL 2011 Importance : 15 p. Présentation : ill. en coul, couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-664-2 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; déterminant article ; déterminant démonstratif ; déterminant exclamatif ; déterminant indéfini ; déterminant interrogatif ; déterminant possessif ; Fonctions (phrase) ; mot de liaison ; Phrase ; préposition ; pronom Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Pour que la grammaire devienne un jeu d'enfant.
Un référentiel bien utile dès la quatrième primaire. On y trouve tous les mots qui constituent la phrase ainsi que leur nature, leur fonction et les règles d'accord qui régissent leurs bonnes relations. Déterminants,pronoms,adjectifs, conjonctions, prépositions... n'auront plus de secrets pour les élèves grâce à ce document dans lequel humour et facilité d'utilisation se côtoient.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17710 Référentiel de grammaire [texte imprimé] / Michel Mossiat, Auteur ; Marie-France Tilman, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2011 . - 15 p. : ill. en coul, couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-87344-664-2
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; déterminant article ; déterminant démonstratif ; déterminant exclamatif ; déterminant indéfini ; déterminant interrogatif ; déterminant possessif ; Fonctions (phrase) ; mot de liaison ; Phrase ; préposition ; pronom Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Pour que la grammaire devienne un jeu d'enfant.
Un référentiel bien utile dès la quatrième primaire. On y trouve tous les mots qui constituent la phrase ainsi que leur nature, leur fonction et les règles d'accord qui régissent leurs bonnes relations. Déterminants,pronoms,adjectifs, conjonctions, prépositions... n'auront plus de secrets pour les élèves grâce à ce document dans lequel humour et facilité d'utilisation se côtoient.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17710 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Français P - Grammaire (1) 148888 Brochure ESPACE 1 Disponible Réussir en grammaire au CE2 / Françoise Bellanger
Titre : Réussir en grammaire au CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur ; Aurélie Raoul-Bellanger, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : Cop. 2014 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3303-9 Prix : 22,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; Complément du verbe ; déterminant article ; déterminant possessif ; Enseignement de la Grammaire ; épithète ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; imparfait de l'indicatif ; nature des mots ; négation ; passé composé ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase interrogative ; présent de l'indicatif ; signe de ponctuation ; Sujet ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Les programmes de l’école primaire mettent l’accent sur un enseignement structuré de la grammaire. Si les connaissances et les compétences s’acquièrent par l’entraînement, leur appropriation par l’élève est davantage optimisée lorsque les notions sont « mises en scène », « manipulées », afin de leur donner du sens dès le départ. La conceptualisation de ces notions très abstraites reste en effet difficile pour un bon nombre d’élèves, même encore au CE2.
Dans la continuité du très appréciéRéussir son entrée en grammaire au CE1, cet ouvrage propose une approche réfléchie de la grammaire, structurée autour des notions clés (les différentes formes de la phrase ; le groupe nominal ; nature et fonction d’un mot ; conjuguer un verbe au présent, au passé, au futur) et organisée en quatre temps :
-Réactivation des connaissances et construction de la notion : les concepts sont (re)découverts collectivement en s’appuyant sur des supports textuels variés ; une petite mise en scène avec manipulation collective des mots et des concepts permet d’en faciliter la compréhension.
-Appropriation ou approfondissement individuel : les séquences privilégient toujours un temps de manipulation et de recherche.
-Synthèse et élaboration d’un mémo : construction collective du savoir, de la règle.
-Systématisation et petit projet d’écriture : il s’agit ici de stabiliser les connaissances avec des exercices d’entraînement, puis de les réinvestir dans une courte production d’écrit.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18548 Réussir en grammaire au CE2 [texte imprimé] / Françoise Bellanger, Auteur ; Aurélie Raoul-Bellanger, Auteur . - Paris : Retz, Cop. 2014 . - 1 vol. (191 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm + 1 CD-Rom. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-3303-9 : 22,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; Complément du verbe ; déterminant article ; déterminant possessif ; Enseignement de la Grammaire ; épithète ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; imparfait de l'indicatif ; nature des mots ; négation ; passé composé ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase interrogative ; présent de l'indicatif ; signe de ponctuation ; Sujet ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Les programmes de l’école primaire mettent l’accent sur un enseignement structuré de la grammaire. Si les connaissances et les compétences s’acquièrent par l’entraînement, leur appropriation par l’élève est davantage optimisée lorsque les notions sont « mises en scène », « manipulées », afin de leur donner du sens dès le départ. La conceptualisation de ces notions très abstraites reste en effet difficile pour un bon nombre d’élèves, même encore au CE2.
Dans la continuité du très appréciéRéussir son entrée en grammaire au CE1, cet ouvrage propose une approche réfléchie de la grammaire, structurée autour des notions clés (les différentes formes de la phrase ; le groupe nominal ; nature et fonction d’un mot ; conjuguer un verbe au présent, au passé, au futur) et organisée en quatre temps :
-Réactivation des connaissances et construction de la notion : les concepts sont (re)découverts collectivement en s’appuyant sur des supports textuels variés ; une petite mise en scène avec manipulation collective des mots et des concepts permet d’en faciliter la compréhension.
-Appropriation ou approfondissement individuel : les séquences privilégient toujours un temps de manipulation et de recherche.
-Synthèse et élaboration d’un mémo : construction collective du savoir, de la règle.
-Systématisation et petit projet d’écriture : il s’agit ici de stabiliser les connaissances avec des exercices d’entraînement, puis de les réinvestir dans une courte production d’écrit.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18548 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451p BEL1201R 153416 Livre ESPACE 1 Disponible Réussir en grammaire au CE2 : CD-Rom / Françoise Bellanger
Titre : Réussir en grammaire au CE2 : CD-Rom Type de document : document multimédia Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur ; Aurélie Raoul-Bellanger, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : Cop. 2014 Collection : Pédagogie pratique Accompagnement : livre même côte Langues : Français (fre) Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; Complément du verbe ; déterminant article ; déterminant possessif ; Enseignement de la Grammaire ; épithète ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; imparfait de l'indicatif ; nature des mots ; négation ; passé composé ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase interrogative ; présent de l'indicatif ; signe de ponctuation ; Sujet ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Le CD-Rom contient toutes les ressources nécessaires à la mise en œuvre des séquences.
Plus de 150 pdf à imprimer ou à vidéoprojeter :
1. Outils individuels :
-de manipulation : textes, étiquettes mots, étiquettes phrases… ;
-d’entraînement : toutes les fiches élèves ;
-de mémorisation : tous les « mémos », « cartes mentales » et « tableaux de conjugaison mémo ».
2. Outils collectifs à reproduire en grand format ou à vidéoprojeter : textes, étiquettes mots, figurines de la nature des mots…"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18667 Réussir en grammaire au CE2 : CD-Rom [document multimédia] / Françoise Bellanger, Auteur ; Aurélie Raoul-Bellanger, Auteur . - Paris : Retz, Cop. 2014 . - + livre même côte. - (Pédagogie pratique) .
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; Complément du verbe ; déterminant article ; déterminant possessif ; Enseignement de la Grammaire ; épithète ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; imparfait de l'indicatif ; nature des mots ; négation ; passé composé ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase interrogative ; présent de l'indicatif ; signe de ponctuation ; Sujet ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Le CD-Rom contient toutes les ressources nécessaires à la mise en œuvre des séquences.
Plus de 150 pdf à imprimer ou à vidéoprojeter :
1. Outils individuels :
-de manipulation : textes, étiquettes mots, étiquettes phrases… ;
-d’entraînement : toutes les fiches élèves ;
-de mémorisation : tous les « mémos », « cartes mentales » et « tableaux de conjugaison mémo ».
2. Outils collectifs à reproduire en grand format ou à vidéoprojeter : textes, étiquettes mots, figurines de la nature des mots…"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18667 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3451p BEL1201R 153741 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt du CD-ROM Disponible Les secrets du français 4 exercices : cycle 8-10 / Luc Collette
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p COL1205S4 150483 Livre ESPACE 1 Disponible Les secrets du français : mon référentiel : cycle 8-10 ans / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français : mon référentiel : cycle 10/12 / Luc Collette
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