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Musique au quotidien : CD2 / Annie Bachelard
Titre : Musique au quotidien : CD2 : de la maternelle au CE1 Type de document : enregistrement sonore musical Auteurs : Annie Bachelard, Auteur ; Daniel Coulon, Auteur ; Jean-Paul Loisy, Auteur Editeur : Dijon : SCeReN-CNDP-CRDP de Bourgogne Année de publication : DL 2010 Autre Editeur : Dijon : CRDP Bourgogne Collection : Au quotidien (Dijon), ISSN 1765-9841 Accompagnement : livre même cote Note générale : Bibliogr. p. 273-274 Langues : Français (fre) Sujets : activité corporelle ; activité musicale ; écoute musicale ; éducation musicale ; instrument de musique ; rythme Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Résumé : 4e de couverture :
"« Musique au quotidien » s'adresse aux enseignants de la maternelle au CE1 quelle que soit leur maîtrise du langage musical. L'ouvrage et les deux CD audio leur offrent la matière nécessaire pour explorer en classe les différents domaines de la musique : le chant et les jeux vocaux, l'écoute, les activités rythmiques, corporelles, instrumentales ou de codage/décodage...
Plus de cent fiches pédagogiques leur donnent l'assurance de développer progressivement et efficacement chez leurs élèves des compétences à la fois techniques et artistiques, mettant en jeu la sensibilité et l'imagination.
Les auteurs proposent deux utilisations possibles, soit en suivant l'ordre chronologique des fiches soit en suivant dix parcours thématiques.
Les deux CD audio contiennent plus de quatre-vingt-dix extraits : chansons, œuvres musicales ou extraits sonores nécessaires à la mise en œuvre des séquences."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20367 Musique au quotidien : CD2 : de la maternelle au CE1 [enregistrement sonore musical] / Annie Bachelard, Auteur ; Daniel Coulon, Auteur ; Jean-Paul Loisy, Auteur . - Dijon : SCeReN-CNDP-CRDP de Bourgogne : Dijon : CRDP Bourgogne, DL 2010 . - + livre même cote. - (Au quotidien (Dijon), ISSN 1765-9841) .
Bibliogr. p. 273-274
Langues : Français (fre)
Sujets : activité corporelle ; activité musicale ; écoute musicale ; éducation musicale ; instrument de musique ; rythme Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Résumé : 4e de couverture :
"« Musique au quotidien » s'adresse aux enseignants de la maternelle au CE1 quelle que soit leur maîtrise du langage musical. L'ouvrage et les deux CD audio leur offrent la matière nécessaire pour explorer en classe les différents domaines de la musique : le chant et les jeux vocaux, l'écoute, les activités rythmiques, corporelles, instrumentales ou de codage/décodage...
Plus de cent fiches pédagogiques leur donnent l'assurance de développer progressivement et efficacement chez leurs élèves des compétences à la fois techniques et artistiques, mettant en jeu la sensibilité et l'imagination.
Les auteurs proposent deux utilisations possibles, soit en suivant l'ordre chronologique des fiches soit en suivant dix parcours thématiques.
Les deux CD audio contiennent plus de quatre-vingt-dix extraits : chansons, œuvres musicales ou extraits sonores nécessaires à la mise en œuvre des séquences."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20367 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3191BAC0805M2 158690 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le ,prêt Disponible Musique au quotidien / Annie Bachelard
Titre : Musique au quotidien : de la maternelle au CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Bachelard, Auteur ; Daniel Coulon, Auteur ; Jean-Paul Loisy, Auteur Editeur : Dijon : SCeReN-CNDP-CRDP de Bourgogne Année de publication : DL 2010 Autre Editeur : Dijon : CRDP Bourgogne Collection : Au quotidien (Dijon), ISSN 1765-9841 Importance : 1 vol. (287 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 29 cm Accompagnement : 2 CD-Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86621-630-6 Prix : 69 EUR Note générale : Bibliogr. p. 273-274 Langues : Français (fre) Sujets : activité corporelle ; activité musicale ; écoute musicale ; éducation musicale ; instrument de musique ; rythme Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Résumé : 4e de couverture :
"« Musique au quotidien » s'adresse aux enseignants de la maternelle au CE1 quelle que soit leur maîtrise du langage musical. L'ouvrage et les deux CD audio leur offrent la matière nécessaire pour explorer en classe les différents domaines de la musique : le chant et les jeux vocaux, l'écoute, les activités rythmiques, corporelles, instrumentales ou de codage/décodage...
Plus de cent fiches pédagogiques leur donnent l'assurance de développer progressivement et efficacement chez leurs élèves des compétences à la fois techniques et artistiques, mettant en jeu la sensibilité et l'imagination.
Les auteurs proposent deux utilisations possibles, soit en suivant l'ordre chronologique des fiches soit en suivant dix parcours thématiques.
Les deux CD audio contiennent plus de quatre-vingt-dix extraits : chansons, œuvres musicales ou extraits sonores nécessaires à la mise en œuvre des séquences."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20209 Musique au quotidien : de la maternelle au CE1 [texte imprimé] / Annie Bachelard, Auteur ; Daniel Coulon, Auteur ; Jean-Paul Loisy, Auteur . - Dijon : SCeReN-CNDP-CRDP de Bourgogne : Dijon : CRDP Bourgogne, DL 2010 . - 1 vol. (287 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 29 cm + 2 CD-Audio. - (Au quotidien (Dijon), ISSN 1765-9841) .
ISBN : 978-2-86621-630-6 : 69 EUR
Bibliogr. p. 273-274
Langues : Français (fre)
Sujets : activité corporelle ; activité musicale ; écoute musicale ; éducation musicale ; instrument de musique ; rythme Index. décimale : 3191 Éducation musicale, enseignement de la musique - Généralités Résumé : 4e de couverture :
"« Musique au quotidien » s'adresse aux enseignants de la maternelle au CE1 quelle que soit leur maîtrise du langage musical. L'ouvrage et les deux CD audio leur offrent la matière nécessaire pour explorer en classe les différents domaines de la musique : le chant et les jeux vocaux, l'écoute, les activités rythmiques, corporelles, instrumentales ou de codage/décodage...
Plus de cent fiches pédagogiques leur donnent l'assurance de développer progressivement et efficacement chez leurs élèves des compétences à la fois techniques et artistiques, mettant en jeu la sensibilité et l'imagination.
Les auteurs proposent deux utilisations possibles, soit en suivant l'ordre chronologique des fiches soit en suivant dix parcours thématiques.
Les deux CD audio contiennent plus de quatre-vingt-dix extraits : chansons, œuvres musicales ou extraits sonores nécessaires à la mise en œuvre des séquences."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20209 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3191BAC0805M 162136 Livre ESPACE 1 Disponible La musique et les sciences cognitives / Stephen McAdams
Titre : La musique et les sciences cognitives Type de document : texte imprimé Auteurs : Stephen McAdams, Auteur ; Irène Deliège, Auteur Editeur : Bruxelles : Mardaga (Bruxelles) Année de publication : 01/01/1989 Collection : Psychologie et sciences humaines Importance : 649 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-346-7 Langues : Français (fre) Sujets : cognition ; composition musicale ; écoute musicale ; musique Index. décimale : 3190 Musique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15881 La musique et les sciences cognitives [texte imprimé] / Stephen McAdams, Auteur ; Irène Deliège, Auteur . - Bruxelles : Mardaga (Bruxelles), 01/01/1989 . - 649 p. : Ill.. - (Psychologie et sciences humaines) .
ISBN : 978-2-87009-346-7
Langues : Français (fre)
Sujets : cognition ; composition musicale ; écoute musicale ; musique Index. décimale : 3190 Musique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15881 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3190MAC0104M 3517 Livre RESERVE Disponible [Musique : dossier thématique]
Titre : [Musique : dossier thématique] Type de document : texte imprimé Importance : 4 dossiers (7,76 ,3 ,1 doc.) Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; bien-être ; chant ; création artistique ; Damasio (Antonio) ; développement social ; écoute musicale ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique ; éveil musical ; Flûte ; inégalité sociale ; intelligence musicale ; interdisciplinarité ; jeu de voix ; musicalité ; musicogramme ; musique (aspect psychologique) ; musique du monde ; orchestre symphonique ; Orff (Carl) ; ostinato ; pédagogie coopérative ; piano ; Polysémie ; ragtime ; vivre ensemble ; Voix Mots-clés : méthode Kodaly musicien à l'école langue et musique mémoire et musique oreille musicale musique et manuels scolaires chant et neuroscience "flashcards" (cartes de mots, imagées musique en groupe Note de contenu : Dossier 1 : Éducation musicale et apprentissage
- Travail de fin d'études : Création artistique dans l'enseignement de la musique
- Document Internet Segec Boîte à outils : Jouons à la balle : mouvements sonores et pulsation
- Document Internet Segec Boîte à outils : Petit Gaston et les étoiles
- Document Internet : Voix parlée, voix chantée vers des créations vocales collectives
- Mémoire de Master (HAL archive ouverte pluridisciplinaire (2012)) : L'apport de la musique dans l'apprentissage d'une langue étrangère (Camille Jedrzejak)
- Analyse UFAPEC l'éducation muicale à l'école primaire un atout pour le développement social de l'enfant
- Analyse UFAPEC La musique en groupe : une façon d'apprendre le vivre ensemble à l'école ?
Dossier 2 : Éducation musicale
- Coupure de presse : Diapason mars 2005 : 10 conseils aux parents mélomanes : petites oreilles deviendront grandes
- Cahier de l'élève 1ére année : Méthode Kodaly
- Document Internet : Pistes pour la découverte d’œuvres musicales
- Document Internet : Écoute musicale active Orff
- Document internet : La musique fait école
- 2 coupures de presse (2012)
Dossier 3 : Instruments de musique
- Dépliant de l'exposition de pianos historiques City 2 septembre 2008
- Coupure de presse : Mémofiches Atlas 2005 : L'orchestre symphonique
- Coupure de presse : Le souffle devient musique
Dossier 4 : Divers
- Coupure de presse : Musiques du MondePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16321 [Musique : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 4 dossiers (7,76 ,3 ,1 doc.).
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; bien-être ; chant ; création artistique ; Damasio (Antonio) ; développement social ; écoute musicale ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique ; éveil musical ; Flûte ; inégalité sociale ; intelligence musicale ; interdisciplinarité ; jeu de voix ; musicalité ; musicogramme ; musique (aspect psychologique) ; musique du monde ; orchestre symphonique ; Orff (Carl) ; ostinato ; pédagogie coopérative ; piano ; Polysémie ; ragtime ; vivre ensemble ; Voix Mots-clés : méthode Kodaly musicien à l'école langue et musique mémoire et musique oreille musicale musique et manuels scolaires chant et neuroscience "flashcards" (cartes de mots, imagées musique en groupe Note de contenu : Dossier 1 : Éducation musicale et apprentissage
- Travail de fin d'études : Création artistique dans l'enseignement de la musique
- Document Internet Segec Boîte à outils : Jouons à la balle : mouvements sonores et pulsation
- Document Internet Segec Boîte à outils : Petit Gaston et les étoiles
- Document Internet : Voix parlée, voix chantée vers des créations vocales collectives
- Mémoire de Master (HAL archive ouverte pluridisciplinaire (2012)) : L'apport de la musique dans l'apprentissage d'une langue étrangère (Camille Jedrzejak)
- Analyse UFAPEC l'éducation muicale à l'école primaire un atout pour le développement social de l'enfant
- Analyse UFAPEC La musique en groupe : une façon d'apprendre le vivre ensemble à l'école ?
Dossier 2 : Éducation musicale
- Coupure de presse : Diapason mars 2005 : 10 conseils aux parents mélomanes : petites oreilles deviendront grandes
- Cahier de l'élève 1ére année : Méthode Kodaly
- Document Internet : Pistes pour la découverte d’œuvres musicales
- Document Internet : Écoute musicale active Orff
- Document internet : La musique fait école
- 2 coupures de presse (2012)
Dossier 3 : Instruments de musique
- Dépliant de l'exposition de pianos historiques City 2 septembre 2008
- Coupure de presse : Mémofiches Atlas 2005 : L'orchestre symphonique
- Coupure de presse : Le souffle devient musique
Dossier 4 : Divers
- Coupure de presse : Musiques du MondePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16321 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER SUSPENDU - Musique (1) 101124 Dossier suspendu ESPACE 1 Exclu du prêt Des notes qui s'aiment : autour d'un thème / Henri Copin in La Classe, n°207 (mars 2010)
[article]
Titre : Des notes qui s'aiment : autour d'un thème Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Copin, Auteur ; Henri Philibert, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 122/129 Langues : Français (fre) Sujets : Aragon (Louis) ; écoute musicale ; Hallyday (Johnny) ; Marseillaise (la) ; musique ; note de musique ; Partition Musicale ; projet de classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18089
in La Classe > n°207 (mars 2010) . - p. 122/129[article] Des notes qui s'aiment : autour d'un thème [texte imprimé] / Henri Copin, Auteur ; Henri Philibert, Auteur . - 2010 . - p. 122/129.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°207 (mars 2010) . - p. 122/129Les objets-instruments / Laetitia Stella in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle, n°29 (mai 2012)
PermalinkOsez la musique ! : éveil des enfants au plaisir de la musique / Edith Martens
PermalinkParler et écrire sur les oeuvres : une approche interdidactique des enseignements artistiques et culturels : dossier / Jean-Charles Chabanne in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°43 (2011)
PermalinkLe pédagoson : pour dissiper les malentendus... et éviter les malentendants : la pédagogie du son
PermalinkLe piano romantique : dossier / Cécile Reynaud in T.D.C., n°1004 (novembre 2010)
PermalinkPrécis d'ingénierie pédagogique / Manuel Musial
PermalinkPremières écoutes musicales / Stéphanie Dizel Doumenge in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle, n°23 (novembre 2011)
PermalinkPremiers gestes musicaux / Françoise Gaussin
PermalinkPremiers gestes musicaux / Françoise Gaussin
PermalinkProjets, situations et emplois du temps : 160 pages de modèles à adapter à votre classe de la TPS à la GS : dossier / Jean-Luc Lamotte in La Classe Maternelle. Hors-Série, n°H-S août 2008 (août 2008)
PermalinkPsychopédagogie de l'écoute musicale : entendre, écouter, comprendre / Kémâm Afson
PermalinkRegarder, écouter, plier / Matthieu Garnier
PermalinkL'école réparatrice de destins ? : sur les pas de la méthode Freinet / Paul Le Bohec
PermalinkLa sensibilité, l'imagination, la création : école maternelle : éducation artisique : école élémentaire / Philippe Joutard
PermalinkSéquence type d'écoute musicale / Lydia Chapuis in La Classe, n°301 (septembre 2019)
PermalinkEt si on chantait le bienfait de la musique sur les enfants ! / Pierre Lemarquis in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°130 (décembre 2021 / février 2022)
PermalinkTrois années au concert / Raymond Mesplé
PermalinkTrois années au concert / Raymond Mesplé
PermalinkLe voyage musical : un concept novateur d'écoute dirigée / Johan Epiney in Résonances, n°1 (septembre 2016)
PermalinkVoyager, pour quoi faire? : dossier / Gaston Pineau in Le Journal des Psychologues, n°278 (juin 2010)
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