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éducation à la citoyenneté
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13136205
Synonyme(s)éducation politique éducation civique |
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Titre : Le monde qui m'entoure ! [10-12 ans cycle 4] : [manuel pour l'enfant] : place à la citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Collard, Auteur ; Lucie Doyen, Auteur Editeur : Namur : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2017, cop. 2017 Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill. en coul. ; couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-704-3 Note générale : En plus sur la couverture Ami des DYS Langues : Français (fre) Sujets : alcool ; Belgique ; Besoin affectif ; démocratie citoyenne ; droit et devoir ; éducation à la citoyenneté ; environnement ; fille - garçon ; hygiène corporelle ; Internet ; patrimoine ; philosophie pour enfant ; pyramide alimentaire ; pyramide des Besoins de Maslow ; réseau ; Respect d'Autrui ; Solidarité ; Tabac ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : LE MONDE QUI M'ENTOURE 10-12 ANS propose :
° 1 manuel pour l'enfant de format A4 en couleurs - 64 pages
° 1 guide pour l'enseignant de format A4 en couleurs - 128 pages
° des fiches d'activités et des images en couleurs sur
Digiportail (code d'accès inséré dans le guide pour l'enseignant) -
160 pagesNote de contenu : Les différents thèmes abordés :
- J’apprends à mieux me connaitre
- Vivre en relation
- Je communique grâce à la technologie
- Je pense, je réfléchis et je construis ma pensée
- Construire la citoyenneté dans l’égalité
- L’environnement, le patrimoine, la solidaritéPublic cible : Primaire En ligne : http://www.editionserasme.be/Pub/lemondequimentoure/Manuel-10-12-ans.html Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19988 Le monde qui m'entoure ! [10-12 ans cycle 4] : [manuel pour l'enfant] : place à la citoyenneté [texte imprimé] / Claudine Collard, Auteur ; Lucie Doyen, Auteur . - Namur : Averbode/Érasme, DL 2017, cop. 2017 . - 1 vol. (64 p.) : ill. en coul. ; couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-87438-704-3
En plus sur la couverture Ami des DYS
Langues : Français (fre)
Sujets : alcool ; Belgique ; Besoin affectif ; démocratie citoyenne ; droit et devoir ; éducation à la citoyenneté ; environnement ; fille - garçon ; hygiène corporelle ; Internet ; patrimoine ; philosophie pour enfant ; pyramide alimentaire ; pyramide des Besoins de Maslow ; réseau ; Respect d'Autrui ; Solidarité ; Tabac ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : LE MONDE QUI M'ENTOURE 10-12 ANS propose :
° 1 manuel pour l'enfant de format A4 en couleurs - 64 pages
° 1 guide pour l'enseignant de format A4 en couleurs - 128 pages
° des fiches d'activités et des images en couleurs sur
Digiportail (code d'accès inséré dans le guide pour l'enseignant) -
160 pagesNote de contenu : Les différents thèmes abordés :
- J’apprends à mieux me connaitre
- Vivre en relation
- Je communique grâce à la technologie
- Je pense, je réfléchis et je construis ma pensée
- Construire la citoyenneté dans l’égalité
- L’environnement, le patrimoine, la solidaritéPublic cible : Primaire En ligne : http://www.editionserasme.be/Pub/lemondequimentoure/Manuel-10-12-ans.html Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19988 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pCOL1201M 157850 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Sorti jusqu'au 29/05/2024 Monopays / Jérôme Patris
Titre : Monopays : testez votre capacité à diriger un Etat Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Jérôme Patris, Concepteur ; Kamiel Pissens, Concepteur ; Pauline Rogien, Concepteur ; [et al.], Concepteur Editeur : Bruxelles : Annoncer la Couleur Année de publication : DL 2017 Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Altermondialisme ; Citoyenneté ; Commerce ; Coopération au Développement ; démocratie citoyenne ; Economie Sociale ; éducation à la citoyenneté ; Ressource Naturelle Index. décimale : CPC 3419 Démocratie - Outils pédagogiques Résumé : Extrait du manuel : "Le jeu monopays poursuit plusieurs objectifs :
-Conscientiser les élèves aux problématiques du monde et aux enjeux de gouvernance d'un pays. En effet, pour mener leur État vers un développement démocratique et respectueux des individus, ils devront allier de nombreux facteurs tels que l'économie, la paix, la satisfaction d'un peuple, l'image du pays à l'extérieur ou encore l'environnement.
-Développer la curiosité des jeunes envers d'autres pays de manière ludique et susciter une ouverture au monde. En effet, à travers différentes questions, ils découvriront des informations sur les pays qu'ils représentent et leurs caractéristiques.
-Débattre et argumenter autour d'enjeux éthiques et sociétaux qui concernent tous les pays du monde dans le respect des opinions des autres."
Note de contenu : Contient :
-1 plateau de jeu
-1 dossier pédagogique
-12 cartes "dilemme"
-19 cartes "chance"
-16 cartes "malchance"
-40 cartes "questions"
-5 cartes de présentation des pays
-5 socles avec sur chacun 5 tiges en bois de couleur (bleu, vert, rose, orange, violet)
-75 perles de chaque couleur (bleu, vert, rose, orange, violet)
-5 pions
-1 déPublic cible : Secondaire Thème ALC : Diversité et interculturalité/Justice sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20009 Monopays : testez votre capacité à diriger un Etat [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Jérôme Patris, Concepteur ; Kamiel Pissens, Concepteur ; Pauline Rogien, Concepteur ; [et al.], Concepteur . - Bruxelles : Annoncer la Couleur, DL 2017 . - : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Altermondialisme ; Citoyenneté ; Commerce ; Coopération au Développement ; démocratie citoyenne ; Economie Sociale ; éducation à la citoyenneté ; Ressource Naturelle Index. décimale : CPC 3419 Démocratie - Outils pédagogiques Résumé : Extrait du manuel : "Le jeu monopays poursuit plusieurs objectifs :
-Conscientiser les élèves aux problématiques du monde et aux enjeux de gouvernance d'un pays. En effet, pour mener leur État vers un développement démocratique et respectueux des individus, ils devront allier de nombreux facteurs tels que l'économie, la paix, la satisfaction d'un peuple, l'image du pays à l'extérieur ou encore l'environnement.
-Développer la curiosité des jeunes envers d'autres pays de manière ludique et susciter une ouverture au monde. En effet, à travers différentes questions, ils découvriront des informations sur les pays qu'ils représentent et leurs caractéristiques.
-Débattre et argumenter autour d'enjeux éthiques et sociétaux qui concernent tous les pays du monde dans le respect des opinions des autres."
Note de contenu : Contient :
-1 plateau de jeu
-1 dossier pédagogique
-12 cartes "dilemme"
-19 cartes "chance"
-16 cartes "malchance"
-40 cartes "questions"
-5 cartes de présentation des pays
-5 socles avec sur chacun 5 tiges en bois de couleur (bleu, vert, rose, orange, violet)
-75 perles de chaque couleur (bleu, vert, rose, orange, violet)
-5 pions
-1 déPublic cible : Secondaire Thème ALC : Diversité et interculturalité/Justice sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20009 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3419 MON 2794 Jeu pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) 15 € de caution pour le prêt Disponible Montaigne : apprendre à philosopher pour devenir citoyen / Marie Agostini in Penser l'Education, n°24 (2008)
[article]
Titre : Montaigne : apprendre à philosopher pour devenir citoyen Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Agostini, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 5/17 Langues : Français (fre) Sujets : éducation à la citoyenneté ; éducation à la tolérance ; Montaigne (Michel Eyquem de) ; Philosopher Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72696
in Penser l'Education > n°24 (2008) . - p. 5/17[article] Montaigne : apprendre à philosopher pour devenir citoyen [texte imprimé] / Marie Agostini, Auteur . - 2008 . - p. 5/17.
Langues : Français (fre)
in Penser l'Education > n°24 (2008) . - p. 5/17Enseignement moral et civique : 3e / Caroline Barideau
Titre : Enseignement moral et civique : 3e : cahier de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Barideau, Auteur ; Dominique Dubois, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2016 Collection : L'apprenti citoyen du XXIe siècle Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-02009-2 Prix : 6,60 EUR Note générale : Notes :
La couverture porte en plus : "Cycle 4 - 3e année", "Nouveaux programmes 2015" et "débats, sensibilité, jugement, opinions, engagement, règle, droit"
Lexique. IndexLangues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Débat d'Idées ; droit et devoir ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; émotion (exprimer une) ; Empathie ; engagement ; jugement ; jugement moral ; opinion ; participation du citoyen ; règle de vie ; sensibilité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300s Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Des cahiers illustrés avec des documents vivants et des activités concrètes pour mettre en activité les élèves, conçus pour :
- Contribuer à transmettre un socle de valeurs communes (dignité, liberté, égalité, solidarité…)
- Développer le sens moral et l’esprit critique
- Préparer à l’exercice de la citoyenneté
- Des approches « philosophiques » et des dilemmes morauxPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19873 Enseignement moral et civique : 3e : cahier de l'élève [texte imprimé] / Caroline Barideau, Auteur ; Dominique Dubois, Auteur . - Paris : Hatier, 2016 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (L'apprenti citoyen du XXIe siècle) .
ISBN : 978-2-401-02009-2 : 6,60 EUR
Notes :
La couverture porte en plus : "Cycle 4 - 3e année", "Nouveaux programmes 2015" et "débats, sensibilité, jugement, opinions, engagement, règle, droit"
Lexique. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; Débat d'Idées ; droit et devoir ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; émotion (exprimer une) ; Empathie ; engagement ; jugement ; jugement moral ; opinion ; participation du citoyen ; règle de vie ; sensibilité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300s Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Des cahiers illustrés avec des documents vivants et des activités concrètes pour mettre en activité les élèves, conçus pour :
- Contribuer à transmettre un socle de valeurs communes (dignité, liberté, égalité, solidarité…)
- Développer le sens moral et l’esprit critique
- Préparer à l’exercice de la citoyenneté
- Des approches « philosophiques » et des dilemmes morauxPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19873 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300sBAR0904E3 164909 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Enseignement moral et civique : 4e / Caroline Barideau
Titre : Enseignement moral et civique : 4e : cahier de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Barideau, Auteur ; Dominique Dubois, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2017, cop. 2016 Collection : L'apprenti citoyen du XXIe siècle Importance : 1 vol. (47 p.) Présentation : ill. en coul, couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-02008-5 Note générale : La couverture porte en plus : "Cycle 4 - 2e année", "Nouveaux programmes 2015" et "débats, sensibilité, jugement, règle, droit, engagement"
IndexLangues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; bien commun ; droit et devoir ; éducation à la citoyenneté ; engagement ; Enseignement Moral ; jugement ; Liberté ; liberté de la presse ; liberté de pensée ; Règle ; sensibilité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300s Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
"es cahiers illustrés avec des documents vivants et des activités concrètes pour mettre en activité les élèves, conçus pour :
- Contribuer à transmettre un socle de valeurs communes (dignité, liberté, égalité, solidarité…)
- Développer le sens moral et l’esprit critique
- Préparer à l’exercice de la citoyenneté
- Des approches « philosophiques » et des dilemmes moraux"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19873 Enseignement moral et civique : 4e : cahier de l'élève [texte imprimé] / Caroline Barideau, Auteur ; Dominique Dubois, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2017, cop. 2016 . - 1 vol. (47 p.) : ill. en coul, couv. ill. en coul.. - (L'apprenti citoyen du XXIe siècle) .
ISBN : 978-2-401-02008-5
La couverture porte en plus : "Cycle 4 - 2e année", "Nouveaux programmes 2015" et "débats, sensibilité, jugement, règle, droit, engagement"
Index
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; bien commun ; droit et devoir ; éducation à la citoyenneté ; engagement ; Enseignement Moral ; jugement ; Liberté ; liberté de la presse ; liberté de pensée ; Règle ; sensibilité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300s Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
"es cahiers illustrés avec des documents vivants et des activités concrètes pour mettre en activité les élèves, conçus pour :
- Contribuer à transmettre un socle de valeurs communes (dignité, liberté, égalité, solidarité…)
- Développer le sens moral et l’esprit critique
- Préparer à l’exercice de la citoyenneté
- Des approches « philosophiques » et des dilemmes moraux"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19873 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300sBAR0904E4 164911 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Enseignement moral et civique : 5e / Caroline Barideau
PermalinkEnseignement moral et civique : 6e / Caroline Barideau
PermalinkEnseignement moral et civique, CM-6e / Elsa Bouteville
PermalinkEnseignement moral et civique, CM-6e / Elsa Bouteville
PermalinkEnseignement moral et civique, CP-CE1-CE2 / Elsa Bouteville
PermalinkEnseignement moral et civique, CP-CE1-CE2 / Elsa Bouteville
PermalinkEnseignement moral et civique : cycle 3 / Charlotte Davreu
PermalinkEnseignement moral et civique : cycle 3 : 6e / Aurélien Cador
PermalinkEnseignement moral et civique / Pierre Hess
PermalinkEnseignement moral et civique : cycle 4 : 3e / Jeanne Cador
PermalinkEnseignement moral et civique : cycle 4 : 4e / Aurélien Cador
PermalinkEnseignement moral et civique : cycle 4 : 5e / Aurélien Cador
PermalinkEnseignement moral et civique : cycle 2 / Jérémie Pointu
PermalinkEnseignement moral et civique / Anne Lalanne
PermalinkL'enseignement moral et civique à l'école primaire / Céline Sala
PermalinkL’enseignement moral et civique : vain projet ou ambition légitime ? Éléments pour un débat / Pierre Kahn in Carrefours de l'Education, n°39 (janvier / juin 2015)
PermalinkL'enseignement moral / Anne Lalanne
PermalinkEnseigner la morale et le civisme / Catherine de Coppet in Sciences Humaines, n°336 (mai 2021)
PermalinkÉducation morale et formation éthique : dossier / Héléna Théodoropoulou in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°57 (juillet 2020)
Permalink« Morale laïque » à l’école : de la tentation conservatrice à l’éducation du citoyen numérique / François Durpaire in Education et socialisation [en ligne], n°33 (2013)
PermalinkEducation morale : nouvelles questions, nouveaux conflits ? : dossier / Jorge Larrosa in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°23 (mai 2003)
PermalinkLa morale (qu') en faire? : dossier / Patrick Raymond in Dialogue, n°140 (avril 2011)
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PermalinkDes mots à dessein : parcours civique / Maryse Delobeau
PermalinkDes mots à dessein : parcours civique
PermalinkMulti Eveil : construisons l'éveil : explorer vérifier expérimenter interpréter lire : 3e cycle / Alain Filleul
PermalinkLa négociation, la morale et le droit / François Audigier in Cahiers Pédagogiques, n°532 (novembre 2016)
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PermalinkA nous le monde ! : cycle 2 : 2e année : CP : le guide les fiches d'activités à photocopier
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PermalinkLe nouveau : mode d'emploi et scénario
PermalinkL'éducation nouvelle, la citoyenneté et l'école / Gérard Castellani in Vers l'Education Nouvelle, n°532 (octobre 2008)
PermalinkNouvelles humanités : entretien in Le Français dans le Monde, n°346 (juillet/août 2006)
PermalinkL'obéissance, l'éducation : à l'école de la vie : cycles 2 - 3 / Sylvie Legrand in La Classe, n°192 (octobre 2008)
PermalinkL'océan mondial : dossier in T.D.C., n°906 (décembre 2005)
PermalinkOser à nouveau enseigner la morale à l'école / Hervé Caudron
PermalinkOsons la parole : dossier in Animation & Education, n°181/182 (juillet/octobre 2004)
PermalinkPour une éducation à la paix dans un monde violent / Obrillant Damus
PermalinkPalestine : éducation et résistances : dossier / Collectif in Vers l'Education Nouvelle, n°560 (octobre 2015)
PermalinkL'éducation par le sport : une utopie d'actualité : dossier / William Gasparini in EP.S, n°340 (janvier/février 2010)
PermalinkParcours citoyen : dossier / André Leclercq in EP.S, n°364 (janvier / mars 2015)
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