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Projet Pédagogique
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Quelles évolutions de l’école française face à l’éducation au patrimoine? / Angela Barthes in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2017)
[article]
Titre : Quelles évolutions de l’école française face à l’éducation au patrimoine? Type de document : texte imprimé Auteurs : Angela Barthes, Auteur ; Sylviane Blanc-Maximin, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.85/115 Langues : Français (fre) Sujets : éducation ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; éducation au patrimoine ; Projet Pédagogique ; Système de Valeurs ; transmission de valeurs Mots-clés : histoire de l’école française, valeurs Résumé : "Au cours des deux dernières décennies, l’école française connaît plusieurs évolutions dont celles liées à l’émergence des éducations à. Notre analyse porte sur les modalités d’évolution de la forme scolaire vues à travers des études de cas d’éducation au patrimoine local dans les écoles primaires publiques françaises. La méthodologie comprend une analyse diachronique effectuée par questionnaires avant et après les projets sur un échantillon de 90 élèves âgés de 10 à 12 ans répartis dans cinq écoles du sud-est de la France. Elle est complétée par des entretiens qui identifient le sens accordé par les enseignants à cette éducation au patrimoine et par l’étude du discours des concepteurs des projets pédagogiques. Une analyse des travaux d’élèves permet le repérage des savoirs et capacités des élèves préalables et acquis. Les résultats montrent la présence de savoir-faire, de savoirs locaux, mais peu de liens créés avec les savoirs scolaires et une absence de réflexion critique sur la notion de patrimoine. Ils alimentent une réflexion sur la légitimité des savoirs liés aux particularismes locaux, puis sur les valeurs et finalités qui sous-tendent leur mise en oeuvre. Ces travaux permettent d’avancer une réflexion sur les évolutions de la forme scolaire face aux éducations à." En ligne : https://www.erudit.org/fr/revues/rse/2017-v43-n1-rse03267/1042075ar/ Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20199
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2017) . - p.85/115[article] Quelles évolutions de l’école française face à l’éducation au patrimoine? [texte imprimé] / Angela Barthes, Auteur ; Sylviane Blanc-Maximin, Auteur . - 2017 . - p.85/115.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2017) . - p.85/115
Sujets : éducation ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; éducation au patrimoine ; Projet Pédagogique ; Système de Valeurs ; transmission de valeurs Mots-clés : histoire de l’école française, valeurs Résumé : "Au cours des deux dernières décennies, l’école française connaît plusieurs évolutions dont celles liées à l’émergence des éducations à. Notre analyse porte sur les modalités d’évolution de la forme scolaire vues à travers des études de cas d’éducation au patrimoine local dans les écoles primaires publiques françaises. La méthodologie comprend une analyse diachronique effectuée par questionnaires avant et après les projets sur un échantillon de 90 élèves âgés de 10 à 12 ans répartis dans cinq écoles du sud-est de la France. Elle est complétée par des entretiens qui identifient le sens accordé par les enseignants à cette éducation au patrimoine et par l’étude du discours des concepteurs des projets pédagogiques. Une analyse des travaux d’élèves permet le repérage des savoirs et capacités des élèves préalables et acquis. Les résultats montrent la présence de savoir-faire, de savoirs locaux, mais peu de liens créés avec les savoirs scolaires et une absence de réflexion critique sur la notion de patrimoine. Ils alimentent une réflexion sur la légitimité des savoirs liés aux particularismes locaux, puis sur les valeurs et finalités qui sous-tendent leur mise en oeuvre. Ces travaux permettent d’avancer une réflexion sur les évolutions de la forme scolaire face aux éducations à." En ligne : https://www.erudit.org/fr/revues/rse/2017-v43-n1-rse03267/1042075ar/ Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20199 Quels partenaires pour le monde de l'école? : dossier / Jean-Louis Colombiès in Loisirs Education. Hors-Série, n°janvier 2008 (janvier 2008)
En quête des temps de l'histoire / Florent Contassot in La Classe, n°187 (mars 2008)
[article]
Titre : En quête des temps de l'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 20/24 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement de l'histoire ; Première Guerre Mondiale ; Projet Pédagogique ; sortie éducative ; sortie scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24393
in La Classe > n°187 (mars 2008) . - p. 20/24[article] En quête des temps de l'histoire [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2008 . - p. 20/24.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°187 (mars 2008) . - p. 20/24
Sujets : enseignement de l'histoire ; Première Guerre Mondiale ; Projet Pédagogique ; sortie éducative ; sortie scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24393 Sur quoi s'appuient nos projets pédagogiques / Laurence Rameau in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°93 (mars / avril 2015)
[article]
Titre : Sur quoi s'appuient nos projets pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Rameau, Auteur ; Josette Serres, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 35/37 Langues : Français (fre) Sujets : crèche ; développement de l'enfant ; Projet Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18511
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°93 (mars / avril 2015) . - p. 35/37[article] Sur quoi s'appuient nos projets pédagogiques [texte imprimé] / Laurence Rameau, Auteur ; Josette Serres, Auteur . - 2015 . - p. 35/37.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°93 (mars / avril 2015) . - p. 35/37
Sujets : crèche ; développement de l'enfant ; Projet Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18511 Réaliser un projet accueil petite enfance : du projet d'établissement au projet pédagogique / Christine Schuhl
Titre : Réaliser un projet accueil petite enfance : du projet d'établissement au projet pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2005 Collection : Comprendre les Personnes Sous-collection : L'Essentiel Importance : 119 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-590-1 Prix : 13 EUR Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; charte ; crèche ; Petite Enfance ; Projet d'Etablissement ; Projet Educatif ; Projet Pédagogique ; projet social Index. décimale : 5430 Projets, projets pédagogiques d'établissement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16510 Réaliser un projet accueil petite enfance : du projet d'établissement au projet pédagogique [texte imprimé] / Christine Schuhl, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2005 . - 119 p.. - (Comprendre les Personnes. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-590-1 : 13 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : accueil de l'enfant ; charte ; crèche ; Petite Enfance ; Projet d'Etablissement ; Projet Educatif ; Projet Pédagogique ; projet social Index. décimale : 5430 Projets, projets pédagogiques d'établissement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16510 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5016SCH2108R 87168 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 29/08/2013 Réaliser un projet accueil petite enfance / Christine Schuhl
PermalinkRepenser la formation : nouveaux enjeux individuels et collectifs : stratégie et outils / CAFOC de Nantes
PermalinkRestaurer le goût d'apprendre : chronique d'une année à l'école élémentaire avec ces enfants qu'on dit "terribles" / Catherine Hurtig-Delattre
PermalinkRwandha : petit pays, grand projet / Nathanaël Brugmans in Didactiques en pratique, n°8 (2022)
PermalinkLes saisons : PS, MS, GS / Solange Sanchis
PermalinkLes saisons : PS, MS, GS / Solange Sanchis
PermalinkEducation pour la santé par l'eps / Didier Lantz in EP.S, n°327 (septembre/octobre 2007)
PermalinkScolariser les élèves handicapés mentaux ou psychiques / Bruno Egron
PermalinkSe former en enseignant / Didier Moreau
PermalinkSecouons le PP : un outil à (re)découvrir / Sabine Gilmann in Zoom, n°44 (octobre/décembre 2007)
PermalinkSemaine de la presse ... l'information circule in La Classe, n°156 (février 2005)
PermalinkEt si la technologie aidait à apprendre ! : classes technologiques en lycée professionnel / Arnaud Liagre
PermalinkLes stratégies d’enrôlement pour le maintien d’un projet pédagogique / Nadège Tenailleau in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°1 (janvier / mars 2020)
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PermalinkTreize stratégies : pour prévenir les violences à l'école / Jean-Luc Tilmant
PermalinkLes vertus du projet pédagogique in Alter Educ, n°121 (mars 2006)
PermalinkViolences sociales, violences des jeunes ... comprendre pour meux agir : dossier in A feuille T, n°75 (février 2003)
PermalinkVision globale / Olivier Ivanoff in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°70 (avril 2010)
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