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L'activité nerveuse : la commande de la motricité / Robert Mercier
Titre : L'activité nerveuse : la commande de la motricité Type de document : document graphique à deux dimensions Auteurs : Robert Mercier, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Collection : Encyclopédie Visuelle num. 16D2/12 Accompagnement : 1 livret d'accompagnement Langues : Français (fre) Sujets : Cerveau ; motricité ; Système Cardio-Vasculaire ; Système Nerveux Note de contenu : 12 dias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15615 L'activité nerveuse : la commande de la motricité [document graphique à deux dimensions] / Robert Mercier, Auteur . - Paris : Armand Colin, [s.d.] . - + 1 livret d'accompagnement. - (Encyclopédie Visuelle; 16D2/12) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Cerveau ; motricité ; Système Cardio-Vasculaire ; Système Nerveux Note de contenu : 12 dias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15615 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DIAS - 3225.5MER0309A 67845 Diapositive CAVE Disponible L'activité nerveuse : l'information sensorielle / Robert Mercier
Titre : L'activité nerveuse : l'information sensorielle Type de document : document graphique à deux dimensions Auteurs : Robert Mercier, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Collection : Encyclopédie Visuelle num. 16J2/12 Accompagnement : 1 livret d'accompagnement Langues : Français (fre) Sujets : Cinq Sens ; Goût ; Langue (organe) ; Oeil ; Optique (vision) ; Oreille ; Ouïe ; Structure de la Peau ; Système Nerveux ; Vue Note de contenu : 12 dias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15614 L'activité nerveuse : l'information sensorielle [document graphique à deux dimensions] / Robert Mercier, Auteur . - Paris : Armand Colin, [s.d.] . - + 1 livret d'accompagnement. - (Encyclopédie Visuelle; 16J2/12) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Cinq Sens ; Goût ; Langue (organe) ; Oeil ; Optique (vision) ; Oreille ; Ouïe ; Structure de la Peau ; Système Nerveux ; Vue Note de contenu : 12 dias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15614 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DIAS - 3225.50309A 67844 Diapositive CAVE Disponible Les activités en ateliers : / Nicole du Saussois
Titre : Les activités en ateliers : : cycle des apprentissages premiers, cycles des apprentissages fondamentaux : une pédagogie différenciée de deux à six ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole du Saussois, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 01/01/1991 Collection : Pratique Pédagogique Sous-collection : 2 à 6 ans num. 89 Importance : 190 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10228-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 5541 Coins et ateliers Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16086 Les activités en ateliers : : cycle des apprentissages premiers, cycles des apprentissages fondamentaux : une pédagogie différenciée de deux à six ans [texte imprimé] / Nicole du Saussois, Auteur . - Paris : Armand Colin, 01/01/1991 . - 190 p. : Ill.. - (Pratique Pédagogique. 2 à 6 ans; 89) .
ISBN : 978-2-200-10228-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 5541 Coins et ateliers Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16086 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5541SAU1919A 5226 Livre ESPACE 1 Disponible Activités en ateliers à l'école maternelle : organiser : animer / Nicole du Saussois
Titre : Activités en ateliers à l'école maternelle : organiser : animer Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole du Saussois, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 01/01/1980 Collection : Pratique Pédagogique num. 27 Importance : 175 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10091-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 5541 Coins et ateliers Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14882 Activités en ateliers à l'école maternelle : organiser : animer [texte imprimé] / Nicole du Saussois, Auteur . - Paris : Armand Colin, 01/01/1980 . - 175 p. : Ill.. - (Pratique Pédagogique; 27) .
ISBN : 978-2-200-10091-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 5541 Coins et ateliers Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14882 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5541SAU1919A 157 Livre ESPACE 1 Disponible Activités enfantines et fêtes à l'école / H. Sourgen
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3172ACT0921A 86367 Livre RESERVE Disponible Les activités d'éveil / Henri Bassis
PermalinkLes activités d'éveil / Henri Bassis
PermalinkLes activités d'éveil : pour comprendre et pratiquer / Louis Porcher
PermalinkLes activités mentales : comprendre, raisonner, trouver des solutions / Jean-François Richard
PermalinkLes activités plastiques : pour l'école et les loisirs / Claude Cléro
PermalinkLes activités plastiques : maternelle élémentaire / Claude Reyt
PermalinkActivités de soutien personnalisé : maternelle / Eveline Simons
PermalinkDe l'actualité à l'école : pour des ateliers de démocratie / Jacques Gonnet
PermalinkL'agriculture du nordeste brésilien / Bernard Kayser
PermalinkAgriculture et paysans des Andes / Bernard Kayser
PermalinkAides-éducateurs. Missions et fonctions / Pierre Belmas
PermalinkLes aliments rations alimentaires avitaminoses / Robert Mercier
PermalinkEnseigner l'anglais avec facilité. Repères culturels et outils linguistiques / Martine Kervran
PermalinkUne année au cours élémentaire / Jean Tronchère
PermalinkUne année au cours préparatoire / Jean Tronchère
PermalinkApprendre à l'école / Claude Bastien
PermalinkL'apprentissage actif de l'anglais à l'école / Martine Kervran
PermalinkL'apprentissage de la lecture : fonctionnement et développement cognitifs / Jean Ecalle
PermalinkL'appropriation de l'écrit au cycle 2 / Astride Bertrand
PermalinkL'art de lire / Emile Faguet
PermalinkLes arts plastiques à l'école / Claude Reyt
PermalinkAtlas des migrants en Europe / Migreurop
PermalinkAtlas des migrants en Europe / Migreurop
PermalinkL'audio-visuel : pour une pédagogie de la réussite / Gérard Boughourlian
PermalinkL'école d'aujourd'hui et la mutation des méthodes / J. Tronchère
PermalinkLes autres vertébrés se nourrissent / Robert Mercier
PermalinkLes Balkans (I) : Yougoslavie et Albanie / Paul Wagret
PermalinkLes Balkans (II) : Bulgarie, Grèce, Turquie d'Europe / Paul Wagret
PermalinkLe Bénélux (I) : Pays-Bas / Paul Wagret
PermalinkLe Bénélux (II) : Belgique et Luxembourg / Paul Wagret
PermalinkUn bon pique-nique / Jacqueline Buisson
PermalinkLes bornes de l'espace 1 : l'arbre et la colonne / Dominique Spinetta
PermalinkLes bornes de l'espace 2 : le coin devient maison / Dominique Spinetta
PermalinkLe calcul mental au cycle des apprentissages fondamentaux : CP - CE1 / Claire Lethielleux
PermalinkLa calcul mental au cycle des approfondissements 2 : CE2 : CM1 et CM2 / Claire Lethielleux
PermalinkLes carnivores capturent leurs proies / Robert Mercier
PermalinkLe changement social : tendances et paradigmes / Henri Mendras
PermalinkChanter, danser / Yvette Denis
PermalinkChimie générale : 1er Btn / H. Doreau
PermalinkChimie minérale 1er BTn / S. Budon
PermalinkLa circulation et l'appareil circulatoire / Robert Mercier
PermalinkEcole et citoyenneté : un défi interculturel / René La Borderie
PermalinkLa classe paysage : découverte de l'environnement proche : en milieux urbain et / Sylvie Considère
PermalinkEnseigner en collège ou en lycée : repères pour un nouveau métier / Richard Etienne
PermalinkComment enseigner l'Europe de l'école au lycée ? / Michelle Masson
PermalinkLa communication : processus, formes et applications / Janine Beaudichon
PermalinkLes communications dans la classe et l'apprentissage de l'enfant / Armand Duval
PermalinkL'éducation comparée / Lê Thành Khôi
PermalinkPour comprendre le tiers-temps / Louis Porcher
PermalinkComptines à malices / Marie-Odile Taberlet
PermalinkConcevoir sa classe : une aide aux apprentissages / Denis Durif
PermalinkConduire un cours préparatoire : lire et écrire : des apprentissages culturels 3 / Bernard Devanne
PermalinkLe conte et la nouvelle / Jean-Pierre Aubrit
PermalinkUn curieux chapeau / Jacqueline Buisson
PermalinkLes cycles et la différenciation pédagogique / Michel Perraudeau
PermalinkDangers de l'alcoolisme et du tabagisme / Robert Mercier
PermalinkLa danse créative aux cycles 1 et 2 / Anne-Marie Venner
PermalinkLes débilités mentales / René Zazzo
PermalinkLes débilités mentales / René Zazzo
PermalinkDécouverte de l'environnement géographique / Marc Villin
PermalinkDécouverte du milieu et travaux scientifiques / Henri Bassis
PermalinkLe défi éducatif : des situations pour réussir
PermalinkDémocratie et éducation : introduction à la philosophie de l'éducation / John Dewey
PermalinkLe dessin libre et joyeux : suivi de : voir et dessiner : choix de sujets... / M Daujat
PermalinkLe dessin le maître et l'enfant : éducation de la main / J. Mornet
PermalinkLe developpement de l'intelligence chez l'enfant / Bernard Voizot
PermalinkDevenir lecteur / Frank Smith
PermalinkDialogues inachevés / Jacqueline Buisson
PermalinkDictionnaire de l'information / Yves F. Le Coadic ; Paul-Dominique Pomart ; Eric Sutter
PermalinkDictionnaire de philosophie
PermalinkLa digestion et l'appareil digestif / Robert Mercier
PermalinkDire-écrire / Bernadette Gromer
PermalinkLa dyslexie en question : actes du colloque sur les difficultés et les... / Madeleine Abbadie
PermalinkL'eau et les enfants : activités ludiques en piscine pour classes... / Agnès Mantiléri
PermalinkEchanger pour apprendre : l'entretien critique / Michel Perreaudeau
PermalinkL'écriture poétique : au cycle 2 : de la lecture à la création / Claude Grosset-Bureau
PermalinkEcritures et écrits : de l'imprimerie à nos jours / Eliette Bénattar
PermalinkEcritures et manuscrits / Eliette Bénattar
PermalinkEléments de sociologie : textes / Henri Mendras
PermalinkEléments de sociologie. Textes / Henri Mendras
PermalinkL'Emile ou l'interdit de la jouissance / Francis Imbert
PermalinkL'enfance et la jeunesse dans la société française : 1800-1950 / Maurice Crubellier
PermalinkEnfances d'ailleurs, d'hier et d'aujourd'hui : approche comparative / Michèle Guidetti
PermalinkL'enfant et l'éducation / Raymond Dany
PermalinkL'enfant créateur de spectacle : jeux d'ombres : jeux dramatiques / Paulette Lequeux
PermalinkL'enfant et l'école maternelle : les enjeux / Gilbert Py
PermalinkL'enfant et le théâtre : techniques d'expressions au service de l'école / Noëlle Renoult
PermalinkL'enfant dans l'univers sonore / Madeleine Abbadie
PermalinkLes enfants anormaux à l'école : aux origines de l'éducation spécialisée / Monique Vial
PermalinkLes enfants de deux à quatre ans à l'école maternelle / Nicole du Saussois
PermalinkEnfants handicapés et intégration scolaire / Philippe Fuster
PermalinkDes enfants non-francophones à l'école : quel apprentissage : quel français ? / Martine Abdallah-Pretceille
PermalinkLes enfants de quatre à 6 ans à l'école maternelle / Hélène Gilabert
PermalinkEnfants sous influence : les écrans rendent-ils les jeunes violents? / Serge Tisseron
PermalinkEnfants sous influence : les écrans rendent-ils les jeunes violents ? / Serge Tisseron
PermalinkL'épreuve orale d'anglais au baccalauréat / Jean-Pierre Dubreuil
PermalinkLes épreuves écrites : au certificat d'aptitude pédagogique / Robert Gloton
PermalinkLes états alpestres : Suisse et Autriche / Paul Wagret
PermalinkLes états danubiens : Hongrie et Roumanie / Paul Wagret
PermalinkL'évaluation dynamique à l'école élémentaire / Jean Daniau
PermalinkL'évaluation du savoir-lire au cours préparatoire / André Inizan
PermalinkPour une pédagogie de l'éveil / Francine Best
PermalinkEveil à la poésie : le gilet de bois du voleur d'alphabet / Michel Rouquette
PermalinkL'évolution psychologique de l'enfant / Henri Wallon
PermalinkL'excrétion et l'appareil excréteur / Robert Mercier
PermalinkL'expérience scolaire des nouveaux lycéens : démocratisation ou massification ? / Elisabeth Bautier
PermalinkL'exploration interculturelle : pour une pédagogie internationale / Jacques Demorgon
PermalinkExpression communication / Francis Vanoye
PermalinkExpression communication : guide et annexes / Francis Vanoye
PermalinkL'expression musicale / Anne-Marie Chevalier
PermalinkS'exprimer par le théâtre / Noëlle Renoult
PermalinkFace aux enfants : l'enseignement dans les pays francophones et à Madagascar... / R. Desamais
PermalinkL'école face à la violence / Eric Debarbieux
PermalinkLe facteur / Jacqueline Buisson
PermalinkFaire figure d'étranger : regards croisés sur la production de l'altérité
PermalinkFaire des mathématiques : le plaisir du sens / Rudolph Bkouche
PermalinkPermalinkEnseigner le français en classes spécialisées : outils culturels et linguistique / Edith Nail
PermalinkEnseigner le français en classes spécialisées : outils culturels et linguistique / Edith Nail
PermalinkFriedrich (Fröbel) : pédagogie et vie / Michel Soëtard
PermalinkGrammaire pour enseigner 1. L'énoncé, le texte, la phrase / Claude Vargas
PermalinkGrammaire générative : hypothèses et argumentations / Christian Nique
PermalinkGrammaire pour enseigner : une nouvelle approche théorique et didactique / Claude Vargas
PermalinkGrammaire pour enseigner 2. La phrase verbale : fonctions et catégories grammaticales / Claude Vargas
PermalinkLes grandes agglomérations : le Caire / Bernard Kayser
PermalinkEnseigner l'histoire au lycée / Nicole Lautier
PermalinkL'histoire en question : les voies éducatives / Paul Maréchal
PermalinkIles britaniques (I) : Angleterre du sud-est et Londres / Paul Wagret
PermalinkIles britanniques (II) : Angleterre du nord-ouest / Paul Wagret
PermalinkIles britanniques (III) : Ecosse et Irlande / Paul Wagret
PermalinkImages et codes / Nicole du Saussois
PermalinkL'inégalité des chances : la modalité sociale dans les sociétés industrielles / Raymond Boudon
PermalinkL'informatique éducative : cheminement dans l'apprentissage / Kamila Eimerl
PermalinkL'informatique, l'enfant, l'école / François Boule
PermalinkInitiation méthodique à la grammaire générative / Christian Nique
PermalinkIntervenir en réseaux d'aides spécialisées aux enfants en difficulté : histoires / Guy Hervé
PermalinkIntroduction à la linguistique contemporaine / Jacques Moeschler
PermalinkIntroduction à la psychologie du développement : du bébé à l'adolescent / Catherine Tourrette
PermalinkIntroduction aux sciences de l'éducation : entre théorie et pratique / Christoph Wulf
PermalinkInventer, compter, classer : de Piaget aux débats actuels / Annie Chalon-Blanc
PermalinkL'invention de la langue : le choix des mots nouveaux / Loïc Depecker
PermalinkLes invertébrés respirent / Robert Mercier
PermalinkLes invertébrés se déplacent dans l'eau / Robert Mercier
PermalinkLes invertébrés se déplacent sur le sol et dans l'air / Robert Mercier
PermalinkLes invertébrés se nourrissent - 1 partie / Robert Mercier
PermalinkLes invertébrés se nourrissent - 2 partie / Robert Mercier
PermalinkItalie (I) : le nord / Paul Wagret
PermalinkItalie (II) : le centre et le sud / Paul Wagret
PermalinkJeux de doigts jeux de rythme : jeux rythmés, formulettes et petites histoires / Jeannette Muller
PermalinkJoyeux anniversaire / Jacqueline Buisson
PermalinkLaïcité et enseignement / Gérard Bouchet
PermalinkLaïcité : textes majeurs pour un débat d'actualité / Gérard Bouchet
PermalinkLecture et bibliothèque : à l'école maternelle / Aline Coué
PermalinkLa lecture : éléments pour une pédagogie différenciée / Annick Mauffrey
PermalinkLecture : éléments pour une pédagogie différenciée / Annick Mauffrey
PermalinkLa lecture par le jeu dramatique / Claude Grosset-Bureau
PermalinkLire 1. Apprendre à lire / Bernadette Gromer
PermalinkLire et écrire : des apprentissages culturels tome 1 : cycle des apprentissages / Bernard Devanne
PermalinkLire et écrire : des apprentissages culturels tome 2 : cycles des approfondissements / Bernard Devanne
PermalinkLire 2. Etre lecteur / Bernadette Gromer
PermalinkLire : de la maternelle au cours préparatoire : une appropriation... / Huguette Serri
PermalinkLa lutte anti-microbienne / Robert Mercier
PermalinkMagie du conte : ses rythmes, sa dynamique / Lily Boulay
PermalinkLes maladies vénériennes et la contraception / Robert Mercier
PermalinkL'éducation manuelle : de deux à huit ans / Marguerite Léopold
PermalinkEn maternelle... : guide à l'usage des débutants / Josette Labenne
PermalinkEn maternelle... : guide à l'usage des débutants / Josette Labenne
PermalinkL'école maternelle : première école / Elyette Dany
PermalinkL'enseignement mathématique à l'école élémentaire / R. Dézaly
PermalinkMémoire et fonctionnement cognitif : la mémoire de travail / Daniel Gaonac'h
PermalinkLes méthodes cognitives : apprendre autrement à l'école / Michel Perraudeau
PermalinkMéthodes de réflexions et techniques d'expression / J. Alméras
PermalinkLes microbes, les cultures microbiennes : physiologie humaine et hygiène / Robert Mercier
PermalinkMilieu désertique : les touareg / Bernard Kayser
PermalinkUn milieu d'eau douce : l'étang / Robert Mercier
PermalinkUn milieu froid : les îles Kerguélen / Bernard Kayser
PermalinkUn milieu marin : une côte exposée aux marées / Robert Mercier
PermalinkMilieu méditerranéen I : l'agriculture (Egypte et Grèce) / Bernard Kayser
PermalinkMilieu méditerranéen (II) : la Sicile / Bernard Kayser
PermalinkMilieu polaire I : les esquimaux / Bernard Kayser
PermalinkMilieu polaire II : le pipe-line de l'Alaska / Bernard Kayser
PermalinkMilieu tempéré (I) : la vallée du Lot / Bernard Kayser
PermalinkMilieu tempéré (II) : la montagne / Bernard Kayser
PermalinkUn milieu terrestre : la forêt / Robert Mercier
PermalinkMilieu tropical (I) : un village indien / Bernard Kayser
PermalinkMilieu tropical (II) : un village africain / Bernard Kayser
PermalinkLa mixité sociale à l'école / Choukri Ben Ayed
PermalinkModèles éducatifs et relations pédagogiques / Daniel Gayet
PermalinkLes moments de poésie : à l'école élémentaire / Jean-Pierre Balpe
PermalinkLe monde contemporain 1945-1975 / Marcel Pacaut
PermalinkDe la motricité à l'écriture / Christian Rieu
PermalinkLe musée de classe : un ouverture sur l'imaginaire : maternelle - élémentaire / Claude Reyt
PermalinkLa notation des élèves : comment utiliser la docimologie pour une évaluation raisonnée / Alain Dubus
PermalinkNotions fondamentales de mathématiques : pour l'école élémentaire / R. Dézaly
PermalinkLes nouveaux étudiants : un groupe social en mutation / Valérie Erlich
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