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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
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Résolution en dyade faiblement asymétrique d'une tâche de classif. Interaction / Christine Berzin in Psychologie et Education, n°37 (juin 1999)
[article]
[article] Résolution en dyade faiblement asymétrique d'une tâche de classif. Interaction [texte imprimé] / Christine Berzin, Auteur . - 1999 . - p. 29. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > n°37 (juin 1999) . - p. 29
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