Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Le point de vue des parents sur les interactions avec l’enseignant·e : développement d’un questionnaire s’appuyant sur le modèle circomplexe / Laurent Fahrni in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2018)
[article]
[article] Le point de vue des parents sur les interactions avec l’enseignant·e : développement d’un questionnaire s’appuyant sur le modèle circomplexe [texte imprimé] / Laurent Fahrni, Auteur ; Philippe A. Genoud, Auteur . - 2018 . - p. 24/45. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2018) . - p. 24/45
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