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Recherche en Education
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Production et valorisation des savoirs scientifiques sur l'éducation / Marie Gaussel in Dossier de la Veille de l'IFÉ [en ligne], n°97 (décembre 2014)
[article]
Titre : Production et valorisation des savoirs scientifiques sur l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Gaussel, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 1/28 Langues : Français (fre) Sujets : périodique de recherche ; Recherche en Education ; Résultat de Recherche Résumé : Présentation de l'éditeur :
"La diffusion des savoirs et l’articulation de la science et de la société sont deux processus complexes qui questionnent les problématiques de l'utilisation des connaissances issues de la recherche et leur diffusion auprès des professionnels mais aussi d'un public plus large. C'est pourquoi, dans un contexte de reddition de comptes, en particulier dans le domaine de la recherche public, la question de l'utilité des recherches sur l'éducation est de plus en plus abordée. La démarche scientifique consistant à étudier les faits éducatifs a débouché sur cette catégorie qu’on appelle « recherche en éducation ». Les débats actuels sur l’existence même de cette science sont encore vifs et portent autant sur les clivages paradigmatiques que méthodologiques, à l'image des différents courants et disciplines qui la constituent.
Comme toutes les autres sciences, celles portant sur les faits éducatifs se doivent de respecter les critères de scientificité et de valorisations des productions. C'est sur la question de cumulativité des résultats que les recherches en éducation peuvent paraitre faibles. Il semblerait que des efforts de mobilisation et d'articulation des démarches scientifiques issus des différents champs disciplines constitutifs ne soient pas toujours satisfaisants, en France comme ailleurs. Le Dossier de veille n°97 du mois de décembre donne quelques éléments de réponse sur la façon dont les résultats des recherches sont produits, diffusés et valorisés dans un contexte de mutation du paysage de l'information scientifique, avec en particulier le développement des publications en libre accès."En ligne : http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA-Veille/97-decembre-2014.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18322
in Dossier de la Veille de l'IFÉ [en ligne] > n°97 (décembre 2014) . - p. 1/28[article] Production et valorisation des savoirs scientifiques sur l'éducation [texte imprimé] / Marie Gaussel, Auteur . - 2014 . - p. 1/28.
Langues : Français (fre)
in Dossier de la Veille de l'IFÉ [en ligne] > n°97 (décembre 2014) . - p. 1/28
Sujets : périodique de recherche ; Recherche en Education ; Résultat de Recherche Résumé : Présentation de l'éditeur :
"La diffusion des savoirs et l’articulation de la science et de la société sont deux processus complexes qui questionnent les problématiques de l'utilisation des connaissances issues de la recherche et leur diffusion auprès des professionnels mais aussi d'un public plus large. C'est pourquoi, dans un contexte de reddition de comptes, en particulier dans le domaine de la recherche public, la question de l'utilité des recherches sur l'éducation est de plus en plus abordée. La démarche scientifique consistant à étudier les faits éducatifs a débouché sur cette catégorie qu’on appelle « recherche en éducation ». Les débats actuels sur l’existence même de cette science sont encore vifs et portent autant sur les clivages paradigmatiques que méthodologiques, à l'image des différents courants et disciplines qui la constituent.
Comme toutes les autres sciences, celles portant sur les faits éducatifs se doivent de respecter les critères de scientificité et de valorisations des productions. C'est sur la question de cumulativité des résultats que les recherches en éducation peuvent paraitre faibles. Il semblerait que des efforts de mobilisation et d'articulation des démarches scientifiques issus des différents champs disciplines constitutifs ne soient pas toujours satisfaisants, en France comme ailleurs. Le Dossier de veille n°97 du mois de décembre donne quelques éléments de réponse sur la façon dont les résultats des recherches sont produits, diffusés et valorisés dans un contexte de mutation du paysage de l'information scientifique, avec en particulier le développement des publications en libre accès."En ligne : http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA-Veille/97-decembre-2014.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18322 Productivité et qualité scientifique : avec quelles publications compter? / Olivier Rey in Dossier d'Actualité de la VST, n°46 (juin/juillet 2009)
Un programme de recherche technologique en formation des adultes : une approche enactive de l'activité humaine et l'accompagnement de son apprentissage/développement / Marc Durand in Education & Didactique, n°3 (2008)
[article]
Titre : Un programme de recherche technologique en formation des adultes : une approche enactive de l'activité humaine et l'accompagnement de son apprentissage/développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Durand, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 97/121 Langues : Français (fre) Sujets : activité humaine ; Formation des Adultes ; ingénierie de la formation ; Programme de Formation ; Recherche en Education Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93616
in Education & Didactique > n°3 (2008) . - p. 97/121[article] Un programme de recherche technologique en formation des adultes : une approche enactive de l'activité humaine et l'accompagnement de son apprentissage/développement [texte imprimé] / Marc Durand, Auteur . - 2008 . - p. 97/121.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°3 (2008) . - p. 97/121
Sujets : activité humaine ; Formation des Adultes ; ingénierie de la formation ; Programme de Formation ; Recherche en Education Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93616 Qu'est-ce qu'une bonne recherche en éducation ? in Lettre Veille Scientifique et Technologique, n°18 (mai 2006)
[article]
Titre : Qu'est-ce qu'une bonne recherche en éducation ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 1/9 Langues : Français (fre) Sujets : E.B.E. (Evidence Based Education) ; Recherche en Education Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82156
in Lettre Veille Scientifique et Technologique > n°18 (mai 2006) . - p. 1/9[article] Qu'est-ce qu'une bonne recherche en éducation ? [texte imprimé] . - 2006 . - p. 1/9.
Langues : Français (fre)
in Lettre Veille Scientifique et Technologique > n°18 (mai 2006) . - p. 1/9
Sujets : E.B.E. (Evidence Based Education) ; Recherche en Education Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82156 Les qualifiés de la section des sciences de l'éducation du Conseil national des universités de 2000 à 2009 / Jean-Luc Rinaudo in Revue Française de Pédagogie, n°179 (avril/juin 2012)
[article]
Titre : Les qualifiés de la section des sciences de l'éducation du Conseil national des universités de 2000 à 2009 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Rinaudo, Auteur ; Georges-Louis Baron, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 83/94 Langues : Français (fre) Sujets : Chercheur ; doctorat ; Recherche en Education ; science de l'éducation Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16997
in Revue Française de Pédagogie > n°179 (avril/juin 2012) . - p. 83/94[article] Les qualifiés de la section des sciences de l'éducation du Conseil national des universités de 2000 à 2009 [texte imprimé] / Jean-Luc Rinaudo, Auteur ; Georges-Louis Baron, Auteur . - 2012 . - p. 83/94.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°179 (avril/juin 2012) . - p. 83/94
Sujets : Chercheur ; doctorat ; Recherche en Education ; science de l'éducation Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16997 Quand la recherche éclaire la pratique / Laurence Rameau in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°97 (novembre / décembre 2015)
PermalinkQuelles mutations dans le champ de la didactique du français, à l’école primaire ? : dossier / Marthe Fradet-Hannoyer in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°67 (juin 2023)
PermalinkQuestions pour la recherche : la référence et le possible dans les activités scientifiques scolaires / Jean-Louis Martinand in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°16 (décembre 2013)
PermalinkEcole : à quoi servent les recherches : trois questions à Agnès van Zantem / Martine Fournier in Sciences Humaines, n°198 (novembre 2008)
PermalinkÀ quoi servent les sciences de l'éducation ? / Béatrice Mabilon-Bonfils
PermalinkRapport scientifique : 2000-2003 / Institut national de recherche pédagogique (I.N.R.P.)
PermalinkLa recherche en éducation : dossier / Jean-Marie De Ketele in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°85 (décembre 2020)
PermalinkUne recherche-action : connaître, accompagner et provoquer le changement en sciences de l'éducation / Véronique Pelt in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°3 (2011)
PermalinkUne recherche collégiale en équipe sur les manières d'apprendre des adultes / Jean-Marie Labelle in Perspectives Documentaires en Education, n°52 (2001)
PermalinkLa recherche en éducation en contexte non académique : dossier / Stanislav Stech in Revue Française de Pédagogie, n°200 (juillet / septembre 2017)
PermalinkEducation et recherche : un couple improbable? / Marie Gaussel in Cahiers Pédagogiques, n°521 (mai 2015)
PermalinkLa recherche en didactique de la littérature dans les pays hispanophones / Felipe Munita in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°17 (mai 2014)
PermalinkEnseignement et la recherche : une distances à réduire? : dossier / Lionel Alvarez in Educateur, n°4 (avril 2013)
PermalinkLa recherche et l'enseignement en éthique / Edwige Rude-Antoine
PermalinkLa recherche dans la formation des enseignants : quel impact sur les étudiants en termes de développement professionnel et de rapport au(x) savoir(s)? / Nathalie Sayac in Formation et Profession [en ligne], n°1 (2013)
PermalinkRecherche et formation dans les IUFM : dossier / Patrick Demougin in Tréma [en ligne], n°39 (avril 2013)
PermalinkLa recherche française en sciences humaines et sociales sur les technologies en éducation / Brigitte Albero in Revue Française de Pédagogie, n°169 (octobre/décembre 2009)
PermalinkLa recherche francophone en éducation : réseaux, échanges, publications / Richard Etienne in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°41 (2019)
PermalinkLa recherche hongroise en un mouvement / Nicolas Chevassus-au-Louis in Le Monde de l'Education, n°323 (mars 2004)
PermalinkLa recherche en éducation : de l'ignorance totale à sa reconnaissance partielle par les syndicats et associations / Bruno Poucet in Perspectives Documentaires en Education, n°55/56 (2002)
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