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Jeux d'Orientation
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L'EPS à l'école : cycles 2 et 3 / Charles-Yves Collet ; Jean-Louis Faugeras ; Catherine Grandmottet ; [et al.]
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3120EPS0001E 128789 Livre ESPACE 1 Disponible EPS Éducation Physique et Sportive : cycle 2 / Catherine Gueneau-Lenoir
Titre : EPS Éducation Physique et Sportive : cycle 2 : s'engager, s'exprimer, respecter : programme 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Gueneau-Lenoir, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : Cop. 2018 Importance : 1 vol. (199 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124642-0 Prix : 39,90 EUR Note générale : La page de titre mentionne en plus : "Programme 2016" ; "Sur le site compagnon des documents complémentaires pour mener les séquences de classe, voir page 2". - La couv. porte en plus : "Programme 2016" ; "En téléchargement gratuit, des documents complémentaires pour mener les séquences de classe" (http://fichiers-ressources.nathan.fr) Langues : Français (fre) Sujets : Acrosport ; Athlétisme Scolaire ; cirque ; cyclisme ; danse ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Jeu Coopératif ; Jeu de Lutte ; jeu traditionnel collectif ; Jeux d'Orientation ; Natation ; Roller ; sport acrobatique ; sport de raquette Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Résumé : source de l'éditeur :
"Éducation Physique et Sportive (EPS) - Cycle 2 est un outil pratique et clés en main pour l'enseignement de l'éducation physique et sportive en classe de CP, CE1 ou CE2.
Ce fichier est découpé en périodes structuré en 4 grands domaines d’apprentissage :
- Produire une performance optimale à une échéance donnée ;
- Adapter ses déplacements à des environnements variés ;
- S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique ;
- Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel.
Ce fichier contient:
- 15 modules d’apprentissage, structurés autour de ces 4 domaines d’apprentissage de l’EPS.
- Des fiches photocopiables pour les élèves.
- Pour chaque activité : des liens avec d’autres domaines d’apprentissage, des pistes de réflexion didactique, des séances détaillées avec des situations différenciées.
- Un projet de classe par module d’apprentissage."
4e de couverture :
"Cet ouvrage peut être utilisé par des enseignants débutants ou chevronnés pour constituer une programmation de cycle en EPS, établir une progression pour les activités supports dans les quatre champs d'apprentissage, élaborer un projet interdisciplinaire en lien avec l'EPS. Il s'inscrit dans l'esprit du programme 2016 et vise, à travers l'éducation physique et sportive, l'engagement, le respect mutuel et la coopération des élèves. Le fichier propose : Un guide pédagogique qui présente le programme, les compétences, les attendus de fin de cycle et la démarche à mettre en oeuvre. 14 séquences d'apprentissage en lien avec les 4 champs d'apprentissage du programme d'EPS : - Champ 1 : Produire une performance maximale, mesurée à une échéance donnée ; - Champ 2 : Adapter ses déplacements à des environnements variés ; - Champ 3 : S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique ; - Champ 4 : Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel. Pour chaque séquence, 6 séances progressives avec des activités détaillées et différenciées et des schémas pour expliquer certaines situations d'apprentissage. 1 projet par champ d'apprentissage pour réinvestir les compétences acquises par les élèves et croiser l'EPS avec les autres enseignements."
Note de contenu : Table des matières :
Champ 1. Produire une performance maximale, mesurée à une échéance donnée
Champ 2. Adapter ses déplacements à des environnements variés
Champ 3. S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et / ou acrobatique
Champ 4. Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuelPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20733 EPS Éducation Physique et Sportive : cycle 2 : s'engager, s'exprimer, respecter : programme 2016 [texte imprimé] / Catherine Gueneau-Lenoir, Auteur . - Paris : Nathan, Cop. 2018 . - 1 vol. (199 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-09-124642-0 : 39,90 EUR
La page de titre mentionne en plus : "Programme 2016" ; "Sur le site compagnon des documents complémentaires pour mener les séquences de classe, voir page 2". - La couv. porte en plus : "Programme 2016" ; "En téléchargement gratuit, des documents complémentaires pour mener les séquences de classe" (http://fichiers-ressources.nathan.fr)
Langues : Français (fre)
Sujets : Acrosport ; Athlétisme Scolaire ; cirque ; cyclisme ; danse ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Jeu Coopératif ; Jeu de Lutte ; jeu traditionnel collectif ; Jeux d'Orientation ; Natation ; Roller ; sport acrobatique ; sport de raquette Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Résumé : source de l'éditeur :
"Éducation Physique et Sportive (EPS) - Cycle 2 est un outil pratique et clés en main pour l'enseignement de l'éducation physique et sportive en classe de CP, CE1 ou CE2.
Ce fichier est découpé en périodes structuré en 4 grands domaines d’apprentissage :
- Produire une performance optimale à une échéance donnée ;
- Adapter ses déplacements à des environnements variés ;
- S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique ;
- Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel.
Ce fichier contient:
- 15 modules d’apprentissage, structurés autour de ces 4 domaines d’apprentissage de l’EPS.
- Des fiches photocopiables pour les élèves.
- Pour chaque activité : des liens avec d’autres domaines d’apprentissage, des pistes de réflexion didactique, des séances détaillées avec des situations différenciées.
- Un projet de classe par module d’apprentissage."
4e de couverture :
"Cet ouvrage peut être utilisé par des enseignants débutants ou chevronnés pour constituer une programmation de cycle en EPS, établir une progression pour les activités supports dans les quatre champs d'apprentissage, élaborer un projet interdisciplinaire en lien avec l'EPS. Il s'inscrit dans l'esprit du programme 2016 et vise, à travers l'éducation physique et sportive, l'engagement, le respect mutuel et la coopération des élèves. Le fichier propose : Un guide pédagogique qui présente le programme, les compétences, les attendus de fin de cycle et la démarche à mettre en oeuvre. 14 séquences d'apprentissage en lien avec les 4 champs d'apprentissage du programme d'EPS : - Champ 1 : Produire une performance maximale, mesurée à une échéance donnée ; - Champ 2 : Adapter ses déplacements à des environnements variés ; - Champ 3 : S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique ; - Champ 4 : Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel. Pour chaque séquence, 6 séances progressives avec des activités détaillées et différenciées et des schémas pour expliquer certaines situations d'apprentissage. 1 projet par champ d'apprentissage pour réinvestir les compétences acquises par les élèves et croiser l'EPS avec les autres enseignements."
Note de contenu : Table des matières :
Champ 1. Produire une performance maximale, mesurée à une échéance donnée
Champ 2. Adapter ses déplacements à des environnements variés
Champ 3. S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et / ou acrobatique
Champ 4. Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuelPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20733 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3120GUE1505E 165914 Livre ESPACE 1 Disponible Des espaces familiers / Michèle Quiévreux-Prat
Titre : Des espaces familiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Quiévreux-Prat, Auteur ; Nadia Vuong-Mollet, Auteur ; Serge Herreman, Coordinateur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2010, cop. 2010 Collection : Des Projets pour la Maternelle Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171213-4 Prix : 12,70 EUR Langues : Français (fre) Sujets : album (création) ; album de classe (création) ; album de photos ; aménagement de l'espace ; aménagement de la classe ; Classe (maquette) ; coin ; Dénombrement ; Jeux d'Orientation ; Légende de Photos ; Maison ; Maison (construction) ; Maquette (Réalisation) ; mobilier ; Page de Couverture ; plan (réalisation) ; repérage dans l'espace ; Sablier (fabrication) ; symbolisation Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15190 Des espaces familiers [texte imprimé] / Michèle Quiévreux-Prat, Auteur ; Nadia Vuong-Mollet, Auteur ; Serge Herreman, Coordinateur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2010, cop. 2010 . - 1 vol. (127 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Des Projets pour la Maternelle) .
ISBN : 978-2-01-171213-4 : 12,70 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : album (création) ; album de classe (création) ; album de photos ; aménagement de l'espace ; aménagement de la classe ; Classe (maquette) ; coin ; Dénombrement ; Jeux d'Orientation ; Légende de Photos ; Maison ; Maison (construction) ; Maquette (Réalisation) ; mobilier ; Page de Couverture ; plan (réalisation) ; repérage dans l'espace ; Sablier (fabrication) ; symbolisation Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15190 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110QUI0522E 143700 Livre ESPACE 1 Disponible Des espaces familiers / Michèle Quiévreux-Prat
Titre : Des espaces familiers Type de document : document multimédia Auteurs : Michèle Quiévreux-Prat, Auteur ; Nadia Vuong-Mollet, Auteur ; Serge Herreman, Coordinateur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2010, cop. 2010 Collection : Des Projets pour la Maternelle Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm Prix : 12,70 EUR Langues : Français (fre) Sujets : album (création) ; album de classe (création) ; album de photos ; aménagement de l'espace ; aménagement de la classe ; Classe (maquette) ; coin ; Dénombrement ; Jeux d'Orientation ; Légende de Photos ; Maison ; Maison (construction) ; Maquette (Réalisation) ; mobilier ; Page de Couverture ; plan (réalisation) ; repérage dans l'espace ; Sablier (fabrication) ; symbolisation Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17980 Des espaces familiers [document multimédia] / Michèle Quiévreux-Prat, Auteur ; Nadia Vuong-Mollet, Auteur ; Serge Herreman, Coordinateur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2010, cop. 2010 . - 1 vol. (127 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Des Projets pour la Maternelle) .
12,70 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : album (création) ; album de classe (création) ; album de photos ; aménagement de l'espace ; aménagement de la classe ; Classe (maquette) ; coin ; Dénombrement ; Jeux d'Orientation ; Légende de Photos ; Maison ; Maison (construction) ; Maquette (Réalisation) ; mobilier ; Page de Couverture ; plan (réalisation) ; repérage dans l'espace ; Sablier (fabrication) ; symbolisation Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17980 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-7110QUI0522D 150246 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Evaluer en orientation : activités d'orientation / Equipe départementale EPS de Seine-et-Marne in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans, n°351 (mars/avril 2012)
[article]
Titre : Evaluer en orientation : activités d'orientation Type de document : texte imprimé Auteurs : Equipe départementale EPS de Seine-et-Marne, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 9 Langues : Français (fre) Sujets : Jeux d'Orientation Note de contenu : 351 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27517
in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans > n°351 (mars/avril 2012) . - p. 9[article] Evaluer en orientation : activités d'orientation [texte imprimé] / Equipe départementale EPS de Seine-et-Marne, Auteur . - 2012 . - p. 9.
Langues : Français (fre)
in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans > n°351 (mars/avril 2012) . - p. 9
Sujets : Jeux d'Orientation Note de contenu : 351 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27517 Fichier de Jeux
PermalinkGo for a treasure hunt / Jean-Pierre Péninon in EP.S, n°369 (mai / juin 2016)
PermalinkGuide pratique du professeurs des écoles : CP - CE1 / Xavier Knowles
PermalinkInitiation à l'environnement naturel : L'enfant et la nature une méthodologie / Christian Dumont
PermalinkJeu de l'oie : orientation : cycle 3 / Marie Litra in La Classe, n°188 (avril 2008)
PermalinkJeux d'orientation avec les 5/6 ans / Jean-Claude Olivier
PermalinkJeux d'orientation : du réel au plan : projet en GS in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle. Les Fiches du Mois, n°35 (février 2013)
PermalinkJeux d'orientation : un thème des animations : course d'orientation / Pascal Bonin in Le Journal de l'Animation, n°7 (mars 2000)
PermalinkJouer avec les sons de la nature / Jean-Louis Harter in Le Journal de l'Animation, n°88 (avril 2008)
PermalinkJouer dans l'espace : orientation / Frédéric Moyence in La Classe, n°181 (septembre 2007)
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