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Son (é - er - ez - et - ai)
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14340505
Synonyme(s)Son (er - ez - é) ;Son (é - et) ;Son (er - ez) ;Son (er - é) ;Son (é) Son (er) |
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Les phonèmes et leurs graphies : cycle 2, CP, CE1 : découvrir / reconnaitre / s'approprier / Huguette Serri
contenu dans Les phonèmes et leurs graphies : cycle 2, CP, CE1 : découvrir / reconnaitre / s'approprier / Huguette Serri
Titre : Les phonèmes et leurs graphies : cycle 2, CP, CE1 : découvrir / reconnaitre / s'approprier : méthodologie, comptines et devinettes, répertoires de mots par graphies, 120 fiches photocopiables Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Huguette Serri, Auteur ; Laure Siméon, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : impr. 2010 Collection : Fichier Ressources Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : consonne ; Homonyme (c - ç) ; phonème/graphème ; Son (c - k - qu) ; Son (ch) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (s - ss - ç - c) ; voyelle Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17783 Les phonèmes et leurs graphies : cycle 2, CP, CE1 : découvrir / reconnaitre / s'approprier : méthodologie, comptines et devinettes, répertoires de mots par graphies, 120 fiches photocopiables [enregistrement sonore non musical] / Huguette Serri, Auteur ; Laure Siméon, Auteur . - Paris : Nathan, impr. 2010 . - + livre même cote. - (Fichier Ressources) .
contenu dans Les phonèmes et leurs graphies : cycle 2, CP, CE1 : découvrir / reconnaitre / s'approprier / Huguette Serri
Langues : Français (fre)
Sujets : consonne ; Homonyme (c - ç) ; phonème/graphème ; Son (c - k - qu) ; Son (ch) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (s - ss - ç - c) ; voyelle Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17783 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3421.1SER1809P 149679 Livre ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible Pilotis CP : méthode de lecture : cahier d'exercices / Delphine Tendron
Titre : Pilotis CP : méthode de lecture : cahier d'exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Tendron, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : Cop. 2013, DL. 2014 Collection : Pilotis Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117999-9 Prix : 6.15 EUR Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; alphabet ; Apprentissage de la Lecture ; article défini ; article indéfini ; Contraire ; féminin des noms ; lecture ; masculin - féminin ; Méthode de Lecture ; ordre alphabétique ; phonème/graphème ; Pluriel des Noms ; Son ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (ch) ; Son (é - è - ê) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gu) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Syllabe Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Une nouvelle méthode de lecture complète et adaptée à TOUS les élèves :
>qui travaille l’apprentissage du code à partir d’outils spécifiques
>qui travaille en parallèle la lecture-compréhension à partir de vrais albums de littérature de jeunesse.
-Une méthode qui sépare l’apprentissage du code et la lecture-compréhension
-Une organisation annuelle des apprentissages nouvelle.
Le cahier d’exercices :
En lien avec chaque leçon du manuel d’apprentissage du code, il propose :
>Des exercices d’application sur le phonème/graphème étudié dans la leçon (discrimination auditive, discrimination visuelle) ;
>Des exercices de vocabulaire (dont certains avec manipulation d’étiquettes autocollantes) ;
>Des exercices de manipulation de syllabes ;
>Des exercices d’entraînement à l’écriture de syllabes, de mots et/ou de phrases."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18877 Pilotis CP : méthode de lecture : cahier d'exercices [texte imprimé] / Delphine Tendron, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, Cop. 2013, DL. 2014 . - 1 vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Pilotis) .
ISBN : 978-2-01-117999-9 : 6.15 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; alphabet ; Apprentissage de la Lecture ; article défini ; article indéfini ; Contraire ; féminin des noms ; lecture ; masculin - féminin ; Méthode de Lecture ; ordre alphabétique ; phonème/graphème ; Pluriel des Noms ; Son ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (ch) ; Son (é - è - ê) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gu) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Syllabe Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Une nouvelle méthode de lecture complète et adaptée à TOUS les élèves :
>qui travaille l’apprentissage du code à partir d’outils spécifiques
>qui travaille en parallèle la lecture-compréhension à partir de vrais albums de littérature de jeunesse.
-Une méthode qui sépare l’apprentissage du code et la lecture-compréhension
-Une organisation annuelle des apprentissages nouvelle.
Le cahier d’exercices :
En lien avec chaque leçon du manuel d’apprentissage du code, il propose :
>Des exercices d’application sur le phonème/graphème étudié dans la leçon (discrimination auditive, discrimination visuelle) ;
>Des exercices de vocabulaire (dont certains avec manipulation d’étiquettes autocollantes) ;
>Des exercices de manipulation de syllabes ;
>Des exercices d’entraînement à l’écriture de syllabes, de mots et/ou de phrases."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18877 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423PIL1520P 154811 Livre ESPACE 1 Disponible Pilotis CP : méthode de lecture : CD-ROM / Delphine Tendron
Titre : Pilotis CP : méthode de lecture : CD-ROM Type de document : document multimédia Auteurs : Delphine Tendron, Auteur ; Géraldine Le Gaouyat-le-Sage, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : Cop. 2015, DL. 2018 Collection : Pilotis Accompagnement : livre même côte Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; alphabet ; Apprentissage de la Lecture ; article défini ; article indéfini ; Contraire ; féminin des noms ; lecture ; masculin - féminin ; Méthode de Lecture ; ordre alphabétique ; phonème/graphème ; Pluriel des Noms ; potage ; Son ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (é - è - ê) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Syllabe ; verbe d'action Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Une nouvelle méthode de lecture complète et adaptée à TOUS les élèves :
>qui travaille l’apprentissage du code à partir d’outils spécifiques
>qui travaille en parallèle la lecture-compréhension à partir de vrais albums de littérature de jeunesse.
-Une méthode qui sépare l’apprentissage du code et la lecture-compréhension
-Une organisation annuelle des apprentissages nouvelle."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20754 Pilotis CP : méthode de lecture : CD-ROM [document multimédia] / Delphine Tendron, Auteur ; Géraldine Le Gaouyat-le-Sage, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, Cop. 2015, DL. 2018 . - + livre même côte. - (Pilotis) .
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; alphabet ; Apprentissage de la Lecture ; article défini ; article indéfini ; Contraire ; féminin des noms ; lecture ; masculin - féminin ; Méthode de Lecture ; ordre alphabétique ; phonème/graphème ; Pluriel des Noms ; potage ; Son ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (é - è - ê) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Syllabe ; verbe d'action Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Une nouvelle méthode de lecture complète et adaptée à TOUS les élèves :
>qui travaille l’apprentissage du code à partir d’outils spécifiques
>qui travaille en parallèle la lecture-compréhension à partir de vrais albums de littérature de jeunesse.
-Une méthode qui sépare l’apprentissage du code et la lecture-compréhension
-Une organisation annuelle des apprentissages nouvelle."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20754 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3423PIL1520P 837 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible Pilotis CP : méthode de lecture : guide pédagogique / Delphine Tendron
Titre : Pilotis CP : méthode de lecture : guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Tendron, Auteur ; Géraldine Le Gaouyat-le-Sage, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2018, cop. 2015 Collection : Pilotis Importance : 1 vol. (432 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-394738-1 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; alphabet ; Apprentissage de la Lecture ; article défini ; article indéfini ; Contraire ; féminin des noms ; lecture ; masculin - féminin ; Méthode de Lecture ; ordre alphabétique ; phonème/graphème ; Pluriel des Noms ; potage ; Son ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (é - è - ê) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Syllabe ; verbe d'action Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Une nouvelle méthode de lecture complète et adaptée à TOUS les élèves :
>qui travaille l’apprentissage du code à partir d’outils spécifiques
>qui travaille en parallèle la lecture-compréhension à partir de vrais albums de littérature de jeunesse.
-Une méthode qui sépare l’apprentissage du code et la lecture-compréhension
-Une organisation annuelle des apprentissages nouvelle."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20754 Pilotis CP : méthode de lecture : guide pédagogique [texte imprimé] / Delphine Tendron, Auteur ; Géraldine Le Gaouyat-le-Sage, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2018, cop. 2015 . - 1 vol. (432 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 CD-Rom. - (Pilotis) .
ISBN : 978-2-01-394738-1
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; alphabet ; Apprentissage de la Lecture ; article défini ; article indéfini ; Contraire ; féminin des noms ; lecture ; masculin - féminin ; Méthode de Lecture ; ordre alphabétique ; phonème/graphème ; Pluriel des Noms ; potage ; Son ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (é - è - ê) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Syllabe ; verbe d'action Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Une nouvelle méthode de lecture complète et adaptée à TOUS les élèves :
>qui travaille l’apprentissage du code à partir d’outils spécifiques
>qui travaille en parallèle la lecture-compréhension à partir de vrais albums de littérature de jeunesse.
-Une méthode qui sépare l’apprentissage du code et la lecture-compréhension
-Une organisation annuelle des apprentissages nouvelle."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20754 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423PIL1520P 165486 Livre ESPACE 1 Disponible Pilotis CP : méthode de lecture : manuel d'apprentissage du code / Delphine Tendron
Titre : Pilotis CP : méthode de lecture : manuel d'apprentissage du code Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Tendron, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : Cop. 2013, DL. 2015 Collection : Pilotis Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117997-5 Prix : 10,75 EUR Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; alphabet ; Apprentissage de la Lecture ; article défini ; article indéfini ; Contraire ; féminin des noms ; lecture ; masculin - féminin ; Méthode de Lecture ; ordre alphabétique ; phonème/graphème ; Pluriel des Noms ; potage ; Son ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (é - è - ê) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Syllabe ; verbe d'action Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Une nouvelle méthode de lecture complète et adaptée à TOUS les élèves :
>qui travaille l’apprentissage du code à partir d’outils spécifiques
>qui travaille en parallèle la lecture-compréhension à partir de vrais albums de littérature de jeunesse.
-Une méthode qui sépare l’apprentissage du code et la lecture-compréhension
-Une organisation annuelle des apprentissages nouvelle.
Le manuel de code :
- Une méthode syllabique rigoureuse en quatre temps :
>l’étude du son (phonème) ;
>l’étude de la correspondance lettre/son (phonème/graphème) ;
>l’étude de la combinatoire des lettres (syllabes, mots, phrases) ;
>le travail de manipulation syllabique, puis phonémique.
- Un travail systématique sur le vocabulaire :
>pour consolider l’étude des sons ;
>pour catégoriser les mots ;
>pour que chaque élève se construise une banque de mots.
- Une étude régulière de la grammaire."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18765 Pilotis CP : méthode de lecture : manuel d'apprentissage du code [texte imprimé] / Delphine Tendron, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, Cop. 2013, DL. 2015 . - 1 vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Pilotis) .
ISBN : 978-2-01-117997-5 : 10,75 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; alphabet ; Apprentissage de la Lecture ; article défini ; article indéfini ; Contraire ; féminin des noms ; lecture ; masculin - féminin ; Méthode de Lecture ; ordre alphabétique ; phonème/graphème ; Pluriel des Noms ; potage ; Son ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (é - è - ê) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Syllabe ; verbe d'action Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Une nouvelle méthode de lecture complète et adaptée à TOUS les élèves :
>qui travaille l’apprentissage du code à partir d’outils spécifiques
>qui travaille en parallèle la lecture-compréhension à partir de vrais albums de littérature de jeunesse.
-Une méthode qui sépare l’apprentissage du code et la lecture-compréhension
-Une organisation annuelle des apprentissages nouvelle.
Le manuel de code :
- Une méthode syllabique rigoureuse en quatre temps :
>l’étude du son (phonème) ;
>l’étude de la correspondance lettre/son (phonème/graphème) ;
>l’étude de la combinatoire des lettres (syllabes, mots, phrases) ;
>le travail de manipulation syllabique, puis phonémique.
- Un travail systématique sur le vocabulaire :
>pour consolider l’étude des sons ;
>pour catégoriser les mots ;
>pour que chaque élève se construise une banque de mots.
- Une étude régulière de la grammaire."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18765 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423PIL1520P 154810 Livre ESPACE 1 Disponible Point-virgule + Plus 1 : cahier d'entraînement / Anne-Françoise Gurny
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