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Effet de Serre (climat)
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Notre planète, notre avenir / Commission européenne, Direction générale de l’environnement
Titre : Notre planète, notre avenir : lutter ensemble contre le changement climatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Commission européenne Direction générale de l’environnement, Auteur Editeur : Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne Année de publication : DL 2018 ISBN/ISSN/EAN : 978-92-79-73314-7 Langues : Français (fre) Sujets : changement climatique ; Effet de Serre (climat) ; protection de l'environnement Résumé : source de l'éditeur :
"Le changement climatique est l’un des défis les plus importants auxquels notre monde est confronté aujourd’hui. Notre planète subit un changement climatique significatif et accéléré, qui a débuté il y a plus d’un siècle. La plupart des scientifiques conviennent que la planète se réchauffe plus rapidement que jamais en raison des grandes quantités de gaz à effet de serre que l’homme rejette dans
l’atmosphère, notamment par la combustion d’énergies fossiles (charbon, pétrole et gaz), l’utilisation des voitures et l’abattage des forêts. Bon nombre d’entre nous ont déjà pu observer, voire expérimenter, les effets du changement climatique. Le changement climatique ne se limite toutefois pas à des phénomènes climatiques extrêmes, tels que les inondations, les sécheresses et les ouragans. Les changements plus lents et moins visibles que subit notre climat pourraient bien totalement modifier la manière dont nous vivons. La bonne nouvelle, c’est qu’à Paris, en décembre 2015, 195 pays (pratiquement le monde entier) ont signé le tout premier accord mondial contraignant visant à lutter contre le changement climatique. Dans l’Union européenne (UE) et ailleurs dans le monde, les gouvernements, les entreprises et les citoyens luttent déjà pour combattre ce problème et s’adapter aux changements qui en découlent. Nous avons tous un rôle à jouer, car le changement climatique est un problème mondial qui nous concerne tous. Nous partageons tous la même planète, et les changements que nous réalisons à un endroit peuvent avoir des répercussions sur d’autres personnes qui habitent très loin de chez nous. Notre comportement laisse donc des traces durables, comme des empreintes. Par nos choix et nos actes, nous pouvons décider de laisser de plus petites empreintes et contribuer à la lutte contre le changement climatique."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21116 Notre planète, notre avenir : lutter ensemble contre le changement climatique [texte imprimé] / Commission européenne Direction générale de l’environnement, Auteur . - Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne, DL 2018.
ISBN : 978-92-79-73314-7
Langues : Français (fre)
Sujets : changement climatique ; Effet de Serre (climat) ; protection de l'environnement Résumé : source de l'éditeur :
"Le changement climatique est l’un des défis les plus importants auxquels notre monde est confronté aujourd’hui. Notre planète subit un changement climatique significatif et accéléré, qui a débuté il y a plus d’un siècle. La plupart des scientifiques conviennent que la planète se réchauffe plus rapidement que jamais en raison des grandes quantités de gaz à effet de serre que l’homme rejette dans
l’atmosphère, notamment par la combustion d’énergies fossiles (charbon, pétrole et gaz), l’utilisation des voitures et l’abattage des forêts. Bon nombre d’entre nous ont déjà pu observer, voire expérimenter, les effets du changement climatique. Le changement climatique ne se limite toutefois pas à des phénomènes climatiques extrêmes, tels que les inondations, les sécheresses et les ouragans. Les changements plus lents et moins visibles que subit notre climat pourraient bien totalement modifier la manière dont nous vivons. La bonne nouvelle, c’est qu’à Paris, en décembre 2015, 195 pays (pratiquement le monde entier) ont signé le tout premier accord mondial contraignant visant à lutter contre le changement climatique. Dans l’Union européenne (UE) et ailleurs dans le monde, les gouvernements, les entreprises et les citoyens luttent déjà pour combattre ce problème et s’adapter aux changements qui en découlent. Nous avons tous un rôle à jouer, car le changement climatique est un problème mondial qui nous concerne tous. Nous partageons tous la même planète, et les changements que nous réalisons à un endroit peuvent avoir des répercussions sur d’autres personnes qui habitent très loin de chez nous. Notre comportement laisse donc des traces durables, comme des empreintes. Par nos choix et nos actes, nous pouvons décider de laisser de plus petites empreintes et contribuer à la lutte contre le changement climatique."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21116 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Climat (1) 166888 Brochure ESPACE 1 Disponible Education par la technologie : séquences 1 à 5 / Frédéric Bloemers
Titre : Education par la technologie : séquences 1 à 5 Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Bloemers, Auteur ; Philippe Delfosse, Auteur ; Joëlle Hougardy, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Année de publication : DL 2005 Importance : 1 farde (207 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Prix : 26,00€ Langues : Français (fre) Sujets : biotechnologie ; chauffe-eau solaire ; Chaussure de Sport ; conservation des aliments ; détergent ; éducation par la technologie ; Effet de Serre (climat) ; emballage alimentaire ; énergie photovoltaïque ; énergie renouvelable ; énergie solaire thermique ; Etiquetage ; Lessive ; Marketing Alimentaire ; matériaux ; Matière Plastique ; mode de distribution ; performance sportive ; pont ; pont (construction) ; pont (fabrication) ; Résistance des Matériaux ; Savon ; Situation-Problème ; situation-problème technique Index. décimale : 3702s Education à/par la technologie - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Cette publication est un volume de cinq séquences élaborées par des professeurs et des formateurs du CAF, en collaboration avec F. Bloemers et P. Delfosse.
Chaque séquence reprend une problématique relative à un thème d’un des six domaines définis au programme d’études.
Chaque séquence est constituée de deux parties :
la première est un document "professeur" contenant des notes méthodologiques et un corrigé de toutes les activités ;
la deuxième est un "cahier de l’élève"."Note de contenu : Séquences :
n° 1 "Emballons-nous" (technologie de l’alimentation)
n° 2 "Mettons-nous à la tache" (biotechnologie)
n° 3 "Go!" (technologie des matériaux)
n° 4 "Les ponts" (structures et mécanismes)
n° 5 "Chauffe qui peut! " (structures et mécanismes).
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20533 Education par la technologie : séquences 1 à 5 [texte imprimé] / Frédéric Bloemers, Auteur ; Philippe Delfosse, Auteur ; Joëlle Hougardy, Auteur ; [et al.], Auteur . - Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF), DL 2005 . - 1 farde (207 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
26,00€
Langues : Français (fre)
Sujets : biotechnologie ; chauffe-eau solaire ; Chaussure de Sport ; conservation des aliments ; détergent ; éducation par la technologie ; Effet de Serre (climat) ; emballage alimentaire ; énergie photovoltaïque ; énergie renouvelable ; énergie solaire thermique ; Etiquetage ; Lessive ; Marketing Alimentaire ; matériaux ; Matière Plastique ; mode de distribution ; performance sportive ; pont ; pont (construction) ; pont (fabrication) ; Résistance des Matériaux ; Savon ; Situation-Problème ; situation-problème technique Index. décimale : 3702s Education à/par la technologie - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Cette publication est un volume de cinq séquences élaborées par des professeurs et des formateurs du CAF, en collaboration avec F. Bloemers et P. Delfosse.
Chaque séquence reprend une problématique relative à un thème d’un des six domaines définis au programme d’études.
Chaque séquence est constituée de deux parties :
la première est un document "professeur" contenant des notes méthodologiques et un corrigé de toutes les activités ;
la deuxième est un "cahier de l’élève"."Note de contenu : Séquences :
n° 1 "Emballons-nous" (technologie de l’alimentation)
n° 2 "Mettons-nous à la tache" (biotechnologie)
n° 3 "Go!" (technologie des matériaux)
n° 4 "Les ponts" (structures et mécanismes)
n° 5 "Chauffe qui peut! " (structures et mécanismes).
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20533 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. : Technologie/1 164539 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 20,00€ pour le prêt Disponible Education par la technologie : séquences 1 à 5 / Frédéric Bloemers
Titre : Education par la technologie : séquences 1 à 5 Type de document : document multimédia Auteurs : Frédéric Bloemers, Auteur ; Philippe Delfosse, Auteur ; Joëlle Hougardy, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Année de publication : DL 2005 Importance : 1 CD-Rom Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : farde (Pub. Min. - Education par la Technologie) Langues : Français (fre) Sujets : biotechnologie ; chauffe-eau solaire ; Chaussure de Sport ; conservation des aliments ; détergent ; éducation par la technologie ; Effet de Serre (climat) ; emballage alimentaire ; énergie photovoltaïque ; énergie renouvelable ; énergie solaire thermique ; Etiquetage ; Lessive ; Marketing Alimentaire ; matériaux ; Matière Plastique ; mode de distribution ; performance sportive ; pont ; pont (construction) ; pont (fabrication) ; Résistance des Matériaux ; Savon ; Situation-Problème ; situation-problème technique Index. décimale : 3702s Education à/par la technologie - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Cette publication est un volume de cinq séquences élaborées par des professeurs et des formateurs du CAF, en collaboration avec F. Bloemers et P. Delfosse.
Chaque séquence reprend une problématique relative à un thème d’un des six domaines définis au programme d’études.
Chaque séquence est constituée de deux parties :
la première est un document "professeur" contenant des notes méthodologiques et un corrigé de toutes les activités ;
la deuxième est un "cahier de l’élève"."Note de contenu : Séquences :
n° 1 "Emballons-nous" (technologie de l’alimentation)
n° 2 "Mettons-nous à la tache" (biotechnologie)
n° 3 "Go!" (technologie des matériaux)
n° 4 "Les ponts" (structures et mécanismes)
n° 5 "Chauffe qui peut! " (structures et mécanismes).
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20995 Education par la technologie : séquences 1 à 5 [document multimédia] / Frédéric Bloemers, Auteur ; Philippe Delfosse, Auteur ; Joëlle Hougardy, Auteur ; [et al.], Auteur . - Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF), DL 2005 . - 1 CD-Rom : ill. en coul., couv. ill. en coul. + farde (Pub. Min. - Education par la Technologie).
Langues : Français (fre)
Sujets : biotechnologie ; chauffe-eau solaire ; Chaussure de Sport ; conservation des aliments ; détergent ; éducation par la technologie ; Effet de Serre (climat) ; emballage alimentaire ; énergie photovoltaïque ; énergie renouvelable ; énergie solaire thermique ; Etiquetage ; Lessive ; Marketing Alimentaire ; matériaux ; Matière Plastique ; mode de distribution ; performance sportive ; pont ; pont (construction) ; pont (fabrication) ; Résistance des Matériaux ; Savon ; Situation-Problème ; situation-problème technique Index. décimale : 3702s Education à/par la technologie - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Cette publication est un volume de cinq séquences élaborées par des professeurs et des formateurs du CAF, en collaboration avec F. Bloemers et P. Delfosse.
Chaque séquence reprend une problématique relative à un thème d’un des six domaines définis au programme d’études.
Chaque séquence est constituée de deux parties :
la première est un document "professeur" contenant des notes méthodologiques et un corrigé de toutes les activités ;
la deuxième est un "cahier de l’élève"."Note de contenu : Séquences :
n° 1 "Emballons-nous" (technologie de l’alimentation)
n° 2 "Mettons-nous à la tache" (biotechnologie)
n° 3 "Go!" (technologie des matériaux)
n° 4 "Les ponts" (structures et mécanismes)
n° 5 "Chauffe qui peut! " (structures et mécanismes).
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20995 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5 A 33 7015 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Physique 5e/6e : corrigé et notes méthodologiques / Yvonne Verbist-Scieur
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3711s PHY1909P5/6 160757 Livre ESPACE 1 Disponible Physique 5e/6e : corrigé / Yvonne Verbist-Scieur
Titre : Physique 5e/6e : corrigé : sciences de base Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvonne Verbist-Scieur, Auteur ; Alain Bribosia, Auteur ; Luc Nachtergaele, Auteur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : De Boeck Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (100 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9865-7 Langues : Français (fre) Sujets : Big-Bang ; changement climatique ; Chute Libre ; Cinématique ; Cosmologie ; Cosmos ; Dynamique ; Effet de Serre (climat) ; énergie ; Energie Mécanique ; énergie nucléaire ; énergie renouvelable ; énergie solaire thermique ; étoile ; Gravitation ; loi de Newton ; Mouvement ; Onde Electromagnétique ; Onde Mécanique ; onde sonore ; oscillation ; Principe d'inertie ; Radioactivité ; réacteur nucléaire ; Thermodynamique Index. décimale : 3711s Physique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Qu’est-ce qui change ?
Cette nouvelle édition propose des améliorations à plusieurs niveaux :
-la mise en page est plus attractive et distingue plus clairement, dans les ouvrages regroupant sciences de base et sciences générales, les parties destinées aux sciences générales
-de nombreuses vidéos explicatives et d’expériences sont ajoutées à la
-plateforme Udiddit et disponibles via un code QR dans l’ouvrage
-le Manuel Numérique est à présent accessible pour vos élèves
Avis aux professeurs disposant de l’édition précédente
Un tableau de correspondance de pagination (entre l’ancienne et la nouvelle version) est mis à votre disposition sur Udiddit. Vous pouvez ainsi travailler aisément avec les deux ouvrages en classe."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22143 Physique 5e/6e : corrigé : sciences de base [texte imprimé] / Yvonne Verbist-Scieur, Auteur ; Alain Bribosia, Auteur ; Luc Nachtergaele, Auteur ; [et al.], Auteur . - 1re édition . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : De Boeck, DL 2022 . - 1 vol. (100 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8041-9865-7
Langues : Français (fre)
Sujets : Big-Bang ; changement climatique ; Chute Libre ; Cinématique ; Cosmologie ; Cosmos ; Dynamique ; Effet de Serre (climat) ; énergie ; Energie Mécanique ; énergie nucléaire ; énergie renouvelable ; énergie solaire thermique ; étoile ; Gravitation ; loi de Newton ; Mouvement ; Onde Electromagnétique ; Onde Mécanique ; onde sonore ; oscillation ; Principe d'inertie ; Radioactivité ; réacteur nucléaire ; Thermodynamique Index. décimale : 3711s Physique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Qu’est-ce qui change ?
Cette nouvelle édition propose des améliorations à plusieurs niveaux :
-la mise en page est plus attractive et distingue plus clairement, dans les ouvrages regroupant sciences de base et sciences générales, les parties destinées aux sciences générales
-de nombreuses vidéos explicatives et d’expériences sont ajoutées à la
-plateforme Udiddit et disponibles via un code QR dans l’ouvrage
-le Manuel Numérique est à présent accessible pour vos élèves
Avis aux professeurs disposant de l’édition précédente
Un tableau de correspondance de pagination (entre l’ancienne et la nouvelle version) est mis à votre disposition sur Udiddit. Vous pouvez ainsi travailler aisément avec les deux ouvrages en classe."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22143 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3711s PHY1909P5/6 172624 Livre ESPACE 1 Disponible Physique 5e/6e : manuel / Yvonne Verbist-Scieur
PermalinkLa physique dans la B.D. : cahier pédagogique
PermalinkPiéger le CO2, une solution contre le réchauffement climatique? / Nicolas Beck in Cosinus, n°88 (novembre 2007)
PermalinkLes pièges du débat sur le climat : dossier / Geert Potters in Mens, n°60 (janvier/mars 2014)
PermalinkPlanète en danger : [cycle 3] / Robert Coupe
PermalinkPlanète mer / Jean-Baptiste de Panafieu
PermalinkPourquoi la Terre se réchauffe? / Nathalie Tordjman in Images Doc, n°324 (décembre 2015)
PermalinkLa protection de l'environnement : tout comprendre d'un coup d'oeil !
PermalinkLe réchauffement climatique / Elisabeth Combres
PermalinkLe réchauffement climatique : cycle 3 in JD2I. Mensuel des Enseignants de l'Ecole Elémentaire, n°1614 (janvier 2008)
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