Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> ARTS > art de l'écrit > littérature > genre littéraire > récit > histoire (raconter)
histoire (raconter)
Commentaire :
13428005
|
(42)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Français : atelier d'expression orale : la machine à raconter des histoires : maturités 3 et 4 de l'enseignement primaire, 1ère phase de l'enseignement secondaire (maximum 6 participants) / Brunella Manesse in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°10 (avril/juin 2008)
[article]
Titre : Français : atelier d'expression orale : la machine à raconter des histoires : maturités 3 et 4 de l'enseignement primaire, 1ère phase de l'enseignement secondaire (maximum 6 participants) Type de document : texte imprimé Auteurs : Brunella Manesse, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 103/105 mauve séquences d'apprentissage Langues : Français (fre) Sujets : activité orale ; Ecrire à Partir d'Image ; histoire (raconter) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30281
in Savoir...Cahiers Pédagogiques > n°10 (avril/juin 2008) . - p. 103/105 mauve séquences d'apprentissage[article] Français : atelier d'expression orale : la machine à raconter des histoires : maturités 3 et 4 de l'enseignement primaire, 1ère phase de l'enseignement secondaire (maximum 6 participants) [texte imprimé] / Brunella Manesse, Auteur . - 2008 . - p. 103/105 mauve séquences d'apprentissage.
Langues : Français (fre)
in Savoir...Cahiers Pédagogiques > n°10 (avril/juin 2008) . - p. 103/105 mauve séquences d'apprentissage
Sujets : activité orale ; Ecrire à Partir d'Image ; histoire (raconter) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30281 Il était une fois... : dossier / Anne-Catherine Van Santen in Philéas et Autobule, n°34 (mars / avril 2013)
Imaginer la suite d'une histoire in J.D.I., n°1 (septembre 2003)
[article]
Titre : Imaginer la suite d'une histoire Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 43/44 bleu Langues : Français (fre) Sujets : histoire (raconter) ; Imagination Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33457
in J.D.I. > n°1 (septembre 2003) . - p. 43/44 bleu[article] Imaginer la suite d'une histoire [texte imprimé] . - 2003 . - p. 43/44 bleu.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°1 (septembre 2003) . - p. 43/44 bleu
Sujets : histoire (raconter) ; Imagination Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33457 Initiation à la production d'écrits, CP / Françoise Bellanger
Titre : Initiation à la production d'écrits, CP : [programmes 2016] Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur ; Nancy Ribard, Illustrateur ; Emilie Graebling, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2017 Collection : Fiches ressources à photocopier Importance : 1 vol. (11 p.-[76] p.) Présentation : ill. Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3580-4 Langues : Français (fre) Sujets : carte de voeux (écrire) ; carte postale ; Charade ; comptine (écrire) ; devinette (créer) ; Dialogue (Ecrire) ; fiche de fabrication ; Formulation de Questions ; histoire (raconter) ; légende d'un schéma ; liste de courses ; Mots-Croisés ; Page de Couverture ; personnage (description) ; poème (création) ; production écrite ; recette de cuisine (rédaction) ; Règle de Jeu (écrire) ; Se Présenter Mots-clés : message secret Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"44 fiches photocopiables pour travailler la production d'écrits en classe de CP !
Ce fichier, conforme aux programmes 2016, propose 44 fiches photocopiables utilisables quelle que soit la méthode d’apprentissage de la lecture employée en classe.
Le fichier photocopiable "Initiation à la production d'écrits CP" propose :
des activités d’écriture structurées, liées à l’observation et à la compréhension de types de textes variés (comptines, recettes, descriptions de personnages, récits, résumés, dialogues…) ;
des outils de référence pour faciliter une production d'écrits autonome et individuelle (répertoire de mots classés par thème, références orthographiques, élaboration progressive d’un cahier de mots…).
L‘utilisation en classe de ces 44 fiches à photocopier, à répartir tout au long de l’année scolaire, vous aidera à :
favoriser l’interaction lecture/écriture, et donc la maîtrise progressive de la langue écrite par les enfants ;
susciter et développer le goût d’écrireà travers des activités variées, amusantes qui stimulent l’imagination et la créativité des enfants ;
leur faire comprendre la structure des principaux types de textes découverts à l’école ou dans la vie quotidienne ;
leur fournir des outils indispensablesà un apprentissage cohérent : textes-modèles, vocabulaire et orthographe de référence, amorces de rédaction.
Le guide pédagogique comporte des explications sur les types d’exercices et la démarcheà mettre en œuvre ainsi que des propositions de prolongements.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter ainsi que les cahiers de mots et des grilles de relecture."Note de contenu : Mon cahier de mots thématiques comprend :
- Les courses
- L'école
- Les animaux
- Le courrier
- Le corps
- Les vêtements
- Les paysages
- Les voyages
- Le visagePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19768 Initiation à la production d'écrits, CP : [programmes 2016] [texte imprimé] / Françoise Bellanger, Auteur ; Nancy Ribard, Illustrateur ; Emilie Graebling, Illustrateur . - Paris : Retz, DL 2017 . - 1 vol. (11 p.-[76] p.) : ill. ; 28 cm + 1 CD-Rom. - (Fiches ressources à photocopier) .
ISBN : 978-2-7256-3580-4
Langues : Français (fre)
Sujets : carte de voeux (écrire) ; carte postale ; Charade ; comptine (écrire) ; devinette (créer) ; Dialogue (Ecrire) ; fiche de fabrication ; Formulation de Questions ; histoire (raconter) ; légende d'un schéma ; liste de courses ; Mots-Croisés ; Page de Couverture ; personnage (description) ; poème (création) ; production écrite ; recette de cuisine (rédaction) ; Règle de Jeu (écrire) ; Se Présenter Mots-clés : message secret Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"44 fiches photocopiables pour travailler la production d'écrits en classe de CP !
Ce fichier, conforme aux programmes 2016, propose 44 fiches photocopiables utilisables quelle que soit la méthode d’apprentissage de la lecture employée en classe.
Le fichier photocopiable "Initiation à la production d'écrits CP" propose :
des activités d’écriture structurées, liées à l’observation et à la compréhension de types de textes variés (comptines, recettes, descriptions de personnages, récits, résumés, dialogues…) ;
des outils de référence pour faciliter une production d'écrits autonome et individuelle (répertoire de mots classés par thème, références orthographiques, élaboration progressive d’un cahier de mots…).
L‘utilisation en classe de ces 44 fiches à photocopier, à répartir tout au long de l’année scolaire, vous aidera à :
favoriser l’interaction lecture/écriture, et donc la maîtrise progressive de la langue écrite par les enfants ;
susciter et développer le goût d’écrireà travers des activités variées, amusantes qui stimulent l’imagination et la créativité des enfants ;
leur faire comprendre la structure des principaux types de textes découverts à l’école ou dans la vie quotidienne ;
leur fournir des outils indispensablesà un apprentissage cohérent : textes-modèles, vocabulaire et orthographe de référence, amorces de rédaction.
Le guide pédagogique comporte des explications sur les types d’exercices et la démarcheà mettre en œuvre ainsi que des propositions de prolongements.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter ainsi que les cahiers de mots et des grilles de relecture."Note de contenu : Mon cahier de mots thématiques comprend :
- Les courses
- L'école
- Les animaux
- Le courrier
- Le corps
- Les vêtements
- Les paysages
- Les voyages
- Le visagePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19768 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3433p BEL1201I 160014 Livre ESPACE 1 Disponible Initiation à la production d'écrits, CP / Françoise Bellanger
Titre : Initiation à la production d'écrits, CP : [programmes 2016] Type de document : document multimédia Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur ; Nancy Ribard, Illustrateur ; Emilie Graebling, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2017 Collection : Fiches ressources à photocopier Importance : 1 CD-Rom Langues : Français (fre) Sujets : carte de voeux (écrire) ; carte postale ; Charade ; comptine (écrire) ; devinette (créer) ; Dialogue (Ecrire) ; fiche de fabrication ; Formulation de Questions ; histoire (raconter) ; légende d'un schéma ; liste de courses ; Mots-Croisés ; Page de Couverture ; personnage (description) ; poème (création) ; production écrite ; recette de cuisine (rédaction) ; Règle de Jeu (écrire) ; Se Présenter Mots-clés : message secret Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"44 fiches photocopiables pour travailler la production d'écrits en classe de CP !
Ce fichier, conforme aux programmes 2016, propose 44 fiches photocopiables utilisables quelle que soit la méthode d’apprentissage de la lecture employée en classe.
Le fichier photocopiable "Initiation à la production d'écrits CP" propose :
des activités d’écriture structurées, liées à l’observation et à la compréhension de types de textes variés (comptines, recettes, descriptions de personnages, récits, résumés, dialogues…) ;
des outils de référence pour faciliter une production d'écrits autonome et individuelle (répertoire de mots classés par thème, références orthographiques, élaboration progressive d’un cahier de mots…).
L‘utilisation en classe de ces 44 fiches à photocopier, à répartir tout au long de l’année scolaire, vous aidera à :
favoriser l’interaction lecture/écriture, et donc la maîtrise progressive de la langue écrite par les enfants ;
susciter et développer le goût d’écrireà travers des activités variées, amusantes qui stimulent l’imagination et la créativité des enfants ;
leur faire comprendre la structure des principaux types de textes découverts à l’école ou dans la vie quotidienne ;
leur fournir des outils indispensablesà un apprentissage cohérent : textes-modèles, vocabulaire et orthographe de référence, amorces de rédaction.
Le guide pédagogique comporte des explications sur les types d’exercices et la démarcheà mettre en œuvre ainsi que des propositions de prolongements.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter ainsi que les cahiers de mots et des grilles de relecture."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20076 Initiation à la production d'écrits, CP : [programmes 2016] [document multimédia] / Françoise Bellanger, Auteur ; Nancy Ribard, Illustrateur ; Emilie Graebling, Illustrateur . - Paris : Retz, DL 2017 . - 1 CD-Rom. - (Fiches ressources à photocopier) .
Langues : Français (fre)
Sujets : carte de voeux (écrire) ; carte postale ; Charade ; comptine (écrire) ; devinette (créer) ; Dialogue (Ecrire) ; fiche de fabrication ; Formulation de Questions ; histoire (raconter) ; légende d'un schéma ; liste de courses ; Mots-Croisés ; Page de Couverture ; personnage (description) ; poème (création) ; production écrite ; recette de cuisine (rédaction) ; Règle de Jeu (écrire) ; Se Présenter Mots-clés : message secret Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"44 fiches photocopiables pour travailler la production d'écrits en classe de CP !
Ce fichier, conforme aux programmes 2016, propose 44 fiches photocopiables utilisables quelle que soit la méthode d’apprentissage de la lecture employée en classe.
Le fichier photocopiable "Initiation à la production d'écrits CP" propose :
des activités d’écriture structurées, liées à l’observation et à la compréhension de types de textes variés (comptines, recettes, descriptions de personnages, récits, résumés, dialogues…) ;
des outils de référence pour faciliter une production d'écrits autonome et individuelle (répertoire de mots classés par thème, références orthographiques, élaboration progressive d’un cahier de mots…).
L‘utilisation en classe de ces 44 fiches à photocopier, à répartir tout au long de l’année scolaire, vous aidera à :
favoriser l’interaction lecture/écriture, et donc la maîtrise progressive de la langue écrite par les enfants ;
susciter et développer le goût d’écrireà travers des activités variées, amusantes qui stimulent l’imagination et la créativité des enfants ;
leur faire comprendre la structure des principaux types de textes découverts à l’école ou dans la vie quotidienne ;
leur fournir des outils indispensablesà un apprentissage cohérent : textes-modèles, vocabulaire et orthographe de référence, amorces de rédaction.
Le guide pédagogique comporte des explications sur les types d’exercices et la démarcheà mettre en œuvre ainsi que des propositions de prolongements.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter ainsi que les cahiers de mots et des grilles de relecture."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20076 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3433p BEL1201I 1096 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible Je prépare ma classe : grande section : cycle 1 / Marc Loison
PermalinkLe livre et le jeune enfant : de la naissance à 6 ans / Véronique Maréchal
PermalinkJeunes conteurs (3) : l'état d'alerte / Janine Madej in Le Journal de l'Animation, n°183 (novembre 2017)
PermalinkJeunes conteurs (4) : interpréter / Janine Madej in Le Journal de l'Animation, n°183 (novembre 2017)
PermalinkJeunes et conteurs : lire et dire (2) / Janine Madej in Le Journal de l'Animation, n°182 (octobre 2017)
PermalinkJeunes et conteurs : lire et dire (1) / Janine Madej in Le Journal de l'Animation, n°182 (octobre 2017)
PermalinkLangage oral à l'école maternelle. Étude d'un corpus homogène : dossier / Caroline Masseron in Pratiques [en ligne], n°177/178 (2018)
PermalinkLibérons la créativité de nos enfants / Marie Gervais
Permalink[Littérature : dossier thématique]
PermalinkMaîtriser l'oral : cycle 1 / Patrick Blochet
Permalink