Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée le 1er mai et du 8 au 12 mai inclus.
Sujets
> PEDAGOGIE-EDUCATION > enseignement - formation > enseignement > Ecole en Milieu Hospitalier > Enfant malade
Enfant malade
Commentaire :
13174705
Synonyme(s)Enfant hospitalisé enfant à l'hôpitalVoir aussi |
(121)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Un enfant ment / Patrice Huerre in Enfances & Psy, n°53 (2011)
[article]
Titre : Un enfant ment Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Huerre, Coordinateur ; Faroudja Hocini, Coordinateur ; François Dutrait, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 14/121 Langues : Français (fre) Sujets : Enfant malade ; Erreur ; Mensonge ; vérité Mots-clés : affabulation parole de l'enfant Résumé : Résumé de l'éditeur :
Menteur, affabulateur, imaginatif, inventif, délirant, mythomane... Ces termes témoignent de la diversité des représentations que peuvent avoir les adultes à propos du « mensonge » d'un enfant ou d'un adolescent, selon leur place, leur histoire ou leur métier. Elles varient bien évidemment selon l'âge, la fréquence avec laquelle l'enfant recourt au « mensonge », et le contexte dans lequel celui-ci intervient. La question du mensonge qui pose en négatif celle de la vérité et du « il faut tout dire » érigés en idéal, provoque ou inquiète les parents et les enseignants, met en difficulté les travailleurs sociaux et ceux de la justice, et intrigue les médecins et les psys. Depuis Freud, nous connaissons la force des fantasmes qui peuvent conduire à mentir sincèrement, comme nous rencontrons chaque jour dans notre pratique clinique les raisons souterraines - à visée défensive par exemple - qui président à un tel discours.Notre époque, qui privilégie la transparence, ne facilite pas la prise en compte individualisée de la fonction de ce qui est nommé mensonge et de la culpabilité qui en découle souvent : il n'y aurait que du visible ou du dissimulé, du vrai ou du faux.
Ce numéro visera à démêler ces enjeux, à partir des questions qui se posent dans les pratiques des professionnels de l'enfance et de l'adolescence.Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Patrice Huerre et Faroudja Hocini
- Le mensonge, un temps logique dans la construction du sujet
Le jeu du mensonge et de la vérité / François Dutrait
- Ingrédients culturels pour mentir, fabuler... Dans l’enfance / Malika Bennabi-Bensekhar
- De mensonges en songes, l’enfant s’éveille / Marc Poget et Daniel Marcelli
Le mensonge : une vérité inconsciente
- Éloge du mensonge. Qu’est-ce que tromper pourrait dire ? / Sébastien Chapellon
- Quand les adultes mentent aux enfants... / Simone Korff-Sausse,
- Vérités et mensonges d'enfants dans le cinéma et la littérature : les cas d’Antoine Doinel et d’André Gide / François-Marie Brunel
Le mensonge dans le lien social
- Sauver la face et faire face. Menteries et mensonges de l’écolier / Claudine Ourghanlian
- L’analyse psychologique du mensonge chez l’enfant : un défi pour l’expertise psycholégale de crédibilité / Yves-Hiram Levy Haesevoets,
- Mettre des mots sur des maux / Jérôme Lebrevelec
- Adolescence et maladie chronique : quelles vérités ? Pour qui ? / Paul JacquinPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17311
in Enfances & Psy > n°53 (2011) . - p. 14/121[article] Un enfant ment [texte imprimé] / Patrice Huerre, Coordinateur ; Faroudja Hocini, Coordinateur ; François Dutrait, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 14/121.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n°53 (2011) . - p. 14/121
Sujets : Enfant malade ; Erreur ; Mensonge ; vérité Mots-clés : affabulation parole de l'enfant Résumé : Résumé de l'éditeur :
Menteur, affabulateur, imaginatif, inventif, délirant, mythomane... Ces termes témoignent de la diversité des représentations que peuvent avoir les adultes à propos du « mensonge » d'un enfant ou d'un adolescent, selon leur place, leur histoire ou leur métier. Elles varient bien évidemment selon l'âge, la fréquence avec laquelle l'enfant recourt au « mensonge », et le contexte dans lequel celui-ci intervient. La question du mensonge qui pose en négatif celle de la vérité et du « il faut tout dire » érigés en idéal, provoque ou inquiète les parents et les enseignants, met en difficulté les travailleurs sociaux et ceux de la justice, et intrigue les médecins et les psys. Depuis Freud, nous connaissons la force des fantasmes qui peuvent conduire à mentir sincèrement, comme nous rencontrons chaque jour dans notre pratique clinique les raisons souterraines - à visée défensive par exemple - qui président à un tel discours.Notre époque, qui privilégie la transparence, ne facilite pas la prise en compte individualisée de la fonction de ce qui est nommé mensonge et de la culpabilité qui en découle souvent : il n'y aurait que du visible ou du dissimulé, du vrai ou du faux.
Ce numéro visera à démêler ces enjeux, à partir des questions qui se posent dans les pratiques des professionnels de l'enfance et de l'adolescence.Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Patrice Huerre et Faroudja Hocini
- Le mensonge, un temps logique dans la construction du sujet
Le jeu du mensonge et de la vérité / François Dutrait
- Ingrédients culturels pour mentir, fabuler... Dans l’enfance / Malika Bennabi-Bensekhar
- De mensonges en songes, l’enfant s’éveille / Marc Poget et Daniel Marcelli
Le mensonge : une vérité inconsciente
- Éloge du mensonge. Qu’est-ce que tromper pourrait dire ? / Sébastien Chapellon
- Quand les adultes mentent aux enfants... / Simone Korff-Sausse,
- Vérités et mensonges d'enfants dans le cinéma et la littérature : les cas d’Antoine Doinel et d’André Gide / François-Marie Brunel
Le mensonge dans le lien social
- Sauver la face et faire face. Menteries et mensonges de l’écolier / Claudine Ourghanlian
- L’analyse psychologique du mensonge chez l’enfant : un défi pour l’expertise psycholégale de crédibilité / Yves-Hiram Levy Haesevoets,
- Mettre des mots sur des maux / Jérôme Lebrevelec
- Adolescence et maladie chronique : quelles vérités ? Pour qui ? / Paul JacquinPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17311 Enfants gravement malades hospitalisés, familles désemparées : mieux informer pour humaniser / Anne-Françoise Dusart in Grandir à Bruxelles. Cahiers de l'Observatoire de l'Enfant, n°13 (printemps/été 2004)
[article]
Titre : Enfants gravement malades hospitalisés, familles désemparées : mieux informer pour humaniser Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Françoise Dusart, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 18/23 Langues : Français (fre) Sujets : Enfant malade ; famille ; Hôpital Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24713
in Grandir à Bruxelles. Cahiers de l'Observatoire de l'Enfant > n°13 (printemps/été 2004) . - p. 18/23[article] Enfants gravement malades hospitalisés, familles désemparées : mieux informer pour humaniser [texte imprimé] / Anne-Françoise Dusart, Auteur . - 2004 . - p. 18/23.
Langues : Français (fre)
in Grandir à Bruxelles. Cahiers de l'Observatoire de l'Enfant > n°13 (printemps/été 2004) . - p. 18/23
Sujets : Enfant malade ; famille ; Hôpital Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24713 Les enfants dans les livres / Benoît Schneider
Titre : Les enfants dans les livres : représentations, savoirs, normes Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Schneider, Directeur de publication ; Marie-Claude Mietkiewicz, Directeur de publication Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : DL 2013, cop. 2013 Collection : enfance et parentalité Importance : 1 vol. (252 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3731-2 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Sujets : adoption ; anniversaire ; Enfant malade ; lecture interactive ; littérature pour la Jeunesse Index. décimale : 2220 Images de l'enfant dans la littérature, l'opinion, les médias Résumé : 4e de couverture :
L'enfance et ses représentations sont aujourd'hui au coeur d'injonctions paradoxales ou sont porteuses d'utopies contradictoires. Cet ouvrage s'attache à explorer la diversité de ces « figures » de l'enfant et de l'enfance qui guident et accompagnent familles et professionnels dans leurs fonctions éducatives. Comment ces représentations évoluent-elles ? En quoi les connaissances du développement de l'enfant, de ses besoins, de sa capacité d'agir et de réagir, les influencent-elles ? En quoi et comment les supports écrits de diffusion de ces représentations structurentils ces savoirs nouveaux ? Comment familles et professionnels se les approprient-ils ?
Les quatorze études présentées examinent la place de l'enfant au décours d'étapes et de cycles de la vie familiale : naissances, anniversaires, confrontation au vieillissement, relations intergénérationnelles. Elles visent et croisent les rapports de socialisation, sexuée par exemple, les contextes et les instances de l'éducation comme l'école, l'invention de catégories (enfants délaissés, enfants handicapés...) ou les nouvelles parentalités. Pour leur analyse, les auteurs se sont appuyés sur deux types d'écrits : les livres ou magazines directement destinés au jeune public ; les productions visant la famille de l'enfant (guides pour parents et grands-parents, blogs et journaux familiaux...) et celles s'adressant aux professionnels de l'enfance.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18116 Les enfants dans les livres : représentations, savoirs, normes [texte imprimé] / Benoît Schneider, Directeur de publication ; Marie-Claude Mietkiewicz, Directeur de publication . - Toulouse : Erès, DL 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (252 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (enfance et parentalité) .
ISBN : 978-2-7492-3731-2 : 25 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : adoption ; anniversaire ; Enfant malade ; lecture interactive ; littérature pour la Jeunesse Index. décimale : 2220 Images de l'enfant dans la littérature, l'opinion, les médias Résumé : 4e de couverture :
L'enfance et ses représentations sont aujourd'hui au coeur d'injonctions paradoxales ou sont porteuses d'utopies contradictoires. Cet ouvrage s'attache à explorer la diversité de ces « figures » de l'enfant et de l'enfance qui guident et accompagnent familles et professionnels dans leurs fonctions éducatives. Comment ces représentations évoluent-elles ? En quoi les connaissances du développement de l'enfant, de ses besoins, de sa capacité d'agir et de réagir, les influencent-elles ? En quoi et comment les supports écrits de diffusion de ces représentations structurentils ces savoirs nouveaux ? Comment familles et professionnels se les approprient-ils ?
Les quatorze études présentées examinent la place de l'enfant au décours d'étapes et de cycles de la vie familiale : naissances, anniversaires, confrontation au vieillissement, relations intergénérationnelles. Elles visent et croisent les rapports de socialisation, sexuée par exemple, les contextes et les instances de l'éducation comme l'école, l'invention de catégories (enfants délaissés, enfants handicapés...) ou les nouvelles parentalités. Pour leur analyse, les auteurs se sont appuyés sur deux types d'écrits : les livres ou magazines directement destinés au jeune public ; les productions visant la famille de l'enfant (guides pour parents et grands-parents, blogs et journaux familiaux...) et celles s'adressant aux professionnels de l'enfance.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18116 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2220ENF0114E 151162 Livre ESPACE 1 Disponible Les enfants de la lune jouent quand les autres enfants se couchent / Thérèse Jeunejean in Le Ligueur, n°3 (février 2015)
[article]
Titre : Les enfants de la lune jouent quand les autres enfants se couchent Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Jeunejean, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 18 Langues : Français (fre) Sujets : Colonie de Vacances ; Enfant malade Mots-clés : Xeroderma pigmentosum Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18394
in Le Ligueur > n°3 (février 2015) . - p. 18[article] Les enfants de la lune jouent quand les autres enfants se couchent [texte imprimé] / Thérèse Jeunejean, Auteur . - 2015 . - p. 18.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°3 (février 2015) . - p. 18
Sujets : Colonie de Vacances ; Enfant malade Mots-clés : Xeroderma pigmentosum Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18394 Enfants malades : la psychologie pédiatrique à la rescousse / Philippe Lambert in Athena. Le mag' scientifique, n°279 (mars 2012)
[article]
Titre : Enfants malades : la psychologie pédiatrique à la rescousse Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Lambert, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 26/29 Langues : Français (fre) Sujets : Enfant malade ; psychologie de l'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17111
in Athena. Le mag' scientifique > n°279 (mars 2012) . - p. 26/29[article] Enfants malades : la psychologie pédiatrique à la rescousse [texte imprimé] / Philippe Lambert, Auteur . - 2012 . - p. 26/29.
Langues : Français (fre)
in Athena. Le mag' scientifique > n°279 (mars 2012) . - p. 26/29
Sujets : Enfant malade ; psychologie de l'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17111 Enfants perdus, enfants exclus / Andréa Canevaro
PermalinkL'enseignant face à l'enfant fragilisé par la maladie et son issue incertaine : outil de travail à l'intention des enseignants / Cathy Harris-Testelmans
PermalinkEnsemble, découvrons l'hôpital !
PermalinkEnsemble, découvrons l'hôpital ! : dossier pédagogique / Bénédicte Minguet
PermalinkEnsemble, découvrons l'hôpital !
PermalinkEnsemble, découvrons l'hôpital ! : dossier pédagogique / Bénédicte Minguet
PermalinkL'ENT et l'Ecole étendue : dossier / Jean-Michel Leclercq in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°60 (décembre 2007)
PermalinkEntre un dedans et un dehors institutionnel / Adèle Bertin-Morales in Enfances & Psy, n°60 (mars / mai 2014)
PermalinkEntrer dans l'univers hospitalier, c'est aussi entrer dans un milieu inhospitalier / Sylviane Legros in Le Ligueur, n°22 (décembre 2020)
PermalinkEthique et éducation / Jean-Michel Lecomte
Permalink