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Moyen de Paiement
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Nouveaux moyens de paiement : pas pour tout le monde! / Gilda Benjamin in Alter Echos, n°364/365 (septembre 2013)
[article]
Titre : Nouveaux moyens de paiement : pas pour tout le monde! Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilda Benjamin, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 36 Langues : Français (fre) Sujets : Moyen de Paiement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17792
in Alter Echos > n°364/365 (septembre 2013) . - p. 36[article] Nouveaux moyens de paiement : pas pour tout le monde! [texte imprimé] / Gilda Benjamin, Auteur . - 2013 . - p. 36.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > n°364/365 (septembre 2013) . - p. 36
Sujets : Moyen de Paiement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17792 Paiements en ligne / Julie Fiard in Athena. Le mag' scientifique, n°322 (juillet 2016)
[article]
Titre : Paiements en ligne Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Fiard, Auteur ; Salvo Principato, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 28/31 Langues : Français (fre) Sujets : Commerce Electronique ; Moyen de Paiement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19205
in Athena. Le mag' scientifique > n°322 (juillet 2016) . - p. 28/31[article] Paiements en ligne [texte imprimé] / Julie Fiard, Auteur ; Salvo Principato, Auteur . - 2016 . - p. 28/31.
Langues : Français (fre)
in Athena. Le mag' scientifique > n°322 (juillet 2016) . - p. 28/31
Sujets : Commerce Electronique ; Moyen de Paiement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19205 Prêt-à-parler 2 : cahier d'exercices + MP3 / Corinne Royer
Titre : Prêt-à-parler 2 : cahier d'exercices + MP3 : méthode de français ; A2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Royer, Directeur de publication Editeur : Paris : Editions maison des langues Année de publication : Cop. 2023 Importance : 1 vol (127 p.) Présentation : ill. en coul., cartes, couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-11-57008-4 Langues : Français (fre) Sujets : achat (activité FLE) ; Aliment (activité FLE) ; conditionnel présent ; Consigne (Texte Injonctif) ; Description ; F.L.E. (français langue étrangère) ; futur simple de l'indicatif ; imparfait de l'indicatif ; médias ; Moyen de Paiement ; négation ; Santé ; sport (activité FLE) ; Technologie ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Prêt-à-parler, une méthode efficace, qui permet aux apprenants de communiquer en français dès le premier cours ! Elle s’adresse à des grands adolescents ou adultes de niveau A1 du CECRL.
Prêt-à-parler est… Efficace et rassurant :
Une approche pragmatique de la langue : apprendre à communiquer dans des situations concrètes de la vie quotidienne à travers des documents et activités originaux.
➔ L’apprenant interagit en français rapidement.
Une progression graduelle et en spirale qui favorise l’enrichissement du lexique et de la grammaire.
➔ L’apprenant a rapidement confiance en lui pour prendre la parole.
L’interaction orale comme élément fondamental de l’apprentissage, traitée par le biais d’actes de parole en contexte et d’une grande variété de typologies d’activités.
➔ L’apprenant profite d’une classe dynamique.
Une double-page de phonétique, lexique, actes de communication et grammaire qui synthétise et approfondit les contenus de l’unité.
➔ L’apprenant peut se référer à ces outils tout au long de son apprentissage.
Une maquette moderne et épurée, une structure de l’unité claire pour une grande facilité d’utilisation et une grande liberté de personnalisation.
➔ L’enseignant peut adapter et/ou personnaliser ses cours en fonction des besoins de sa classe et de ses envies."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22480 Prêt-à-parler 2 : cahier d'exercices + MP3 : méthode de français ; A2 [texte imprimé] / Corinne Royer, Directeur de publication . - Paris : Editions maison des langues, Cop. 2023 . - 1 vol (127 p.) : ill. en coul., cartes, couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-84-11-57008-4
Langues : Français (fre)
Sujets : achat (activité FLE) ; Aliment (activité FLE) ; conditionnel présent ; Consigne (Texte Injonctif) ; Description ; F.L.E. (français langue étrangère) ; futur simple de l'indicatif ; imparfait de l'indicatif ; médias ; Moyen de Paiement ; négation ; Santé ; sport (activité FLE) ; Technologie ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Prêt-à-parler, une méthode efficace, qui permet aux apprenants de communiquer en français dès le premier cours ! Elle s’adresse à des grands adolescents ou adultes de niveau A1 du CECRL.
Prêt-à-parler est… Efficace et rassurant :
Une approche pragmatique de la langue : apprendre à communiquer dans des situations concrètes de la vie quotidienne à travers des documents et activités originaux.
➔ L’apprenant interagit en français rapidement.
Une progression graduelle et en spirale qui favorise l’enrichissement du lexique et de la grammaire.
➔ L’apprenant a rapidement confiance en lui pour prendre la parole.
L’interaction orale comme élément fondamental de l’apprentissage, traitée par le biais d’actes de parole en contexte et d’une grande variété de typologies d’activités.
➔ L’apprenant profite d’une classe dynamique.
Une double-page de phonétique, lexique, actes de communication et grammaire qui synthétise et approfondit les contenus de l’unité.
➔ L’apprenant peut se référer à ces outils tout au long de son apprentissage.
Une maquette moderne et épurée, une structure de l’unité claire pour une grande facilité d’utilisation et une grande liberté de personnalisation.
➔ L’enseignant peut adapter et/ou personnaliser ses cours en fonction des besoins de sa classe et de ses envies."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22480 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361s PRE2000P2 174854 Livre ESPACE 1 Disponible Prêt-à-parler 2 : livre de l'élève + MP3 / Corinne Royer
Titre : Prêt-à-parler 2 : livre de l'élève + MP3 : méthode de français ; A2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Royer, Directeur de publication Editeur : Paris : Editions maison des langues Année de publication : Cop. 2023 Importance : 1 vol (183 p.) Présentation : ill. en coul., cartes, couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-11-57006-0 Langues : Français (fre) Sujets : achat (activité FLE) ; Aliment (activité FLE) ; conditionnel présent ; Consigne (Texte Injonctif) ; Description ; F.L.E. (français langue étrangère) ; futur simple de l'indicatif ; imparfait de l'indicatif ; médias ; Moyen de Paiement ; négation ; Santé ; sport (activité FLE) ; Technologie ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Prêt-à-parler, une méthode efficace, qui permet aux apprenants de communiquer en français dès le premier cours ! Elle s’adresse à des grands adolescents ou adultes de niveau A1 du CECRL.
Prêt-à-parler est… Efficace et rassurant :
Une approche pragmatique de la langue : apprendre à communiquer dans des situations concrètes de la vie quotidienne à travers des documents et activités originaux.
➔ L’apprenant interagit en français rapidement.
Une progression graduelle et en spirale qui favorise l’enrichissement du lexique et de la grammaire.
➔ L’apprenant a rapidement confiance en lui pour prendre la parole.
L’interaction orale comme élément fondamental de l’apprentissage, traitée par le biais d’actes de parole en contexte et d’une grande variété de typologies d’activités.
➔ L’apprenant profite d’une classe dynamique.
Une double-page de phonétique, lexique, actes de communication et grammaire qui synthétise et approfondit les contenus de l’unité.
➔ L’apprenant peut se référer à ces outils tout au long de son apprentissage.
Une maquette moderne et épurée, une structure de l’unité claire pour une grande facilité d’utilisation et une grande liberté de personnalisation.
➔ L’enseignant peut adapter et/ou personnaliser ses cours en fonction des besoins de sa classe et de ses envies."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22389 Prêt-à-parler 2 : livre de l'élève + MP3 : méthode de français ; A2 [texte imprimé] / Corinne Royer, Directeur de publication . - Paris : Editions maison des langues, Cop. 2023 . - 1 vol (183 p.) : ill. en coul., cartes, couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-84-11-57006-0
Langues : Français (fre)
Sujets : achat (activité FLE) ; Aliment (activité FLE) ; conditionnel présent ; Consigne (Texte Injonctif) ; Description ; F.L.E. (français langue étrangère) ; futur simple de l'indicatif ; imparfait de l'indicatif ; médias ; Moyen de Paiement ; négation ; Santé ; sport (activité FLE) ; Technologie ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Prêt-à-parler, une méthode efficace, qui permet aux apprenants de communiquer en français dès le premier cours ! Elle s’adresse à des grands adolescents ou adultes de niveau A1 du CECRL.
Prêt-à-parler est… Efficace et rassurant :
Une approche pragmatique de la langue : apprendre à communiquer dans des situations concrètes de la vie quotidienne à travers des documents et activités originaux.
➔ L’apprenant interagit en français rapidement.
Une progression graduelle et en spirale qui favorise l’enrichissement du lexique et de la grammaire.
➔ L’apprenant a rapidement confiance en lui pour prendre la parole.
L’interaction orale comme élément fondamental de l’apprentissage, traitée par le biais d’actes de parole en contexte et d’une grande variété de typologies d’activités.
➔ L’apprenant profite d’une classe dynamique.
Une double-page de phonétique, lexique, actes de communication et grammaire qui synthétise et approfondit les contenus de l’unité.
➔ L’apprenant peut se référer à ces outils tout au long de son apprentissage.
Une maquette moderne et épurée, une structure de l’unité claire pour une grande facilité d’utilisation et une grande liberté de personnalisation.
➔ L’enseignant peut adapter et/ou personnaliser ses cours en fonction des besoins de sa classe et de ses envies."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22389 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361s PRE2000P2 174810 Livre ESPACE 1 Disponible Premières notions d'économie : 25 question, 100 réponses / Madeleine Dembour
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3950DEM0215P 148886 Livre RESERVE Disponible Premières notions d'économie : 25 question, 100 réponses / Madeleine Dembour
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