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Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS / Léa Schneider

Public ISBD Titre : Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : du bruit à la musique Type de document : texte imprimé Auteurs : Léa Schneider, Auteur ; Régis Chevandier, Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (276 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916662-25-1 Prix : 60 EUR Langues : Français (fre) Sujets : chant ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique Index. décimale : 3192m Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : source de l'éditeur : "L’ouvrage est découpé en huit parties proposant chacune entre deux et dix séquences classées par ordre de difficulté. Malgré ce découpage, il est conçu pour développer les différentes compétences musicales en parallèle : le chant, les activités d’écoute et les jeux sur les différents paramètres du son se retrouvent ainsi dans toutes les parties de l’ouvrage. L'ouvrage Vers la musique propose des séquences mêlant activités d’écoute, productions vocales et explorations sonores. Au début de chaque partie se trouvent des notions pour l’enseignant et parfois des Trucs & Astuces. Un dossier CHANT d’une douzaine de pages est aussi proposé. À la fin de chaque partie sont également listés des chants, des écoutes et des réseaux d’albums de littérature de jeunesse en lien avec les séquences." Note de contenu : E Introduction Découvrir la voix DOSSIER SOUNDPAINTING NOTIONS POUR L’ENSEIGNANT Les cris des animaux • À partir de TPS T1 Identifier et imiter des cris d’animaux Badaboom • À partir de TPS T3 Jouer avec les onomatopées Les voix de la classe • À partir de MS P1 Distinguer des voix connues La chasse à l’ours • À partir de MS P3 Mettre en voix un album La voix des instruments • À partir de MS P2 Imiter des instruments avec sa voix Cris et chuchotements • À partir de MS P4 Moduler sa voix en fonction de différents modes de jeu Oh ! • À partir de GS P4 Créer une partition et l’interpréter vocalement RÉSEAU SUR LA VOIX Découvrir le chant DOSSIER CHANT NOTIONS POUR L’ENSEIGNANT Imprégnation • À partir de TPS T1 Mémoriser une chanson par imprégnation Chanson à gestes • À partir de TPS T3 Mémoriser une chanson à gestes Chansons en jeux • À partir de PS P3 Chanter en variant différents paramètres du son Encore et encore • À partir de PS P4 Mémoriser une chanson à accumulation Souvent âme varie • À partir de MS P1 Interpréter une chanson de manière expressive Chanson en escalier • À partir de MS P2 Mémoriser une chanson à structure enchâssée Chanson à substitution • À partir de MS P3 Remplacer des mots par des gestes ou des sons Couplet-refrain • À partir de MS P4 Mémoriser une chanson à refrain Solo tutti • À partir de MS P5 Chanter selon l’alternance solo-tutti et percevoir cette alternance lors d’une écoute Chant dialogué • À partir de GS P2 Comprendre la notion de dialogue en musique Bel canto • À partir de GS P3 Travailler la qualité d’un chant Chant intérieur • À partir de GS P4 Intérioriser un chant Vers la polyphonie • À partir de GS P5 Chanter simultanément deux phrases mélodiques qui se superposent RÉSEAU SUR LE CHANT Découvrir les sons NOTIONS POUR L’ENSEIGNANT TRUCS & ASTUCES La boite à sons • À partir de TPS T2 Constituer un répertoire d’objets sonores Les bouteilles de lait • À partir de TPS T3 Identifier des sons Le loto sonore de l’école • À partir de PS P4 Identifier et nommer les bruits de l’école Toujours rien à bruiter ? • À partir de MS P3 Utiliser le sac à son pour bruiter un album La course hippique • À partir de GS P1 Recréer un paysage sonore RÉSEAU Découvrir les instruments NOTIONS POUR L’ENSEIGNANT TRUCS & ASTUCES : FABRICATION D’INSTRUMENTS EN RÉCUP’ DOSSIER MUSICIEN INTERVENANT Les instruments de la classe • À partir de TPS T2 Explorer et nommer les instruments de la classe À l’écoute des instruments • À partir de TPS T2 Identifier et nommer des instruments de musique Comment tu joues ? • À partir de MS P3 Classer les instruments selon la manière dont on en joue Tonnerre de Brest !• À partir de MS P4 Écouter et créer un conte musical La fabrique des instruments • À partir de GS P1 Fabriquer des instruments de musique pour comprendre la notion de timbre Pierre, l’ogre et le loup • À partir de GS P2 Mettre en musique un album RÉSEAU Découvrir le rythme NOTIONS POUR L’ENSEIGNANT Pulse • À partir de PS P3 Approcher la notion de pulsation Percussions corporelles • À partir de PS P5 Produire des enchainements avec différentes parties du corps Lent / rapide • À partir de MS P1 Comprendre la notion de tempo Répète en rythme • À partir de MS P1 Reproduire et créer des rythmes simples Court / long • À partir de MS P3 Prendre conscience de la durée d’un son Frappés en chœur • À partir de GS P1 Accompagner rythmiquement un chant Petit es-clap-clap • À partir de GS P1 Frapper et reconnaitre le rythme d’un chant Polyrythmie • À partir de GS P4 Réaliser une polyrythmie Deux croches noire • À partir de GS P5 Coder et décoder des rythmes simples Découvrir les hauteurs NOTIONS POUR L’ENSEIGNANT Prendre de la hauteur • À partir de PS P3 Prendre conscience de la hauteur Les trois ours • À partir de PS P5 Comprendre la relation entre la taille et la hauteur Échelle de sons • À partir de MS P3­­ Comprendre le principe de la gamme Mélodie • À partir de GS P1 Comprendre la notion de mélodie Découvrir les nuances NOTIONS POUR L’ENSEIGNANT Forte piano • À partir de PS P1 Jouer avec les nuances Crescendo decrescendo • À partir de MS P1 Percevoir et produire des variations d’intensité Découvrir les œuvres musicales NOTIONS POUR L’ENSEIGNANT Quel caractère ! • À partir de MS P1 Percevoir le caractère d’un morceau Voix ou instrument ? • À partir de MS P3 Distinguer musique instrumentale et vocale À l’orchestre • À partir de MS P4 Caractériser une musique instrumentale À l’opéra • À partir de MS P5 Caractériser une musique vocale À l’écoute des œuvres • À partir de GS P1 Réaliser la carte d’identité d’une œuvre Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20624 Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : du bruit à la musique [texte imprimé] / Léa Schneider, Auteur ; Régis Chevandier, Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2019 . - 1 vol. (276 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN : 978-2-916662-25-1 : 60 EUR Langues : Français (fre) Sujets : chant ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique Index. décimale : 3192m Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : source de l'éditeur : "L’ouvrage est découpé en huit parties proposant chacune entre deux et dix séquences classées par ordre de difficulté. Malgré ce découpage, il est conçu pour développer les différentes compétences musicales en parallèle : le chant, les activités d’écoute et les jeux sur les différents paramètres du son se retrouvent ainsi dans toutes les parties de l’ouvrage. L'ouvrage Vers la musique propose des séquences mêlant activités d’écoute, productions vocales et explorations sonores. Au début de chaque partie se trouvent des notions pour l’enseignant et parfois des Trucs & Astuces. Un dossier CHANT d’une douzaine de pages est aussi proposé. À la fin de chaque partie sont également listés des chants, des écoutes et des réseaux d’albums de littérature de jeunesse en lien avec les séquences." Note de contenu : E Introduction Découvrir la voix DOSSIER SOUNDPAINTING NOTIONS POUR L’ENSEIGNANT Les cris des animaux • À partir de TPS T1 Identifier et imiter des cris d’animaux Badaboom • À partir de TPS T3 Jouer avec les onomatopées Les voix de la classe • À partir de MS P1 Distinguer des voix connues La chasse à l’ours • À partir de MS P3 Mettre en voix un album La voix des instruments • À partir de MS P2 Imiter des instruments avec sa voix Cris et chuchotements • À partir de MS P4 Moduler sa voix en fonction de différents modes de jeu Oh ! • À partir de GS P4 Créer une partition et l’interpréter vocalement RÉSEAU SUR LA VOIX Découvrir le chant DOSSIER CHANT NOTIONS POUR L’ENSEIGNANT Imprégnation • À partir de TPS T1 Mémoriser une chanson par imprégnation Chanson à gestes • À partir de TPS T3 Mémoriser une chanson à gestes Chansons en jeux • À partir de PS P3 Chanter en variant différents paramètres du son Encore et encore • À partir de PS P4 Mémoriser une chanson à accumulation Souvent âme varie • À partir de MS P1 Interpréter une chanson de manière expressive Chanson en escalier • À partir de MS P2 Mémoriser une chanson à structure enchâssée Chanson à substitution • À partir de MS P3 Remplacer des mots par des gestes ou des sons Couplet-refrain • À partir de MS P4 Mémoriser une chanson à refrain Solo tutti • À partir de MS P5 Chanter selon l’alternance solo-tutti et percevoir cette alternance lors d’une écoute Chant dialogué • À partir de GS P2 Comprendre la notion de dialogue en musique Bel canto • À partir de GS P3 Travailler la qualité d’un chant Chant intérieur • À partir de GS P4 Intérioriser un chant Vers la polyphonie • À partir de GS P5 Chanter simultanément deux phrases mélodiques qui se superposent RÉSEAU SUR LE CHANT Découvrir les sons NOTIONS POUR L’ENSEIGNANT TRUCS & ASTUCES La boite à sons • À partir de TPS T2 Constituer un répertoire d’objets sonores Les bouteilles de lait • À partir de TPS T3 Identifier des sons Le loto sonore de l’école • À partir de PS P4 Identifier et nommer les bruits de l’école Toujours rien à bruiter ? • À partir de MS P3 Utiliser le sac à son pour bruiter un album La course hippique • À partir de GS P1 Recréer un paysage sonore RÉSEAU Découvrir les instruments NOTIONS POUR L’ENSEIGNANT TRUCS & ASTUCES : FABRICATION D’INSTRUMENTS EN RÉCUP’ DOSSIER MUSICIEN INTERVENANT Les instruments de la classe • À partir de TPS T2 Explorer et nommer les instruments de la classe À l’écoute des instruments • À partir de TPS T2 Identifier et nommer des instruments de musique Comment tu joues ? • À partir de MS P3 Classer les instruments selon la manière dont on en joue Tonnerre de Brest !• À partir de MS P4 Écouter et créer un conte musical La fabrique des instruments • À partir de GS P1 Fabriquer des instruments de musique pour comprendre la notion de timbre Pierre, l’ogre et le loup • À partir de GS P2 Mettre en musique un album RÉSEAU Découvrir le rythme NOTIONS POUR L’ENSEIGNANT Pulse • À partir de PS P3 Approcher la notion de pulsation Percussions corporelles • À partir de PS P5 Produire des enchainements avec différentes parties du corps Lent / rapide • À partir de MS P1 Comprendre la notion de tempo Répète en rythme • À partir de MS P1 Reproduire et créer des rythmes simples Court / long • À partir de MS P3 Prendre conscience de la durée d’un son Frappés en chœur • À partir de GS P1 Accompagner rythmiquement un chant Petit es-clap-clap • À partir de GS P1 Frapper et reconnaitre le rythme d’un chant Polyrythmie • À partir de GS P4 Réaliser une polyrythmie Deux croches noire • À partir de GS P5 Coder et décoder des rythmes simples Découvrir les hauteurs NOTIONS POUR L’ENSEIGNANT Prendre de la hauteur • À partir de PS P3 Prendre conscience de la hauteur Les trois ours • À partir de PS P5 Comprendre la relation entre la taille et la hauteur Échelle de sons • À partir de MS P3­­ Comprendre le principe de la gamme Mélodie • À partir de GS P1 Comprendre la notion de mélodie Découvrir les nuances NOTIONS POUR L’ENSEIGNANT Forte piano • À partir de PS P1 Jouer avec les nuances Crescendo decrescendo • À partir de MS P1 Percevoir et produire des variations d’intensité Découvrir les œuvres musicales NOTIONS POUR L’ENSEIGNANT Quel caractère ! • À partir de MS P1 Percevoir le caractère d’un morceau Voix ou instrument ? • À partir de MS P3 Distinguer musique instrumentale et vocale À l’orchestre • À partir de MS P4 Caractériser une musique instrumentale À l’opéra • À partir de MS P5 Caractériser une musique vocale À l’écoute des œuvres • À partir de GS P1 Réaliser la carte d’identité d’une œuvre Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20624

Est accompagné de

• Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : 6 CD / Léa Schneider
• Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD1 / Léa Schneider
• Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD2 / Léa Schneider
• Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD3 / Léa Schneider
• Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD4 / Léa Schneider
• Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD5 / Léa Schneider
• Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD6 / Léa Schneider

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3192m SCH1405V	166272	Livre	ESPACE 1		Disponible

Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : 6 CD / Léa Schneider

Public ISBD Accompagne Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS / Léa Schneider Titre : Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : 6 CD : du bruit à la musique Type de document : enregistrement sonore musical Auteurs : Léa Schneider, Auteur ; Régis Chevandier, Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2019 Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 livre même cote ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916662-27-5 Prix : 60 EUR Langues : Français (fre) Sujets : chant ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique Index. décimale : 3192m Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : source de l'éditeur : "L’ouvrage est découpé en huit parties proposant chacune entre deux et dix séquences classées par ordre de difficulté. Malgré ce découpage, il est conçu pour développer les différentes compétences musicales en parallèle : le chant, les activités d’écoute et les jeux sur les différents paramètres du son se retrouvent ainsi dans toutes les parties de l’ouvrage. L'ouvrage Vers la musique propose des séquences mêlant activités d’écoute, productions vocales et explorations sonores. Au début de chaque partie se trouvent des notions pour l’enseignant et parfois des Trucs & Astuces. Un dossier CHANT d’une douzaine de pages est aussi proposé. À la fin de chaque partie sont également listés des chants, des écoutes et des réseaux d’albums de littérature de jeunesse en lien avec les séquences." Note de contenu : T Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20885 Accompagne Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS / Léa Schneider Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : 6 CD : du bruit à la musique [enregistrement sonore musical] / Léa Schneider, Auteur ; Régis Chevandier, Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2019 . -  : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 livre même cote. ISBN : 978-2-916662-27-5 : 60 EUR Langues : Français (fre) Sujets : chant ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique Index. décimale : 3192m Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : source de l'éditeur : "L’ouvrage est découpé en huit parties proposant chacune entre deux et dix séquences classées par ordre de difficulté. Malgré ce découpage, il est conçu pour développer les différentes compétences musicales en parallèle : le chant, les activités d’écoute et les jeux sur les différents paramètres du son se retrouvent ainsi dans toutes les parties de l’ouvrage. L'ouvrage Vers la musique propose des séquences mêlant activités d’écoute, productions vocales et explorations sonores. Au début de chaque partie se trouvent des notions pour l’enseignant et parfois des Trucs & Astuces. Un dossier CHANT d’une douzaine de pages est aussi proposé. À la fin de chaque partie sont également listés des chants, des écoutes et des réseaux d’albums de littérature de jeunesse en lien avec les séquences." Note de contenu : T Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20885

Contient

• Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD1 / Léa Schneider
• Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD2 / Léa Schneider
• Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD3 / Léa Schneider
• Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD4 / Léa Schneider
• Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD5 / Léa Schneider
• Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD6 / Léa Schneider

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5A187	8276	CD-Audio	ESPACE 1		Disponible

Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD1 / Léa Schneider

Public ISBD contenu dans Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : 6 CD / Léa Schneider Accompagne Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS / Léa Schneider Titre : Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD1 : du bruit à la musique Type de document : enregistrement sonore musical Auteurs : Léa Schneider, Auteur ; Régis Chevandier, Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2019 Importance : 27 chansons Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : chant ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique Index. décimale : 3192m Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : source de l'éditeur : "L’ouvrage est découpé en huit parties proposant chacune entre deux et dix séquences classées par ordre de difficulté. Malgré ce découpage, il est conçu pour développer les différentes compétences musicales en parallèle : le chant, les activités d’écoute et les jeux sur les différents paramètres du son se retrouvent ainsi dans toutes les parties de l’ouvrage. L'ouvrage Vers la musique propose des séquences mêlant activités d’écoute, productions vocales et explorations sonores. Au début de chaque partie se trouvent des notions pour l’enseignant et parfois des Trucs & Astuces. Un dossier CHANT d’une douzaine de pages est aussi proposé. À la fin de chaque partie sont également listés des chants, des écoutes et des réseaux d’albums de littérature de jeunesse en lien avec les séquences." Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20885 contenu dans Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : 6 CD / Léa Schneider Accompagne Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS / Léa Schneider Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD1 : du bruit à la musique [enregistrement sonore musical] / Léa Schneider, Auteur ; Régis Chevandier, Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2019 . - 27 chansons : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 livre même cote. Langues : Français (fre) Sujets : chant ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique Index. décimale : 3192m Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : source de l'éditeur : "L’ouvrage est découpé en huit parties proposant chacune entre deux et dix séquences classées par ordre de difficulté. Malgré ce découpage, il est conçu pour développer les différentes compétences musicales en parallèle : le chant, les activités d’écoute et les jeux sur les différents paramètres du son se retrouvent ainsi dans toutes les parties de l’ouvrage. L'ouvrage Vers la musique propose des séquences mêlant activités d’écoute, productions vocales et explorations sonores. Au début de chaque partie se trouvent des notions pour l’enseignant et parfois des Trucs & Astuces. Un dossier CHANT d’une douzaine de pages est aussi proposé. À la fin de chaque partie sont également listés des chants, des écoutes et des réseaux d’albums de littérature de jeunesse en lien avec les séquences." Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20885

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
5A187	3993	CD-Audio	ESPACE 1		Disponible

Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD2 / Léa Schneider

Public ISBD contenu dans Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : 6 CD / Léa Schneider Accompagne Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS / Léa Schneider Titre : Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD2 : du bruit à la musique Type de document : enregistrement sonore musical Auteurs : Léa Schneider, Auteur ; Régis Chevandier, Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2019 Importance : 46 morceaux diffétents Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : chant ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique Index. décimale : 3192m Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : source de l'éditeur : "L’ouvrage est découpé en huit parties proposant chacune entre deux et dix séquences classées par ordre de difficulté. Malgré ce découpage, il est conçu pour développer les différentes compétences musicales en parallèle : le chant, les activités d’écoute et les jeux sur les différents paramètres du son se retrouvent ainsi dans toutes les parties de l’ouvrage. L'ouvrage Vers la musique propose des séquences mêlant activités d’écoute, productions vocales et explorations sonores. Au début de chaque partie se trouvent des notions pour l’enseignant et parfois des Trucs & Astuces. Un dossier CHANT d’une douzaine de pages est aussi proposé. À la fin de chaque partie sont également listés des chants, des écoutes et des réseaux d’albums de littérature de jeunesse en lien avec les séquences." Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20885 contenu dans Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : 6 CD / Léa Schneider Accompagne Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS / Léa Schneider Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD2 : du bruit à la musique [enregistrement sonore musical] / Léa Schneider, Auteur ; Régis Chevandier, Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2019 . - 46 morceaux diffétents : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 livre même cote. Langues : Français (fre) Sujets : chant ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique Index. décimale : 3192m Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : source de l'éditeur : "L’ouvrage est découpé en huit parties proposant chacune entre deux et dix séquences classées par ordre de difficulté. Malgré ce découpage, il est conçu pour développer les différentes compétences musicales en parallèle : le chant, les activités d’écoute et les jeux sur les différents paramètres du son se retrouvent ainsi dans toutes les parties de l’ouvrage. L'ouvrage Vers la musique propose des séquences mêlant activités d’écoute, productions vocales et explorations sonores. Au début de chaque partie se trouvent des notions pour l’enseignant et parfois des Trucs & Astuces. Un dossier CHANT d’une douzaine de pages est aussi proposé. À la fin de chaque partie sont également listés des chants, des écoutes et des réseaux d’albums de littérature de jeunesse en lien avec les séquences." Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20885

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
5A187	286	CD-Audio	ESPACE 1		Disponible

Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD3 / Léa Schneider

Public ISBD contenu dans Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : 6 CD / Léa Schneider Accompagne Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS / Léa Schneider Titre : Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD3 : du bruit à la musique Type de document : enregistrement sonore musical Auteurs : Léa Schneider, Auteur ; Régis Chevandier, Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2019 Importance : 66 morceaux diffétents Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : chant ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique Index. décimale : 3192m Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : source de l'éditeur : "L’ouvrage est découpé en huit parties proposant chacune entre deux et dix séquences classées par ordre de difficulté. Malgré ce découpage, il est conçu pour développer les différentes compétences musicales en parallèle : le chant, les activités d’écoute et les jeux sur les différents paramètres du son se retrouvent ainsi dans toutes les parties de l’ouvrage. L'ouvrage Vers la musique propose des séquences mêlant activités d’écoute, productions vocales et explorations sonores. Au début de chaque partie se trouvent des notions pour l’enseignant et parfois des Trucs & Astuces. Un dossier CHANT d’une douzaine de pages est aussi proposé. À la fin de chaque partie sont également listés des chants, des écoutes et des réseaux d’albums de littérature de jeunesse en lien avec les séquences." Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20885 contenu dans Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : 6 CD / Léa Schneider Accompagne Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS / Léa Schneider Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD3 : du bruit à la musique [enregistrement sonore musical] / Léa Schneider, Auteur ; Régis Chevandier, Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2019 . - 66 morceaux diffétents : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 livre même cote. Langues : Français (fre) Sujets : chant ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique Index. décimale : 3192m Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : source de l'éditeur : "L’ouvrage est découpé en huit parties proposant chacune entre deux et dix séquences classées par ordre de difficulté. Malgré ce découpage, il est conçu pour développer les différentes compétences musicales en parallèle : le chant, les activités d’écoute et les jeux sur les différents paramètres du son se retrouvent ainsi dans toutes les parties de l’ouvrage. L'ouvrage Vers la musique propose des séquences mêlant activités d’écoute, productions vocales et explorations sonores. Au début de chaque partie se trouvent des notions pour l’enseignant et parfois des Trucs & Astuces. Un dossier CHANT d’une douzaine de pages est aussi proposé. À la fin de chaque partie sont également listés des chants, des écoutes et des réseaux d’albums de littérature de jeunesse en lien avec les séquences." Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20885

Exemplaires (1)

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5A187	1246	CD-Audio	ESPACE 1		Disponible

Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD4 / Léa Schneider

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Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD5 / Léa Schneider

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Vers la musique : maternelle TPS-PS-MS-GS : complément CD : CD6 / Léa Schneider

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