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> PSYCHOLOGIE > psychiatrie > troubles mentaux et du comportement > TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité)
TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité)
Commentaire :
14432805
Synonyme(s)Syndrome ADHD THDA (Trouble Hyperactif de Déficit de l'Attention) |
(261)
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Gaspard : découvre son TDA/H / Pascale De Coster
Titre : Gaspard : découvre son TDA/H Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale De Coster, Auteur ; Céline Cornillault-Mary, Illustrateur Editeur : Bruxelles : TDA/H Belgique Année de publication : Cop. 2020 Importance : 1 vol. [(22 p.)] Prix : 10€ Langues : Français (fre) Sujets : TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Résumé : 4e de couverture :
On entend souvent parler de ce fameux TDA/H sans vraiment pouvoir l’expliquer.
Cette brochure explique avec tendresse et simplicité les difficultés que rencontrent quotidiennement les enfants atteints de TDA/H.
Toutes les personnes confrontées à un enfant TDA/H pourront grâce à cette brochure, lui expliquer dans ses mots à lui, qu'être différent c'est aussi une force.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21487 Gaspard : découvre son TDA/H [texte imprimé] / Pascale De Coster, Auteur ; Céline Cornillault-Mary, Illustrateur . - Bruxelles : TDA/H Belgique, Cop. 2020 . - 1 vol. [(22 p.)].
10€
Langues : Français (fre)
Sujets : TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Résumé : 4e de couverture :
On entend souvent parler de ce fameux TDA/H sans vraiment pouvoir l’expliquer.
Cette brochure explique avec tendresse et simplicité les difficultés que rencontrent quotidiennement les enfants atteints de TDA/H.
Toutes les personnes confrontées à un enfant TDA/H pourront grâce à cette brochure, lui expliquer dans ses mots à lui, qu'être différent c'est aussi une force.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21487 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2861DE0315G 170217 Brochure ESPACE 1 Disponible Le génie des dys / Michel Habib
Titre : Le génie des dys : être dys et haut potentiel à la fois Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Habib, Auteur Editeur : Auxerre : Sciences Humaines Éditions Année de publication : DL 2023 Importance : 1 vol. (217 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36106-766-3 Prix : 15 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "Et si la dyslexie était un effet collatéral de la haute intelligence ?" Langues : Français (fre) Sujets : dysgraphie ; dyslexie ; dyspraxie ; Enfant Surdoué ; intelligence ; Q.I. (quotient intellectuel) ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; trouble de l'apprentissage Index. décimale : 2830 Troubles DYS, de l'apprentissage, du langage, psychomoteurs Résumé : 4e de couverture :
Ils sont dyslexiques, dyspraxiques, dyscalculiques, mais aussi intellectuellement brillants. Comment expliquer ce paradoxe ? À la lumière des recherches récentes en neurosciences, Michel Habib propose un état des lieux des définitions et relations réciproques entre haute intelligence et troubles dys. On rencontre de plus en plus souvent des enfants, adolescents et adultes « HPI-Dys » (les anglosaxons parlent de twice exceptionals), qui présentent des compétences supérieures dans certains domaines, et des difficultés dans d’autres. Cette double occurrence intrigue.
Et si douance et troubles dys étaient liés ? Et s’il s’agissait d’effets conjoints d’un même mécanisme évolutif de l’intelligence humaine ?Note de contenu : Sommaire :
P. 5. Prologue
1. L’intelligence et le cerveau
P. 15. I. Chapitre 1. Une petite histoire de l’intelligence : de Platon à Luria
P. 25. Le cerveau d’Einstein : mythe ou réelle exception ?
P. 35. I. Chapitre 2. Le quotient intellectuel (Q.I.) : outil précieux ou redoutable ?
P. 51. I. Chapitre 3. Le cerveau du surdoué : état des connaissances
2. L’enfant qui peine à apprendre : « la constellation des dys »
P. 73. II. Chapitre 1. Le Dyslexique : la lecture au centre des premières préoccupations
P. 74. La dyslexie : quelques questions fréquemment posées
P. 83. La dyslexie chez l’enfant, l’adolescent ou l’adulte à haut potentiel
P. 101. II. Chapitre 2. Le Dyspraxique : coordination, espace/temps et écriture
P. 115. Focus sur la dysgraphie
P. 127. II. Chapitre 3. Le TDAH : plus qu’un concept, une réalité aux multiples contours
3. HP et Dys à la fois : une nébuleuse enfin déchiffrée ?
P. 155. III. Chapitre 1. La constellation des dys et le haut potentiel : les clés d’une alliance paradoxale
P. 175. III. Chapitre 2. Le haut potentiel masqué : un parcours de vie singulier
P. 199. ÉpiloguePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22359 Le génie des dys : être dys et haut potentiel à la fois [texte imprimé] / Michel Habib, Auteur . - Auxerre : Sciences Humaines Éditions, DL 2023 . - 1 vol. (217 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-36106-766-3 : 15 EUR
La couv. porte en plus : "Et si la dyslexie était un effet collatéral de la haute intelligence ?"
Langues : Français (fre)
Sujets : dysgraphie ; dyslexie ; dyspraxie ; Enfant Surdoué ; intelligence ; Q.I. (quotient intellectuel) ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; trouble de l'apprentissage Index. décimale : 2830 Troubles DYS, de l'apprentissage, du langage, psychomoteurs Résumé : 4e de couverture :
Ils sont dyslexiques, dyspraxiques, dyscalculiques, mais aussi intellectuellement brillants. Comment expliquer ce paradoxe ? À la lumière des recherches récentes en neurosciences, Michel Habib propose un état des lieux des définitions et relations réciproques entre haute intelligence et troubles dys. On rencontre de plus en plus souvent des enfants, adolescents et adultes « HPI-Dys » (les anglosaxons parlent de twice exceptionals), qui présentent des compétences supérieures dans certains domaines, et des difficultés dans d’autres. Cette double occurrence intrigue.
Et si douance et troubles dys étaient liés ? Et s’il s’agissait d’effets conjoints d’un même mécanisme évolutif de l’intelligence humaine ?Note de contenu : Sommaire :
P. 5. Prologue
1. L’intelligence et le cerveau
P. 15. I. Chapitre 1. Une petite histoire de l’intelligence : de Platon à Luria
P. 25. Le cerveau d’Einstein : mythe ou réelle exception ?
P. 35. I. Chapitre 2. Le quotient intellectuel (Q.I.) : outil précieux ou redoutable ?
P. 51. I. Chapitre 3. Le cerveau du surdoué : état des connaissances
2. L’enfant qui peine à apprendre : « la constellation des dys »
P. 73. II. Chapitre 1. Le Dyslexique : la lecture au centre des premières préoccupations
P. 74. La dyslexie : quelques questions fréquemment posées
P. 83. La dyslexie chez l’enfant, l’adolescent ou l’adulte à haut potentiel
P. 101. II. Chapitre 2. Le Dyspraxique : coordination, espace/temps et écriture
P. 115. Focus sur la dysgraphie
P. 127. II. Chapitre 3. Le TDAH : plus qu’un concept, une réalité aux multiples contours
3. HP et Dys à la fois : une nébuleuse enfin déchiffrée ?
P. 155. III. Chapitre 1. La constellation des dys et le haut potentiel : les clés d’une alliance paradoxale
P. 175. III. Chapitre 2. Le haut potentiel masqué : un parcours de vie singulier
P. 199. ÉpiloguePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22359 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2830HAB0902G 175141 Livre ESPACE 1 Disponible Good clinical practice en matière de reconnaissance, de diagnostic et de traitement du TDAH / s. n.
Titre : Good clinical practice en matière de reconnaissance, de diagnostic et de traitement du TDAH Type de document : texte imprimé Auteurs : s. n., Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Conseil supérieur de la santé (CSS) Année de publication : 2013 Importance : 31 p. Langues : Français (fre) Sujets : hyperkinésie ; stimulant ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18029 Good clinical practice en matière de reconnaissance, de diagnostic et de traitement du TDAH [texte imprimé] / s. n., Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Conseil supérieur de la santé (CSS), 2013 . - 31 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : hyperkinésie ; stimulant ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18029 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Troubles de l'attention (2) 150287 Brochure ESPACE 1 Disponible Les grands chantiers du TDA/H : contribuer à l'amélioration des conditions de vie de la population / Karin Rondia
Titre : Les grands chantiers du TDA/H : contribuer à l'amélioration des conditions de vie de la population Type de document : texte imprimé Auteurs : Karin Rondia, Auteur Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2005 Importance : 42 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87212-481-7 Langues : Français (fre) Sujets : Hyperactivité ; Scolarité ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16143 Les grands chantiers du TDA/H : contribuer à l'amélioration des conditions de vie de la population [texte imprimé] / Karin Rondia, Auteur . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, 2005 . - 42 p. : Ill.
ISBN : 978-2-87212-481-7
Langues : Français (fre)
Sujets : Hyperactivité ; Scolarité ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16143 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Troubles de l'attention (2) 97971/2 Brochure ESPACE 1 Exclu du prêt Guide : à l'attention des enseignants confrontés au TDA/H
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Troubles de l'attention (2) 130411/1 Brochure ESPACE 1 Disponible Guide à l'attention des parents confrontés au TDA/H / Pascale De Coster
PermalinkLe guide de l'inclusion scolaire : répondre aux besoins de tous les élèves du primaire / Peggy A. Hammeken
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PermalinkGuide pratique du prof / Danièle Henuset
PermalinkGuide de survie pour les enfants vivant avec un TDAH / John F. Taylor
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PermalinkHétérogénéité des troubles du comportement au primaire et perceptions de la situation sociale et familiale des élèves / Michèle Dery in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2007)
PermalinkHistoire illustrée de l'hyperactivité / Eric Konofal
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PermalinkL'hyperactivité au diapason de la musique et du français / Linda Essiambre
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