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solide (géométrie)
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Les maths : à la découverte des sciences CM2 : guide pédagogique / Marc Antoine
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 140010 Livre ESPACE 1 Disponible Les maths : à la découverte des sciences CM2 : manuel de mathématiques / Marc Antoine
Titre : Les maths : à la découverte des sciences CM2 : manuel de mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Antoine, Auteur ; Olivier Burger, Auteur ; Serge Conneau, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2008 Collection : Les Ateliers Hachette Importance : 1 vol. (221 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117413-0 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; Aire (calcul) ; Aire du rectangle ; Angle ; calcul de la distance ; Capacité (grandeur) ; Carré ; carte ; Cercle ; ciel ; comparaison (Mathématique) ; Corps humain ; Diagramme (Exploiter) ; Diviser par 10, 100 et 1000 ; Division Ecrite ; double (x2) ; Droite (Géométrie) ; Droite Graduée ; Droite Parallèle ; durée (calcul) ; Durée - Vitesse ; échelle ; environnement ; Fraction ; Fraction Décimale ; Losange ; Matière ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; Monde du Vivant ; moyenne ; multiplication (par 20) ; multiplication écrite ; multiplication par (10, 100 et 1000) ; nombre arrondi ; Notion de Moitié ; Numération Décimale ; patrons ; Périmètre (Calcul) ; plan ; polyèdre ; Polygone ; Pourcentage ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; quadruple - quart ; Rectangle ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; soustraction ; soustraction écrite ; symétrie axiale ; Terre (planète) ; triple - tiers Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Un manuel transversal pour donner du sens aux mathématiques.
Ce manuel aborde toutes les notions du programme de mathématiques ainsi que des thèmes de sciences et technologie. Il est structuré autour de la progression mathématique avec une articulation forte entre les thèmes scientifiques et les notions mathématiques abordées.
Il est découpé en 5 périodes, elles-mêmes divisées en modules.
Chaque module comprend :
une double page introduisant le thème de sciences et technologie servant de fil conducteur au module :
- Un « Cherchons ensemble » permet aux élèves de confronter leurs idées par un débat oral ;
- Une démarche en 3 étapes est ensuite proposée :
- « J'observe » alimente, par des documents, les hypothèses des élèves et leur plaisir de découvrir et d'apprendre ;
- « Je recherche » décrit une investigation ou une expérimentation. Une trace écrite permet d'introduire les notions mathématiques qui vont être ensuite abordées dans le module ;
- « J'ai compris » synthétise les connaissances construites.
- Un atelier prolonge le thème en proposant de réinvestir collectivement la démarche scientifique acquise au travers d'une autre expérience simple ;
5 pages de leçons de mathématiques articulées autour du thème d'ouverture :
- Un encadré avec les objectifs et le calcul mental figure sur chaque page ;
- Un « Cherchons ensemble », piste de recherche collective, est le point de départ de la leçon ;
- Des exercices d'application de difficulté progressive sont ensuite proposés ;
- Un exercice de réflexion est proposé dans la rubrique « Le coin du malin ». - Chaque leçon se termine par un « Problème » ;
1 page de « Problèmes » termine systématiquement le module.
Tous les 2 modules, sont proposées une double page « Entraînement » pour la différenciation et une double page « Bilan » pour une évaluation des apprentissages."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16157 Les maths : à la découverte des sciences CM2 : manuel de mathématiques [texte imprimé] / Marc Antoine, Auteur ; Olivier Burger, Auteur ; Serge Conneau, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2008 . - 1 vol. (221 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Les Ateliers Hachette) .
ISBN : 978-2-01-117413-0
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; Aire (calcul) ; Aire du rectangle ; Angle ; calcul de la distance ; Capacité (grandeur) ; Carré ; carte ; Cercle ; ciel ; comparaison (Mathématique) ; Corps humain ; Diagramme (Exploiter) ; Diviser par 10, 100 et 1000 ; Division Ecrite ; double (x2) ; Droite (Géométrie) ; Droite Graduée ; Droite Parallèle ; durée (calcul) ; Durée - Vitesse ; échelle ; environnement ; Fraction ; Fraction Décimale ; Losange ; Matière ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; Monde du Vivant ; moyenne ; multiplication (par 20) ; multiplication écrite ; multiplication par (10, 100 et 1000) ; nombre arrondi ; Notion de Moitié ; Numération Décimale ; patrons ; Périmètre (Calcul) ; plan ; polyèdre ; Polygone ; Pourcentage ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; quadruple - quart ; Rectangle ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; soustraction ; soustraction écrite ; symétrie axiale ; Terre (planète) ; triple - tiers Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Un manuel transversal pour donner du sens aux mathématiques.
Ce manuel aborde toutes les notions du programme de mathématiques ainsi que des thèmes de sciences et technologie. Il est structuré autour de la progression mathématique avec une articulation forte entre les thèmes scientifiques et les notions mathématiques abordées.
Il est découpé en 5 périodes, elles-mêmes divisées en modules.
Chaque module comprend :
une double page introduisant le thème de sciences et technologie servant de fil conducteur au module :
- Un « Cherchons ensemble » permet aux élèves de confronter leurs idées par un débat oral ;
- Une démarche en 3 étapes est ensuite proposée :
- « J'observe » alimente, par des documents, les hypothèses des élèves et leur plaisir de découvrir et d'apprendre ;
- « Je recherche » décrit une investigation ou une expérimentation. Une trace écrite permet d'introduire les notions mathématiques qui vont être ensuite abordées dans le module ;
- « J'ai compris » synthétise les connaissances construites.
- Un atelier prolonge le thème en proposant de réinvestir collectivement la démarche scientifique acquise au travers d'une autre expérience simple ;
5 pages de leçons de mathématiques articulées autour du thème d'ouverture :
- Un encadré avec les objectifs et le calcul mental figure sur chaque page ;
- Un « Cherchons ensemble », piste de recherche collective, est le point de départ de la leçon ;
- Des exercices d'application de difficulté progressive sont ensuite proposés ;
- Un exercice de réflexion est proposé dans la rubrique « Le coin du malin ». - Chaque leçon se termine par un « Problème » ;
1 page de « Problèmes » termine systématiquement le module.
Tous les 2 modules, sont proposées une double page « Entraînement » pour la différenciation et une double page « Bilan » pour une évaluation des apprentissages."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16157 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 139991 Livre ESPACE 1 Disponible Les maths : à la découverte des sciences : fichier de mathématiques : CE2 : cycle 3 / Marc Antoine
Titre : Les maths : à la découverte des sciences : fichier de mathématiques : CE2 : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Antoine, Auteur ; Olivier Burger, Auteur ; Jack Guichard, Auteur ; Yvan Malabry, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2006 Collection : Les Ateliers Hachette Importance : 191 + 6 annexes ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-116466-7 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; angle droit ; Arbre ; Balance ; Bourgeon ; Boussole ; calcul réfléchi ; calendrier ; Carré ; Cercle ; chaîne alimentaire ; cube ; de la fleur au fruit ; déduction ; Diagramme ; différence (math) ; Droite (Géométrie) ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; eau (expérience) ; Eau du robinet ; Equilibre ; figure symétrique ; géométrie ; germination ; gestion des déchets ; Glace (expérience) ; Graine ; Grand Nombre ; grandeur ; Heure (Lecture) ; image (expérience) ; instrument de mesure ; jacinthe ; Kilogramme ; Kilomètre ; Lecture de Plans ; logique mathématique ; marronnier ; Mesure ; Mesure de Capacité ; Mesure de Durée ; Mesure de masse ; Mètre ; multiple de 10 ; multiple de 25 ; multiple de 5 ; multiple de 50 ; multiplication ; Muscle ; Nombre (0 à 9 999) ; Nombre (0 à 99) ; Nombre (0 à 999) ; nombre impair ; nombre pair ; Numération ; oeuf ; Oiseau (reproduction) ; Ombre (expérience) ; ovipare ; pantin ; parallélépipède rectangle ; parenthèse (mathémathique) ; Périmètre ; plantation ; Points Cardinaux ; Polygone ; problème mathématique ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrillage ; Rectangle ; règle graduée ; s'orienter ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; soustraction ; Table de Pythagore ; Tonne ; Vivipare Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16160 Les maths : à la découverte des sciences : fichier de mathématiques : CE2 : cycle 3 [texte imprimé] / Marc Antoine, Auteur ; Olivier Burger, Auteur ; Jack Guichard, Auteur ; Yvan Malabry, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2006 . - 191 + 6 annexes. - (Les Ateliers Hachette) .
ISBN : 978-2-01-116466-7
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; angle droit ; Arbre ; Balance ; Bourgeon ; Boussole ; calcul réfléchi ; calendrier ; Carré ; Cercle ; chaîne alimentaire ; cube ; de la fleur au fruit ; déduction ; Diagramme ; différence (math) ; Droite (Géométrie) ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; eau (expérience) ; Eau du robinet ; Equilibre ; figure symétrique ; géométrie ; germination ; gestion des déchets ; Glace (expérience) ; Graine ; Grand Nombre ; grandeur ; Heure (Lecture) ; image (expérience) ; instrument de mesure ; jacinthe ; Kilogramme ; Kilomètre ; Lecture de Plans ; logique mathématique ; marronnier ; Mesure ; Mesure de Capacité ; Mesure de Durée ; Mesure de masse ; Mètre ; multiple de 10 ; multiple de 25 ; multiple de 5 ; multiple de 50 ; multiplication ; Muscle ; Nombre (0 à 9 999) ; Nombre (0 à 99) ; Nombre (0 à 999) ; nombre impair ; nombre pair ; Numération ; oeuf ; Oiseau (reproduction) ; Ombre (expérience) ; ovipare ; pantin ; parallélépipède rectangle ; parenthèse (mathémathique) ; Périmètre ; plantation ; Points Cardinaux ; Polygone ; problème mathématique ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrillage ; Rectangle ; règle graduée ; s'orienter ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; soustraction ; Table de Pythagore ; Tonne ; Vivipare Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16160 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 109604 Livre ESPACE 1 Disponible Maths 1/2 : manuel / Martine Castiaux
Titre : Maths 1/2 : manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Castiaux, Auteur ; Philippe Close, Auteur ; René Janssens, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2008 Collection : Collection Adam Importance : 242 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5852-1 Langues : Français (fre) Sujets : Angle ; Archimède ; Bissectrice ; calcul algébrique ; calcul littéral ; Cercle ; Diagramme Circulaire ; Diagramme en Bâtons ; Disque (mathématique) ; Divisibilité ; Division Euclidienne ; Droite Sécante ; échelle ; enseignement secondaire ; équation ; équation à deux inconnues ; Euclide ; Fraction ; Grandeur Proportionnelle ; Médiatrice ; Nombre Entier ; Nombre Entier Naturel ; Nombre Naturel ; Nombre Premier ; Nombre Rationnel ; P.G.C.D. (Plus Grand Commun Diviseur) ; P.P.C.M. (Plus Petit Commun Multiple) ; polyèdre ; Pourcentage ; projection parallèle ; proportionnalité (mathématique) ; puissance de 10 ; puissance de nombres entiers ; Quadrilatère ; rectangle d'or ; règle de trois ; repérage dans l'espace ; Rotation Géométrique ; signe mathématique ; solide (géométrie) ; Statistique (mathématique) ; symétrie axiale ; symétrie centrale ; Théorème de Thalès ; Traitement de Données ; transformation du plan ; Translation ; Triangle ; Triangle Equilatéral ; Triangle Isocèle Index. décimale : 3802s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16254 Maths 1/2 : manuel [texte imprimé] / Martine Castiaux, Auteur ; Philippe Close, Auteur ; René Janssens, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2008 . - 242 p. : Ill.. - (Collection Adam) .
ISBN : 978-2-8041-5852-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Angle ; Archimède ; Bissectrice ; calcul algébrique ; calcul littéral ; Cercle ; Diagramme Circulaire ; Diagramme en Bâtons ; Disque (mathématique) ; Divisibilité ; Division Euclidienne ; Droite Sécante ; échelle ; enseignement secondaire ; équation ; équation à deux inconnues ; Euclide ; Fraction ; Grandeur Proportionnelle ; Médiatrice ; Nombre Entier ; Nombre Entier Naturel ; Nombre Naturel ; Nombre Premier ; Nombre Rationnel ; P.G.C.D. (Plus Grand Commun Diviseur) ; P.P.C.M. (Plus Petit Commun Multiple) ; polyèdre ; Pourcentage ; projection parallèle ; proportionnalité (mathématique) ; puissance de 10 ; puissance de nombres entiers ; Quadrilatère ; rectangle d'or ; règle de trois ; repérage dans l'espace ; Rotation Géométrique ; signe mathématique ; solide (géométrie) ; Statistique (mathématique) ; symétrie axiale ; symétrie centrale ; Théorème de Thalès ; Traitement de Données ; transformation du plan ; Translation ; Triangle ; Triangle Equilatéral ; Triangle Isocèle Index. décimale : 3802s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16254 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802s MAT0819M1/2 125072 Livre RESERVE Disponible Maths : méthode de Singapour : CE1 cycle2 : exercices, fichier photocopiable / Monica Neagoy
Accompagne
Titre : Maths : méthode de Singapour : CE1 cycle2 : exercices, fichier photocopiable Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Neagoy, Directeur de publication ; Agnès Szikora, Auteur ; Evelyne Touchard, Auteur Editeur : Paris : La Librairie des écoles Année de publication : DL 2017, cop. 2017 Importance : 1 vol. (271 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36940-137-7 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; addition avec retenue ; Centaine ; Centimètre ; disque ; Division ; Dizaine ; Euro ; Figure géométrique ; Forme Géométrique ; Fraction ; fraction (addition) ; Fraction (Comparer) ; Fraction (Division) ; Gramme (mesure) ; Heure (Lecture) ; Kilogramme ; Kilomètre ; ligne courbe ; ligne droite ; Litre ; masse (calcul) ; Mesure de Capacité ; Mesure de longueur ; Mètre ; multiplication ; Nombre (0 à 1 000) ; nombre impair ; nombre pair ; repérage dans l'espace ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; soustraction ; table de 10 ; table de 3 ; table de 4 ; table de 5 ; Tableau (analyse) ; Unité (mathématique) ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La méthode comporte :
– tout le programme en géométrie ;
– une progression raisonnée en calcul mental ;
– des encadrés « J’observe» pour une découverte active des notions qui vont être étudiées ;
– différents niveaux de difficulté pour répondre à l’hétérogénéité de votre classe.
Donner du sens aux mathématiques
En pratique guidée et en pratique autonome, la méthode de Singapour invite les élèves à manipuler des cubes.
Au CE1, la manipulation est essentielle pour que les élèves acquièrent une sensibilité des nombres, des quantités et des mesures.
C’est pour cette raison que la méthode de Singapour introduit chaque notion par une étape concrète, faisant appel à un matériel pédagogique riche et varié : jetons, cartes, cubes multidirectionnels, cubes de base 10…
Un travail profond sur le sens et le raisonnement
En ouverture de chaque unité, une séance entière est consacrée à l’observation. À partir d’une image discutée en groupe-classe, les principales notions sont abordées et mises en projet."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20785 Maths : méthode de Singapour : CE1 cycle2 : exercices, fichier photocopiable [texte imprimé] / Monica Neagoy, Directeur de publication ; Agnès Szikora, Auteur ; Evelyne Touchard, Auteur . - Paris : La Librairie des écoles, DL 2017, cop. 2017 . - 1 vol. (271 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
Accompagne
ISBN : 978-2-36940-137-7
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; addition avec retenue ; Centaine ; Centimètre ; disque ; Division ; Dizaine ; Euro ; Figure géométrique ; Forme Géométrique ; Fraction ; fraction (addition) ; Fraction (Comparer) ; Fraction (Division) ; Gramme (mesure) ; Heure (Lecture) ; Kilogramme ; Kilomètre ; ligne courbe ; ligne droite ; Litre ; masse (calcul) ; Mesure de Capacité ; Mesure de longueur ; Mètre ; multiplication ; Nombre (0 à 1 000) ; nombre impair ; nombre pair ; repérage dans l'espace ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; soustraction ; table de 10 ; table de 3 ; table de 4 ; table de 5 ; Tableau (analyse) ; Unité (mathématique) ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La méthode comporte :
– tout le programme en géométrie ;
– une progression raisonnée en calcul mental ;
– des encadrés « J’observe» pour une découverte active des notions qui vont être étudiées ;
– différents niveaux de difficulté pour répondre à l’hétérogénéité de votre classe.
Donner du sens aux mathématiques
En pratique guidée et en pratique autonome, la méthode de Singapour invite les élèves à manipuler des cubes.
Au CE1, la manipulation est essentielle pour que les élèves acquièrent une sensibilité des nombres, des quantités et des mesures.
C’est pour cette raison que la méthode de Singapour introduit chaque notion par une étape concrète, faisant appel à un matériel pédagogique riche et varié : jetons, cartes, cubes multidirectionnels, cubes de base 10…
Un travail profond sur le sens et le raisonnement
En ouverture de chaque unité, une séance entière est consacrée à l’observation. À partir d’une image discutée en groupe-classe, les principales notions sont abordées et mises en projet."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20785 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 165477 Livre ESPACE 1 Disponible Maths : méthode de Singapour : CE1 cycle2 : fichier 2 / Monica Neagoy
PermalinkMaths : méthode de Singapour : CE1 cycle2 : guide pédagogique / Monica Neagoy
PermalinkMaths : méthode de Singapour : CE2 : cycle 2 : exercices, fichier photocopiable / Monica Neagoy
PermalinkMaths : méthode de Singapour : CE2 : cycle 2 : fichier 2 / Monica Neagoy
PermalinkPermalinkMaths : méthode de Singapour : CM1 : cycle 3 : exercices, fichier photocopiable / Charlotte Collars
PermalinkMaths : méthode de Singapour : CM1 : cycle 3 : guide pédagogique / Caroline André
PermalinkMaths : méthode de Singapour : CM1 : cycle 3 : manuel / Charlotte Collars
PermalinkMaths : la méthode de Singapour : CM2 : fichier photocopiable / Chantal Kritter
PermalinkMaths : la méthode de Singapour : CM2 : guide pédagogique / Chantal Kritter
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