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Grandir avec des limites et des repères...pour aller plus loin
Titre : Grandir avec des limites et des repères...pour aller plus loin : dossier à l'usage des professionnels Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Office de la Naissance et de l'Enfance (ONE) Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (106 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : autorité éducative ; Besoin affectif ; Désir d'Enfant ; éducation ; Enfance ; hiérarchie sociale ; Petite Enfance ; punition ; règle de discipline ; Respect des Règles ; sanction ; sécurité des enfants ; Socialisation de l'enfant Mots-clés : besoin de l'enfant règle éducative Index. décimale : 2352 Autorité, discipline et punitions Résumé : source de l'éditeur :
"Cet outil, réalisé dans le cadre de la campagne « Grandir avec des limites et repères » permet au professionnel d’approfondir les sujets abordés dans la brochure destinée aux parents.
Ce dossier reprend des aspects théoriques sous deux approches. L’une sociologique, qui trace l’évolution de l’autorité dans la famille et resitue la question de la socialisation dans le contexte actuel. L’autre psychologique, qui situe l’apprentissage des limites et des repères dans le développement global de l’enfant."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20187 Grandir avec des limites et des repères...pour aller plus loin : dossier à l'usage des professionnels [texte imprimé] . - Bruxelles : Office de la Naissance et de l'Enfance (ONE), DL 2014 . - 1 vol. (106 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : autorité éducative ; Besoin affectif ; Désir d'Enfant ; éducation ; Enfance ; hiérarchie sociale ; Petite Enfance ; punition ; règle de discipline ; Respect des Règles ; sanction ; sécurité des enfants ; Socialisation de l'enfant Mots-clés : besoin de l'enfant règle éducative Index. décimale : 2352 Autorité, discipline et punitions Résumé : source de l'éditeur :
"Cet outil, réalisé dans le cadre de la campagne « Grandir avec des limites et repères » permet au professionnel d’approfondir les sujets abordés dans la brochure destinée aux parents.
Ce dossier reprend des aspects théoriques sous deux approches. L’une sociologique, qui trace l’évolution de l’autorité dans la famille et resitue la question de la socialisation dans le contexte actuel. L’autre psychologique, qui situe l’apprentissage des limites et des repères dans le développement global de l’enfant."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20187 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Education (2) 158623 Livre ESPACE 1 Disponible Grandir avec des limites et des repères...guide pratique
Titre : Grandir avec des limites et des repères...guide pratique Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Office de la Naissance et de l'Enfance (ONE) Année de publication : 2005 Importance : 25 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : éducation ; Enfance ; hiérarchie sociale ; Petite Enfance ; règle de discipline ; Respect des Règles ; sanction Index. décimale : 2352 Autorité, discipline et punitions Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19435 Grandir avec des limites et des repères...guide pratique [texte imprimé] . - Bruxelles : Office de la Naissance et de l'Enfance (ONE), 2005 . - 25 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation ; Enfance ; hiérarchie sociale ; Petite Enfance ; règle de discipline ; Respect des Règles ; sanction Index. décimale : 2352 Autorité, discipline et punitions Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19435 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Education (2) 157171 Brochure ESPACE 1 Disponible Il est permis d'obéir / Daniel Marcelli
Titre : Il est permis d'obéir : l'obéissance n'est pas la soumission Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Marcelli, Auteur Editeur : Paris : Albin Michel Année de publication : impr. 2009 Importance : 1 vol. (263 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-19300-1 Prix : 17 EUR Langues : Français (fre) Sujets : autorité ; autorité parentale ; obéissance ; psychologie de l'enfant ; soumission Index. décimale : 2352 Autorité, discipline et punitions Note de contenu : in catalogue Sudoc
Un pédopsychiatre défend la dimension éducative de l'obéissance et montre comment l’enfant se construit face à l’autorité exercée dans une relation de confiance.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15533 Il est permis d'obéir : l'obéissance n'est pas la soumission [texte imprimé] / Daniel Marcelli, Auteur . - Paris : Albin Michel, impr. 2009 . - 1 vol. (263 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-226-19300-1 : 17 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : autorité ; autorité parentale ; obéissance ; psychologie de l'enfant ; soumission Index. décimale : 2352 Autorité, discipline et punitions Note de contenu : in catalogue Sudoc
Un pédopsychiatre défend la dimension éducative de l'obéissance et montre comment l’enfant se construit face à l’autorité exercée dans une relation de confiance.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15533 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2352MAR0305I 143877 Livre ESPACE 1 Disponible Manuel de l'autorité / Camille Roelens
Titre : Manuel de l'autorité : la comprendre et s'en saisir Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Roelens, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2021 Collection : Savoir communiquer Importance : 1 vol. (119 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-777-9 Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 109-116 Langues : Français (fre) Sujets : relation d'autorité ; relation familiale ; Relation Sociale Mots-clés : coercition Index. décimale : 2352 Autorité, discipline et punitions Résumé : 4e de couverture :
Le titre de cet ouvrage n’est pas à comprendre comme la promesse d’ouvrir un livre de recettes ou d’une méthode infaillible – en quelques points à suivre rigoureusement – pour affirmer son autorité dans telle ou telle situation. Il ne s’agit pas de dire le dernier mot du débat contemporain sur l’autorité, mais plutôt d’accompagner ses lecteurs au sein de leur propre cheminement face à ces questions. L’objectif de cet ouvrage est en fait double.
Il s’agit d’une part de mettre à portée de toutes les mains les principaux apports que peut procurer un parcours de recherche sur l’autorité puisant dans le vaste champ des sciences de l’homme. Il s’agit d’autre part de présenter et d’exposer ces apports de manière que chacun puisse, au sens fort du terme, s’en saisir.
Cela implique deux choses : s’approprier ces ressources, les comprendre, saisir les liens et tensions entre elles ; en faire, dans la pensée et dans la pratique, quelque chose de singulier et de propre.
Dans cette optique, l’ouvrage a été conçu selon cette double exigence d’offrir le maximum de prises et le maximum de perspectives possible pour chaque lecteur et lectrice.Note de contenu : sommaire :
Avant-propos
Introduction : Pour essayer d'y voir plus clair
P. 12. Un mot omniprésent
P. 13. Un objet de débat ?
P. 16. Un motif d'accusation
P. 18. La réussite invisible
P. 20. Synthèse
Chapitre 1 : Autorité et société
P. 23. L'autorité comme dimension constitutive des sociétés humaines
P. 33. Autorité, autonomie et société des individus
P. 42. Synthèse
Chapitre 2 : comprendre l'autorité
P. 46. Ce qu'était l'autorité traditionnelle
P. 50. Rapports de bon voisinage
P. 56. Quelques confusions à éviter
P. 59. De multiples effets et usages
P. 60. L'autorité aujourd'hui
P. 61. Ce pourquoi cette autorité est indispensable
P. 66. Synthèse
Chapitre 3 : Exercer l'autorité aujourd'hui
P. 69. Qui peut exercer l'autorité ?
P. 75. Quelle autorité peut être consentie ?
P. 79. Quelle éthique de l'autorité ?
P. 84. Synthèse
Conclusion : singularités et pluralisme
P. 85. Multiplicités des expériences et autoréflexions
P. 88. Perspectives
P. 94. Synthèse
Documents
P. 95. La FAQ de l'autorité
P. 99. Glossaire
P. 105. Médiathèque commentée
Bibliographie générale et thématiquePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21829 Manuel de l'autorité : la comprendre et s'en saisir [texte imprimé] / Camille Roelens, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2021 . - 1 vol. (119 p.) ; 22 cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-36717-777-9
Bibliogr. et webliogr. p. 109-116
Langues : Français (fre)
Sujets : relation d'autorité ; relation familiale ; Relation Sociale Mots-clés : coercition Index. décimale : 2352 Autorité, discipline et punitions Résumé : 4e de couverture :
Le titre de cet ouvrage n’est pas à comprendre comme la promesse d’ouvrir un livre de recettes ou d’une méthode infaillible – en quelques points à suivre rigoureusement – pour affirmer son autorité dans telle ou telle situation. Il ne s’agit pas de dire le dernier mot du débat contemporain sur l’autorité, mais plutôt d’accompagner ses lecteurs au sein de leur propre cheminement face à ces questions. L’objectif de cet ouvrage est en fait double.
Il s’agit d’une part de mettre à portée de toutes les mains les principaux apports que peut procurer un parcours de recherche sur l’autorité puisant dans le vaste champ des sciences de l’homme. Il s’agit d’autre part de présenter et d’exposer ces apports de manière que chacun puisse, au sens fort du terme, s’en saisir.
Cela implique deux choses : s’approprier ces ressources, les comprendre, saisir les liens et tensions entre elles ; en faire, dans la pensée et dans la pratique, quelque chose de singulier et de propre.
Dans cette optique, l’ouvrage a été conçu selon cette double exigence d’offrir le maximum de prises et le maximum de perspectives possible pour chaque lecteur et lectrice.Note de contenu : sommaire :
Avant-propos
Introduction : Pour essayer d'y voir plus clair
P. 12. Un mot omniprésent
P. 13. Un objet de débat ?
P. 16. Un motif d'accusation
P. 18. La réussite invisible
P. 20. Synthèse
Chapitre 1 : Autorité et société
P. 23. L'autorité comme dimension constitutive des sociétés humaines
P. 33. Autorité, autonomie et société des individus
P. 42. Synthèse
Chapitre 2 : comprendre l'autorité
P. 46. Ce qu'était l'autorité traditionnelle
P. 50. Rapports de bon voisinage
P. 56. Quelques confusions à éviter
P. 59. De multiples effets et usages
P. 60. L'autorité aujourd'hui
P. 61. Ce pourquoi cette autorité est indispensable
P. 66. Synthèse
Chapitre 3 : Exercer l'autorité aujourd'hui
P. 69. Qui peut exercer l'autorité ?
P. 75. Quelle autorité peut être consentie ?
P. 79. Quelle éthique de l'autorité ?
P. 84. Synthèse
Conclusion : singularités et pluralisme
P. 85. Multiplicités des expériences et autoréflexions
P. 88. Perspectives
P. 94. Synthèse
Documents
P. 95. La FAQ de l'autorité
P. 99. Glossaire
P. 105. Médiathèque commentée
Bibliographie générale et thématiquePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21829 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2352ROE1205M 172038 Livre ESPACE 1 Disponible Un NON d'amour pour bien grandir : de la naissance à l'entrée dans l'âge adulte / Corinne Droehnlé-Breit
Titre : Un NON d'amour pour bien grandir : de la naissance à l'entrée dans l'âge adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Droehnlé-Breit, Auteur ; Catherine Allievi, Auteur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : Cop. 2014, DL. 2014 Collection : Parentalités Importance : 1 vol. (133 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8843-6 Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; autorité parentale ; correction physique ; éducation des enfants ; Encouragement ; enfant ; histoire de l'enfance ; interdit ; limites (fixées aux enfants) ; parentalité ; Récompense ; relation parents - adolescents ; relation parents - enfant ; Rôle des Parents ; sanction éducative Index. décimale : 2352 Autorité, discipline et punitions Résumé : 4e de couverture :
Conduire un enfant dans la vie, est l’une des plus grandes responsabilités des parents. Il s’agit pour l’équipe parentale de danser entre des « oui » et des « non », des limites et des autorisations, des récompenses et des sanctions, de l’amour et de la bienveillance. Sur ce chemin éducatif, les parents devront y placer des freins, des stops, des interdits, des feux tricolores, mais surtout toujours être là, en étant à la fois les premiers « gendarmes » et « anges gardiens » de leurs enfants.
Éduquer est donc une tâche complexe, qui oblige sans cesse une remise en cause, qui nécessite aussi de renoncer à être ou à devenir un parent parfait, voire idéal. L’enfant doit se heurter à la frustration, ingrédient indispensable pour se structurer et le parent doit accepter de ne pas tout savoir, d’être souvent imparfait et critiquable. Être parents, c’est apprendre à devenir humble, modeste et patient, en retouchant jour après jour son œuvre, en cherchant toujours, à donner le meilleur, dans le seul intérêt de l’enfant.
Cet ouvrage se veut un guide destiné à aider les parents à investir avec efficacité leur métier de parents. Illustré d'une multitude d'astuces et d'exemples vécus, il permet aux parents de bien repérer les écueils à éviter et de prendre les bonnes directions éducatives, depuis l'arrivée de l'enfant jusqu'à son entrée dans l'âge adulte.
Il s’accompagne de façon originale d’un récit pour les enfants, pour que les parents et leurs enfants puissent accéder aux mêmes informations et, ensemble, se diriger vers les bonnes voies.
Note de contenu : Sommaire :
Avant-propos
Questions, doutes, difficultés
Le métier de parents
Triple A
Chapitre 1 : Quand l’enfant paraît
Chapitre 2 : Place et statut de l’enfant dans la famille
Chapitre 3 : Il n’y a pas d’éducation sans autorité, limites et règles
Chapitre 4 : Être parents, c’est savoir se positionner
Chapitre 5 : Être parents, c’est sans cesse répéter et récompenser
Chapitre 6 : Être parents, c’est savoir et oser dire « non »
Chapitre 7 : Être parents, c’est oser aller au- delà du « non »
Chapitre 8 : Et quelles seraient les conséquences à l’absence du « non » ?
Chapitre 9 : Que faire du « non » à l’adolescence ?
Chapitre 10 : Ne rien refuser, ou la difficulté de dire « non » à l’âge adultePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18469 Un NON d'amour pour bien grandir : de la naissance à l'entrée dans l'âge adulte [texte imprimé] / Corinne Droehnlé-Breit, Auteur ; Catherine Allievi, Auteur . - 1re édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, Cop. 2014, DL. 2014 . - 1 vol. (133 p.) : couv. ill. en coul.. - (Parentalités) .
ISBN : 978-2-8041-8843-6
Langues : Français (fre)
Sujets : adolescent ; autorité parentale ; correction physique ; éducation des enfants ; Encouragement ; enfant ; histoire de l'enfance ; interdit ; limites (fixées aux enfants) ; parentalité ; Récompense ; relation parents - adolescents ; relation parents - enfant ; Rôle des Parents ; sanction éducative Index. décimale : 2352 Autorité, discipline et punitions Résumé : 4e de couverture :
Conduire un enfant dans la vie, est l’une des plus grandes responsabilités des parents. Il s’agit pour l’équipe parentale de danser entre des « oui » et des « non », des limites et des autorisations, des récompenses et des sanctions, de l’amour et de la bienveillance. Sur ce chemin éducatif, les parents devront y placer des freins, des stops, des interdits, des feux tricolores, mais surtout toujours être là, en étant à la fois les premiers « gendarmes » et « anges gardiens » de leurs enfants.
Éduquer est donc une tâche complexe, qui oblige sans cesse une remise en cause, qui nécessite aussi de renoncer à être ou à devenir un parent parfait, voire idéal. L’enfant doit se heurter à la frustration, ingrédient indispensable pour se structurer et le parent doit accepter de ne pas tout savoir, d’être souvent imparfait et critiquable. Être parents, c’est apprendre à devenir humble, modeste et patient, en retouchant jour après jour son œuvre, en cherchant toujours, à donner le meilleur, dans le seul intérêt de l’enfant.
Cet ouvrage se veut un guide destiné à aider les parents à investir avec efficacité leur métier de parents. Illustré d'une multitude d'astuces et d'exemples vécus, il permet aux parents de bien repérer les écueils à éviter et de prendre les bonnes directions éducatives, depuis l'arrivée de l'enfant jusqu'à son entrée dans l'âge adulte.
Il s’accompagne de façon originale d’un récit pour les enfants, pour que les parents et leurs enfants puissent accéder aux mêmes informations et, ensemble, se diriger vers les bonnes voies.
Note de contenu : Sommaire :
Avant-propos
Questions, doutes, difficultés
Le métier de parents
Triple A
Chapitre 1 : Quand l’enfant paraît
Chapitre 2 : Place et statut de l’enfant dans la famille
Chapitre 3 : Il n’y a pas d’éducation sans autorité, limites et règles
Chapitre 4 : Être parents, c’est savoir se positionner
Chapitre 5 : Être parents, c’est sans cesse répéter et récompenser
Chapitre 6 : Être parents, c’est savoir et oser dire « non »
Chapitre 7 : Être parents, c’est oser aller au- delà du « non »
Chapitre 8 : Et quelles seraient les conséquences à l’absence du « non » ?
Chapitre 9 : Que faire du « non » à l’adolescence ?
Chapitre 10 : Ne rien refuser, ou la difficulté de dire « non » à l’âge adultePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18469 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2352DRO0508U 152496 Livre ESPACE 1 Disponible Non, mot d'amour, mot de tous les jours / Catherine Allievi
PermalinkPlaidoyer pour l'enfant-roi / Simone Korff Sausse
PermalinkPourquoi les enfants mentent : comment les parents peuvent-ils encourager la ... / Paul Ekman
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PermalinkViolence des jeunes : l'autorité parentale en question / Philippe Chaillou
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PermalinkY'a des limites !!! : petit manuel à l'intention des parents ou comment exercer votre autorité parentale ! / Pascale Verhaegen
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