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Gérer un groupe de formation et d'enseignement / Jean-Luc Zimmermann
Titre : Gérer un groupe de formation et d'enseignement : analyser, comprendre, (ré)agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Zimmermann, Auteur ; Rosa Jaitin, Préfacier, etc. ; André Giordan, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL. 2016 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (172 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-174-6 Prix : 14,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Dynamique de Groupe ; Formation Professionnelle ; Gestion de Groupe ; Groupe d'Apprentissage ; Meirieu (Philippe) ; Relations Humaines Index. décimale : 7315 Pédagogie de groupe, travail de groupe Résumé : 4e de couverture :
Comment comprendre les phénomènes de groupe dans un groupe de formation ? Avec quels outils les analyser ? Comment faire pour (ré)agir adéquatement dans une posture de formateur - d'enseignant ? C'est à ces questions que ce livre répond en présentant diverses approches théoriques et pratiques « judicieusement choisies pour leur efficacité » illustrées par de nombreux exemples.
Cet ouvrage s'appuie principalement sur trois auteurs qui ont développé une approche originale de cette problématique : Ph. Meirieu, W. R. Bion et E. Pichon Rivière.
Cette publication s'adresse aux formateurs, aux enseignants, aux travailleurs du social, de la santé, aux animateurs, à toute personne confrontée à la gestion d'un groupe.
Dans ce livre, l'auteur interpelle le lecteur et le conduit au travers d'un schéma en spirale dialectique, à s'approprier peu à peu les concepts et les techniques pour analyser et renforcer sa pratique d'animation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19290 Gérer un groupe de formation et d'enseignement : analyser, comprendre, (ré)agir [texte imprimé] / Jean-Luc Zimmermann, Auteur ; Rosa Jaitin, Préfacier, etc. ; André Giordan, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, DL. 2016 . - 1 vol. (172 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-174-6 : 14,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Dynamique de Groupe ; Formation Professionnelle ; Gestion de Groupe ; Groupe d'Apprentissage ; Meirieu (Philippe) ; Relations Humaines Index. décimale : 7315 Pédagogie de groupe, travail de groupe Résumé : 4e de couverture :
Comment comprendre les phénomènes de groupe dans un groupe de formation ? Avec quels outils les analyser ? Comment faire pour (ré)agir adéquatement dans une posture de formateur - d'enseignant ? C'est à ces questions que ce livre répond en présentant diverses approches théoriques et pratiques « judicieusement choisies pour leur efficacité » illustrées par de nombreux exemples.
Cet ouvrage s'appuie principalement sur trois auteurs qui ont développé une approche originale de cette problématique : Ph. Meirieu, W. R. Bion et E. Pichon Rivière.
Cette publication s'adresse aux formateurs, aux enseignants, aux travailleurs du social, de la santé, aux animateurs, à toute personne confrontée à la gestion d'un groupe.
Dans ce livre, l'auteur interpelle le lecteur et le conduit au travers d'un schéma en spirale dialectique, à s'approprier peu à peu les concepts et les techniques pour analyser et renforcer sa pratique d'animation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19290 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7315ZIM1305G 156892 Livre ESPACE 1 Disponible La gestion mentale : voyage au centre des émotions / Catherine Maillard
Titre : La gestion mentale : voyage au centre des émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Maillard, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2007 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : Synthèse Importance : 88 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-688-5 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage cognitif ; émotion ; gestion mentale ; La Garanderie (Antoine de) ; psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 7333 Gestion mentale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15852 La gestion mentale : voyage au centre des émotions [texte imprimé] / Catherine Maillard, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2007 . - 88 p. : Ill.. - (Savoir communiquer. Synthèse) .
ISBN : 978-2-85008-688-5
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage cognitif ; émotion ; gestion mentale ; La Garanderie (Antoine de) ; psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 7333 Gestion mentale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15852 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7333MAI1212G 125853 Livre ESPACE 1 Disponible Guide anti-stress de l'enseignant / Maryse Isimat-Mirin
Titre : Guide anti-stress de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryse Isimat-Mirin, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2006 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 120 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-622-9 Langues : Français (fre) Sujets : communication positive ; Dépression ; détente ; méthode Coué ; plaisir d'enseigner ; relaxation ; sérénité ; stress Index. décimale : 6540 Stress Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15490 Guide anti-stress de l'enseignant [texte imprimé] / Maryse Isimat-Mirin, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2006 . - 120 p. : Ill.. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-622-9
Langues : Français (fre)
Sujets : communication positive ; Dépression ; détente ; méthode Coué ; plaisir d'enseigner ; relaxation ; sérénité ; stress Index. décimale : 6540 Stress Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15490 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6540ISI1301G 97755 Livre ESPACE 1 Disponible Guide pratique de l'écrit : professionnel, commercial, administratif, personnel / Jean-Yves Bonnamour
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3433BON1401G 86197 Livre ESPACE 1 Disponible De l'image à l'histoire / Christine Hof
Titre : De l'image à l'histoire : la méthode TimeSlips Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Hof, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2018 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (71 p.-48 p. de pl.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-551-5 Prix : 14,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 71. Notes bibliogr. en bas de pages Langues : Français (fre) Sujets : Animation de Groupe ; art thérapie ; atelier créatif ; développement de l'imagination ; écriture de récit ; histoire (inventer) ; Image ; Imagination ; interprétation d'images ; Maladie d'Alzheimer ; Personne Âgée Index. décimale : 1866 Art-thérapie Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage s'adresse à tous les amateurs d'images et d'histoires qui aiment partager leur plaisir avec d'autres et plus particulièrement aux personnes travaillant dans le domaine des soins, de l'animation, de l'éducation et de l'enseignement.
La méthode TimeSlips propose en effet de créer des histoires à partir d'images. C'est une animation de groupe à la portée de tous (adultes et enfants) qui ne nécessite l'achat d'aucun matériel.
Développée aux États-Unis par Anne Basting, une professeure d'art dramatique, cette méthode donnant la priorité à l'imagination et non à la mémorisation, est destinée à améliorer la qualité de vie des personnes âgées atteintes de troubles cognitifs et de leurs proches.
Le succès est immédiat, elle est proposée dans des institutions pour personnes âgées et de nombreux musées parmi les plus prestigieux (MoMa, Louvre, Zurich...) l'offrent à leurs visiteurs. À ces derniers elle permet de passer :
de l'angoisse de ne plus trouver leurs mots à la liberté sans limites de l'imagination ;
de la solitude à une animation de groupe ;
du statut de personnes malades à celui de créateurs et d'auteurs ;
de la mélancolie au sourire.
La méthode TimeSlips, peut être adaptée aux personnes présentant des handicaps. Elle leur donne la possibilité :
de communiquer et de tisser des liens avec d'autres participants ;
de rire, d'exprimer leur fantaisie la plus débridée ;
de ressentir la joie de créer et de réussir ;
d'exposer leurs créations (les histoires).
En milieu scolaire, elle permet aux élèves de tous âges :
de s'exprimer librement, sans appréhension :
d'améliorer et d'enrichir l'expression orale ;
d'expérimenter le plaisir d'inventer et d'improviser ;
de perfectionner la narration (description, dialogue), la rédaction et la lecture."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20653 De l'image à l'histoire : la méthode TimeSlips [texte imprimé] / Christine Hof, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2018 . - 1 vol. (71 p.-48 p. de pl.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-551-5 : 14,90 EUR
Bibliogr. p. 71. Notes bibliogr. en bas de pages
Langues : Français (fre)
Sujets : Animation de Groupe ; art thérapie ; atelier créatif ; développement de l'imagination ; écriture de récit ; histoire (inventer) ; Image ; Imagination ; interprétation d'images ; Maladie d'Alzheimer ; Personne Âgée Index. décimale : 1866 Art-thérapie Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage s'adresse à tous les amateurs d'images et d'histoires qui aiment partager leur plaisir avec d'autres et plus particulièrement aux personnes travaillant dans le domaine des soins, de l'animation, de l'éducation et de l'enseignement.
La méthode TimeSlips propose en effet de créer des histoires à partir d'images. C'est une animation de groupe à la portée de tous (adultes et enfants) qui ne nécessite l'achat d'aucun matériel.
Développée aux États-Unis par Anne Basting, une professeure d'art dramatique, cette méthode donnant la priorité à l'imagination et non à la mémorisation, est destinée à améliorer la qualité de vie des personnes âgées atteintes de troubles cognitifs et de leurs proches.
Le succès est immédiat, elle est proposée dans des institutions pour personnes âgées et de nombreux musées parmi les plus prestigieux (MoMa, Louvre, Zurich...) l'offrent à leurs visiteurs. À ces derniers elle permet de passer :
de l'angoisse de ne plus trouver leurs mots à la liberté sans limites de l'imagination ;
de la solitude à une animation de groupe ;
du statut de personnes malades à celui de créateurs et d'auteurs ;
de la mélancolie au sourire.
La méthode TimeSlips, peut être adaptée aux personnes présentant des handicaps. Elle leur donne la possibilité :
de communiquer et de tisser des liens avec d'autres participants ;
de rire, d'exprimer leur fantaisie la plus débridée ;
de ressentir la joie de créer et de réussir ;
d'exposer leurs créations (les histoires).
En milieu scolaire, elle permet aux élèves de tous âges :
de s'exprimer librement, sans appréhension :
d'améliorer et d'enrichir l'expression orale ;
d'expérimenter le plaisir d'inventer et d'improviser ;
de perfectionner la narration (description, dialogue), la rédaction et la lecture."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20653 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1866HOF0000D 165596 Livre ESPACE 1 Disponible Jeux coopératifs pour bâtir la paix / Mildred Masheder
PermalinkLecture en vie, envie de lecture / Régine Barat
PermalinkLire à l'adolescence : réalité et stratégies de lecture / Edmée Runtz-Christan
PermalinkEnseigner le management par des situations-problèmes / Sylvie Cordesse Marot
PermalinkManager un projet pas à pas / Christian Thiébaut
PermalinkManuel de l'autorité / Camille Roelens
PermalinkManuel du responsable d'organisation sociale et éducative / Michèle Garant
PermalinkMieux prendre la parole en public / Jean-Paul Berrou
PermalinkDes outils pour apprendre par la réciprocité / Claire Héber-Suffrin
PermalinkParents et profs d'école : de la défiance à l'alliance
PermalinkParle, nous t'écoutons / Christian Bokiau
PermalinkPhotolangage® : adolescence, amour et sexualité / Claire Belisle
PermalinkPhotolangage® / Claire Belisle
PermalinkPhotolangage corps, communication et violence : apprendre à penser sa sexualité à l'adolescence : construire des repères en groupe
PermalinkPhotolangage
PermalinkPhotolangage : jeunes et alimentation / Claire Belisle
PermalinkPhotolangage : jeunes, prises de risques et conduites addictives / Claire Belisle
PermalinkPhotolangage : travail et relations humaines / Claire Belisle
PermalinkPratiquer le dialogue arts plastiques - écriture : quinze ateliers de création pour l'Education Nouvelle / Odette Neumayer
PermalinkPratiquer le jeu, un art populaire ! / Alain Bideau
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