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Réseaux Sociaux
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L'égalité filles-garçons en s'amusant / Camille Aspar
Titre : L'égalité filles-garçons en s'amusant : 40 activités en classe pour apprendre l'égalité et à vivre ensemble : cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Aspar, Auteur ; Catherine Muller, Auteur ; Barbara Ates, Auteur ; [et al.], Auteur ; Soline Bourdeverre-Veyssière, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2021 Collection : Les p'tits ateliers Importance : 1 vol. (91 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3277-5 Langues : Français (fre) Sujets : activité sportive ; amitié ; Arts Ménagers ; beauté (esthétique) ; différence physique ; éducation des filles ; égalité des sexes ; émotion (exprimer une) ; Entraide ; esprit critique ; expression artistique ; filière d'enseignement ; génétique ; genre ; harcèlement sexuel ; histoire des femmes ; hygiène ; inégalité des chances ; mixité scolaire ; philosophie ; Puberté ; relation homme - femme ; Réseaux Sociaux ; Santé ; SCIENCES ; stéréotype sexiste ; Tolérance ; violence ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 4630 Genre, sexisme – Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : source de l'éditeur :
"
L'égalité ? C'est simple avec les p'tits ateliers !
À travers 40 ateliers faciles à réaliser, explorez quatre grands thèmes :
- le respect d’autrui,
- l’égalité (à l’école, à la maison et dans l’espace public),
- les relations sociales et les stéréotypes,
- l’entraide et la tolérance.
Description des ateliers pas à pas, astuces, explications… Vous trouverez dans ce livre toutes les clés pour vous approprier son contenu et le transmettre aux enfants. Les ateliers peuvent être réalisés dépendamment ou regroupés pour concevoir des séquences pédagogiques thématiques.
Retroussons-nous les manches et engageons-nous, petits et grands, pour le respect et le vivre-ensemble... en toute égalité !
Avec une préface de Soline Bourdeverre-Veyssiere, enseignante et autrice."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21748 L'égalité filles-garçons en s'amusant : 40 activités en classe pour apprendre l'égalité et à vivre ensemble : cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Camille Aspar, Auteur ; Catherine Muller, Auteur ; Barbara Ates, Auteur ; [et al.], Auteur ; Soline Bourdeverre-Veyssière, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2021 . - 1 vol. (91 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Les p'tits ateliers) .
ISBN : 978-2-8073-3277-5
Langues : Français (fre)
Sujets : activité sportive ; amitié ; Arts Ménagers ; beauté (esthétique) ; différence physique ; éducation des filles ; égalité des sexes ; émotion (exprimer une) ; Entraide ; esprit critique ; expression artistique ; filière d'enseignement ; génétique ; genre ; harcèlement sexuel ; histoire des femmes ; hygiène ; inégalité des chances ; mixité scolaire ; philosophie ; Puberté ; relation homme - femme ; Réseaux Sociaux ; Santé ; SCIENCES ; stéréotype sexiste ; Tolérance ; violence ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 4630 Genre, sexisme – Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : source de l'éditeur :
"
L'égalité ? C'est simple avec les p'tits ateliers !
À travers 40 ateliers faciles à réaliser, explorez quatre grands thèmes :
- le respect d’autrui,
- l’égalité (à l’école, à la maison et dans l’espace public),
- les relations sociales et les stéréotypes,
- l’entraide et la tolérance.
Description des ateliers pas à pas, astuces, explications… Vous trouverez dans ce livre toutes les clés pour vous approprier son contenu et le transmettre aux enfants. Les ateliers peuvent être réalisés dépendamment ou regroupés pour concevoir des séquences pédagogiques thématiques.
Retroussons-nous les manches et engageons-nous, petits et grands, pour le respect et le vivre-ensemble... en toute égalité !
Avec une préface de Soline Bourdeverre-Veyssiere, enseignante et autrice."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21748 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4630ASP0118E 171756 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible L'emprise, quoi de nouveau ? : dossier / Denise Bass in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence, n°7 (juillet 2022)
[article]
Titre : L'emprise, quoi de nouveau ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Bass, Auteur ; Jean-Marc Bouville, Auteur ; Valéria Garcia Cannock, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 11/98 Langues : Français (fre) Sujets : Addiction ; adolescent ; cyberharcèlement ; domination ; emprise ; environnement virtuel ; Internet ; intersubjectivité ; Protection de l'Enfance ; Réseaux Sociaux ; Santé Mentale ; soumission Note de contenu : Sommaire :
-De la pulsion d’emprise freudienne aux formes contemporaines… de la relation d’emprise / Jean-Marc Bouville
-Asymétrie et symétrie : enjeux dans le développement psychique et les relations d’emprise. Réflexions autour de l’enfance contemporaine / Valeria Garcia Cannock
-L’emprise dans l’addiction : « Je te tiens, tu me tiens… » / Julia Baumet
-L’emprise, de ses avatars et de quelques déclinaisons. Prise, déprise, éprise, épris, surprise, méprise, mépris, reprises / Entretien entre Daniel Zagury, et Patrick Alecian
-Pouvoir, soumission et consentement. L’emprise comme norme / Michel Bass
-L’emprise des sens. Dans l’engrenage des réseaux / Fabienne Foignet-PohrenPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22012
in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence > n°7 (juillet 2022) . - p. 11/98[article] L'emprise, quoi de nouveau ? : dossier [texte imprimé] / Denise Bass, Auteur ; Jean-Marc Bouville, Auteur ; Valéria Garcia Cannock, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 11/98.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence > n°7 (juillet 2022) . - p. 11/98
Sujets : Addiction ; adolescent ; cyberharcèlement ; domination ; emprise ; environnement virtuel ; Internet ; intersubjectivité ; Protection de l'Enfance ; Réseaux Sociaux ; Santé Mentale ; soumission Note de contenu : Sommaire :
-De la pulsion d’emprise freudienne aux formes contemporaines… de la relation d’emprise / Jean-Marc Bouville
-Asymétrie et symétrie : enjeux dans le développement psychique et les relations d’emprise. Réflexions autour de l’enfance contemporaine / Valeria Garcia Cannock
-L’emprise dans l’addiction : « Je te tiens, tu me tiens… » / Julia Baumet
-L’emprise, de ses avatars et de quelques déclinaisons. Prise, déprise, éprise, épris, surprise, méprise, mépris, reprises / Entretien entre Daniel Zagury, et Patrick Alecian
-Pouvoir, soumission et consentement. L’emprise comme norme / Michel Bass
-L’emprise des sens. Dans l’engrenage des réseaux / Fabienne Foignet-PohrenPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22012 L'enfant, les robots et les écrans / Serge Tisseron
Titre : L'enfant, les robots et les écrans : nouvelles médiations thérapeutiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron, Directeur de publication ; Frédéric Tordo, Directeur de publication Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2017 Collection : Inconscient et Culture Importance : 1 vol. (XVI-201 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-075861-6 Prix : 24 EUR Note générale : Bibliogr en fin de chapitres. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : autisme infantile ; Jeu Vidéo ; médiation thérapeutique ; psychothérapie ; Réseaux Sociaux ; Robot ; T.I.C. (Technologie de l'Information et de la Communication) ; tablette numérique Mots-clés : médiation numérique personne autiste psychose infantile médiation robotique psychothérapie analytique Index. décimale : 1869 Autres thérapies Résumé : 4e de couverture :
"Les technologies numériques sont porteuses à la fois de grandes inquiétudes et de grands espoirs. Et le domaine de la vie psychique n’échappe pas à cette ambivalence. Les réseaux sociaux sont accusés de rendre bête et les jeux vidéo d’inciter les jeunes à oublier l’ensemble de leur réalité quotidienne. Quant aux robots, ils sont aujourd’hui surtout perçus comme des menaces pour l’emploi, voire pour les libertés. Mais parallèlement à ces inquiétudes, des psychologues et des psychiatres de plus en plus nombreux voient dans ces nouveaux objets l’opportunité de créer des médiations nouvelles. Dans cet ouvrage, les meilleurs experts français en médiations numériques, et quelques pionniers des médiations robotiques, exposent, dans un langage clair et précis, leurs pratiques et leurs résultats. "Note de contenu : sommaire :
LES MÉDIATIONS NUMÉRIQUES.
- Pour comprendre les objets numériques en mediation thérapeutique, rendons d’abord aux objets leur place dans nos vies (S. Tisseron).
- Médiations numériques et pathologies limites en psychothérapie analytique (F. Tordo).
- Utilisation des tablettes numériques par les personnes autistes. Aspects théoriques et pratiques (B. Virole).
- Jeux video et psychose infantile. Sur l'intérêt d'une médiation numérique en Hôpital de Jour pour enfants (O. Duris).
LES MÉDIATIONS ROBOTIQUES.
- Un espace de recherches prometteur : les médiations robotiques (S. Tisseron).
- Médiations robotiques et autisme infantile en psychothérapie analytique (F. Tordo).
- Un robot en institution pour adolescents autistes : une aventure collective (T. Chaltiel, L. Sarfaty, A. Barreau, R. Gaboriau, M. Legrand, C. Liège, S. Navarro, G. Parchantour, J. Picard, E. Redois, S. Sakka)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20221 L'enfant, les robots et les écrans : nouvelles médiations thérapeutiques [texte imprimé] / Serge Tisseron, Directeur de publication ; Frédéric Tordo, Directeur de publication . - Paris : Dunod, DL 2017 . - 1 vol. (XVI-201 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Inconscient et Culture) .
ISBN : 978-2-10-075861-6 : 24 EUR
Bibliogr en fin de chapitres. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : autisme infantile ; Jeu Vidéo ; médiation thérapeutique ; psychothérapie ; Réseaux Sociaux ; Robot ; T.I.C. (Technologie de l'Information et de la Communication) ; tablette numérique Mots-clés : médiation numérique personne autiste psychose infantile médiation robotique psychothérapie analytique Index. décimale : 1869 Autres thérapies Résumé : 4e de couverture :
"Les technologies numériques sont porteuses à la fois de grandes inquiétudes et de grands espoirs. Et le domaine de la vie psychique n’échappe pas à cette ambivalence. Les réseaux sociaux sont accusés de rendre bête et les jeux vidéo d’inciter les jeunes à oublier l’ensemble de leur réalité quotidienne. Quant aux robots, ils sont aujourd’hui surtout perçus comme des menaces pour l’emploi, voire pour les libertés. Mais parallèlement à ces inquiétudes, des psychologues et des psychiatres de plus en plus nombreux voient dans ces nouveaux objets l’opportunité de créer des médiations nouvelles. Dans cet ouvrage, les meilleurs experts français en médiations numériques, et quelques pionniers des médiations robotiques, exposent, dans un langage clair et précis, leurs pratiques et leurs résultats. "Note de contenu : sommaire :
LES MÉDIATIONS NUMÉRIQUES.
- Pour comprendre les objets numériques en mediation thérapeutique, rendons d’abord aux objets leur place dans nos vies (S. Tisseron).
- Médiations numériques et pathologies limites en psychothérapie analytique (F. Tordo).
- Utilisation des tablettes numériques par les personnes autistes. Aspects théoriques et pratiques (B. Virole).
- Jeux video et psychose infantile. Sur l'intérêt d'une médiation numérique en Hôpital de Jour pour enfants (O. Duris).
LES MÉDIATIONS ROBOTIQUES.
- Un espace de recherches prometteur : les médiations robotiques (S. Tisseron).
- Médiations robotiques et autisme infantile en psychothérapie analytique (F. Tordo).
- Un robot en institution pour adolescents autistes : une aventure collective (T. Chaltiel, L. Sarfaty, A. Barreau, R. Gaboriau, M. Legrand, C. Liège, S. Navarro, G. Parchantour, J. Picard, E. Redois, S. Sakka)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20221 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1869TIS1905E 161727 Livre ESPACE 1 Disponible Les enfants du Net et leurs parents : une recherche-action sur Internet en famille
Titre : Les enfants du Net et leurs parents : une recherche-action sur Internet en famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Houssonloge, Directeur de publication Editeur : Ottignies : Union Francophone des Associations de Parents de l'Enseignement Catholique (UFAPEC) Année de publication : 2011 Importance : 47 p. Note générale : Etude de l'UFAPEC n° 36.11 Langues : Français (fre) Sujets : Internet ; Internet (risques) ; Recherche-Action ; Réseaux Sociaux Index. décimale : 3784 Internet, web, réseaux, graphisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16125 Les enfants du Net et leurs parents : une recherche-action sur Internet en famille [texte imprimé] / Dominique Houssonloge, Directeur de publication . - Ottignies : Union Francophone des Associations de Parents de l'Enseignement Catholique (UFAPEC), 2011 . - 47 p.
Etude de l'UFAPEC n° 36.11
Langues : Français (fre)
Sujets : Internet ; Internet (risques) ; Recherche-Action ; Réseaux Sociaux Index. décimale : 3784 Internet, web, réseaux, graphisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16125 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Internet (1) 51309 Brochure ESPACE 1 Disponible Pour une "épimémétique". Entre tien avec Joël de Rosnay / Joël de Rosnay in Le Cercle Psy, n°29 (juin/août 2018)
[article]
Titre : Pour une "épimémétique". Entre tien avec Joël de Rosnay Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël de Rosnay, Auteur ; Jean-François Marmion, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.57/59 Langues : Français (fre) Sujets : biologie ; Culture ; environnement ; génétique ; Réseaux Sociaux Mots-clés : mémétique gènes culturels diffusion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20125
in Le Cercle Psy > n°29 (juin/août 2018) . - p.57/59[article] Pour une "épimémétique". Entre tien avec Joël de Rosnay [texte imprimé] / Joël de Rosnay, Auteur ; Jean-François Marmion, Auteur . - 2018 . - p.57/59.
Langues : Français (fre)
in Le Cercle Psy > n°29 (juin/août 2018) . - p.57/59
Sujets : biologie ; Culture ; environnement ; génétique ; Réseaux Sociaux Mots-clés : mémétique gènes culturels diffusion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20125 Esprit scientifique, esprit critique : tome 2, cycle 4 et 2nde / Mathieu Farina
PermalinkC'est quoi, les fake news ? / Jacques Azam
PermalinkC'est quoi la santé ? : dossier in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°61 (octobre / novembre 2018)
PermalinkLa famille, dernier rempart contre la misère (J. Wresinski) / Tobias Teuscher in Les Cahiers de Prospective Jeunesse, n°45 (octobre/décembre 2007)
PermalinkGare aux gourous 2.0 / Jéröme Souty in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°68 (septembre /novembre 2022)
PermalinkE-Génération : [théâtre] / Jean-Christophe Dollé
PermalinkGéographie CM2 / Alexandra Baudinault
PermalinkGéographie CM2 / Alexandra Baudinault
PermalinkGéographie à vivre CM1 / Xavier Leroux
PermalinkGéographie à vivre CM1 / Xavier Leroux
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