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Rôle des Parents
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Synonyme(s)rôle parental fonction parentale |
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Etre un bon parent est de plus en plus difficile / Sylvie Cadolle in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°85 (novembre / décembre 2013)
[article]
Titre : Etre un bon parent est de plus en plus difficile Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cadolle, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 60/61 Langues : Français (fre) Sujets : Rôle des Parents Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17579
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°85 (novembre / décembre 2013) . - p. 60/61[article] Etre un bon parent est de plus en plus difficile [texte imprimé] / Sylvie Cadolle, Auteur . - 2013 . - p. 60/61.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°85 (novembre / décembre 2013) . - p. 60/61
Sujets : Rôle des Parents Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17579 Être un parent bienveillant / Delphine Remy
Titre : Être un parent bienveillant : tout ce qu'il faut savoir pour aider ses enfants à s'épanouir Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Remy, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : DL 2018, cop. 2018 Collection : Comprendre & Agir Importance : 1 vol. (IX-179 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 15,5x21cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56917-9 Langues : Français (fre) Sujets : affirmation de soi ; bienveillance ; confiance en soi ; contrôle des émotions ; éducation des enfants ; opposition ; parent ; parentalité ; psychologie de l'enfant ; punition ; relation parents - enfant ; Rôle des Parents Index. décimale : 2351 Guides éducatifs pratiques à destination des parents Résumé : 4e de couverture :
Et si vous lui appreniez à voler de ses propres ailes ?
Qu'est-ce qu'être un bon parent ? C'est ce que nous nous demandons chaque jour, anxieux de faire les bons choix éducatifs. Alors comment doser autorité, limites, protection et liberté, pour trouver le juste équilibre et aider son enfant à s'épanouir ?
Gérer les phases d'opposition d'un enfant, son sentiment de frustration, ses envies de faire seul, comprendre ses émotions et lui apprendre à les contenir, lui permettre d'être autonome et favoriser son estime de soi ne sont pas des talents innés. Un bon parent est un parent bienveillant, nous dit Delphine Remy, soucieux des besoins de l'enfant et du cadre qui lui permettra petit à petit d'avancer en confiance. À travers exercices et questionnements, elle nous propose un ensemble de clés pour dissiper nos peurs de mal faire et nous guide dans la construction de nos compétences parentales. Car être parent, cela s'apprend...Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21431 Être un parent bienveillant : tout ce qu'il faut savoir pour aider ses enfants à s'épanouir [texte imprimé] / Delphine Remy, Auteur . - Paris : Eyrolles, DL 2018, cop. 2018 . - 1 vol. (IX-179 p.) : couv. ill. en coul. ; 15,5x21cm. - (Comprendre & Agir) .
ISBN : 978-2-212-56917-9
Langues : Français (fre)
Sujets : affirmation de soi ; bienveillance ; confiance en soi ; contrôle des émotions ; éducation des enfants ; opposition ; parent ; parentalité ; psychologie de l'enfant ; punition ; relation parents - enfant ; Rôle des Parents Index. décimale : 2351 Guides éducatifs pratiques à destination des parents Résumé : 4e de couverture :
Et si vous lui appreniez à voler de ses propres ailes ?
Qu'est-ce qu'être un bon parent ? C'est ce que nous nous demandons chaque jour, anxieux de faire les bons choix éducatifs. Alors comment doser autorité, limites, protection et liberté, pour trouver le juste équilibre et aider son enfant à s'épanouir ?
Gérer les phases d'opposition d'un enfant, son sentiment de frustration, ses envies de faire seul, comprendre ses émotions et lui apprendre à les contenir, lui permettre d'être autonome et favoriser son estime de soi ne sont pas des talents innés. Un bon parent est un parent bienveillant, nous dit Delphine Remy, soucieux des besoins de l'enfant et du cadre qui lui permettra petit à petit d'avancer en confiance. À travers exercices et questionnements, elle nous propose un ensemble de clés pour dissiper nos peurs de mal faire et nous guide dans la construction de nos compétences parentales. Car être parent, cela s'apprend...Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21431 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2351REM2500E 169318 Livre ESPACE 1 Disponible Etre parent, être beau-parent / Sylvie Cadolle
Titre : Etre parent, être beau-parent : la recomposition de la famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cadolle, Auteur ; Irène Théry (1952-....), Préfacier, etc. Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : Cop. 2000 Importance : 1 vol. (304 p.) Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-0833-3 Prix : 145 FRF Note générale : Thèse soutenue sous le titre : "La relation beau-parent bel enfant dans les familles recomposées : des représentations communes aux trajectoires identitaires"
Bibliogr. p. 295-301. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : beau-parent ; belle-mère ; famille recomposée ; relation parents - enfant ; Rôle des Parents Index. décimale : 2310 Types de familles particulières (Recomposées, Monoparentalités et Homoparentalités) Résumé : 4e de couverture :
"Suffit-il de savoir aimer pour réussir une recomposition familiale ? Quelles sont les tensions et les souffrances ? Les pères peuvent-ils exercer à distance leur autorité alors qu'ils n'ont que des contacts intermittents avec leurs enfants ? Le beau-parent doit-il vraiment se sentir obligé de traiter son bel-enfant comme s'il était le sien ? Qu'en disent les enfants concernés ? Qui constitue, à leurs yeux, leur vraie famille ? Plus d'un million d'enfants en France vivent avec un beau-parent. Voici la première enquête qui donne la parole aux parents comme aux enfants."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20121 Etre parent, être beau-parent : la recomposition de la famille [texte imprimé] / Sylvie Cadolle, Auteur ; Irène Théry (1952-....), Préfacier, etc. . - Paris : Odile Jacob, Cop. 2000 . - 1 vol. (304 p.) : couv. ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7381-0833-3 : 145 FRF
Thèse soutenue sous le titre : "La relation beau-parent bel enfant dans les familles recomposées : des représentations communes aux trajectoires identitaires"
Bibliogr. p. 295-301. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : beau-parent ; belle-mère ; famille recomposée ; relation parents - enfant ; Rôle des Parents Index. décimale : 2310 Types de familles particulières (Recomposées, Monoparentalités et Homoparentalités) Résumé : 4e de couverture :
"Suffit-il de savoir aimer pour réussir une recomposition familiale ? Quelles sont les tensions et les souffrances ? Les pères peuvent-ils exercer à distance leur autorité alors qu'ils n'ont que des contacts intermittents avec leurs enfants ? Le beau-parent doit-il vraiment se sentir obligé de traiter son bel-enfant comme s'il était le sien ? Qu'en disent les enfants concernés ? Qui constitue, à leurs yeux, leur vraie famille ? Plus d'un million d'enfants en France vivent avec un beau-parent. Voici la première enquête qui donne la parole aux parents comme aux enfants."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20121 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2310CAD1512E 161344 Livre ESPACE 1 Disponible Etre parents aujourd'hui : dossier / Alain Bouregba in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°51 (mars/avril 2008)
Évaluation de la perception des pratiques vocationnelles parentales et adaptabilité de carrière des adolescents / Florence Dangoisse in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (juillet / septembre 2019)
[article]
Titre : Évaluation de la perception des pratiques vocationnelles parentales et adaptabilité de carrière des adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Dangoisse, Auteur ; Frédéric Nils, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 321/351 Langues : Français (fre) Sujets : Choix Vocationnel ; Orientation scolaire et professionnelle ; relation parents - adolescents ; Rôle des Parents Résumé : "Dans une étude par questionnaire auprès de 751 élèves en fin d’études secondaires, la perception des pratiques vocationnelles parentales et leurs liens avec l’adaptabilité de carrière des participants ont été investigués. Les données récoltées ont permis, d’une part, de valider en français l’échelle de la perception des pratiques vocationnelles parentales tout en montrant qu’elles sont bien de trois types : soutenantes, interférentes ou désengagées. D’autre part, les données ont permis de vérifier que les pratiques de soutien sont positivement associées aux quatre ressources d’adaptabilité de carrière des adolescent.e.s interrogé.e.s et que les pratiques interférentes sont associées de façon négative aux ressources de contrôle et de confiance." Note de contenu : Sommaire :
Introduction
L’adaptabilité de carrière
Influence des parents sur le développement vocationnel de leurs enfants
Importance des pratiques parentales
Culture et pratiques parentales
Pratiques parentales et adaptabilité de carrière
Méthode
Participants
Procédure
Mesures
Analyses
Résultats
Analyses descriptives
Objectif 1 : Évaluer les qualités psychométriques de l’échelle
Conditions d’application : Matrice des corrélations
Évaluer la validité : analyses en composantes principales
Évaluer la validité : analyses factorielles confirmatoires
Évaluer la cohérence interne : alpha de Cronbach
Objectif 2 : Clarifier les liens entre les pratiques parentales et l’adaptabilité de carrière
Analyses descriptives
Modèles en équations structurelles
Discussion
ConclusionEn ligne : https://doi.org/10.4000/osp.11166 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20901
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (juillet / septembre 2019) . - p. 321/351[article] Évaluation de la perception des pratiques vocationnelles parentales et adaptabilité de carrière des adolescents [texte imprimé] / Florence Dangoisse, Auteur ; Frédéric Nils, Auteur . - 2019 . - p. 321/351.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (juillet / septembre 2019) . - p. 321/351
Sujets : Choix Vocationnel ; Orientation scolaire et professionnelle ; relation parents - adolescents ; Rôle des Parents Résumé : "Dans une étude par questionnaire auprès de 751 élèves en fin d’études secondaires, la perception des pratiques vocationnelles parentales et leurs liens avec l’adaptabilité de carrière des participants ont été investigués. Les données récoltées ont permis, d’une part, de valider en français l’échelle de la perception des pratiques vocationnelles parentales tout en montrant qu’elles sont bien de trois types : soutenantes, interférentes ou désengagées. D’autre part, les données ont permis de vérifier que les pratiques de soutien sont positivement associées aux quatre ressources d’adaptabilité de carrière des adolescent.e.s interrogé.e.s et que les pratiques interférentes sont associées de façon négative aux ressources de contrôle et de confiance." Note de contenu : Sommaire :
Introduction
L’adaptabilité de carrière
Influence des parents sur le développement vocationnel de leurs enfants
Importance des pratiques parentales
Culture et pratiques parentales
Pratiques parentales et adaptabilité de carrière
Méthode
Participants
Procédure
Mesures
Analyses
Résultats
Analyses descriptives
Objectif 1 : Évaluer les qualités psychométriques de l’échelle
Conditions d’application : Matrice des corrélations
Évaluer la validité : analyses en composantes principales
Évaluer la validité : analyses factorielles confirmatoires
Évaluer la cohérence interne : alpha de Cronbach
Objectif 2 : Clarifier les liens entre les pratiques parentales et l’adaptabilité de carrière
Analyses descriptives
Modèles en équations structurelles
Discussion
ConclusionEn ligne : https://doi.org/10.4000/osp.11166 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20901 Face à l'info : dossier / Valentine De Muylder in Le Ligueur, n°21 (novembre 2023)
PermalinkÉcole-famille-communauté : Des pratiques de collaboration efficace : dossier / Serge J. Larivée in La Revue Internationale de l'Education Familiale, n°36 (2015)
PermalinkLa famille dans tous ses états : dossier / Anne Fournier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°52 (mai/juin 2008)
PermalinkFamilles du monde / Sophy Henn
PermalinkGarçon ou fille... un destin pour la vie ? Belgique, 1830 - 2000 : dossier pédagogique à l'usage des enseignants / Eliane Gubin
PermalinkLe grand guide de l'éducation constructive / Marie Gilbert
PermalinkLe harcèlement entre jeunes / Laure Mesnil
PermalinkLe harcèlement scolaire / Bruno Humbeek
PermalinkD'hier à aujourd'hui, de quoi les enfants ont-il besoin? : dossier / Catherine Mathelin-Vanier ; [et al.] in Enfances & Psy, n°43 (2009)
PermalinkLes jeunes et internet : 2006 : appropriation des nouvelles technologies : rapport final de l'enquête menée au Québec / Jacques Piette
Permalink