Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L’arrimage de l’intervention éducative et socioéducative en contexte de réussite éducative. Empowerment en perspective écosystémique et impact sur l’intervention / François Larose in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°1 (2013)  

Public ISBD [article]  inNCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne] > n°1 (2013) . - p. 24/49 Titre : L’arrimage de l’intervention éducative et socioéducative en contexte de réussite éducative. Empowerment en perspective écosystémique et impact sur l’intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : François Larose, Auteur ; Yves Couturier, Auteur ; Johanne Bédard, Auteur ; Serge J. Larivée, Auteur ; Dany Boulanger, Auteur ; Bernard Terrisse, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 24/49 Langues : Français (fre) Sujets : Empowerment ; Programme de réussite éducative (PRE) ; Relation Ecole-Famille-Communauté En ligne : http://id.erudit.org/iderudit/1025762ar Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181228 [article] L’arrimage de l’intervention éducative et socioéducative en contexte de réussite éducative. Empowerment en perspective écosystémique et impact sur l’intervention [texte imprimé] / François Larose, Auteur ; Yves Couturier, Auteur ; Johanne Bédard, Auteur ; Serge J. Larivée, Auteur ; Dany Boulanger, Auteur ; Bernard Terrisse, Auteur . - 2013 . - p. 24/49. Langues : Français (fre) in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne] > n°1 (2013) . - p. 24/49 Sujets : Empowerment ; Programme de réussite éducative (PRE) ; Relation Ecole-Famille-Communauté En ligne : http://id.erudit.org/iderudit/1025762ar Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181228

Construire une "communauté éducative" : un partenariat famille-école-association

Public ISBD Titre : Construire une "communauté éducative" : un partenariat famille-école-association Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Pithon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Carole Asdih, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Serge J. Larivée, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2008 Collection : Perspectives en Education et Formation Sous-collection : 1373-0258 Importance : 257 p. Présentation : Graphiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5699-2 Langues : Français (fre) Sujets : A.I.P.E. (Association d'Aide à l'Inclusion de la Petite Enfance) ; Besoin Educatif Particulier ; Coéducation ; communauté scolaire et universitaire ; Education Familiale ; éducation implicite ; Enfant d'Age Préscolaire ; famille migrante ; Inclusion Scolaire ; Inclusion Sociale ; Milieu Défavorisé ; Partenariat ; Partenariat Ecole-Famille ; partenariat famille-école-association ; R.E.P. (Réseaux d'Education Prioritaires) ; Relation Parents-Ecole ; Réussite de l'Elève ; Suisse ; Travailleur Social ; Trouble de l'Apprentissage de la Lecture - Ecriture Index. décimale : 8740 Communauté éducative, coéducation Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151139 Construire une "communauté éducative" : un partenariat famille-école-association [texte imprimé] / Gérard Pithon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Carole Asdih, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Serge J. Larivée, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2008 . - 257 p. : Graphiques. - (Perspectives en Education et Formation. 1373-0258) . ISBN : 978-2-8041-5699-2 Langues : Français (fre) Sujets : A.I.P.E. (Association d'Aide à l'Inclusion de la Petite Enfance) ; Besoin Educatif Particulier ; Coéducation ; communauté scolaire et universitaire ; Education Familiale ; éducation implicite ; Enfant d'Age Préscolaire ; famille migrante ; Inclusion Scolaire ; Inclusion Sociale ; Milieu Défavorisé ; Partenariat ; Partenariat Ecole-Famille ; partenariat famille-école-association ; R.E.P. (Réseaux d'Education Prioritaires) ; Relation Parents-Ecole ; Réussite de l'Elève ; Suisse ; Travailleur Social ; Trouble de l'Apprentissage de la Lecture - Ecriture Index. décimale : 8740 Communauté éducative, coéducation Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151139

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École-famille-communauté : Des pratiques de collaboration efficace : dossier / Serge J. Larivée in La Revue Internationale de l'Education Familiale, n°36 (2015)

Public ISBD [article]  inLa Revue Internationale de l'Education Familiale > n°36 (2015) . - p. 9/140 Titre : École-famille-communauté : Des pratiques de collaboration efficace : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge J. Larivée, Coordinateur ; Débora Poncelet, Coordinateur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 9/140 Langues : Français (fre) Sujets : Coéducation ; Ecole Primaire ; Implication Parentale ; Milieu Défavorisé ; Origine Socio-Culturelle ; Performance Scolaire ; Projet Educatif ; Relation Parents-Ecole ; Rôle des Parents ; Rythme Scolaire Note de contenu : Sommaire : -Des pratiques de collaboration école-famille-communauté et d’implication parentale efficaces / Serge J. Larivée et Débora Poncelet -La loi pour la refondation de l’école en France, Vers de nouveaux rapports entre famille, école et temps libre ? / Olivier Prévôt -Les programmes d’implication parentale efficaces en milieux défavorisés : une recension des écrits / Serge J. Larivée et François Larose -Rôle parental, sentiment de compétence et engagement des parents dans le cursus scolaire de leur enfant / Débora Poncelet, Christophe Dierendonck, Sylvie Kerger et Giovanna Mancuso -Relations entre l’implication parentale dans la scolarité et les performances scolaires de l’enfant : que faut-il retenir des études empiriques ? / Youssef Tazouti -Opinion parentale sur des pratiques efficaces de collaboration école-famille au primaire / Catherine Dumoulin, Pascale Thériault et Joëlle Duval Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=208238 [article] École-famille-communauté : Des pratiques de collaboration efficace : dossier [texte imprimé] / Serge J. Larivée, Coordinateur ; Débora Poncelet, Coordinateur . - 2015 . - p. 9/140. Langues : Français (fre) in La Revue Internationale de l'Education Familiale > n°36 (2015) . - p. 9/140 Sujets : Coéducation ; Ecole Primaire ; Implication Parentale ; Milieu Défavorisé ; Origine Socio-Culturelle ; Performance Scolaire ; Projet Educatif ; Relation Parents-Ecole ; Rôle des Parents ; Rythme Scolaire Note de contenu : Sommaire : -Des pratiques de collaboration école-famille-communauté et d’implication parentale efficaces / Serge J. Larivée et Débora Poncelet -La loi pour la refondation de l’école en France, Vers de nouveaux rapports entre famille, école et temps libre ? / Olivier Prévôt -Les programmes d’implication parentale efficaces en milieux défavorisés : une recension des écrits / Serge J. Larivée et François Larose -Rôle parental, sentiment de compétence et engagement des parents dans le cursus scolaire de leur enfant / Débora Poncelet, Christophe Dierendonck, Sylvie Kerger et Giovanna Mancuso -Relations entre l’implication parentale dans la scolarité et les performances scolaires de l’enfant : que faut-il retenir des études empiriques ? / Youssef Tazouti -Opinion parentale sur des pratiques efficaces de collaboration école-famille au primaire / Catherine Dumoulin, Pascale Thériault et Joëlle Duval Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=208238

Participation des familles et inclusion sociale : dossier / Jean-Claude Kalubi in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2006)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°3 (2006) . - p. 517/664 Titre : Participation des familles et inclusion sociale : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Kalubi, Auteur ; Serge J. Larivée, Auteur ; Jean-Jacques Detraux, Auteur Article en page(s) : p. 517/664 Langues : Français (fre) Sujets : Bientraitance ; Coéducation ; élève dysphasique ; Inclusion Sociale ; Intégration Scolaire ; Relation Parents - Enseignants ; Relation Parents-Ecole ; Valeur Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76831 [article] Participation des familles et inclusion sociale : dossier [texte imprimé] / Jean-Claude Kalubi, Auteur ; Serge J. Larivée, Auteur ; Jean-Jacques Detraux, Auteur . - p. 517/664. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2006) . - p. 517/664 Sujets : Bientraitance ; Coéducation ; élève dysphasique ; Inclusion Sociale ; Intégration Scolaire ; Relation Parents - Enseignants ; Relation Parents-Ecole ; Valeur Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76831

Le processus d’évaluation d’un projet d’intervention en milieu familial : le projet « Réussite scolaire » / Serge J. Larivée in Formation et Profession [en ligne], n°1 (2012)  

Public ISBD [article]  inFormation et Profession [en ligne] > n°1 (2012) . - p. 41/59 Titre : Le processus d’évaluation d’un projet d’intervention en milieu familial : le projet « Réussite scolaire » Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge J. Larivée, Auteur ; Bernard Terrisse, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 41/59 Langues : Français (fre) Sujets : Décrochage Scolaire ; Implication Parentale ; Lutte contre l'Echec Scolaire ; projet (évaluation) En ligne : http://formation-profession.org/files/numeros/1/v20_n01_4.pdf Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182066 [article] Le processus d’évaluation d’un projet d’intervention en milieu familial : le projet « Réussite scolaire » [texte imprimé] / Serge J. Larivée, Auteur ; Bernard Terrisse, Auteur . - 2012 . - p. 41/59. Langues : Français (fre) in Formation et Profession [en ligne] > n°1 (2012) . - p. 41/59 Sujets : Décrochage Scolaire ; Implication Parentale ; Lutte contre l'Echec Scolaire ; projet (évaluation) En ligne : http://formation-profession.org/files/numeros/1/v20_n01_4.pdf Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182066

Les relations école-famille et la formation des enseignants du primaire : éléments de comparaison France – Québec / Serge J. Larivée in Formation et Profession [en ligne], n°1 (2014)  

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Résilience et handicap chez l'enfant / Bernard Terrisse in Reliance (Handicap - Education - Sociétés), n°24 (juin 2007)

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La réussite éducative : un engagement collectif : dossier / Serge J. Larivée in Vie Pédagogique, n°157 (avril 2011)

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