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soustraction écrite
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Les maths : à la découverte des sciences CM2 : manuel de mathématiques / Marc Antoine
Titre : Les maths : à la découverte des sciences CM2 : manuel de mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Antoine, Auteur ; Olivier Burger, Auteur ; Serge Conneau, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2008 Collection : Les Ateliers Hachette Importance : 1 vol. (221 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117413-0 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; Aire (calcul) ; Aire du rectangle ; Angle ; calcul de la distance ; Capacité (grandeur) ; Carré ; carte ; Cercle ; ciel ; comparaison (Mathématique) ; Corps humain ; Diagramme (Exploiter) ; Diviser par 10, 100 et 1000 ; Division Ecrite ; double (x2) ; Droite (Géométrie) ; Droite Graduée ; Droite Parallèle ; durée (calcul) ; Durée - Vitesse ; échelle ; environnement ; Fraction ; Fraction Décimale ; Losange ; Matière ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; Monde du Vivant ; moyenne ; multiplication (par 20) ; multiplication écrite ; multiplication par (10, 100 et 1000) ; nombre arrondi ; Notion de Moitié ; Numération Décimale ; patrons ; Périmètre (Calcul) ; plan ; polyèdre ; Polygone ; Pourcentage ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; quadruple - quart ; Rectangle ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; soustraction ; soustraction écrite ; symétrie axiale ; Terre (planète) ; triple - tiers Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Un manuel transversal pour donner du sens aux mathématiques.
Ce manuel aborde toutes les notions du programme de mathématiques ainsi que des thèmes de sciences et technologie. Il est structuré autour de la progression mathématique avec une articulation forte entre les thèmes scientifiques et les notions mathématiques abordées.
Il est découpé en 5 périodes, elles-mêmes divisées en modules.
Chaque module comprend :
une double page introduisant le thème de sciences et technologie servant de fil conducteur au module :
- Un « Cherchons ensemble » permet aux élèves de confronter leurs idées par un débat oral ;
- Une démarche en 3 étapes est ensuite proposée :
- « J'observe » alimente, par des documents, les hypothèses des élèves et leur plaisir de découvrir et d'apprendre ;
- « Je recherche » décrit une investigation ou une expérimentation. Une trace écrite permet d'introduire les notions mathématiques qui vont être ensuite abordées dans le module ;
- « J'ai compris » synthétise les connaissances construites.
- Un atelier prolonge le thème en proposant de réinvestir collectivement la démarche scientifique acquise au travers d'une autre expérience simple ;
5 pages de leçons de mathématiques articulées autour du thème d'ouverture :
- Un encadré avec les objectifs et le calcul mental figure sur chaque page ;
- Un « Cherchons ensemble », piste de recherche collective, est le point de départ de la leçon ;
- Des exercices d'application de difficulté progressive sont ensuite proposés ;
- Un exercice de réflexion est proposé dans la rubrique « Le coin du malin ». - Chaque leçon se termine par un « Problème » ;
1 page de « Problèmes » termine systématiquement le module.
Tous les 2 modules, sont proposées une double page « Entraînement » pour la différenciation et une double page « Bilan » pour une évaluation des apprentissages."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16157 Les maths : à la découverte des sciences CM2 : manuel de mathématiques [texte imprimé] / Marc Antoine, Auteur ; Olivier Burger, Auteur ; Serge Conneau, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2008 . - 1 vol. (221 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Les Ateliers Hachette) .
ISBN : 978-2-01-117413-0
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; Aire (calcul) ; Aire du rectangle ; Angle ; calcul de la distance ; Capacité (grandeur) ; Carré ; carte ; Cercle ; ciel ; comparaison (Mathématique) ; Corps humain ; Diagramme (Exploiter) ; Diviser par 10, 100 et 1000 ; Division Ecrite ; double (x2) ; Droite (Géométrie) ; Droite Graduée ; Droite Parallèle ; durée (calcul) ; Durée - Vitesse ; échelle ; environnement ; Fraction ; Fraction Décimale ; Losange ; Matière ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; Monde du Vivant ; moyenne ; multiplication (par 20) ; multiplication écrite ; multiplication par (10, 100 et 1000) ; nombre arrondi ; Notion de Moitié ; Numération Décimale ; patrons ; Périmètre (Calcul) ; plan ; polyèdre ; Polygone ; Pourcentage ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; quadruple - quart ; Rectangle ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; soustraction ; soustraction écrite ; symétrie axiale ; Terre (planète) ; triple - tiers Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Un manuel transversal pour donner du sens aux mathématiques.
Ce manuel aborde toutes les notions du programme de mathématiques ainsi que des thèmes de sciences et technologie. Il est structuré autour de la progression mathématique avec une articulation forte entre les thèmes scientifiques et les notions mathématiques abordées.
Il est découpé en 5 périodes, elles-mêmes divisées en modules.
Chaque module comprend :
une double page introduisant le thème de sciences et technologie servant de fil conducteur au module :
- Un « Cherchons ensemble » permet aux élèves de confronter leurs idées par un débat oral ;
- Une démarche en 3 étapes est ensuite proposée :
- « J'observe » alimente, par des documents, les hypothèses des élèves et leur plaisir de découvrir et d'apprendre ;
- « Je recherche » décrit une investigation ou une expérimentation. Une trace écrite permet d'introduire les notions mathématiques qui vont être ensuite abordées dans le module ;
- « J'ai compris » synthétise les connaissances construites.
- Un atelier prolonge le thème en proposant de réinvestir collectivement la démarche scientifique acquise au travers d'une autre expérience simple ;
5 pages de leçons de mathématiques articulées autour du thème d'ouverture :
- Un encadré avec les objectifs et le calcul mental figure sur chaque page ;
- Un « Cherchons ensemble », piste de recherche collective, est le point de départ de la leçon ;
- Des exercices d'application de difficulté progressive sont ensuite proposés ;
- Un exercice de réflexion est proposé dans la rubrique « Le coin du malin ». - Chaque leçon se termine par un « Problème » ;
1 page de « Problèmes » termine systématiquement le module.
Tous les 2 modules, sont proposées une double page « Entraînement » pour la différenciation et une double page « Bilan » pour une évaluation des apprentissages."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16157 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 139991 Livre ESPACE 1 Disponible Mesurer avec une règle cassée pour comprendre la technique usuelle de la soustraction posée / Anne-Marie Rinaldi in Grand N, n°91 (mai 2013)
[article]
Titre : Mesurer avec une règle cassée pour comprendre la technique usuelle de la soustraction posée Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Rinaldi, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 93/119 Langues : Français (fre) Sujets : soustraction écrite Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17718
in Grand N > n°91 (mai 2013) . - p. 93/119[article] Mesurer avec une règle cassée pour comprendre la technique usuelle de la soustraction posée [texte imprimé] / Anne-Marie Rinaldi, Auteur . - 2013 . - p. 93/119.
Langues : Français (fre)
in Grand N > n°91 (mai 2013) . - p. 93/119
Sujets : soustraction écrite Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17718 Mobiliser les opérations : avec bon sens ! 2,5/12 ans : documents reproductibles : CD-Rom / Laurence Balleux
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3812m/p BAL1205M 116530 CD-ROM multimédia ESPACE 1 15 euros de caution pour le prêt Disponible Mobiliser les opérations : avec bon sens ! 2,5/12 ans : guide méthodologique / Laurence Balleux
Titre : Mobiliser les opérations : avec bon sens ! 2,5/12 ans : guide méthodologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Balleux, Auteur ; Cécile Goossens, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2008 Collection : Math & Sens Importance : 352 p. Présentation : Ill. Accompagnement : CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5397-7 Langues : Français (fre) Sujets : addition écrite ; calcul écrit ; composition /décomposition ; Division ; Forme Géométrique ; imagerie (psychologie) ; Mise en Evidence ; objet usuel ; Opération Arithmétique ; Partage Egal ; répétition ; Représentation Mentale ; Représentation Symbolique ; schématisation ; sens en mathématique ; situation de répartition ; soustraction écrite ; Symbolique Index. décimale : 3812m/p Opérations arithmétiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16302 Mobiliser les opérations : avec bon sens ! 2,5/12 ans : guide méthodologique [texte imprimé] / Laurence Balleux, Auteur ; Cécile Goossens, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2008 . - 352 p. : Ill. + CD-Rom. - (Math & Sens) .
ISBN : 978-2-8041-5397-7
Langues : Français (fre)
Sujets : addition écrite ; calcul écrit ; composition /décomposition ; Division ; Forme Géométrique ; imagerie (psychologie) ; Mise en Evidence ; objet usuel ; Opération Arithmétique ; Partage Egal ; répétition ; Représentation Mentale ; Représentation Symbolique ; schématisation ; sens en mathématique ; situation de répartition ; soustraction écrite ; Symbolique Index. décimale : 3812m/p Opérations arithmétiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16302 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3812m/p BAL1205M 115637 Livre RESERVE Disponible Mon référentiel de mathématiques : [5e & 6e années] / G. Boulanger
Titre : Mon référentiel de mathématiques : [5e & 6e années] Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Boulanger, Auteur ; J. Georges, Auteur ; Patricia Lenseclaes, Auteur ; [et al.], Auteur ; Damien Panchéri, Illustrateur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (256 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0805-8 Prix : 17,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Achat ; addition écrite ; Agrandissement (Géométrie) ; Aire ; Aire des solides ; Aire du disque ; Aire du polygone ; Angle ; calcul de l'intérêt ; Calcul de la moyenne ; calcul de la TVA ; calcul écrit ; Capacité (grandeur) ; Caractère de Divisibilité ; Cercle ; Chiffre romain ; compensation (mathématique) ; Densité (poids) ; Disque (mathématique) ; Diviseur ; Division Ecrite ; Droite (Géométrie) ; durée (calcul) ; Echelle (Mathématique) ; Figure géométrique ; fraction (addition) ; Fraction (Division) ; Fraction (Simplification) ; Fraction Equivalente ; Fraction Opérateur ; Grand Nombre ; Graphique (Mathématique) ; intervalle (ligne ouverte - ligne fermée) ; Ligne ; Mesure Agraire ; Mesure de Capacité ; Mesure de masse ; Mesure de volume ; mesure du temps ; Multiple ; multiplication écrite ; Nombre ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; Nombre Négatif ; Nombre Rationnel ; non-polyèdre ; Opération Arithmétique ; P.G.C.D. (Plus Grand Commun Diviseur) ; P.P.C.M. (Plus Petit Commun Multiple) ; Partage Inégal ; pente (mathématique) ; plan (repérer) ; Poids et Masse ; Point ; polyèdre ; Polygone ; Pourcentage ; Prix d'Achat ; Prix de Vente ; proportionnalité (mathématique) ; puissance d'un nombre ; Quadrilatère ; réduction (géométrie) ; Remise ; Rotation Géométrique ; Solde ; solide (géométrie) ; soustraction écrite ; symétrie ; symétrie axiale ; table de multiplication ; Tare ; Traitement de Données ; transformation du plan ; Translation ; Vitesse (calcul) ; Volume Mots-clés : priorité des opérations non-polygone Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20293 Mon référentiel de mathématiques : [5e & 6e années] [texte imprimé] / G. Boulanger, Auteur ; J. Georges, Auteur ; Patricia Lenseclaes, Auteur ; [et al.], Auteur ; Damien Panchéri, Illustrateur . - Waterloo [Belgique] : Plantyn, DL 2018 . - 1 vol. (256 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8010-0805-8 : 17,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Achat ; addition écrite ; Agrandissement (Géométrie) ; Aire ; Aire des solides ; Aire du disque ; Aire du polygone ; Angle ; calcul de l'intérêt ; Calcul de la moyenne ; calcul de la TVA ; calcul écrit ; Capacité (grandeur) ; Caractère de Divisibilité ; Cercle ; Chiffre romain ; compensation (mathématique) ; Densité (poids) ; Disque (mathématique) ; Diviseur ; Division Ecrite ; Droite (Géométrie) ; durée (calcul) ; Echelle (Mathématique) ; Figure géométrique ; fraction (addition) ; Fraction (Division) ; Fraction (Simplification) ; Fraction Equivalente ; Fraction Opérateur ; Grand Nombre ; Graphique (Mathématique) ; intervalle (ligne ouverte - ligne fermée) ; Ligne ; Mesure Agraire ; Mesure de Capacité ; Mesure de masse ; Mesure de volume ; mesure du temps ; Multiple ; multiplication écrite ; Nombre ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; Nombre Négatif ; Nombre Rationnel ; non-polyèdre ; Opération Arithmétique ; P.G.C.D. (Plus Grand Commun Diviseur) ; P.P.C.M. (Plus Petit Commun Multiple) ; Partage Inégal ; pente (mathématique) ; plan (repérer) ; Poids et Masse ; Point ; polyèdre ; Polygone ; Pourcentage ; Prix d'Achat ; Prix de Vente ; proportionnalité (mathématique) ; puissance d'un nombre ; Quadrilatère ; réduction (géométrie) ; Remise ; Rotation Géométrique ; Solde ; solide (géométrie) ; soustraction écrite ; symétrie ; symétrie axiale ; table de multiplication ; Tare ; Traitement de Données ; transformation du plan ; Translation ; Vitesse (calcul) ; Volume Mots-clés : priorité des opérations non-polygone Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20293 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MON1815M5/6 162004 Livre ESPACE 1 Disponible Les Noums CE1 : méthode de maths : cahier journal du professeur / Rémi Brissiaud
PermalinkLes Noums CE1 : méthode de maths : fichier 2 / Rémi Brissiaud
PermalinkPas sorcier les maths ! référentiel à ma mesure : 6e année / René De Cock
PermalinkPoser une soustraction avec une retenue / Guillaume Deniau in La Classe, n°314 (décembre 2020)
PermalinkQu’allons-nous apprendre aujourd’hui ? : Poser une soustraction. / Guillaume Deniau in La Classe, n°313 (novembre 2020)
PermalinkRéseau mathématique : livre de l'élève 4A / Jean-Marie Gautiez
PermalinkTatou math 4 : livre du maître et corrigé / R. Renaux
PermalinkTatou mathématique 3 : cahier d'exercices A / R. Renaux
PermalinkTatou mathématique 3 : cahier d'exercices B / R. Renaux
PermalinkTatou mathématique 3 : livre du maître et corrigé / R. Renaux
PermalinkTatou mathématique 3 : manuel / R. Renaux
PermalinkTatou mathématique 4 : exercices A / R. Renaux
PermalinkTatou mathématique 4 : exercices B / R. Renaux
PermalinkTatou mathématique 4 : manuel / R. Renaux
PermalinkTilt ! : 3e année : les nombres / Filip De Baets
PermalinkTilt ! : 3e année : les nombres. Corrigé / Filip De Baets
PermalinkTip-Top 3B : cahier de mathématiques / Déborah Anselmi
PermalinkTip-Top 3b : cahier de mathématiques : [cahier d'exercices] / Déborah Anselmi
PermalinkTip-Top 3b : cahier de mathématiques : [cahier d'exercices] / Déborah Anselmi
PermalinkTip-Top 5a : cahier de mathématiques : [cahier d'exercices] / Geneviève Boulanger
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